- 相關(guān)推薦
歲月如歌作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的歲月如歌作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
歲月如歌作文1
歲月更迭，暑去寒來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼既是離別，我們不說(shuō)再見(jiàn)。
那個(gè)秋天，我們無(wú)憂無(wú)慮，相見(jiàn)時(shí)一言不發(fā)；那個(gè)夏天，我們努力拼搏，力爭(zhēng)上游；這個(gè)夏天，我們相互擁抱痛哭流涕，不舍分別；這個(gè)秋天，當(dāng)我回憶往事，滿腔熱血，滿心惆悵，回憶那如歌的歲月。
時(shí)光流逝，歲月變遷，而你們，始終在我心間。
閉上眼簾，出現(xiàn)的畫(huà)面便是那拼搏的歲月，那離別的歲月。那時(shí)，飛舞的燭光映照著我?jiàn)^斗的臉龐，燈光下伏案疾書(shū)，開(kāi)始最后的沖刺。同伴望著我那疲憊的眼神，走上來(lái)拍著我的'肩，輕聲勸我休息。我的眼中閃過(guò)一抹狂熱，用嘶啞的聲音說(shuō)道：“這是最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我不能放棄這次證明自己的機(jī)會(huì)�！蓖閲@了口氣，拖著腳步回到座位上。我陷入了沉思。
等待離別的悲傷尤為強(qiáng)烈，如一團(tuán)烈火，在心中燃燒；如一株碧草，纏繞在心頭；如一發(fā)警鐘，使我心頭清明。
我曉得我該做什么，揮舞著無(wú)力而又瘦弱的雙手，向遠(yuǎn)去的少年們做最后的離別。一轉(zhuǎn)頭，應(yīng)上同伴們傷感的眼眸，淚水情不自禁滑出眼瞼，與同伴相擁而泣。良久良久，我抬起頭來(lái)，步履蹣跚地離去。同伴拳頭緊捏，對(duì)著我離去的背影呼喊：“我們以后還做兄弟！”
夏末初遇，轉(zhuǎn)眼故人已遠(yuǎn)去，悲情充斥在腦海中。
有歌云：“如果沒(méi)有經(jīng)歷狂風(fēng)的磨難，大海又將如何掀起波瀾；大雨若不曾襲卷這片天空，怎會(huì)出現(xiàn)炫麗的彩虹�！比松�，磨難是必不可少的，只要你撐得住，就能?chē)L到勝利的果實(shí)。
精神上的磨難是更加艱險(xiǎn)的，離別的悲傷沖昏頭腦，讓人的所有情緒爆發(fā)出來(lái)。
曾并肩前行的同伴遠(yuǎn)去，心中情緒如同洪水猛獸，兩行清淚順著臉龐滴落，踏著沉重的步伐回到家里，整個(gè)人癱倒下來(lái)。這是一場(chǎng)解脫，也是歲月給我的考驗(yàn)。
記念逝去的少年，記念遠(yuǎn)去的時(shí)光，記念如歌的歲月。
歲月如歌作文2
歲月匆匆，時(shí)光流走不再回頭。歲月如夢(mèng)，希冀著人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折；歲月如水，潺潺流走不會(huì)回頭；歲月如歌，譜寫(xiě)人生不同的絢爛。
歲月如歌，或喜或悲，或起或落，我們?nèi)甑那啻阂舱绱恕?/p>
愛(ài)之夢(mèng)
三年前，踏入初中的校門(mén)，心中滿懷著希望，風(fēng)華正茂的我們開(kāi)啟了新的歷程，環(huán)視著校園，期待著老師，朋友。心中的那份憧憬如愛(ài)之夢(mèng)一般，懷著期盼，懷著希望。
仲夏夜之夢(mèng)
三年前，我們來(lái)自不同的學(xué)校，緣分使我們相遇在同一個(gè)校園，同一個(gè)班級(jí)，帶著不同的'性格卻相似的喜好，我們走到一起。教室里，總會(huì)留下幾個(gè)少女的笑聲，又會(huì)留下嘆息，更會(huì)留下悲傷與安慰，歡樂(lè)與分享。這份感受如仲夏夜之夢(mèng)一般，洋溢著幸福與甜蜜。
寂寞心事
那一年的考試，很差，心臟像被大石壓住了一般難受，有幾絲苦澀漫延在心上，那陣子的心情如寂寞心事一般憂愁，害怕再受打擊。
卡農(nóng)
有一個(gè)午后，捧著書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光的溫暖，心情舒暢，寧?kù)o，沒(méi)有雜念，隨著書(shū)籍或喜或悲，那樣的平靜不想被人打破，就如卡農(nóng)一般，雖然歡快，但帶來(lái)的是無(wú)限的平靜與安寧。
我們的青春歲月，確實(shí)如歌，有時(shí)是懸泉瀑布，激昂亢奮，有時(shí)是涓涓泉水，細(xì)水長(zhǎng)流，有時(shí)又是明鏡之湖，平靜無(wú)波。
歲月如歌作文3
青春歲月，總是稍縱即逝。年少的我們，還未回過(guò)神去嘗透它的滋味，它便化作氣體飄散了去。張開(kāi)手，觸到的是與之不同的空氣，留在原地的，是被成長(zhǎng)的雨露滋潤(rùn)過(guò)的我們。
天依舊那么藍(lán)，但我們不再是曾經(jīng)的稚子。
幾個(gè)月以前，我正式開(kāi)啟了青春的大門(mén)。門(mén)后的世界是煥然一新的。藍(lán)白色調(diào)的新校園、彼此陌生的我們。我抬頭，鳳凰樹(shù)搖曳著枝丫，歲月里那段叫青春的時(shí)光，無(wú)聲地踱著步子。
