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返校作文（通用43篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的返校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
返校作文 1
我背起書包，走出家門，微微細風便撲面而來，撫摩著我的臉，一下子涼颼颼的，風中蘊涵的清新空氣與芬芳花香撲鼻而來。清晨的空氣，好清爽。
我背著書包，帶著開學的好心情，又踏著一條條上學的路。來到校園門前，大門好像沖我招手，讓我快點回到校園的懷抱。
走進校園，整個校園應入眼簾。久違了，高大挺拔的重陽樹，你張開你的枝葉，是在向我展示你磅礴的生機吧！久違了，墨綠的小草，你站直身子，是在向我展示你充沛的活力吧！久違了，盛開的花朵，你們爭先恐后的露出燦爛的笑臉，是為了讓我評價你們之間誰最美麗吧！久違了，寬闊的操場，你仰躺在冰涼的土地上，是為了增添校園的`色彩吧！久違了，煥然一新的滑滑梯，你讓微風吹走灰塵，是為了讓小朋友上去玩耍吧！久違了，矗立著的教學樓，你身上的標語是讓我們好好學習吧！久違了，飄揚的五星紅旗。你在天空中飛舞著，是為了我們記住落后就要挨打。
我走近了重陽樹，看著它身上那凹凸不平的皺紋，一陣心疼，啊，重陽樹，你在重陽樹建立時就聳立在這里了吧！你如我們學校的守護者，象征著城七校，保衛(wèi)著城七校，我還記得，我們體育課上累得汗流浹背的時候，只要在你下面休息一下，又生龍活虎，在火熱的陽光下，你茂盛的枝葉為我們擋住了火熱的陽光。只有一點零散的陽光照耀下來，讓我的心一陣溫暖，城七校的標語拆的拆，取的取，換的換，唯有你依然如舊，仍然挺立在校園，守護著城七校，我走到花壇邊，濃密的小草密密麻麻遍布在花壇下，在微風中顯得更加清脆，更加充滿活力，上方的爬山虎，綠中帶紅，沾在墻上，倒真的像在爬呢！花壇的花散發(fā)著淡淡幽香，在微風中流動著，流進我的心中，花朵蒸蒸日上，爭先恐后的氈房出燦爛的笑臉，在微風中搖搖欲墜，更加討人喜歡。
我拾級而上，樓梯上那潔白的瓷磚上沾滿了灰塵，它望著我好像要我為它擦去灰塵，教室的位置變了，我東張西望地找著教室，終于在5樓的中間看到6.1班的教室，走進教室，我又看見了兩個多月沒見面的同學，同學們一個個喜氣洋洋，他們正七嘴八舌的討論著暑假的事，看他們突然一下子皺緊眉頭，一定是講到不開心的事情了吧！我也與他們交流著，分享著暑假的愉快，教室里一下子變得熱鬧非凡。太陽徐徐上升，把紅光撒向校園，照在操場上，照在玻璃窗上，窗子反射出耀眼的光芒。照進教室，照進我們的心，心中一下子甜絲絲的。
太陽升到了正中央，寂靜的校園里傳出一陣陣悅耳的鈴聲，校門再次為我們打開，我們背起書包，排成一列整齊的隊伍，出了校門，我們又踏上了回家的道路。
返校作文 2
早上，天色有些暗沉，我就很擔憂會下雨，畢竟今天要返校。
我幻想過很多個與同學重逢的場景，但唯獨今天這個。臨近校門口，我就看見了第一個同學——史芯蓉，看到她的第一眼，我竟然充滿了陌生：她是誰？我的同學？好陌生。
好些聊了一些，熟悉了幾分，收傘上樓，我看見了一些寒假前關系特別好的同學，但當他們靠近我時，我卻下意識退讓。因為現(xiàn)在的他們猶如似識不識，感覺自己被迫參與一個不知道該怎么形容的環(huán)境中。
差不多適應之后，坐在自己的位置上，也沒帶課外書，就坐看有文言文全解這本書，雖然沒什么可看的。
