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有關小學語文作文600字（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的有關小學語文作文600字（通用20篇），歡迎大家分享。
有關小學語文作文600字篇1
頂著嘻哈帽，帶著一個淡藍色的口罩，我自信地邁進了朋友家的吉他店中，自從在超市中看到了一個可愛的尤克里里，我便像著了魔一樣的日日夜夜盼望著坐在海邊懷抱著原木色的吉他，盡情在海風中撥出悠揚、瀟灑的樂章……
琴行中各色的琴掛在墻上、擺在地下，白的、紅的、藍的，而我真正喜歡的，是少有的那幾把原木色的吉他。里面的屋子里輕輕地傳來了吉他演奏的聲音，有的自然順暢，有的生疏青澀，是學員們正在上課。
“給，拿這把試試！”阿姨將一把原木色吉他遞到我的手上，我暗暗心想，不錯正合我意！
坐在凳子上，我有模有樣地抱起了吉他，似是非是地撥弄起來，一曲一調仿佛都充滿著西方所帶來的神韻。阿姨說：“我先教你指法吧！”“……這是一弦、二弦……這是品，撥弦的時候要……”
不出二十分鐘，幾種簡單的指法便已躍然于指尖，輕松暢快，琴行的叔叔不斷給我添加新的指法，在我的眼中，這些都易如反掌，復雜一些的，多練習幾遍也能夠了然于心。
末了，叔叔對我說：“教你幾個和弦吧！”我的`心中又有一些小小的激動，終于能將左右手配合在一起啦！可是幾個音符下去，我的心已從火熱降至冰谷，這感覺就好像學習古箏時為了按好一個低音7而拼出了全身的力氣一樣，不過疼痛來得更直接一些，這時我才發(fā)現(xiàn)，我的手指，并不細，并不長，要么會碰到上下其余的弦，要么三根手指剛剛觸到弦，其中一根手指便順著光滑的琴面滑了下去，右手所搭配的指法早已練得滾瓜爛熟，加上左手后，優(yōu)雅的琴音都因為觸弦不當而變成了一個啞巴開口大喊的聲音。我看看自己的左手，明顯的幾條“深溝”掛在指尖，摁弦時的疼痛還如同麻了一般在指尖縈繞，我重新將手放在弦上，所謂“以毒攻毒”，便是這樣吧，等手上出了繭子，也許就不會有感覺了。
我朝身旁的媽媽微微哼了一聲，卻只得到媽媽淡淡的一撇“你自己要學的哦！”
不然呢？自己決定就一定要自己堅持下去咯。
回家的路上，腦海中一次又一次浮現(xiàn)出能夠彈得一手動聽的吉他曲的場景……
有關小學語文作文600字篇2
吊蘭是那樣的平凡，就如一株草。人們并不會多看它幾眼，但它并不在意，只是那樣不卑不亢地生長著。
之前，家中有兩盆花，一盆是水仙，另一盆則是吊蘭。我把水仙端正地擺放在窗臺上，仿佛有了它窗外陰暗的天空就會變得澄澈了。而吊蘭就在它的旁邊被它的光輝所埋沒。
每天我都會精心照料水仙，擺弄一下它的葉，看看幾時能開花，而它旁邊的吊蘭卻只是簡單地打理一下。它們就好像千金小姐和身邊的丫頭一般。吊蘭是那樣的不起眼。
后來不知怎么，水仙突然死掉了，為此我傷心了好幾天。窗臺上只剩下那一盆吊蘭。這時我看它，窗外灰暗的天空把它也變得灰暗了。轉身去取了些水慢慢地澆灌，定定地看著，突然發(fā)現(xiàn)它竟會開花，白色的花比丁香還要小，中間是黃色的蕊。那樣的可愛，我竟不知，細細一品竟還有幾分嬌柔。轉念一想，我又何時細看過它？只是掃上幾眼罷了。我便開始埋怨自己，只是因為它不似水仙那樣嬌貴便將它冷在一旁，而這差點讓我錯失了這一抹簡單的素美。
之后我便總去看它，看那一朵朵的小花。花開、花敗，它們總是用最美麗的時刻裝點吊蘭。其實吊蘭的美并不在于那一朵朵的小花，而在于它的簡單、純凈。吊蘭本身就是一朵美麗的花，它無需任何裝飾。
吊蘭的那一朵朵小花用它的魂筑起一片片小小的天堂，它們結合到一起將吊蘭籠罩，于是，吊蘭就生活在那小小的純凈的天空下了。我想，吊蘭一定是墜入凡間的.天使的靈魂所化，否則它怎能有勇氣揭開迷霧，將那純凈的身軀與靈魂展現(xiàn)？
吊蘭是髙潔的，它那樣圣潔的心我不敢恭維。在這些許骯臟的世界上，它怎能保持的那樣純凈？我不知。不只是現(xiàn)在，我想以后也不會知道吧。
吊蘭，只不過是一株簡單的，開花的草。它純凈的像嬰兒，但又與嬰兒不同，它能永遠保持純凈，而嬰兒卻隨著年齡的增長變得越來越骯臟了。
吊蘭靜靜地開放著，我將那朵朵小花托起，放到鼻尖，輕輕地嗅著那微不可聞的香�；蛟S，它是沒有香的，它是那樣的簡單，但那香卻偏又在我心里，那是一種純凈。
我愛吊蘭，愛那一株開花的草。
陽光下，我看到它的靈魂在悄悄盛開……
有關小學語文作文600字篇3