講臺(tái)上的人聲情并茂，他們的嘴一刻也不能停歇，他們要把知識(shí)的海洋注滿水，好讓講臺(tái)下的我們遨游得快活。
下課鈴聲拍打著我們尚未豐滿的羽翼，剛進(jìn)入青春歲月的我們還不懂揚(yáng)帆起航，只知道背好書(shū)包“逃離”教室。
往后的每天仿佛都還和初見(jiàn)時(shí)一樣，不同的是大家彼此都已存在對(duì)方心里。剛開(kāi)始收不住的野心也好像知道歸家了，在抽屜里越堆越高的試卷、用光墨水的好幾支筆，這些是我們走過(guò)青春歲月的認(rèn)證。
數(shù)學(xué)老師還是在下課鈴打了以后不慌不忙的放著他的課件。我們都太了解他了，泰然自若地坐在座位上模仿著他將要說(shuō)出口的話：“我就再講兩句話�！卑壤舶壤�，叭啦叭啦。座位上的我們無(wú)奈而又狡黠地對(duì)他笑了：“老師，你所謂的'兩句話，究竟講完了沒(méi)有？”
午后的陽(yáng)光散了，取而代之的是清涼。自習(xí)課上我們不再同起初一樣喧鬧，大家都埋著頭，只想盡快完成這鋪天蓋地的作業(yè)。筆尖唰動(dòng)，鐘表嘀嗒，橘黃的夕陽(yáng)，映出我們?cè)桨l(fā)成熟的身影。
那天班主任打斷了我們安靜的自習(xí)課，她說(shuō)：“我感覺(jué)大家今天跟以前不一樣了，本來(lái)想著你們結(jié)尾幾分鐘會(huì)聊下天，沒(méi)想到大家都還在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，老師甚至都不忍心打擾你們�！崩蠋熣f(shuō)完以后笑了，笑里帶著欣慰的喜悅。仔細(xì)想想，我們相比初見(jiàn)時(shí)真的成長(zhǎng)了，臂膀逐漸寬大有力了，就像鳥(niǎo)兒翅上的羽毛豐富了，有足夠的力量飛上藍(lán)天。
“親愛(ài)的初中生們，離校時(shí)間已經(jīng)到了”下午六點(diǎn)十五分，這個(gè)特別的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。我這才收拾好書(shū)包與幾個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室。我們迎著即將落山的太陽(yáng)，談笑風(fēng)生。夕陽(yáng)下，藍(lán)白相配的校園已經(jīng)不再陌生，我們的心也是，此刻靠得很近。因?yàn)槲覀冞�要在這青春歲月里奮斗。
夕陽(yáng)給鳳凰樹(shù)鍍上一層金，不一會(huì)那鍍金沒(méi)了，原來(lái)是太陽(yáng)落山了啊，一點(diǎn)兒也不停留，悄無(wú)聲息。每個(gè)人的青春歲月里都曾種過(guò)一棵鳳凰樹(shù)，它用來(lái)裝點(diǎn)青春，像音符，歲月雖無(wú)聲，卻也如歌。
歲月如歌作文4
陽(yáng)光散落在校園里的每一個(gè)角落，搖曳著的斑駁樹(shù)影，是活潑的，又是俏皮的。我們唱著一首婉轉(zhuǎn)的曲子，清澈而悠揚(yáng)。
在我們眼里看來(lái)，校園的一草一木都是那么美好，那么可愛(ài)，那么新奇。門(mén)口站立著兩棵參天大樹(shù)，像是守門(mén)員一樣，沉著冷靜而又偉大。門(mén)口中央的花壇，像在訴說(shuō)這兒的美好。林蔭小道的花兒們也不甘示弱，爭(zhēng)奇斗艷地舞動(dòng)自己的花瓣。圓形大廳的綠蘿趕忙地從樓上探頭下來(lái)，與花兒們打招呼。通往食堂的小路上，樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠。時(shí)不時(shí)從籃球場(chǎng)傳來(lái)學(xué)長(zhǎng)們的一陣陣歡呼，又時(shí)不時(shí)看見(jiàn)學(xué)姐們滿面笑容，還時(shí)不時(shí)從窗外陣陣花香，沁人心脾，一切都是那么的美好。
窗外的綠葉被微風(fēng)都笑了，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的歡笑，清脆又明亮�！癉J還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)！”小本沖進(jìn)教室，大聲喊著。全班同學(xué)都沸騰了�！拔�！”小本喊道，科代表趕忙催著小組長(zhǎng)交作業(yè)�！八模 毙”灸X袋伸了出去，時(shí)時(shí)檢查DJ的情況�！叭�！”班干部馬上去整理講臺(tái)�！岸 贝巴獾木G葉又笑了。“一！”小本趕忙跑回自己的.位置上。全班都笑嘻嘻地歡迎DJ，連DJ都被我們逗笑了，綠葉也情不自禁地跟我們笑了起來(lái)。此時(shí)，感覺(jué)全世節(jié)都在笑，笑著，甜甜地笑著。
葉緩緩地舞動(dòng)了起來(lái)，石自在，花自在。
