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【實用】語文作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的語文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文作文 篇1
中華文化博大精深，兼容并包，因此一些看似矛盾的存在可以并行不悖。如國人一面強調(diào)“士可殺不可辱”一面肯定“大丈夫能屈能伸”。于是我們進可攻退可守。
周易》上說“天行健，君子以自強不息”這句易經(jīng)中乾卦的卦辭指引著我們剛毅堅卓，發(fā)奮圖強。于是戰(zhàn)場上，將士們“不破樓蘭終不還”、“燕然未勒歸無計”；學了們更是將“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”奉為圭皋……這個世界競爭太殘酷，當王健林說“先定一個小目標，我們先掙它一個億的時候”，我們一邊羨慕嫉妒恨著他的財大氣粗，一邊在奮斗的路上勇往直前。
也許，我們不需要如此急功近利，其實所謂成功只是一種感受，幸福指數(shù)的高低不由金錢決定，富翁和流浪漢一起在海邊釣魚的.故事告訴我們其實人生很多時候會殊途同歸。所以我們要慢慢走以享受沿途的風景，江上之清風與山間之明月是“造物者之無盡藏也”，我們沒有理由視而不見。于是我們欣賞著唐代詩人筆下“西風殘照，漢家陵闕”、“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，也可以理解宋人“繚亂春愁如柳絮”、“爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)”的閑情，而且我覺得后者更好，我們的生命不是每分每秒都有重大意義，只有靜下心來享受美好的時光，我們才會擁有獨特的生命體驗，比如會覺得“月是故鄉(xiāng)明”。
行文至此，我想，這也許就是中華文化的包容性。我們進可攻退可守。就像高考前網(wǎng)上傳的帖子“考好考壞，爸媽都等你回家吃飯”，有父母的守望，前行的路，我不慌張。
語文作文 篇2
其實，在枯燥的學習中，也蘊藏著美……
我眨著眼睛調(diào)皮的問語文："你是什么"
語文告訴我："’亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄’的美景是語文；’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻精神始語文；’衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’得執(zhí)著是語文。"
我謹慎的問語文："美是什么"
語文告訴我："秋日蔚藍的天空中悠悠飄落的黃葉是一種美；把安危置之度外收獲滿艙魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無時不有，無處不在。"
我小心地問語文："精神是什么"
語文告訴我："’寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’是一種精神；’俯首甘為孺子�！且环N精神；’夸父追日’是一種精神；’愚公移山’也是一種精神。"
我不解地問語文："和你交流，會學到什么"
語文笑了，告訴我："學習語文，你可以借李白之筆去描繪那’飛流直下三千尺’地瀑布；學習語文，你可以用杜甫’吾廬獨破受凍死亦足’去表達對窮人民地同情關(guān)心；學習語文，你能感受到藍天中白云的`飄逸；學習語文，你能感受到羊群踏過青青草原地快樂；學習語文，你可以感受到曹操’烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志；學習語文，你可以體驗到生活的美好。"
與語文的對話結(jié)束后，我的心還在沉思，原來世界這么美好，原來世界這么奇妙，值得我們用心去感受。因此，我想走進大自然，撿兩片落葉，去體會"落紅不是無情物"的精神；我想沖進那牛毛般的細雨中感受那浪漫無羈的情調(diào)。語文猶如七色光，豐富多彩。與語文交流，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。
讓我們攜手走進語文世界，去體會語文的奧妙與神奇，去體會那無盡的美。
語文作文 篇3
9月18日，我們隨著語文老師，早早地來到了鳳凰劇場。
廣場上鋪著白色大理石地板，中間不時有些小黑點；黑色和棕色的滑石地板，使它變得五彩繽紛。
我們正處在鳳凰劇場中心的由三片大布組成的白帆下，周圍還擺著幾個大理石座位；中午，老人們從這里乘涼，聊天；晚上，這里就成為了孩子們和青年人的“自由天地”，他們從這里滑旱冰、騎車、玩滑板……