直到——謝老師從教室后門俏無聲息的再次踏入這個喧嘩的環(huán)境，一片安靜。我抬頭看見了謝老師那雙機靈的眼睛，一瞬間，就那么一剎那，我對這里又一次熟悉起來，就仿佛我開學了半年似的。心里的波蕩一個風便已平復，余下的只剩對天氣的`抱怨了。怨這場雨攪了我們同學間第一次“團聚”。
發(fā)完書，寒假作業(yè)那三本從前一樣沒收，也發(fā)現(xiàn)了個別斗膽不寫寒假作業(yè)的。早先回來，雨下的正大，幸好我打的，不然就成了一個“落湯雞”。
……
明天就上學了，寒假里的任性也會放一放的。
返校作文 3
時光總是過的那么飛快，只在彈指一揮間，便消逝了。一轉眼，這個學期又將畫上一個完美的句號，暑假也將要來臨。今天我們學校要開“散學典禮”，我知道，這也是我們這學期最后一次在大操場聽老師們演說了！
早晨，當我走進學校時�？吹搅撕芫梦匆姷木跋�，由于昨夜的雨到現(xiàn)在還在下，操場上濕漉漉的，一陣涼風吹過，吹起的梧桐葉帶著嘩嘩的聲音。心不由得“砰！砰！砰！砰！”的跳著，看了看那間熟悉的教室，腿像灌了鉛甚至挪不動步子。我邊走邊想象著海靈、雪婷、亞迪看到我是什么表情，是吃驚嗎？還是帶著一股喜悅之情呢？很久未見的同學們又會怎么樣說我呢？雖然我前幾天還和他們一起考試，但還是很害怕。不知不覺中，我已走到了教室門口，我很緊張�？紤]了一會兒，才勇敢的邁進教室里。這時只見班主任李老師站在講臺上，他見我進來后，便立刻為我安排了一個位子，好像剛才那緊張的氣氛突然變得溫馨起來。坐在我周圍的同學們有的問我考試得多少分，問我得什么病。可是我對同學們問我的這些問題根本就不知道應該怎樣回答，只是將嘴唇抿得緊緊的，兩眼盯著講臺上的李老師，但教室里的騷動并未停息，“紫心，完全好了吧？”“噢，你真了不起，考得這么好！”“94.5，80，一天課也沒上哦！”……
大概過了半個小時，我們都搬著自己的椅子向操場走去，走在我身邊的秋霞、亞迪非常的興奮，因為“散學典禮”結束后，期盼的長假也要來臨。和陳老師匆忙的擦肩而過時，她拍了拍我的肩。當李老師為我們排好順序后，我們便坐下來，聽著王校長的講話，然后進行頒獎儀式。此時的我，抬頭看著那高高的旗桿，看著那一幢幢教學樓，思緒萬千。因為假期于我來說并沒意義，我已經度過了太長太長的假期。
當“散學典禮”結束后我們又按秩序回到教室。這時李老師要發(fā)“全優(yōu)生”和“單優(yōu)生”的獎品，我得到了一本“單科優(yōu)秀生”的`本子，但我知道這樣是不夠的，我還要繼續(xù)努力，將自己的不足給填上，而我也相信我一定會成功的！
放學的時候，李老師突然叫我去他的辦公室。李老師說我不用做暑假作業(yè)了，讓我徹徹底底的放松一次，只要注重英語、數(shù)學就可以了！他從抽屜里拿出一本精致的小本子遞給我，它的外形像一個粉紅色的提包，帶子是一串粉紅的珍珠串聯(lián)而成。這是“六一”節(jié)學校舉行活動準備的獎品，想不到李老師為病中的我保留著一份，此刻，我只覺淚濡濕了眼眶。吳老師也告訴我我的數(shù)學應該復習哪里，加強哪里。這也是我這次在學校里感到非常欣慰的事情，我也一定不會辜負老師們對我的期望。
昨晚在qq中，顧老師還告訴我她是教數(shù)學的老師，讓我以后遇到數(shù)學難題可以在qq中問她，她說散學典禮結束后我可以去第二辦公室找她，于是我看了看第二辦公室的門，但我還是欲行卻止，我擔心我的淚會在老師關懷的話語中滴落下來。剛走出學校大門，碰到了教我一年級時的黃老師，她朝我笑笑說：“不錯哦！語文考94.5分，數(shù)學考80分，你可是一天課也沒上呀！假期好好休息！”，又遇到了涂老師，也是同樣的話語，他說我的試卷他還專門看過了。也不知為什么，我的考分會在學校的老師中不徑而走。因為老師們的關心，我頓時覺得我被幸福包裹著，籠罩著，是那么溫暖。