早晨的晨曦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了過(guò)來(lái)，照亮了那漆黑的黑板。DJ，我們親愛(ài)的班主任要從上�；貋�(lái)了！每個(gè)人的臉上沾滿了喜悅，連吹過(guò)來(lái)的冷風(fēng)都感覺(jué)是那么地溫暖�？�7：15了。過(guò)了好一會(huì)兒又抬頭看著那清亮的鐘，7：25了！又沒(méi)忍住抬頭，快7：30了，DJ要來(lái)教室了！
“哇！”“歡迎DJ回家！”班上的同學(xué)們喊著，每一張臉都是那么地美好。黑板上寫(xiě)著四個(gè)大字“歡迎回家”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)大字，不知包含了多少想念，在這里找到了家的感覺(jué)。這是一個(gè)家，一個(gè)看起來(lái)并不是那么的團(tuán)結(jié)卻又讓人死心塌地地呆在那里的大家庭。
歲月就像一曲漫長(zhǎng)而又美好的歌，讓人不禁陷入它的美。我們矜持一抹優(yōu)雅，默守一份寧?kù)o。在深中龍初，歲月靜好，淺吟擱笑。
歲月如歌作文5
若是按住手腕的血管，你會(huì)感到那一起一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符，他們譜寫(xiě)了歲月獨(dú)有的歌曲。
那第一個(gè)樂(lè)章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽(tīng)到兒時(shí)歡樂(lè)的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹(shù)陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說(shuō)著你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問(wèn)“為什么”的夏日傍晚。
那第二個(gè)樂(lè)章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜，似乎主旋律被貼上了“放蕩不羈”的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場(chǎng)景？滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架；將書(shū)包往床上一扔，鎖上房門(mén)，只將自己的`小秘密埋藏進(jìn)日記，過(guò)著幾乎不見(jiàn)人的日子；將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角，拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自己的小天地。
那第三個(gè)樂(lè)章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂(lè)是主調(diào)，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望曾經(jīng)是實(shí)習(xí)生的你，是否忘記你剛跨入大門(mén)時(shí)的激動(dòng)？是否忘記你第一次面對(duì)主管的緊張？是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落？是否忘記一路走來(lái)的艱辛？不，沒(méi)有忘記，因?yàn)樗麄儽粚?xiě)進(jìn)了歌里。
那第四個(gè)樂(lè)章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的內(nèi)容讓人昏昏欲睡，空氣里充滿了高級(jí)香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來(lái)伴奏。你每晚回家的機(jī)械問(wèn)候是主題。
那第五個(gè)樂(lè)章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部?jī)?nèi)容圍繞著“安度晚年”，不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場(chǎng)景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光；唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭；還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚……
那最后的樂(lè)章是憂傷的。淡淡的哀樂(lè)伴隨著那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最后升華。
歲月如歌。歡樂(lè)、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。
歲月如歌作文6