這三片白帆象征著濱北鎮(zhèn)事業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，一帆風順，勇往直前！
參觀完大白帆后，我們又來到了“魚眼水池”。為什么叫它“魚眼水池”呢？因為它的形狀像魚眼。
魚眼水池原來非常美麗：小魚在歡快地游動，水草婀娜多姿，水清澈見底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰決斗似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現(xiàn)在的魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進去的垃圾毒死了；小草沒了，有的被拔去了，還有的也被毒死了；螃蟹也被撈去了；鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……干凈的水池變黑了，變臭了，變臟了，變得令人不堪入目了。
旁邊的`亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記；亭子頂上也出現(xiàn)了幾塊泥斑�？吹竭@，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。
我們又看了看附近的“自由亭”和“噴水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自備）的意思。結(jié)果和上次一樣：亭子成了“豬圈”，水池成了污水池�？赐炅耍覀儭巴弁邸钡乜蘖似饋�。
我們默默地離開了……
在此，我向全世界人民發(fā)出忠告：保護我們的地球吧！愛護我們的地球吧！讓我們攜起手來，創(chuàng)建出我們的美好家園吧！做一個保護環(huán)境，熱愛生活的地球人！
語文作文 篇4
語文從我身邊輕輕走過
生命
海子說：“面朝大海，春暖花開�！边@是無比明媚而幸福的詩句，然而海子走了，他不能承受生命之重。這位王家衛(wèi)的御用詩人用生命告訴我們一個道理：生命的重量是難以承受的，但我們要堅持下去。海子的死讓人傷感，更讓人氣憤�！懊娉蠛�，春暖花開”才是對待生命最好的態(tài)度。
生活
徐志摩說過：“我輕輕地走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
我常想，這不是我的生活態(tài)度。生活，不應該是輕輕的，而應該是“重重的”!我們應該踏著重重的步子去踩下每一天的`日子，充分利用它去完成我們的工作，盡到我們的責任。并且，在我們“揮一揮衣袖”的時候，應該做的不是“不帶走一片云彩”，而是“揮灑一片辛勤的汗水”，去澆灌、滋潤我們的生活，讓生活更加健康而精彩。
收鞘
記得還在小的時候，張愛玲就是我最喜愛的作家。不為別的，只為一句話。她在《霸王別姬》最后說道：“我喜歡這樣的收鞘”。一種孤寂和冷傲幽幽地體現(xiàn)出來，更加體現(xiàn)的是她的自信。
張愛玲在別人眼中是個另類，獨來獨往，甚至有人評論她“尖酸”�？墒�，我認為她告訴我一個處世的哲理：不要被人情世務羈絆，努力工作，讓別人記得你，這樣就不會被生活所累。
啟示
語文從我身邊輕輕走過，它是我最好的伙伴，將伴隨我一生。它告訴我生命的意義，它告訴我生活的方式，告訴我保持自己的品格與個性，去勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)!
語文作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)：人的名字里面也藏有大學問。
名字往往打上了時代的烙印。
我爺爺那輩人，生活在缺吃少穿、缺醫(yī)少藥的年代，父母都相信“賤名好養(yǎng)活”，往往給孩子起上個“張狗�！崩�、“王二�！崩驳确浅Ｋ椎拿郑@土得掉渣的名字其實是那個苦難時代的見證。
解放初期，因新中國成立和抗美援朝，許多人以“解放、建國、衛(wèi)華、援朝”為名；而取名為“躍進、趕美、超英”的人，大多是在大躍進時出生的；在“文革”時期，人名中“紅、兵”等字盛行；隨著改革開放，中國人的名字也帶有洋味，比如人名“日化”的，比如李惠子、謝純子；人名“俄化”，名字中帶有“斯、夫、娜、娃”；人名“西化”的，如“燕妮、彼特”等；08年，汶川地震中出生的第一個孩子取名為“震生”，而我鄰居家在奧運前出生的一個小弟則搭了奧運的航班，取名為“迎奧”。
我發(fā)現(xiàn)名字依性別而別，且有個性。一般來說，男性的名字大多字音響亮，有陽剛之氣，常出現(xiàn)的字眼是“剛、強、鋒、勇、亮、龍”等；而女性的名字大多字音輕柔、甜美，常用的字眼是“麗、琳、婷、蘭、梅、菊、月”等。
