語文活動(dòng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的語文活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文活動(dòng)作文1
“我們贏了！”隨著陣陣歡呼，使教室里充滿了歡聲笑語，你一定很疑惑，這是怎么回事？不著急，等我娓娓道來。
最近一段時(shí)間，我們班舉行了以“高尚”為主題辦的一期墻報(bào)。我和于婧，陳志勇，楊夢婷，蔣欣宇一組，我擔(dān)任組長一職。準(zhǔn)備工作開始了，蔣欣宇，陳志勇，楊夢婷找資料，我和于婧找花邊和圖案．不知不覺中，星期四的綜合實(shí)踐課來了。上課鈴響了，我們拿出東西忙碌起來。我首先把報(bào)頭設(shè)計(jì)成了一個(gè)“橫折”的樣子，這樣看起來很新穎。接著，于婧和楊夢婷打好格子，準(zhǔn)備抄資料。陳志勇和蔣欣宇幫著修改資料。不一會(huì)兒，藝術(shù)字就在我們的手中誕生了。我們接下來讓于婧抄資料。在抄的過程中，是最驚心動(dòng)魄的`。字一旦寫錯(cuò)，再粘掉就會(huì)影響它的價(jià)值，投票中就不會(huì)得到好評(píng)。此時(shí)，每一個(gè)字，每一個(gè)符號(hào)都像一個(gè)陷阱。隨時(shí)都有危險(xiǎn)。就這樣，在擔(dān)心中，寫完了資料。最后一關(guān)是裝飾，這到了我大顯身手的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真地把圖畫畫在上面。
語文活動(dòng)作文2
在我的記憶河流中，做過許多的語文實(shí)踐活動(dòng)。有難忘的、有感受深刻的、有開心的、還有難過的。其中最令我難以忘懷的是我的語文老師—洪老師，帶我們做的那一次語文實(shí)踐活動(dòng)
記得那是在我讀四年級(jí)的'時(shí)候，洪老師叫我們寫作文，寫自己喜歡的一種事物�？墒呛槔蠋熞娢覀兘g盡腦汁也不知道該怎么寫，于是，她把我們帶到了操場下面，叫我們認(rèn)真觀察校園里的事物，我們在觀察的時(shí)候，同學(xué)們都非常積極，有的在觀察大樹、有的在觀察小草、有的在細(xì)聽鳥叫、而有的在觀察翩翩起舞的蝴蝶。我就在觀察我們校園里的那顆大茶樹，我記下了葉子的顏色，畫下了葉子的形狀，牢記了茶樹的特征。
我們回到教室后，就開始寫作文。大多數(shù)同學(xué)都寫的很好，的到了老師的好評(píng)，我的作業(yè)本上的了個(gè)小紅花，那時(shí)我的心就不由的沾沾自喜起來。
這件事以后我明白了“寫作文就必須認(rèn)真觀察”這樣才能有寫作材料。
語文活動(dòng)作文3
今天下午是作文課，老師走進(jìn)了教師對我們說：“同學(xué)們，今天我們一起做一個(gè)游戲——錯(cuò)位�！�
老師要求我們每一個(gè)同學(xué)拿出一張新紙，第一排的同學(xué)在紙上隨便寫出班級(jí)上的一位同學(xué)的名字，第二排的同學(xué)寫上在什么地方，第三排的.同學(xué)寫上正在做什么事情。當(dāng)然都是可以隨便寫。
紙條寫好啦，老師從每一排找出一位同學(xué)讓他們把寫的內(nèi)容讀出來，組合成一句話。開始念了：“趙春達(dá)在教室里當(dāng)大哥�！贝蠹衣犃硕奸_玩笑似的叫我大哥了。又開始念了：“李明興在馬肚子里吃襪子�！蓖瑢W(xué)們聽了后哈哈大笑，有的同學(xué)笑得眼淚都流了下來吶。在同學(xué)們一陣陣的笑聲中游戲逐漸接近了尾聲。
這時(shí)老師高興地說：“這次游戲結(jié)束了，大家都看清楚是怎么玩的了吧，那就寫一寫這次活動(dòng)吧�！痹瓉砝蠋熓恰皠e有用心”呀！我們玩兒的真開心。
語文活動(dòng)作文4
今天上午，我在快樂作文班里做了一次有趣的游戲——抽紙條游戲。
游戲前，老師把我們班六人分成三組，第一組的同學(xué)在紙條上寫六個(gè)地方，第二組的同學(xué)在紙條上寫出怎么樣的干某事，每三組的同學(xué)在紙條上寫出干什么事情。當(dāng)然，在什么地方，干什么事情、怎么樣地做都可以隨便編的。紙條寫好了，老師叫了李汶珊同學(xué)來抽紙條，紙條抽好了，老師開始念了：“李汶珊在馬肚子里傷心地寫作業(yè)！”話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑起來。到茹奇茵來抽了，老師開始念：“茹奇茵在水底開心地跳舞�！薄肮钡谌齻�(gè)同學(xué)是李靜抽，“李靜在風(fēng)中開心的摘果子�！斑@時(shí)，同學(xué)們突然覺得李靜像一個(gè)超人。
到我了，我抽到的'是：“陳秋宇在水溝里悲傷地洗碗�！�
這次的語文活動(dòng)真有趣！
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