歲月，如一把細(xì)沙，你認(rèn)為你能夠抓住它，但無(wú)論你多么努力，你唯一能做的也只是眼睜睜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)從你手中悄悄滑過(guò)，只留下它經(jīng)過(guò)的痕跡。
歲月如歌，記錄了成長(zhǎng)的足跡，從我呱呱墜地開(kāi)始，這歌便伴著我響亮地哭聲開(kāi)始唱響。從1＋1等于幾都算錯(cuò)，唱到目前會(huì)解三元一次方程；從背著小書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)，唱到邁著沉穩(wěn)的步子，背著沉重的書(shū)包去上學(xué)；從唱著《上學(xué)歌》開(kāi)始，唱到聽(tīng)著MP3里流行音樂(lè)……，這都是歲月之歌彈奏出的旋律，我成長(zhǎng)的歲月像一個(gè)個(gè)音符，我不求每個(gè)音符都是完美與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一篇樂(lè)章。
歲月是一首悠揚(yáng)的夜曲。
歲月如歌，譜寫(xiě)著生命的樂(lè)章，如雨后春筍，夏日鳴蟬，到處都留下了歲月的足跡。留下生命之歌的生命亦然完美，沒(méi)有則有些遺憾。在創(chuàng)作的道路上，如貝多芬，在歲月之歌中留下堅(jiān)強(qiáng)的音符；在真理的道路上，如伽利略，在歲月之歌中留下拼搏的音符；在無(wú)私的道路上，如雷鋒，在歲月之歌中留下奉獻(xiàn)的音符……歲月中的`生命，滿是各種樂(lè)章，不光有歡樂(lè)悠揚(yáng)之曲，也有低沉悲傷之音，這些樂(lè)章交織成一首歌曲，不求每個(gè)音符都是甜蜜與微笑，但求無(wú)悔于每一篇樂(lè)章。
歲月是一首磅礴的大合唱。
歲月如歌，銘記了歷史的提高：從原始人吃生肉到現(xiàn)代的烤熟食；從以葉遮體到宇航服裝；從身居洞穴到摩天大廈，從野蠻到禮貌，從荒蕪到繁華……在歲月中，回首歷史，一個(gè)個(gè)音符迎接不暇：鐵木真的音符響在萊茵河畔，開(kāi)始了自我民族的昌盛；鄭和的音符響在印度洋，使自我的國(guó)家擁有了和平；萊特兄弟的音符響在藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)了人類飛天的夢(mèng)想……這就是歲月之歌，不求每個(gè)音符都是幸福與和平，但求無(wú)愧于每一篇樂(lè)章。
歲月是一首高亢的交響曲。
歲月如歌，我們就是它的歌詞。
此處不應(yīng)是接尾，因?yàn)闅q月之歌沒(méi)有停止，還在唱著，唱著……
歲月如歌作文7
我把過(guò)往平坦的折疊在那個(gè)叫歲月的時(shí)光機(jī)里，安放在那里，夾雜了太多太多的無(wú)奈�；腥蝗鐗�(mèng)，抹去鐘表擺動(dòng)那些發(fā)黃的舊時(shí)光，是應(yīng)當(dāng)來(lái)場(chǎng)六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進(jìn)入我的初中生活。
“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老�！�
本應(yīng)是看似搞笑的話語(yǔ)，卻無(wú)由從心底道出一些歲月的痕跡。是�。q月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的應(yīng)對(duì)未來(lái)的自我，卻問(wèn)一首歌又能有多長(zhǎng)？沉浸其中莫可是是揮指一瞬，耳際一語(yǔ)罷了。
歲月荏苒吶，卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長(zhǎng)成了“金剛芭比。”
時(shí)光繼而又走上了自我一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長(zhǎng)的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛(ài)與被愛(ài)所灌滿的凹槽，走上了正軌。
步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多，早已無(wú)法用許多來(lái)形容了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫(xiě)這至關(guān)重要的音符。
初一初期。僅有一個(gè)字就能夠代表我深切的體會(huì)，就是——累。
累到哪一種程度呢？那是一種無(wú)法言說(shuō)心力憔悴的“病態(tài)”，心有余而力不足，每一天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里，被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無(wú)規(guī)則的事情拉扯著，毫無(wú)頭緒，也疲于掙扎。