不少人的名字是按出生時節(jié)來取的，比如我們學校的兩姐妹中的姐姐孫小冬出生冬天，而妹妹孫小夏卻是在夏天來到這個多彩的世界；劉秋實的生日則趕上了富足豐碩的秋日。
有些人的名字則與出生當天的天氣相關(guān)。我的同學鄭雪飄，她爸爸說生她那天大雪飄飛，感謝老天送給他一個冰清玉潔的女孩，于是就取名為“雪飄”；而我的表叔出生一場大雨之后，沒上過幾天學的'姑爺爺就給他隨口取了一個“雨后”，這是一個普通了不能再普通的名字。
名字與地點也有一定得關(guān)系。“李湘”，就是湖南的；“陳魯豫”，肯定和山東、河南有關(guān)系；我的同學盧川東就是出生在重慶（那時重慶四川還沒分），后來因三峽工程移民搬遷到我們湖北的。
最常見的還是名字里寄托父母希冀的�！班嵆晒Α�，意義不言而喻；“蔣經(jīng)國”、“蔣緯國”，好家伙，要經(jīng)天緯地嘛，可惜經(jīng)天緯地哥倆也沒幫上他老爸什么忙；“劉國棟”、“劉國梁”，都是要成棟梁材的，可不，一個是新加坡乒乓總教頭，一個國球總教頭。
過去有家譜的一般都按輩起名，名字中都有一個字是一樣的，相同的字叫派，同派的表示是同輩之人。比如說周樹人、周作人、周建人，他們就是三兄弟。按派改名，名字是兩個字，可一段時期盛行一字名，于是同名同姓的越來越多，不費氣力，我們就能從身邊挑出幾個叫張強、李勇、王兵的來，這樣給相關(guān)部門的工作帶來了許多不便。不過現(xiàn)在取名大多又用兩個字，而且還出現(xiàn)了三字人名、四字人名，一些對姓名沒有什么研究人為此還鬧過“這是復姓或少數(shù)民族人名”的笑話
現(xiàn)在人名的文化味更濃了。有組詞成名的，如嚴格、鄭重、張揚；有諧音組詞成名的，如李響（理想）、熊鑫（雄心）、鄭直（正直）；有拆姓成名的，如李木子、章立早、賀加貝；有聚姓成名的，如水淼、牛犇；還有采用父母姓氏組合的，我的同學“常李楊”就把爸爸的常姓、媽媽的李姓、奶奶的楊姓全給包進去啦！有些人名還出自經(jīng)典詩文，這種名字聽起來很有文化氣息。周星馳的“星馳”，就是取自王勃《滕王閣序》中“俊采星馳”一句；我的名字叫 “天歌”，這是爸爸從王勃的詩句“曲項向天歌”挑出來的，一來名字沾上了丁點詩意，二來名字響亮易記，同時寄托著他希望我能天天歌唱，天天快樂一片深情！
名字，雖說只是人的語文符號，但里面包含的語文知識可真不少，稍作留心，我們還會發(fā)現(xiàn)藏在名字背后更多的語文秘密。
語文作文 篇6
語文，就像是一雙手，沒有了左膀右右臂的你將怎樣勞動?語文，就像是一雙腳，沒有雙腳的你，將怎樣行走寸步?在課堂上，我們學到了許多的語文知識，課堂外，生活中，我們應用語文，感受語文，享受語文帶來的樂趣。
我們每個中國人，從咿呀學語開始，父母便教我們背誦唐詩宋詞：床前明月光，疑是地上霜。這些精辟的語言早已融入我們的心靈，我們的血液。于是，生活中，我們沐浴著微微春雨時，便會油然而生“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的喜悅;面對夕陽，我們會脫口而出“無限好，只是近黃昏�！背鋈ヂ糜�，見到瀑布我們會大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊憧梢钥闯觯Z文與我們的生活密不可分。
走在大街上，相信無數(shù)廣告標語會映入你的眼中，不知你可否注意到，一些新詞、流行語、外來語正在逐漸走進我們的生活，被大多數(shù)人所接受。如蚊香廣告：默默無蚊，這里的“聞”被改成了“蚊”，雖將成語改的面目全非，卻生動形象地為自己做了招牌。蚊子本是“嗡嗡”叫的，擾得人不得安寧，但用了他們的蚊香后卻達到了“默默無蚊”的`效果，既一語道出了產(chǎn)品的功效，又使人很容易地記住了他們的產(chǎn)品，像這種一石二鳥、一舉兩得之語，我們不妨也學一學。
又如某旅游圣地的廣告語：“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么都別帶走�！弊x了這則廣告，你又怎么好意思將殘余的廢物與你悄悄而來的腳印放在一處?你又怎么好意思將這兒的一草一木與你“美好的回憶”一同帶走呢?還有那句：“小草正在成長，請勿打擾�！笨吹竭@則廣告的你，心頭難免會產(chǎn)生一絲憐惜之情，而你又怎好去踐踏小草呢?廣告語雖是只言片語，但卻產(chǎn)生了巨大的魔力，這不正是語文的功勞嗎?生活離不開語文，語文點綴了我們的生活。
語文，是人類感情的傳遞者、表達者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多彩的書。生活處處有語文，讓我們好好學習語文，感受它的其樂無窮吧!