小學是難忘的，這種難忘，不單單是小學課堂里學到的知識令我難忘，更值得我一想再想的，是小學生活的整體氛圍令我難忘。
和現(xiàn)在我正在念的緊張的高中生活，以及也結束了一段日子的初中生活不同，小學生活是無憂無慮之中帶著強烈好奇的生活，是同學之間關系簡單純粹到，我給你一顆糖，我們倆就成為了形影不離的朋友，也是我們所有學生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來的彩虹的學習生活。再看看現(xiàn)在桌子上堆滿了書，下課只剩下補覺的高中生活，以及初中時我們滿腦子都是如何放幾塊石頭躲過體育課體重成績的生活，小學生活就更加令我難忘了。
我到現(xiàn)在還記得小學加入少先隊時，吃到過的'同學們分的喜糖的味道和我分給同學們的喜糖的味道，那不僅僅是加入少先隊時感到自豪的味道，還是大家懂得分享的味道。上小學時，我有很多很多的好朋友，而這些朋友不是經(jīng)過了重重考驗才能成為的朋友，這些朋友非常簡單，和我一起坐車去上學，和我一起走路去上學，或者跟我一起放學走小路，上課時候借我一支筆，我們就成為了朋友，大家可以一起玩，也能一起學，簡單到?jīng)]有那么多的是是非非。還有上小學時的美術課和自然課，美術課上有美術老師給我們畫各種各樣的動物植物還有各式各樣的東西，自然課上有自然老師教給我們關于大自然的有趣的知識還有給我們變得彩虹出現(xiàn)的魔術，這些都讓我記憶猶新，讓我覺得我的童年還是非常快樂的。
有了這樣快樂的童年打底，再苦再累的高中生活也能夠挺過去了吧？我想念我的小學生活，如果有可能，我希望我上大學了能夠像小學那樣開心每一天。
有關小學語文作文600字篇4
六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動著我們的心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬走進校園，綠草如苗的操場，天真可愛的同學、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們��！心想我什么時候能像他們一樣呢？而轉眼間現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名六年級的學生了。
回憶起小學生活的點點滴滴，三年級時我們班新?lián)Q了位班主任的事情，我們歷歷在目，在我們還沒見到班主任的時候，同學們坐在教室里七嘴八舌地議論著這位新的班主任會是什么樣子的呢？她的性格是什么樣子的呢？她會像以前的班主任一樣對我們這么嚴格嗎？當她走進教室的時候，我發(fā)現(xiàn)和我們想象的老師是那么的不一樣�？扇缃裎覀兗磳⒎蛛x，我敬愛的'老師，我真舍不得你啊……
當然，還有我印象最深刻的班長。
記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以后都會主動的過來扶我上下樓梯，還叫我把書包放在她身上，她的一舉一動使我非常的感動，從此以后我和她成為一對無話不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團結友愛的良好品德。
現(xiàn)在回想起我的小學生活似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事，現(xiàn)在回味起來都是那么的有趣開心，這些美好的回憶，我會永遠銘記在我的記憶深處。
這就是我難忘的小學生活，大家有沒有屬于自己難忘的小學生活呢？可以一起分享一下嗎？
有關小學語文作文600字篇5
未來的學校是怎樣的？我想著想著睡著了，那時我睜開眼看見了有一大群同學在爬山，咦？這不是操場嗎？怎么就變成大山了！突然一下又變成了泳池了！我真不敢相信自己的眼睛！
我看見一個奇怪的機器，一位同學上去了一下子沒了，咦去哪兒了！我跑過去一看也站在上面怎么回事，我怎么不會消失，機器突然說話，請放卡，我覺得太奇怪，那來的卡！我摸了摸口袋發(fā)現(xiàn)這有張卡，上面寫著＂城中小學專用卡＂下面還寫六年五班，我把卡放上去，一眨眼我回到了班上，看見位子上有臺電腦，我沖了過去把電腦開起發(fā)現(xiàn)沒游戲上面有一個動物，我點了點這只動物，忽然動物講話了，說你好你有什么幫助，我一驚一炸的差一點被嚇死了。