漸漸的，漸漸的'，一天又一天的嘗試到之后完全的適應(yīng)和感知，在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長(zhǎng)。
無(wú)數(shù)個(gè)昨日和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長(zhǎng)大了許多，再不是那個(gè)會(huì)撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會(huì)讓人發(fā)笑的小人書(shū)，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自我。
成長(zhǎng)，不是褲子越來(lái)越來(lái)短，衣服越來(lái)越小，而是心跟著夢(mèng)想一齊長(zhǎng)大。
歲月如歌，光陰全都告訴了我。
成長(zhǎng)，和初中生活有著密切的聯(lián)系。感激歲月，用它動(dòng)聽(tīng)的旋律譜寫(xiě)了每個(gè)少年至關(guān)重要的一筆。
歲月如歌作文8
如歌的行極，唱響青春的別離。難忘的歲月，讓我們點(diǎn)滴珍藏。
時(shí)光就像門(mén)前的流水，匆匆而去，三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，離別就在眼前。
我們總在感嘆時(shí)光飛逝，怪自己錯(cuò)過(guò)了身邊的許多美景，就在我們即將別離的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了珍惜，每一年，都是一支曲折而又宛轉(zhuǎn)的歌。
童真的歌
帶著一份憧憬，我們由小學(xué)步入了初中，我們都還是稚氣未脫的小孩子，初中意味著成熟，在第一節(jié)課，記得每班都會(huì)有一次自我介紹，我們慌慌張張地上了講臺(tái)，吞吐不清地念了我們還沒(méi)有寫(xiě)完的自我介紹，接著便飛跑到座位，直到嘭嘭的心跳逐漸恢復(fù)正�！煺婵鞓�(lè)的我們結(jié)識(shí)了許多好朋友，與老師同學(xué)一起走在求知的路上。
青澀的歌
進(jìn)入初二，我們開(kāi)始出現(xiàn)了逆反心理，開(kāi)始敢跟老師對(duì)著干，經(jīng)過(guò)老師一番苦口婆心的勸導(dǎo)，心里仍是不服氣，也在不知不覺(jué)中，生活中冒出了許多新的代名詞，并像一陣旋風(fēng)吹過(guò)少男少女的心，那就是——非主流。
所謂非主流，無(wú)非是一些夸張的服飾，洋娃娃般的妝容；一些憂傷得仿佛世界末日就要來(lái)臨的語(yǔ)句；一些張狂得似乎要忘了自己是誰(shuí)的觀念……我們的青春，應(yīng)該是陽(yáng)光明媚的，可是許多“90后”卻不懂得把自己變成一個(gè)積極向上的少年。
奮斗的.歌
帶著一點(diǎn)任性與一絲緊張，初三終于來(lái)了，我們開(kāi)始把自己放在題海里，做著那似乎永遠(yuǎn)都做不完的理綜題，可是雖如此，我們卻未曾輕言放棄，因?yàn)槌跞奈覀冇袎?mèng)，而且懂得這個(gè)夢(mèng)是需要我們腳踏實(shí)地努力去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有了初二的叛逆，沒(méi)有了初一的天真，我們變得成熟，我們朝著未來(lái)的方向一直勇敢的走下去，永遠(yuǎn)不會(huì)怯步。
歲月如歌歌不斷，人生有夢(mèng)夢(mèng)常圓，三年時(shí)光，我們有悲傷，有歡樂(lè)，我們是追夢(mèng)者，行走在追夢(mèng)的路上，而那絢爛的記憶深處，還留著我們?cè)谛谐讨谐谅涠A美的歌！
歲月如歌作文9
輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星劃破天際。
時(shí)間如那匆匆的流水，一去不復(fù)返。相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆樱瑪�(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè)，多少美好的回憶，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么不舍，都不能打動(dòng)我鐵石心腸的行程
三年的時(shí)光匆匆流去，我們即將告別，告別流過(guò)的眼淚，告別有過(guò)的開(kāi)心，告別有過(guò)的辛酸，告別這美好的時(shí)光，告別校園，告別同學(xué)，致友，老師。校園是我們誓下夢(mèng)想的地方，也是讓我們一步步成長(zhǎng)的.地方。這里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我們邁出人生的一步。回憶校園是多么的不舍，一切的一切就要在最后的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí)，腳步在不停，回憶三年的一點(diǎn)一滴，是有多么的不舍呀！真是希望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn)，但是時(shí)光猶如那獵手，不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。