也許若干年后，我會想起今天，想起一個個老師的關懷，想起校園中那花開的樣子，還有我心中一陣陣蕩漾著的溫暖的情愫。無論時光怎樣匆匆，總有很多溫暖我們的人和事，在歲月中留下那深深的印痕……
返校作文 4
昨天只是正式開學前的預熱，并沒有按照課程表上課。今天才是真正意義上的開學，一切都按部就班，這種忙忙碌碌的生活，也好久沒有體驗過了。今天重新體驗，倍感親切。
第一節(jié)課是英語，熟悉的上課鈴聲響起。我精神為之一振，期待著上課。上網課時，老師給我們發(fā)一個課件，里面有要翻譯的句子。這樣的話，可以慢慢寫，不管寫多久，只要交上就可以。而開學之后就不一樣了，王老師飛速的說著漢語，讓我們翻譯成英語。我聽到因頭暈腦，翻譯的時候不是少了個介詞就是忘了變時態(tài)。果不其然，翻譯發(fā)來了，上面慘不忍睹。和修改符號幾乎遍布整張紙。我一定要好好吸取教訓，爭取明天全對。
今天數(shù)學課上我們得知張老師也懷孕七個多月了，我們真是啼笑皆非：“怎么教我們的數(shù)學老師一個個都懷孕啊�！辈贿^，這是不是說下個學期敬愛的趙老師還會回來呢？
下午有很多節(jié)自習課，我們上面表面上是在看生物書。實際上時不時的偷瞄前方，和謝老師一起探索著希沃白板的功能。最為有趣的是，希沃白板上居然還有照相功能。只不過第一排的同學有點慘，希沃白板的照相機并不雨露均沾，第一排的'同學連臉都照不到。我身處的第四排簡直就是最佳位置。照的“一清二楚”。
重歸學校，重返課堂。我們在知識與快樂的海洋中共同前進。
返校作文 5
今天我終于可以回到學校上課了。
剛開學一周，我居然出了水痘。老師說：“水痘要傳染同學，必須回家休息兩周。”媽媽一聽，嚇了一跳，趕緊把我?guī)タ次麽t(yī)。醫(yī)生先讓我們上二樓，爬上二樓，醫(yī)生又叫我們到一樓，來回折騰，可把我弄得暈頭轉向。終于開了處方，以為可以回家了，沒想到媽媽還要拉我去抽血防，嚇得我轉身就要溜，媽媽一把抓住我。我耷拉著腦袋，無可奈何地走到采血處，把手伸過去……也許太緊張的緣故，我居然沒有感覺到針頭已經扎進了我的血管，醫(yī)生早已抽了了我的血。當我聽到一聲“好了”時，我看著手上的血感到不可思議。
媽媽仍不放心，又帶我去看了中醫(yī)，她說：“西醫(yī)治標，中醫(yī)治本。”所以這兩周來，我一直在家喝著苦苦的中藥。
我早就盼著到學校上課了!當我興奮地來到班上時，令我沒想到的是，同學們居然嘲笑我出了水痘，躲得遠遠的，對我指手劃腳……我委屈得快哭了，一氣之下決定回家。正好被楊老師撞見了，我便把我的`委屈告訴了她。楊老師拍拍我的腦袋，把我?guī)У桨嗌�，給同學們講清了我的病情。同學們用熱烈的掌聲祝賀我回到學校、回到班級。
返校作文 6
這是我本寒假最后一篇日記，明天初七，大家上班之時，我也要重返校園。
此時再看整個寒假，我的表現(xiàn)就盡收眼底。運動鍛煉和習作是我每天可以堅持的，但是我沒有對上學期進行總結，直接就展開了寒假和下學期的工作，以至于缺乏經驗。
在春節(jié)期間，走親訪友必不可少，我也收到了不少壓歲錢，我早已對這筆款項有了打算——存入銀行。加上前些年積攢的錢，我的賬目上也有一筆不小的數(shù)目，如果將來求學需要花錢，那就用這些錢去支出。
初三下學期是沖刺中考的最后階段，毫無任何捷徑可言，只有全力備戰(zhàn)。初二下學期是初中轉折，初三下學期則是人生轉折。