同學走過來問我怎么了！我說這電腦上動物怎么會說話？同學說這是我們的學習上最好的伙伴，你叫它干嗎它就干嗎！不信你試一下，我叫到打開電影，突然電影就出來了，這真是我要看的'電影！同學說你怎么不知道？我說其實我知道，只是看看你知道嗎？
突然電腦上突然減了十分怎么回事我問了這只動物，它說你說謊所以減十分，我又問分數(shù)有什么用？用來畢業(yè)，啊那我不是白白去了十分！
我在教室里又看見一個機器人在走動，不知道是用來干嗎的，我一轉頭見兩個同學在打架我剛好要過去叫他們別打了！機器人就開始把他們我給夾住這要等他們和好才放手。
我發(fā)現(xiàn)這座校園多么先進，一個個先進的東西擺在這里，突然我從夢境中醒來，發(fā)現(xiàn)一切是假的，我多么希望未來的學校也是這樣的！
有關小學語文作文600字篇6
這周我們放了國慶大假，人人都為這假期感到歡快，而我卻怎么也高興不起來，因為我要照顧我的小表弟，想到這兒我渾身上下一哆嗦。你可能不知道，我的那位同志啊，闖禍，大人面前裝可愛，孩子面前要稱王。頭痛�。≡谧蛲�，我已經(jīng)將我房里的一切玩具、易碎品通通收了起來，雖已無事，但根據(jù)以往的經(jīng)驗，心中難免有些不安。想到這里我便加快了腳步向家走去。
“媽，我回來了，”我漫不經(jīng)心地打了聲招呼，就匆匆地跑進了我的房間，準備接收暴風雨的來臨。
“咚咚咚！”突然傳來了敲門聲，媽媽跑去開了門，一看“是你們，來來來，快坐坐�！蔽乙蔡筋^探腦，從房里伸出頭來，說了聲：“舅舅好�！闭驹诰司松砗蟮谋淼芫谷欢Y禮貌貌地問：“姐姐好，”還向我揮了揮手。最吃驚的就數(shù)我了，根據(jù)往年的判斷，他不是應該一下子先跑到餐桌前，如風卷殘云般地干掉桌上的'糖果嗎？怎會？我用一種奇怪的眼光打量著表弟，從上到下，而他卻超我笑了笑�！翱词裁茨兀コ燥埩��！眿寢尨驍嗔宋业纳钏��！班�！”我連忙跟了上去，可在餐桌上表弟的表現(xiàn)又讓我大吃一驚，他竟然用筷子給大家碗里夾菜，這和他以前風風光光搶食吃的做法也太不般配了！
吃完了飯，表弟風一般地跑進了我的房間，我想：總算做了件正常的事了。啊！等等，不對，我的東西，我連忙跑向房間，只見表弟手里拿了一本書，安安靜靜地坐在床邊看書，我慢慢停住了腳步，呆站在那兒。
表弟通過短短幾小時的做法，徹底改變了我們對他以前的看法。幾天后，表弟走了，媽媽語重心長地告訴我：“你表弟變了�！蔽乙残闹心睿簩Π�，他真的變了。
有關小學語文作文600字篇7
我有一個小弟弟，他有一雙水汪汪的大眼睛，一張紅潤潤的小嘴，可愛極了，但是他非常淘氣。
一次，我給姥姥打電話說：“姥姥，再過幾天我們就回家看望您。”這時，在一旁玩耍的`小弟弟聽見了就大聲喊：“明宇哥哥要回來了，明宇哥哥要回來了……”突然，喊聲沒了，傳來了一陣陣哭聲。我連忙問姥姥：“弟弟為什么哭�。俊崩牙颜f：“咳，他聽見你說快回來了，高興得亂跑亂跳，一不小心就摔了一個大跟頭。”我答道：“他真是太淘氣了！”
過了幾天，我去姥姥家看望他們。我剛一進門，小弟弟就抱住我大聲說：“我想死你了！你要是不回來，就沒人跟我玩兒了�！钡诙炖褷斦f：“我?guī)銈內ゴ逦鬟叺男∠嫠！！钡艿苈牭搅艘槐娜吒�，拽著爺爺就走，我們高興地來到小溪邊。這里山清水秀，真是一個好玩兒的地方。
姥爺先帶著我們捕魚，一會兒，我們就捕了好幾條魚，小魚在水桶里游著，我和弟弟又玩起了槍戰(zhàn)。我們在溪邊喊喊殺殺，打得激烈，突然，弟弟一腳踩在一團泥上，身子一趔趄，差點掉進水里。我手疾眼快一把抓住他，讓他免予此難，誰知他卻“恩將仇報”，順勢把我推進了水里！看見我在水里狼狽的樣子，弟弟興災樂禍地哈哈大笑，笑過火了，一不小心自己也跌進了水里。我爬上來說：“這回我可不管你了！”
我這個弟弟，真是太淘氣了。
有關小學語文作文600字篇8
轉眼間，我就要小學畢業(yè)了；轉眼間，我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉眼間，告訴我們大家時間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學校的每分每秒。
記得剛踏入小學的時候，我看這所學校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學生了，我將要在這兒生活六年�！蔽冶持鴷�，踏著歡快的步子進了我的教室。
