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我和語文老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我和語文老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和語文老師作文1
小時(shí)候，我對(duì)語文并不感興趣，但是，自從我上了四年級(jí)之后我就對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，這都?xì)w功于語文老師。這是為什么呢？下面就讓我告訴你吧。
我們上課的時(shí)候，要把老師上課寫在黑板上的東西給記下來，可是一記就忘，于是，語文老師就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學(xué)生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，我們也就會(huì)唱了。
還有以前我們上課的時(shí)候語文老師很嚴(yán)厲，而現(xiàn)在的語文老師雷老師上課的時(shí)候很幽默，很風(fēng)趣，只要我們的'老師說一句話全班都會(huì)哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，老師都會(huì)說好的，你們不提我也就不改了。
以前，我們老師都會(huì)在我們的課堂作業(yè)本，家庭作業(yè)本打上用中文寫的批語，而我們現(xiàn)在的語文許老師什么都懂，而且還在作業(yè)的下面打笑臉, 還打過哭臉,瞧我們的語文許老師多么聰明��！這樣就使我遨游在語文的海洋里。長大了，我也要像雷老師一樣做一名語文老師，幽默風(fēng)趣，而且還能讓自己的學(xué)生專心聽講，不分散精神，多么好啊！看，這就是我們雷老師與別的老師鮮明對(duì)比。語文老師是一個(gè)園丁，為我們無私奉獻(xiàn)，語文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，語文老師是一根火柴才進(jìn)入工作就巳經(jīng)是滿頭的白發(fā)，老師你真辛苦，我們永遠(yuǎn)都感謝你，永遠(yuǎn)都愛你。
我和語文老師作文2
在我上完四年級(jí)時(shí)，升入了五年級(jí)時(shí)，我四年級(jí)的語文老師被調(diào)走了。我和我的全班同學(xué)都盼望著新的語文老師到來。
一推門，進(jìn)來一個(gè)身材中等，不胖不瘦的，大約二三十歲的女老師——就是我們的劉老師。一開始，我并不喜歡這個(gè)老師，但是自從經(jīng)歷過那一件事之后，我從此便改變了對(duì)劉老師的看法。
那一回，正在上操，我回頭看了看，沒老師，便放心大膽的跟同學(xué)聊了起來。正聊得起勁時(shí)，這時(shí)劉老師變幽靈似的“飄”到了我的身后。這時(shí)，我卻渾然不知，依然開心的跟同學(xué)聊著。這時(shí)那位同學(xué)小聲的提醒我，劉老師來了。我頓時(shí)傻了眼不知如何是好，原以，為，劉老師會(huì)把臭罵一頓，然后再告述我們班主任，讓他找我家長，請(qǐng)我的屁股吃一頓“大餐”。誰知?jiǎng)⒗蠋焻s溫柔的對(duì)我說：“你們已經(jīng)是高年級(jí)的`同學(xué)了，難道你們想讓那些低年級(jí)的同學(xué)看扁你們嗎？我慚愧的低下了頭�！斑@件事就到此為止，以后再犯同樣的毛病我可就告述你班主任了！說完，劉老師就走了。從此，我在上操的時(shí)候不再隨便說話，也從不喜歡語文變得喜歡語文了。這都要?dú)w功與劉老師了！
我和語文老師作文3
在我的記憶里有個(gè)老師，c兒就忘了。
那是在我上六年級(jí)的一個(gè)早晨，我剛進(jìn)班，就看見一個(gè)老師，我不知道那是誰，更不知到她是哪科的老師。我心想：看她胖胖的樣子，帶了個(gè)眼鏡，是卷發(fā)，穿了個(gè)紅色的衣服，看起來像差不多五十多歲的中年婦女，真不敢相信她是個(gè)老師。
上課了，老師讓我們拿出語文書，我這才知道她是個(gè)語文老師 ，，她跟我們說，她姓王，我們可以叫她王老師。下課了，我們趕緊圍著王老師轉(zhuǎn)，想讓新老師給我們留下一個(gè)好印象，可是，盡管是這樣老師也沒有留下一個(gè)好印象。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們?cè)谏系谝还?jié)課，我們的一個(gè)同學(xué)看見了王老師就說：“王老師好！”我們看見了王老師臉上露出了喜悅的.笑，我們也跟著笑了 。