不管春節(jié)帶給我的歡樂有多么多，我都要收心，現(xiàn)在同學們都是箭在弦上，時刻待發(fā)，誰的準備越充分，誰的弓弦拉的就越很，誰的.箭射的就越遠。
我以前是不想結束假期的，但是這兩年我越發(fā)體會到，和同學在一起更快樂，也只有上學才能和同學全面合作，一起攻克難題。大家一起鍛煉，有了標桿和“陪練”，每個人也更加賣力，更有動力。
我期待著——明天學校的大門為我們敞開。
返校作文 7
每當我聽到《我的校園多么美麗》，我就不由自主地想起我的母校，真恨不得長出雙翅，馬上飛回我的母校。一天，我真得重返學校了。
終于來到了母校，“咦，怎么了，以前用木頭做的大門，怎么變成一道寬闊的鐵門，差點讓我認不出來了�！�
走進校園，我準備到我以前讀書的教室里去看一下。在路上，綠樹成蔭，百花齊放。它們遮掩著我以前的教室，讓我都差點走錯路了。到了教室也發(fā)生了巨大的.變化。那里的桌子、椅子……都成了現(xiàn)代的高科技了。只要你坐上椅子，以前在學校上課時彎腰陀背的習慣已經改掉了。桌子也一樣，它就像你的一位好幫手，只要你說出你想要的文具，它就會很恭敬的給你拿上來。
我又到電腦室去，電腦室里以前古老的電腦換成了嶄新的筆記本電腦了，而且老師布置的作業(yè)，你也可以把電腦拿回去查資料。
電腦室旁邊有個游泳池，這個游泳池可不得了呀，里面的水都有特殊功能，不會游泳的人他也不會沉下去，這樣就不麻煩救生員和救生圈了。
二十年后的學校真希望如此，我相信，只要我們認真學習，夢想一定會成功的!
返校作文 8
今天是一個開心而又激動的日子，因為在這個日子里，我們要開學了。
今天我早早地起了床，穿好衣服，吃完早飯就去上學了。我期盼已久的開學日終于到來了，我走到我們的校門口，發(fā)現(xiàn)有很多的同學已經在那里排隊量體溫了，我也走了過去量了量。走進了教室，我發(fā)現(xiàn)教室里的板報和我們的黑板都換然一新了和以前的完全不同。黑板以前是綠色的，現(xiàn)在是黑色的了，板報上面的畫也重新裝飾了。
接著老師和同學們就陸陸續(xù)續(xù)地進來了，第一節(jié)和第二節(jié)課，老師讓我們看的`開學第一課，我真開心，能在今天開學，所以我格外認真地聽講。第三節(jié)課我也是認認真真的上音樂課，不走神，不說話也不和同學交頭接耳。
上體育課的時候，我們也不在操場里上了，我們到了籃球場，因為我們要和其他班隔離，所以我們只能在籃球場上上課。體育課上我們繞著籃球場跑了十小圈，做了準備活動，老師就讓我們自己跳繩，我們開開心心地上完這節(jié)這節(jié)體育課。
中午我媽媽讓我在學校里吃飯，我本以為我們學校有了食堂。我們可以到食堂里吃飯，可是令我想不到的是，我們竟然在教室里吃。哦，我知道了，因為現(xiàn)在是特殊時期，所以我們不能在一起吃飯。
下午，上完課我開開心心地回家了！
返校作文 9
“太好了，太好了！”在同學們的一片歡呼聲中，期末考試結束了。隔壁班的同學臉上掛滿了笑容，都在認真地聽老師講話，這位老師也非常高興，大概考了年級第一吧！這時，幾個同學紅著臉、氣喘吁吁地跑回班里，“書來了，書來了！”同學們一窩蜂地跑上講臺，好像第一名有獎似的。這位老師和藹地說：“回到座位，別爭，每人都有�！眲偛拍悄銧幬覔尩膱雒嫦Я�，只留下同學們安靜看書的身影。大家都好奇地看著新的教科書，生怕漏掉每個精彩的細節(jié)。教室里又安靜下來了。