一年級的開學典禮上，國歌響起，我們大家一排排整齊地站著，六年級的姐姐們幫我們大家佩戴著紅領巾。此刻，聽著國歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當校長宣布我們大家正式成為少先隊員的時候，我既興奮又激動。然而，六年級的開學典禮上，一年級的小朋友們像我們大家那時候整齊地站著，當我給他們佩戴紅領巾的時候，我感到無比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的'加入，在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。
小學六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學，去追逐成長的步伐，去努力實現(xiàn)我的夢，即使會跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會后悔，因為我至少努力過、追逐過。
親愛的母校有我們大家追逐過的足跡；親愛的母校有我們大家的歡聲笑語；親愛的母校有我們大家成長的淚水；親愛的母校有我們大家收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學畢業(yè)了，我也會把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時，我也會在挑戰(zhàn)中逐漸強大。
我要畢業(yè)了！
有關小學語文作文600字篇9
我們的腳下的土地無時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！
——題記
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發(fā)展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的'同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經(jīng)能夠將衛(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。
科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！
有關小學語文作文600字篇10
今天是國慶節(jié)，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去松臺山玩。下了車，映入眼簾的是一個人造瀑布，水從半山腰上傾瀉下來，激起的水花足有一米多遠，水花在陽光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來的那一剎那，則像一匹透明的絲綢。其實松臺山并不是什么高山，我們一家人不過十分鐘，就爬到了山頂，我更像一頭活潑的小鹿，又蹦又跳的。到了山頂，我們被這里天堂般的景色迷住了，山上綠樹成蔭，不但有成片的榕樹和杉樹，更多的則是那些高大挺拔的松樹。樹下，一些老人在下棋打牌，十分悠閑。雖然今天氣溫比較高，但是在這種優(yōu)美的環(huán)境下，心不靜也涼了。
山上的鮮花也不少，有被人稱之花中富貴的牡丹花，還有亭亭玉立的白玉蘭，兩種不同色調的鮮花搭配在一起，把這條山間小道打扮的格外美麗，微風吹來，花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的`舞蹈。
不知不覺中，我們下了山，來到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷葉，但可惜的是現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，荷花早以凋謝了，剩下的是一大片的荷葉。九山湖的水十分清澈，是個魚的天堂，釣魚的人也很多，老老少少都在這里釣魚。
九山湖和松臺山給我留下了深深的印象。
簡評：這是篇文章通過生動形象的語言勾勒出了松臺山和九山湖的美麗，“水花在陽光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來的那一剎那，則像一匹透明的絲綢”、“花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈”等比喻和擬人的修辭手法將景色描寫得十分迷人，結構完整。
有關小學語文作文600字篇11