語文作文 篇7
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書”伴隨著一首名曲，和著美妙的旋律，教室里傳來朗朗的讀書聲，語文，就悄悄地來到了我們的身邊。
語文，顧名思義，就是祖國的語言文字，它與我們的生活息息相關(guān)，小到街頭巷議，大到國際論壇，到處都有漢語的身影，可以說語文無處不在。
早晨，我來到美麗的校園，聽到了朗朗的讀書聲，感受到一個個標點符號，我情不自禁地加入了讀書的行列，感受著語文的魅力。語文從校園中走過，從教室邊走過，從我的課桌旁走過。
商場里促銷的海報，電影中精彩的對白，引人入勝的文學巨著，振奮人心的口號標語等等，無處不體現(xiàn)著語文的精髓。語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的`靈魂，語文不是簡單的讀書識字，它還肩負著傳承民族文化的歷史重任。說鏗鏘有力的中國話，寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人！
當語文從我身邊走過的時候，帶給我的是無邊的氣場，無窮的力量！
親愛的伙伴，親愛的朋友，小學生活是幸福的，是快樂的，與書為朋友，和我共享語文的陽光雨露，讓我們珍惜這美好的時光，直到長成參天大樹。
語文作文 篇8
俗語有云“太陽底下沒有新鮮事”,要使作文的選材真正做到“前無古人，后無來者”,確實比較困難，因人與人的生活狀態(tài)，情感結(jié)構(gòu)大致一致，實際經(jīng)歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫“人是一根會思想的蘆葦。”當一個人的思想加到那些不是新鮮事的事件上時，這件（些）事就是前無古人，后無來者的新鮮事，因為它是你自己的。基于此，這里給出能讓所選材料變得更加新穎獨特的兩種方法。
1、從第三、第四構(gòu)思中選材
在真正的寫作中，面對一個作文題，審題完成后，開始構(gòu)思，往往有一個思維過程。也就是說，會有很多想法。寫作中有句常用的話叫“拋棄第一構(gòu)思”.之所以強調(diào)拋棄第一構(gòu)思，是因如上所說，人們的思維結(jié)構(gòu)有一些相似性，尤其對于中學生而言，生活經(jīng)歷也都大致相似，常規(guī)材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似，很難做到新穎獨特。
因此，真正寫作時，可以試著拋開第一第二構(gòu)思，從第三第四甚至更多的構(gòu)思中選擇材料。比如在寫母愛的時候，大部分人想到的第一構(gòu)思是母親每天給自己做飯，第二個構(gòu)思是母親下雨給自己送傘，這兩個構(gòu)思就屬于大眾構(gòu)思，很多人都寫過，再寫會顯得俗濫。但是一些作者再想想，可能就想到一些較新穎的材料，如一篇作文寫母愛，即是寫母親化名為自己的一個網(wǎng)友跟自己聊天，談心，以幫女兒解開心結(jié)，這樣的材料就會顯得比較新。
2、從作文題的反義角度選材
所謂從作文題的`反義角度取材，即審題過后，看看是否能夠從作文題的反義角度選取材料。如一個作文題《尊重》，從正面取材一般都會選取正面描述人與人之間如何互相尊重的材料，此時單從選材的角度看，材料就不會很新。如果能夠從“尊重”的反義（如“輕視”、“鄙視”、“譏諷”等）角度選材，從材料方面就會脫穎而出。比如可以寫自己作為成績差的學生，曾經(jīng)下定決心努力學習趕上其他同學，但他人一而再再而三地漠視和嘲諷摧毀了我的信心。作者在文章結(jié)尾呼吁“尊重差生人格”、“尊重差生的進取精神”.這樣的文章在一大堆正面描寫“尊重”的文章中就容易脫穎而出，因為作者從新的角度觀照了“尊重”這個問題。使得選材非常新穎。