返校結束了，走在回家的路上，我一想到要去北京玩兒，心里別提多高興了！正美著呢，忽然看見了四五個小學生聚在一起賭博。我克制住自己沖動的想法，想制止他們。真希望一位正在巡邏的警察叔叔能制止他們。我走到一條小巷，看見三個學生像無頭蒼蠅一樣走來走去，在密謀什么事兒。原來他們仨是想一起出去玩�。∥艺嫦爰尤胨麄�，可惜我要去北京。真希望有一輛出租車經過這里，帶他們去想去的地方。
我走到了最繁華的`街上，抬頭一看，商場的大屏幕出現(xiàn)了春的景象。雖然我們這里還是冬天，但在南方的某些地方，農民已經開始撒種播種了。我看見大屏幕中的一位白發(fā)蒼蒼的爺爺正在田中撒種，他的頭上滿是汗珠，手上滿是種子，讓我十分動容，真希望有一輛撒種機可以幫助他�？吹竭@里，我在心里暗暗告訴自己，以后吃飯一定不能剩飯，尊重農民伯伯的勞動果實。
快到火車站了，我看見了一條小河，小河的拐角處還有一個大漩渦，讓我忍不住一探究竟。進入旋渦，我看到了一片新綠的草地，中間開著幾朵不怕嚴寒的小黃花。我驚訝了，這么小的植物竟然有如此強大的生命力，無不讓人敬佩。
從旋渦中走出來，我來到一個岔路口，看到一對兄弟。他們看起來非常生氣，一個想往左走，一個想往右走，兩人爭論不休。我真想去掉一條路，好讓他們兩兄弟和解。可是，時間真的不允許了，我飛奔到火車站，跳上列車。火車緩緩開動，我看見站臺上的工作人員正向我們揮手道別，一路平安的話語仿佛都融在了他的笑容里。
看著他漸行漸遠的身影，我望向窗外，回想著今天發(fā)生的一切……
返校作文 10
明天就要返校了，我十分期待。
期待的首要原因是新老師。張老師肯定不會來了，我對新的數(shù)學老師充滿了好奇和滿心的興奮，男老師或女老師？幽默或嚴肅？溫柔或嚴厲？這些都是未知的，我對這些未知好奇，它們那么神秘，讓我忍不住想要拉開那神秘的面紗，看到“謎底”，滿足我的期待和好奇心。
而且，我的作業(yè)可是按作業(yè)清單認真執(zhí)行，按天完成任務的。除了生病那天落下的作業(yè)沒有補完，要花點時間補之外，就沒有別的'作業(yè)了，不會因為沒有完成作業(yè)怕受批評而膽戰(zhàn)心驚。并且期待著檢查作業(yè)的那一天，我可以用一份合格的作業(yè)換取半個快樂的暑假，不因為作業(yè)而煩心。
還有激動人心的百萬字閱讀計劃，這個“百萬字”，我馬上就要達到了（也有可能已經達到了，這里是不完全統(tǒng)計）。我特意準備了一個小本子記錄閱讀過的書目，但是也有幾本沒有“登榜”。為什么呢？我的閱讀方式比較獨特，會同時閱讀至少兩本書，情景交換，不會沉進去“拔”不出來。否則，這本書一拿起來，看不完就很難放下去了。但這也有麻煩的：書桌上以書為重，作業(yè)只有區(qū)區(qū)一點面積，還受著沉重的“壓迫”，難以從厚重的課外書下解脫出來。因為我一不注意，就可能把書堆弄倒了。
返校再即，你好，我等著你的到來！
返校作文 11
今天是一個涼爽的日子，早晨，我從睡夢中醒來，一陣涼風吹過后我冷的直哆嗦。
我從夢中醒來的時間竟然是我從夢中醒來的時間竟然是六點多，我心想我一定是被今天早晨的寒風凍醒了，我伸了伸自己的懶腰，不應該是被寒風凍醒的，因為越冷的天氣就應該睡得更加的香，雖然我不知道為什么，但是我個人感覺不是天氣的原因，我穿好了衣服，可是從窗戶那里走過我就感覺陣陣的冷風，幾乎走到窗戶前沒有任何的溫暖，只有持續(xù)的寒冷，真是太冷太冷了，我凍的打了幾個噴嚏就沒有事了，這時候我聽到廚房做飯的聲音，今天早晨吃什么呀？我非常的'疑惑，吃飯時間到了，我開始吃飯了，吃完飯之后我就想，返校要帶些什么東西，作業(yè)要帶、學習用品、生活用品、帶回家的校服帶回去、雨衣也要帶上……然后我就把這些東西都放在了自己的書包里，然后想想還有什么要裝備，有沒有把東西給落到家里了，我開始想剩下的時間干些什么事情，要不然檢查一遍作業(yè)，一會就檢查完了，然后我就心想：還是再睡會吧！