中國文化博大精深，有數(shù)不勝數(shù)的漢字，比如：暖、拼、甜等。每個漢字的背后都有屬于它自己的故事。今天我要講的故事，與“讓”有關。
學校舉行舞蹈比賽，我們要先在班級里選出參加的人。我與另一位同學同時被選中了，但只有一個名額。因為這個比賽我參加過，也獲過獎了，相對來說會比另一位同學更有經(jīng)驗，再次獲獎的機會也更有把握一些。于是，老師將名額給了我。下課后，那位同學失落地自言自語道：“雖然她有獲獎經(jīng)驗，但我也不差呀！”我聽了這話后，毫不猶豫地走向辦公室，請求老師將名額給那位同學，因為我覺得她更需要這個展示自我的.機會。
這只是我“讓”字故事中的一個小插曲，另外一件事更記憶猶新呢！
鄰家的弟弟來我家玩，我們興高采烈地玩了好一會兒，剛坐下來休息時，我便看見桌上有一顆我最愛吃的糖。我不想讓弟弟發(fā)現(xiàn)，只想將糖獨吞�？蛇@哪里躲得過眼尖的弟弟，我剛摸到糖，弟弟便大嚷起來：“我也要，我也要！”我豈會將心愛的糖給他？我以迅雷不及掩耳之勢將糖藏在身后，哄騙他說：“糖飛回家咯！”弟弟似懂非懂地點了點頭，繼續(xù)玩了起來。我趁弟弟轉過頭的空當，將糖放在手上。
當我要拆開包裝的一剎那，突然想起了媽媽的教誨：要懂得謙讓。隨即，我的腦海中又浮現(xiàn)出孔融讓梨的畫面，連年僅4歲的孔融都知道要謙讓，11歲的我難道還不知道嗎？我拆開包裝紙，將糖遞給了弟弟，心情舒暢地說道：“弟弟，你吃！”弟弟眉開眼笑，奶聲奶氣地說：“謝謝姐姐！”我的心仿佛被他融化了，忽然意識到：這不僅僅是一顆簡單的糖，而是一份沉甸甸的謙讓呀。
我們中國的漢字還有很多，故事當然也不少。我相信，“讓”會一直跟隨我、鼓勵我、陪伴我成長的。
有關小學語文作文600字篇12
說到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個字意味深長，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說的一句話：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹�！�
“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因為有了“讓”，我們的生活才變得更加幸福美好。
記得小時候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事，四歲時的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的品德是我們從小就應該學習的。
公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的.乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會看到同學之間相互禮讓的場景。
有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊買藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨好像很著急的樣子，她的孩子在發(fā)高燒，不停地哭。媽媽說：“看孩子總是哭，你排前面吧�！边@時，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動，連聲說：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長凳子上休息。這時，我看到不遠處慢慢走過來一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝小朋友”，還不停地夸我懂禮貌，此時的我雖然有些累，卻感到十分快樂！
由此可見，“讓”字在我們的生活中有著特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！
有關小學語文作文600字篇13
“呵……”“媽呀，有鬼呀！”當然我是倉皇逃命。這時，我才發(fā)現(xiàn)是我們家的老太，也就是我媽的媽，我的外婆。外婆總是喜歡在蒼老的臉頰上路出微笑，讓白茫茫的頭發(fā)上染上紫色，在淡粉色的嘴唇上涂上紅色。
她的趣事可多了，請聽我略說一二。
“哎喲喂……”
“咦，怎么啦？外婆？”
“可惡，昨天，我把自家的油給別人了，竟然忘記家里只剩下一桶油了�！�
“外婆，你可要變成我們家的‘功臣’了呀，說實話，你的`心腸也‘太好了’吧！”我外婆丈二和尚摸不著頭腦，一愣一愣地走了。
一個早上，我在外面買了一只毛毛蟲回來，想著養(yǎng)著好玩，結果誰都知道，外婆在我的房間里發(fā)現(xiàn)了，竟然叫了聲：“媽呀！生化危機呀！”
我拿起毛毛蟲，對外婆說：“外婆，它很乖的，不信，你摸摸它�！蓖馄炮s緊捂住眼睛，從手指中的縫隙看我的一舉一動。于是，我就故意把毛毛蟲拿到外婆面前，外婆恐懼地說：
“快把這僵尸拿走！”
“不嘛不嘛！”我便對外婆撒嬌了，于是外婆趕緊跑出我的房間。
一個晚上，我問外婆說：“外婆，有沒有蠟燭？”
外婆疑惑地問：“有，你要蠟燭干啥？”
“我要變個魔術。”外婆半信半疑地望著我。
外婆幫我找到蠟燭后，我便把蠟燭點上火，手上拿著一張紙，在火心上一會停，一會離開，一會又�！谑�，我興趣大發(fā)，那張紙一點兒沒燒著。我問外婆：“外婆，你也來試一下？”
外婆口是心非地說：“大人、小孩都不能玩火�！薄拔馄�，心虛了！”
我們家，就是因為有了這樣一位老太太，給家里增添了許多的樂趣。
有關小學語文作文600字篇14
小狼住在一片大森林里，它非常喜歡看書。日子一天天過去了，它漸漸發(fā)現(xiàn)，在人們的眼中，狼是一種非�？膳潞徒苹膭游�，大家都討厭狼�！半y道全世界就不能有好狼嗎？”它喃喃自語，心想：我一定要做只好狼。
于是，小狼打開門，走出了房間。向潔白如玉的雪地上走去。一處房門，它就看見了一串串小巧玲瓏的腳印�！澳鞘鞘裁�？”小狼很好奇，“我要找到腳印的主人，和他做朋友�！毙±钦f著，向大森林深處走去。
不一會兒，它就遇到了小鴨子。于是彬彬有禮地問：“您好！鴨子先生，請問您是森林入口處腳印的主人嗎？”“才不是呢！大笨狼！”小狼的話遭到了小鴨子的嘲笑。小狼沒有放棄，繼續(xù)問：“那請問您知道那串腳印是誰的嗎？”“不知道！就算知道也不告訴你！”小鴨子說完，一陣風似地跑掉了。小狼很傷心，但還是繼續(xù)前行。
不一會兒，它又遇到了一只剛出世不久的小白兔。小狼有禮貌地問：“請問，森林入口處的腳印是您的嗎？兔子小姐�！薄笆堑模窍壬��！毙⊥米踊卮稹！疤昧耍覀儭笨粗⊥米釉絹碓浇�'身影，小狼滿腦子都是烤兔子，說到一半的話又咽了下去，饞得口水直流�！澳趺戳耍坷窍壬�！”小兔子問�！芭��！毙±桥牧伺哪X門，又想起了自己的決心，不行，一定要為狼族爭口氣！不能讓別人糟蹋了狼族的形象。一定不能傷害無辜的小動物。它咽了咽口水，繼續(xù)說：“我們做個朋友吧！”“好��！”小兔子天真地說。
從此，森林里的動物們經(jīng)常會看到它們一起玩耍的背影，聽到它們甜蜜的笑聲。有朋友，真快樂！小狼開心地想。
有關小學語文作文600字篇15
四月三十日，我、媽媽和她的同事們踏上了游婺源的路程。在6個小時的車程上，我給大家猜了許多“腦筋急轉彎”，給枯燥的車程帶來了許多快樂。我們達到旅館后，吃完晚飯，當天的事情就干完了，可以美美地睡一覺啦！
五月一日，我們正式前往婺源。在兩小時的車程上，老樣子，我還是給大家出了許多“腦筋急轉彎”。沒辦法，誰叫我太愛表現(xiàn)自己了。在這里，我向大家介紹一下婺源的民俗、民風和特產(chǎn)。特產(chǎn)有：紅、白、綠、黑，分別是“荷包紅鯉魚”、“雪梨”、“婺源綠茶”和“龍尾硯”。請問：婺源人把狗叫什么嗎？哈哈！不知道了吧！那邊把狗叫“秀才”。這是為什么呢？原來，以前的商人地位很低，為了抬高自己的地位，商人就要讀書，因此秀才很多。婺源的狗也很多，在婺源有一句話：“進士滿街走，秀才多如狗。”因此狗就叫“秀才”啦！如果你到婺源來的話，千萬不要怕被“秀才”咬，他們都很文靜。
第一個景點是嶂山。因為這里剛下過一場雨，因此很濕潤，空氣也格外新鮮。我是只穿了一件T恤爬山的`，還是累得滿頭大汗。在山頂，我深呼吸了一口氣，頓時覺得涼涼的、象喝了冰水一樣，正舒服！
吃完飯后，我們達到了彩虹橋。這座橋取唐詩“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”的意思。橋長140米，橋寬3米多，四墩五孔，有11座廊亭組成，廊亭中有石桌石凳。彩虹橋周圍景色優(yōu)美，青山如黛，碧水澄清。這么好的風景我不得不讓媽媽幫我拍了許多照片。
這兩天的旅程結束了，我們踏上了回家的路程。這次旅程很快樂，但車程時間有點多了。在這里我懷著流連忘返的感情寫下了這篇作文！
有關小學語文作文600字篇16
秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地；天那樣藍，好象有位畫家在天空中涂了藍色的顏料。
秋天是收獲的季節(jié)。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。
秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地；天那樣藍，好象有位畫家在天空中涂了藍色的顏料。
楊樹的葉子有點發(fā)黃了，秋風吹來，楊樹搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩(wěn)了。
莊稼們可高興了，因為它們都結出了果實，都在談論著：“你瞧，我結出的果實多大呀，在莊稼里我能排第一！”“你瞧，我結的果實也不比你差啊�！鼻f稼們結出了豐碩的果實，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。
校園的草坪里，小草偷偷地鉆出來了，就像給大地披上了一身綠軍裝；漂亮的教學樓悄悄地對我說：“我為你遮風擋雨，你可要好好學習啊�！敝車木吧孟蠖荚趯ξ艺f：“我們都有成績了，你有了嗎？我們來比賽吧！”
只有柳樹姑娘低頭不語，很傷心、很難過的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒有果實，可你的身材很美呀，你給人們帶來了美感啊�！绷鴺涔媚锝K于笑了。
秋天真美，我愛秋天！
秋天的.景色
秋天來了，天氣變得越來越冷了，樹葉開始變黃了，風一吹，大片大片的葉子從樹上飄落下來，滿地都是干枯的葉子，走在上面，發(fā)出“嘎嘎”的聲音。
秋天的雨水特別多，總是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不過空氣變得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高氣爽，很美麗。
秋天是豐收的季節(jié)，水果特別多。有紅紅的蘋果，香香甜甜的梨，還有酸甜的橘子，黃橙橙的香蕉……。我最愛吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。
我愛這果實累累的秋天。
有關小學語文作文600字篇17
那是夏季的夜晚，火紅的晚霞照亮了天邊，幾只鳥兒飛翔在空中，得意地鳴叫。大地一片寂靜，幾聲“啾啾”打破了這美好，那叫聲是那么無助，我不禁放慢了腳步，尋找聲音的來源。�。∈且恢恍÷槿刚蹟嗔顺岚�，正望著藍天鳴叫，它撲騰著羽翼，掙扎著，想飛起來，但這一切都是徒勞的。我伸出手，把這小家伙捧在手心，將它帶回了家，我撫摸著它，它的羽毛如絲綢般光滑，柔軟。但我不知道該將它置放于哪里，爸媽會不會讓我收養(yǎng)它……
剛回到家，小家伙就一個勁的叫，似乎很緊張，上躥下跳。我盛了給一些小米給他，它望了我一眼，有些猶豫，在短暫的.思考后，它放心的張開嘴，狼吞虎咽地吃開了。在它歡吃時，爸媽進了家門，看到這位不速之客，著實嚇了一跳。我也看去，不看不要緊，一看可把我驚呆了，小麻雀竟隨地大便！我立即將它捧起來，媽媽把它的屁股擦干凈，爸爸把便便收拾好。媽媽喘著粗氣說：“想養(yǎng)它，好辦，吃喝拉撒睡，你管！”我望望它，點了點頭，將它裝在一個大紙箱里，放到陽臺上。
一星期后小麻雀已經(jīng)可以撲騰翅膀飛幾下了。我將它放在高處，它驚慌地飛來飛去撲打著翅膀，不一會兒才漸漸平靜從容不迫地飛了下來。從那以后，它經(jīng)常飛上高處，對著天空鳴叫，然后悲傷地望著我，它想飛向天空。是時候了，我打開窗，小鳥望著我，又望了望天空，腳步踱來踱去，仿佛在想：是飛向天空？還是繼續(xù)留在這里？這樣反復幾次，終于下定決心，飛出窗外，在窗外盤旋了幾圈，叫了幾聲，終于飛走了。我這童年的朋友，帶著我童年的夢飛向遠方。
我知道，它一定會記得我，一定會的……如我永遠不會忘記我的童年一樣。
有關小學語文作文600字篇18
“沖啊！”嘿嘿，我和弟弟來到了伯伯家，這不，剛到他家，弟弟就興奮地沖下車，差點摔了個四腳朝天。
那里簡直就是世外桃園，桃樹一棵挨一棵，桃花怒放著，一朵朵粉嘟嘟的，每一朵花都想把別的花比下去，可謂“百花爭艷”。
弟弟推推驚訝無比的我，他興奮得像個活神仙，他說：“我們下去玩吧。”他拉著我狂奔在草地上，漸漸地跑過了草地，油菜花又爭先恐后地開在我們面前，一眼望不到邊，好像這個世界只有黃與綠。
