一堂語文公開課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一堂語文公開課作文，歡迎大家分享。

一堂語文公開課作文1

　　從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了上千節(jié)課，它們讓我領(lǐng)悟了知識，它們節(jié)節(jié)都精彩異常，引人入勝，而這其中，要說一堂我最喜歡的，那當(dāng)然是那節(jié)語文公開課了。

　　記得那時還是三年級，我們上了一節(jié)語文公開課，老師對我們說：“這次有許多老師來聽課，同學(xué)們可要積極舉手發(fā)言哦！回答精彩的還能得到獎勵！”我聽了，心想：這次我一定要好好表現(xiàn)，爭取得到老師的表揚！

　　公開課正式開始了，教室后面坐滿了老師，足足有二十多個，而且全是外校的老師，我一看到那一張張嚴(yán)肅的面孔，額頭上就直冒冷汗。這時，老師想請位同學(xué)朗讀課文，在平時上課時，我一定會毫不猶豫地把手舉起來，但是今天，也不知怎么的，我就是不敢把手舉起來，腦子里就像有兩種聲音在“打架”，一種聲音說：算了吧，如果你讀的不流利，不就要當(dāng)眾出丑了嗎，還是算了；另一種聲音卻說：你要有自信，難道不想要獎勵了嗎？經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終我還是沒敢把手舉起來。

　　漸漸地，這節(jié)課已經(jīng)上了一大半了，可我一個問題都沒回答過，這可怎么辦呀？就在這時，老師提了一個較難的問題，我一聽，這不就是我昨天回家預(yù)習(xí)的時候早就背得滾瓜爛熟的一道題目嗎？再一看，全班同學(xué)竟然沒有一個舉手的。我心想：如果我現(xiàn)在舉手，回答得好，一定能得到獎勵。于是我定了定神，把手舉了起來，雖然舉得很低，但老師還是點了我，看著老師對我那鼓勵的目光，我又增強了信心，把早已準(zhǔn)備好的答案流利地說了出來，回答好之后，老師對我笑了笑，看得出她對我的表現(xiàn)相當(dāng)滿意，我開心地坐下。

　　不一會兒，這節(jié)課就結(jié)束了，課后我也得到了老師的表揚和獎勵，從中我也明白了舉手回答問題并沒什么可怕。從這次起，每節(jié)課只要遇到我能回答的'問題我都會毫不猶豫地舉手作答。

　　這就是我最喜歡的一節(jié)語文公開課，它在我的腦海里留下了深刻的印象，我會永遠記住的。

一堂語文公開課作文2

　　你覺的這個怎樣?老師，這個應(yīng)該這樣做。你一定很奇怪，我們在干什么?我來告訴你吧!我們要上一堂語文公開課。

　　周三的晚自習(xí)上，王老師說：同學(xué)們，明天就要上公開課了，大家在課堂上都要積極踴躍地發(fā)言。這樣一說，班里就像炸開了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌，有的說今天晚上應(yīng)該彩排一下，有的說今天晚上應(yīng)該把流程發(fā)一下，讓我們在家里自習(xí)一下。最后老師叫到了李佳宇，李佳宇站起來說：我們小學(xué)都是這樣的，會的舉右手;不會的舉左手。老師說：那還是算了吧!我回去后把重點、難點發(fā)在群里，你們看一下，我明天在課上會提問的。

　　晚上，同學(xué)們都在家里面努力地預(yù)習(xí)，為了明天在課堂上一展我們班的風(fēng)采做準(zhǔn)備。

　　星期四的公開課如約而至，叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們迅速地跑回座位上，端正地坐好，以最認真的態(tài)度來迎接初中以來第一堂語文公開課。

　　上課前，我偷偷往后瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)后面坐滿了其他班的'老師，我的心霎時間提到了嗓子眼，生怕我等會回答錯了會給我們班級臉上抹黑。

　　我很快平復(fù)了忐忑的心情。課上，教師在提問牧羊人的性格特點時，我見別人都沒有提到持之以恒的特點，我便舉手補充了這一點，老師肯定了我的回答，并讓我把這一特點寫在黑板上，我有些諒訝，因為平時我從來沒上過講臺，我的心里像有無數(shù)只羊駝在奔騰，我快步走上講臺，因為激動，我的雙腿有些發(fā)軟，握著粉筆的手都有些不聽使喚，短短的一分鐘對于我來說就像一個小時一樣漫長。回到座位上我看見黑板上自己寫的持之以恒四個字，臉有些發(fā)燙，那四個字?jǐn)D眉弄眼的，像是在嘲笑我一樣，往后再看看其他人在黑板上寫一手漂亮的字，與自己的一對比，自己的字簡直不堪入目，我下定了決定，下一次一定要改，讓同學(xué)們士別三日，定當(dāng)刮目相看。

　　接下來公開課進行的十分順利，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們的積極性被調(diào)動了起來，整個課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們都踴躍回答問題，我們興趣正濃時，下課鈴聲悄然響起，一堂歡快的公開課就這樣結(jié)束了。

　　經(jīng)過這堂公開課，我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)了自己與別的同學(xué)的差距，我思考問題不全面，字也寫得很差，我以后一定會更加努力，更加專心，不斷地提高自己的語文水平。

【一堂語文公開課作文】相關(guān)文章：

一堂語文課作文02-03

一堂語文課02-01

一堂難忘的語文課作文12-04

一堂語文課作文【精】02-22

【熱門】一堂語文課作文02-20

【精】一堂語文課作文02-20

一堂語文課作文【推薦】02-20

【推薦】一堂語文課作文02-20

一堂語文課作文【熱門】02-22

【熱】一堂語文課作文02-22