就要返校了，就要見到同學了，我有一些小激動，也有一些高興，還有一些小緊張。
返校作文 12
光陰似箭，歲月悠悠。一轉眼暑假時光過去了，仿佛穿越時空，我已從一年級的小不點變成了六年級的大姐姐了。今天是新學期開學的第一天，我又重返校園。
當清晨的第一縷陽光灑向大地時，鳥兒的議論聲讓我漸漸蘇醒。我使勁揉揉睡眼朦朧的眼睛，起身走向窗外，外面的世界煥然一新，美好的一天即將開始了！
走在上學的路上，我漫步在柔和的晨光下，一步一步堅定地向校園走去。
來到校園門前，那一棵棵挺立在學校門前的.梧桐樹就是我要拜訪的第一個老朋友。啊，梧桐樹，兩個月不見了，你依然那樣高大、挺拔。每天早上你們都會站在校園門前迎接我們的到來，你們就像一位位戰(zhàn)士守護著我們美麗的校園。波光明滅，泡沫聚散，唯有你們依然如舊。
我快步走入校園內，這里的一切，哪一個不是我的老朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，茂盛的小草們！你們的生命力是多么頑強��！春天發(fā)芽,秋天枯萎；你好，挺拔的楊樹們！你們挺立在教學樓前正在看什么呢？我猜你們一定在欣賞多姿多彩的美麗校園吧！你好，苗條的芭蕉樹！你如一位亭亭玉立的少女，搖擺著如大傘般巨大的枝葉，為我們遮風擋雨，讓我們在樹下嬉戲打鬧。你好，迷人的桂花樹!我快步走到樹下，眼前的桂花樹上仿佛開滿了黃色的充滿濃郁香氣的小花，一陣微風吹來，咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好以銀色的彩帶，飄呀飄，這些小花們就像調皮的小孩爭先恐后地飄落下來，好一場香氣撲鼻的桂花雨啊！
害羞的紅葉李，是我要拜訪的最后一個老朋友。你看，紅葉李滿樹都是酒紅色，遠遠望去，像一位一頭紅發(fā)的少女，美麗極了！紅葉李的葉子擁滿了整個枝條，一簇一簇，聚集得嚴嚴實實，走近一看，樹葉怎么這么這么密呢，連陽光都是細碎的，真是密不透風��！
撿起一朵花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片樹葉，仔細數(shù)著葉子上精致的紋理，我看見它蘊含著生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式中。
啊，我喜歡返回校園的感覺，因為我又可以見到這些老朋友了。我愛你，美麗的校園！
返校作文 13
今天，是返校的日子。我萬分激動，想看一看同學們都有什么變化。
懷著既緊張又興奮的心情進入了教室。雖然一個月沒在一起了，但大家的感情依然沒有變化，一見面，就聊得熱火朝天!
同學們大多沒有什么變化，只是有一些男生，應該因為暑假不運動而長胖了，一些女生長高了，王新穎依然是那么甜美可人，肖明月依然是那么文質彬彬，程琳依然是那么靦腆，高一寧依然是那么潑辣。至于我的好朋友張澍晗嘛，沒什么變化，我們在一個聲樂班，幾乎天天見面，但是……她好像又瘦了。
老師來了，還是用她那甜美的.笑容向我們問好，讓我們安靜，然后安排打掃衛(wèi)生。在一翻大掃除之后，老師進行安全教育，生怕我們出了什么事。正講著，一位男老師“闖”入了我們的教室，帶著我，和6個女生，3個男生，去打掃6.1班教室，也就是我們開學來要用的教室，唉真舍不得5.1班吶!
返校，就意味著暑假過了一半了，在接下來的不到一個月的時間里，我要事半功倍，珍惜最后一個快樂的暑假!