弟弟又拉著我望右跑，只見那兒有一個湖，湖水平靜得像面鏡子，只是偶爾的喧鬧打破了這份寧靜。我躺在草地上，弟弟似乎沒有停歇的意思，他獨自一人跑了，我想守住這片安寧。天，是碧藍的，白云像我一樣悠閑自在，輕松地躺在藍天的懷抱里，我沉醉在這美景之中，不知過了多久，一陣微風掠過草地，喚醒了沉醉中的我，我起身站起，看見弟弟像只猴兒似的爬上了樹杈，舞著一根撿來的木棍，說那木棍是他的金箍棒，他則是“齊天大圣”，特地下來捉拿妖怪。我笑他幼稚，他一下子又變成了“讀書人”，說：“童心是神圣純潔的.，你怎能笑我幼稚呢？”沒過多久他又還原了本色——變成了調皮鬼，“我想嚇嚇那個小孩”順著他手指的方向看，一個小男孩正在津津有味地吃糖呢！他說：“看我怎么整他！”（奸笑ing）只見他躡手躡腳地走到那個小孩身后，哇地一聲大叫，小男孩被嚇得癱軟在地上，弟弟見好就溜，一下就沒了影。那小男孩往后一看，沒人啊！他又開始吃起糖來。我弟弟則躲在一棵大樹后偷偷地笑呢！我說他缺德，嚇小孩。他撇撇嘴，大搖大擺地走開了。
美好的時光總是過得很快，太陽不知不覺從地平線溜到了天空中央，我?guī)е宦返挠洃浕氐搅思摇?/p>
有關小學語文作文600字篇19
前不久，在央視舉辦的“榮事達杯”電視節(jié)目主持人大賽現(xiàn)場，人們時�？梢钥吹竭@樣的情況：參賽選手在獲得高分后，激動欣喜之余，總要向評委們鞠躬致意：“謝謝評委老師……”。是的，評委老師根據(jù)選手們的表現(xiàn)，打出選手們期待的、或許可以決定他們一生命運的分數(shù)，的確應該感謝。然而，冷靜思索一下，人們覺得那些表現(xiàn)優(yōu)秀的選手，似乎更應該感謝自己。試想，如果沒有選手自身廣博的知識面，扎實的基本功，機敏靈活的反應力和揮灑自如、談笑有度的優(yōu)雅氣質，即便評委老師關愛有加，又能如何呢？
自己為所追求的事業(yè)播種了成功，同時也為收獲成功付出了辛勤的勞作，難道不應該感謝嗎？
其實，需要感謝自己的.又何止如此。解開一道復雜的數(shù)學題，蹬“神�！惫﹥鹤幼x完大學，用機智幽默排解了談判桌上的尷尬，拼盡最后一點力氣蹬上了泰山之巔……難道不應該感謝自己嗎？感謝是一種贊美，同時，也是一種崇高，他讓人們在歷盡艱辛之后，盡情地體味著成功的愉悅。感謝意味著成功，成功又意味著什么呢？有人期待著成功，也渴望著那讓人心動的時刻。然而，他們并沒有如愿以償。因為，他們除了等待，除了把自己事業(yè)上和生活上的不如意，歸結為運氣不好，乃至埋怨別人沒有為自己的成功創(chuàng)造條件，或習慣于高談闊論和暢想未來外，并沒有真正做點什么。
大賽終于讓人們明白了一個道理：在一個人才輩出，科技進步日新月異的時代，要想取得成功，要想在充滿激烈競爭的社會生活中占有一席之地，只有加倍努力。
有關小學語文作文600字篇20
風，呼呼地吹著，每一棵樹，每一朵花，每一叢綠草，每一只飛鳥，都從我的眼前飛速掠過。早晨，好清爽！
今天是周三，我坐在開往長樂的車上，心情萬分激動，也萬分緊張，因為，今天我就要去參加第三屆乒乓球比賽了，但我的對手，也是曾經(jīng)的隊友——池行舟進行第一場比賽，由于賽制是淘汰賽，所以輸了就徹底完了，為了長樂第一的.寶座，第一場必須要贏！
不久，來到了長樂市體育中心，見到了池行舟，正要交談時，比賽開始了。第一局開始前，我心想：一定要贏了第一局，將他的信心摧垮！經(jīng)過幾分鐘乒乒乓乓的對戰(zhàn)，果然把第一局拿下了！
第二局，我還是贏了，但贏得比想象中輕松，經(jīng)過我?guī)追昼姷呐Π炎罱K比分鎖定在11：3。第三局，贏得較困難，因為他完全換了一套球路，但很快，我就適應了，以11：5成績贏了第三局。最終，以3：0的成績完勝池行舟！
比完賽，我如釋重負，隨后我又觀看了其他隊友的比賽，心情比較興奮，因為漳港隊只有一人淘汰，其余全部闖進下午的比賽，但我知道，考驗才剛剛開始。
中午，我們來到便民飯店，吃過午飯，雖然這里的飯菜并不可口，但讓我們吃了餐飽飯。下午的比賽對我們隊是只攔路虎：贏了，就可以進八強；輸了，就得回家！
下午的比賽開始了，與我對戰(zhàn)的是一位金峰的選手，打了幾球后，我大失所望。對手的實力非常差，所以我輕輕松松地贏了，而且還是3：0贏的。
再看看女子乙組的情況，似乎沒那么樂觀，我們的隊友——陳鈺欣輸?shù)袅吮荣悾倚闹胁唤謸钠饋恚何覀冴犇艿脠F體前三名嗎？
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