語文作文 篇9
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學到語文。
原本以為，只有每天去消化那些枯燥無味的`字、詞、句……才能學到語文。
原本以為，只有每天讓和語文試卷打招呼，才能學到語文。
原本以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫字，才能學到語文。
原本以為……
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。生活中處處都有語文的身影。
電視中，每個廣告都有著獨特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會發(fā)現(xiàn)語文的身影嗎？
過年時，家家門前的對聯(lián)，不也有語文的足跡嗎？
離開繁華的城市，讓我們?nèi)肀Т笞匀弧ｘB兒在叫，溪水在笑，風在吼叫，這一切交織在一起，不就像一首詩歌嗎？時而起伏，時而跌落。那么，大自然不也同樣也擁有語文嗎？
語文是一束花朵，帶給人芳香；
語文是一汪清水，帶給人涼爽；
語文是一縷陽光，帶給人希望；
生活中，處處有語文。語文，無處不在!
語文作文 篇10
春天播種，認真耕耘，靜待花開。在播種到花開過程中一定會有風雨，因為只有經(jīng)過了磨礪的事物都才能長大，才會更美。
對于我們青少年來講，播種到花開之間的磨礪間隔了我們整個青春。
拼搏奮斗，才能開出美麗的花朵。20--年的里約奧運會上中國女排終于揚眉吐氣，獲得冠軍。令人印象深刻的'是隊正惠若琪的放聲大哭�；萑翮鏖L得美，用現(xiàn)在人的話來講不用這么拼也許當個明星也就夠了。但她從小不服輸，敢于拼搏。一次偶然的機會她喜歡上排球，之后每天刻苦訓練發(fā)燒40℃仍堅持練習。由于外出比賽文化課漸漸少了考試成績排名倒數(shù)，但她不服輸，外出訓練時帶著功課，在下一次考試中取得班級第一的成績。在隊里訓練她不怕吃苦，終于取得成績，綻放最美的花兒。
向惠若琪這樣的國家運動員還有許多，他們拼搏努力只為取得成績?yōu)閲鵂幑�。一次記者問張繼科退役后會進娛樂圈嗎?他的回答讓人十分感動。“不會，當明星會讓五星紅旗升起來嗎?”
風雨過后才有美麗的彩虹。著名NBA球員科比在今年4月份完成最后一場比賽后退役。在科比的職業(yè)生涯中給人們許多精彩，當記者問他為什么如此成功時他說：“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎?”再光鮮亮麗的人也需要不斷努力。同為籃球運動員的邁克爾喬丹說過這樣一句話“我可以接受失敗，但不可以接受不嘗試�！奔词故菃痰ひ彩窃陲L雨中成長，變得更加完美。
越努力，越幸運。當代新人導演姚婷婷曾經(jīng)不被導師看好，說她沒有當導演的天賦。但她不放棄，變得更努力。在四年本科三年研究生的學習與積累后終于迎來了曙光。劉同打電話跟她說想請她拍《誰的青春不迷�！愤@部電影。終于在兩人的共同努力下完成了這部電影。姚婷婷說：“在你努力拼搏時，你不會孤單有一個和你一樣努力的人一起前行�！�
播散種子，靜待花開;磨礪自我，收獲成功;風雨過后，美麗彩虹。