可是接下來的事情是我們非常后悔，那是在上課過了差不多20分鐘的時(shí)候，我們其中的一個(gè)人說了一句：“哈哈！”頓時(shí)我們的班就熱鬧起來像過年去市場(chǎng)買年貨時(shí)的樣子，老師聽見聲音就喊：“別吵了。”可是畢竟是五十多歲的女老師，聲音很小，老師在那使勁喊，我們也在那說話，我們的班亂成了一鍋粥。下課以后，我們的老師嘆了一口氣說：“算了，不說了。”老師默默得走了，我們還在那說話，知道以后已經(jīng)晚了，我們每個(gè)人的心里都非常后悔，每個(gè)人都想對(duì)老師說一聲：“對(duì)不起�！�
這就是我們的老師，王老師。
我和語文老師作文4
在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我和老師之間發(fā)生了好多事情，有一件事卻令我念念不忘。
我依然記得，那是一個(gè)星期一的早晨，到了交作業(yè)的時(shí)間，我拿著語文作業(yè)去講臺(tái)上交了作業(yè)。我把作業(yè)上交了之后，心安理得的走回了座位。時(shí)間過得可真快呀，不知不覺就到了查作業(yè)的時(shí)間。胡老師大聲問：“今天的語文作業(yè)你們都交了嗎？”“我們都交了!”同學(xué)們用他們整齊又響亮的聲音大聲的回答了老師的問題�！昂蠋�，”我大聲問道：“我沒有交語文同步�！薄罢f完，我把語文同步遞了過去�？蓯旱氖�，我竟把數(shù)學(xué)同步錯(cuò)當(dāng)成了語文同步。于是，我斗膽問道：‘胡老師，“我錯(cuò)把數(shù)學(xué)同步當(dāng)成了語文同步�！薄皼]事，快改過來吧。”胡老師溫柔的語氣使我緩解了內(nèi)心的緊張。可是，我這種粗心的.毛病不是一次就可以治好的。我又犯了幾次，可胡老師每一次都細(xì)心的幫我糾正這個(gè)錯(cuò)誤。終于，我改掉了這個(gè)不交作業(yè)的壞習(xí)慣。
老師把汗水和心血全部用在了我們的身上，所以我們也要付出全部的努力去回報(bào)老師。
我和語文老師作文5
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)中等身體稍胖男中年教師，那便是幽默又嚴(yán)厲的語文老師——曹旭林。 第一次分到這個(gè)班時(shí)，我們班里一共有55人，但有幾位同學(xué)去國風(fēng)考試沒有來，我真為她們感到可惜，既然已經(jīng)分到實(shí)驗(yàn)班為何還要去別的學(xué)校呢？也許有某種原因吧！我很滿足，因?yàn)槲疫~上了成功的第一步--考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，在小學(xué)將畢業(yè)時(shí)，我就說過：“一定要考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班�！苯Y(jié)果真不負(fù)我所望，順利到達(dá)目標(biāo)的'終點(diǎn)。在這個(gè)新的學(xué)校里我結(jié)識(shí)了好多朋友，同學(xué)也有七、八位新老師步我的生活，但給我印象最深的便是班主任--語文老師。 他選了一位女同學(xué)當(dāng)班主席，當(dāng)時(shí)我不禁暗暗自嘆，一個(gè)女的能當(dāng)好嗎？接著老師宣布了班干部，我竟然當(dāng)了書記，這是榮幸還是對(duì)我的懲罰呢？我簡直不敢相信，是有人推舉我嗎？也就在這時(shí)，我不禁脫口而出：“真的”！老師看到我嚴(yán)厲的說：“你也別沾沾自喜，日后得做好份內(nèi)工作。”“是！老師！”我響亮的說了三個(gè)字。這幾個(gè)星期，老師又開展了多項(xiàng)活動(dòng)--棋賽、體操、皮筋等多種，這不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們的激情可以奔放。老師安排周一文學(xué)課，周五日記課，其余每天唱一支歌，當(dāng)同學(xué)們背不上名賢集時(shí)，老師便說：“你得了肺病了？呼呼喘喘的�！迸萌嗤瑢W(xué)哈哈大笑。 這就是我的語文老師，上課和我們是師生關(guān)系，下課是朋友，他的嚴(yán)厲和幽默深深的打動(dòng)了我，所以我們班里的每一次笑容都是我的，而且那么甜，那么燦爛。