在這三年里，老師的目光，同學(xué)的笑聲，鳥(niǎo)兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯�，默默的學(xué)習(xí)，背書(shū)。背書(shū)的聲音一定是這世間最美妙的音樂(lè)，校園的一點(diǎn)一滴我都無(wú)法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來(lái)慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫(huà)是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在這里流過(guò)淚水，灑下過(guò)自己的汗水去灌溉過(guò)我們的未來(lái)。所以我們不會(huì)忘記。
感謝校園，感謝校園讓我遇見(jiàn)“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識(shí)，教我走向社會(huì)的本領(lǐng)；是“你”陪我一起度過(guò)校園的美好生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過(guò)的時(shí)光。感謝有“你”的陪伴，心中有說(shuō)不完的話想對(duì)“你”說(shuō)，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧！
分別只是一瞬間的事，時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個(gè)萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。
歲月如歌作文10
初中三年的記憶如斑斕的花兒般隨風(fēng)搖曳，自此，心中的花園芳香四溢，花兒盛開(kāi)的聲音輕輕扣擊心中的柔軟，瞬間涌出深深的眷戀，思緒因此飄遠(yuǎn)。
成績(jī)單上的那一抹血深身的刺痛了我的眼睛。終低不過(guò)內(nèi)心的`絕望，眼淚霎時(shí)泛濫。噠噠的腳步聲忽地像教棠的中鐘聲由遠(yuǎn)及近，最終停止校長(zhǎng)在我的面前，雙手背在身后，八字步立，一身西服透著威嚴(yán)，他的眼里透出鼓勵(lì)，嘴角也噙著一抹關(guān)懷的笑容如春風(fēng)，親切而和藹，像黑暗道路上的一盞燈，使我充滿信心和溫暖，又似三月春風(fēng)六月暖陽(yáng)！三年寒來(lái)暑往，我心中的那片天地春意盎然！
花開(kāi)花落，又是一年盛夏，我們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，腳步匆忙。坐在亞馬遜漂流的船上，我全身裹在雨衣感覺(jué)就像坐在揺里，心里一陣緊張，船晃晃悠悠的動(dòng)了，感覺(jué)就像坐在搖籃里，望著指縫滲下來(lái)的陽(yáng)愜意又舒服。啊。尖叫打破了平靜。一為沒(méi)穿雨衣的同志很不幸被淋了個(gè)透。找到了！在那�？磸堯q書(shū)手拿水槍一臉壞壞的笑容正不斷的開(kāi)水槍，躍躍欲試的男生，正一刻恨意無(wú)影無(wú)蹤，我們不停躲閃。卻依舊躲不過(guò)被淋濕的命運(yùn)，下了船，我們一群娘子軍氣勢(shì)雄雄。跑啊，不知誰(shuí)的一聲我們比此在發(fā)現(xiàn)王國(guó)的大道上追誰(shuí)，歡快如銀玲搬的笑聲在天空盤(pán)旋，如伴奏一般綴飾著三年生活的主題曲！
云卷云舒，初三的我們肩上被體育加試這個(gè)大包袱壓著聲音消失了，耳邊只剩下我呼呼急促的喘息聲，腿越來(lái)越重似乎再也邁不開(kāi)步伐，一個(gè)又一個(gè)身影從我身邊呼嘯而過(guò)，扭動(dòng)的衣服入正齜著牙嘲笑我無(wú)能的鬼臉。喘息聲越來(lái)越重，步伐邁得越來(lái)越小，看著不斷沖過(guò)的背影，一股戾氣直沖腦門(mén)；不可以放棄，堅(jiān)持，馬上就要到終點(diǎn)了。二便不斷傳來(lái)加油的口號(hào)，我也在不斷鼓勵(lì)自己。終于堅(jiān)持到終點(diǎn)。我靜靜地著，感受到太陽(yáng)灑下的溫暖和光輝如鼓勵(lì)。
光陰荏苒，三年時(shí)光從手縫間溜走，逝去，卻不可挽回。但如花的記憶依舊會(huì)盛開(kāi)在我心靈的花園，永不腐朽。
【歲月如歌作文】相關(guān)文章：
歲月如歌作文03-29
歲月如歌初中作文01-22
歲月如歌敘事作文04-13
歲月如歌初三作文11-05
歲月如歌初二作文01-15
歲月如歌高三作文02-09
匆匆那年，歲月如歌作文04-13
歲月如歌初中作文（精選33篇）03-22
【精】歲月如歌作文11篇04-13
歲月如歌初三作文11篇11-09