返校作文 14
伴隨著抗疫戰(zhàn)爭硝煙的漸漸消散，我又一次來到曾經熟悉的校園，花沒有變，路沒有變，房子沒有變，一切還是原來的樣子。
依稀記得去年冬天，校園的長廊里一片肅靜，木板上結了層薄薄的冰，冰下的裂紋在太陽的照射下愈發(fā)清晰。一條條枯黃的藤蔓橫在架子上，偶爾急匆匆跑去上課的腳步是這寒冬中唯一的活力。
而現(xiàn)在那條長廊儼然成為了一個幽靜而又夢幻的角落，溢出的春綠之色將長廊覆蓋，優(yōu)雅而別致。我最高興的事便是踱步其中，午后，橘色的陽光透過茂盛的枝枝葉葉，在長廊中撒下一地斑紋。這時是長廊最熱鬧的時候，同學們有的三三兩兩拉著手，嘴里叼著一根棒冰走過，空氣中都彌漫著甜味;有的滿頭大汗，追趕著，大笑著跑過;還有的皺著眉頭拿著拖把掃地，身后滴下的水珠，在陽光下閃閃發(fā)光。
待夕陽落下，放學時我會再次走過長廊，一天學習的心煩意亂，在滿是綠意闌珊的長廊中一掃而光，在那條萌著綠芽的長廊上，我的煩惱被拋在了木板路上。
同學們的回歸使校園又一次生機勃勃。
烈日炎炎的`體育課上，女生們坐在一旁的樹蔭下，操場上是屬于男生和籃球的天下。鞋子與發(fā)熱的地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音，腳步上翹，忽然一躍，便是一次投籃，或許并未成功，但一個瀟灑的轉身，一切便重新開始，自信的笑容仍掛在臉上。汗水在操場上揮灑，在陽光下凝結，在天空中碰撞出青春的熱血。
校園的生活，浪漫而又朝氣十足，點點滴滴，都在我的心中閃現(xiàn)著無比耀眼的光芒與火花。
返校作文 15
我不喜歡放假。
假日，對于寄宿生來說，將不再是很特別的日子，將不會在再具有誘惑力。正如缸中習慣了的魚兒，涓涓細長的河流已不再是它向往的天堂。
從離家讀書那天起，便應該意識到：自己需要學會獨立了。要把宿舍當作臥室，食堂當作廚房，同學是鄰里，學校是個大家。其實，也沒什么兩樣。
放假，在凌亂的行李箱塑料箱中，我要死掉不少的腦細胞：哪樣帶回去，哪樣需清理，哪樣放哪里。
我害怕回家。
背上臃腫的書包，提著大袋小袋的球形的袋子，隨著人潮擠上超負荷的公交，伴著昏暗的'燈光，將自己淹沒在人群里。
嗅著家中熟悉的那抹溫暖的味道，剎那間就蹦出一種沖動：不想走。
真想時間就這樣定格在這里：微風中弟弟的嬉笑玩耍聲，藍天綠地間媽媽微帶皺紋的慈祥的臉，還有姐姐那永遠溫婉清淺的笑容。
我討厭返校。
登上返校的公交，心中抑制不住的失落。上車下車的行人就這樣一擁而散，至此再無交集。我迷失了方向，茫然無措，該何去何從。望著一張張冰冷漠然 的臉，我快被車內沉悶壓抑的空氣堵得喘不過氣兒來，逃也似的飛奔下車，卻迎來一扇半開的鐵制的冰冷的校門。
每回一次家，只能讓我更不喜放假，更討厭返校，更讓我想家。
家與學校是一段遙遠的路，要穿越多少的喧囂和悲傷，才能到達另一端的寂寞。
我會依舊寫字，看報，哭泣抑或開懷大笑，喝大杯的冰可樂，讓它流遍我全身血液中的每一個興奮的細胞。這種感覺，已悄無聲息地發(fā)芽，以一種道不明 的感覺，慢慢生長。
我不喜放假，害怕回家，討厭返校。
返校作文 16
距放假開始已經有一個月了，在8月的開始，也就是今天，我們返校。
在前一天的晚上，就知道了這個消息。在課程表上的第一節(jié)課竟是——歷史！我奇怪的心想：返校不就是檢查作業(yè)的完成質量嗎？還真要上課嗎？那為什么是歷史？而不是主課呢？
第一節(jié)的歷史，同樣也讓我認識到了，歷史并不簡單。這次的歷史考試，全班最高分39分，正是因為如此，所以更要有方法了：態(tài)度加上方法。這兩點，也正是學好歷史的關鍵，那么。在暑假中，沒有老師的帶領，如何自己預習？歷史老師同樣給出了答案：背景是什么？原因是什么？什么目的？作為條件又有什么呢？二，人物，地點，時間又是什么？三，過程。四，他們的結果呢？五，意義，影響，地位又是什么？每一課都要這樣，才可以串起來。
英語，聽寫單詞，要知道我僅僅只背了第一單元，二三單元都還沒有摸呢。而老師恰恰只聽一二三單元的！磨呀磨，眼看別人三張都交上了，我才交上一張，第二單元才寫了幾個，就，就都不會了！“”遙想假期當年”，我認為背單詞麻煩，于是沒有記，但是，如今，我卻只有一個月的時間，就要將8個單元的弄完，真是“明日復明日，明日成蹉跎”呀。
語文，我們隨筆不再是隨意制作了，而是有限制了。周一，周三，周日是生活況味；周二是談詩論道，要自己進行詩詞制作，要有平仄，押韻；周四是書香致遠，就是寫一本書，作者的介紹，書好在哪里？以及對你的'影響；周五則是關注新聞，生活小事就可以，就比方小區(qū)的環(huán)境情況等等。
在最后一個月中，要記住歷史老師說的：要注重學習態(tài)度，才能有事半功倍的效果！
返校作文 17
2月6日是六年級第二學期開學前的返校。所謂的返校呢，就是了結上學期的事，開啟下學期的學習，就是“承上啟下”的作用；讓大家從寒假的放松中醒過來為明天的新學期做準備，也是個“鋪墊”；不僅如此，返校還可以讓同學們增加“感情”，大叫聊聊自己在寒假在做什么，既可以陪養(yǎng)口才還可以增加友誼�？傊�，返校是個很好的交流平臺。
這一次的返校和以往都不同，這次參觀了新建成的益才樓、換了座位、布置了板報。一開始排位子，我和同桌往后移一排變成了第四排正怕看不清呢，更悲的事發(fā)生了，在老師的調動下，別的同學坐了我們的位子，讓我們就沒有了位子，還希望老師幫我調一個其他更好的位子呢。結果當老師把其他同學都安排好位子，我和同桌還孤零零的站過道上，而此刻教室里沒有座位了，我很擔心會被排到“黃金位置”—講臺邊上，后來老師在第三排插了個位子，讓我和同桌坐進去，雖然現(xiàn)在排數(shù)是第四排，但和原來的第三排沒什么區(qū)別，老師把座位整體向前移了。
還有幫助宣傳委員—做板報。這讓我很高興，估計因為陳昉逸是我好朋友的.關系吧，我主動留下來幫忙，我和同學們一起把底紙換下來再鋪上，宣委在遠的地方看指揮我們貼正。幫她布置了一塊，為了查看效果，我?guī)状螐牡首由咸聛恚艿浇淌仪懊�，再跑回來修改，當時正在做大掃除，地上很滑，一不小心就摔里一跤，我差不多都是滑過來再滑過去的，但功夫不負有心人，我的設計受到宣傳委員的表揚和認可，這讓我非常高興。
這次返校讓我受益匪淺。
返校作文 18
芳草萋萋，悠悠白云，颯颯秋風，勾起了我對母校的思念。母校啊!在歡快的時候您是繁星；在失落的時候，您是陽光；在饑渴的時候，您是清泉；在茫然的時候，您是明幻……二十年了，我已經是一位科學院的博士，在百忙之中抽出空閑，決定回母校去看看。我我坐著宇宙時光飛行器，一眨眼就回到了母校。
哇，母校的面貌煥然一新，變化大極了!走進母校，踏上“地念地毯”--一種具有思維能力的地毯，它能看出人的心思，沿著“地念地毯”，我參觀了校園。我來到花圃，花圃里種著許多奇花異草，一個機器人在一旁看護，機器人見到我的到來，開口說話了：“留下明天的生命，流下一個生命的明天，植物的光彩來自您的不踩”。我身邊的導游解說到：“這個機器人專門負責環(huán)保宣傳�！蔽殷@詫得目瞪口呆，說不出話來。接著，它帶我們參觀了教學樓，那是一棟空中樓閣，里面的'設備可先進了!同學們是由外星老師進行教育的，老師上課時采用神奇墻紙，運用這種墻紙，可隨意選擇上課情景，讓學生身臨其境，進行直觀學習，開闊學生視野。能伸縮的桌倚代替了我們從前的小桌倚，教室里的顏色隨季節(jié)的變化而變化：春天是綠色的，夏天是藍色，秋天是橙色，冬天是白色，讓你感到像是走進了大自然�！暗啬畹靥骸闭f：“這里的飲食是營養(yǎng)師精心配置的，由機器人烹調，讓同學們的健康有保障�！比缓�，它帶我來到操場，這是個超現(xiàn)代化的伸縮操場，這個圓形操場可變大變小，并具備保護性能，摔倒了也不會受傷，同學們在操場上自由自在地玩耍著……
一年的開始是春天，人生的起點是母校�，F(xiàn)在的我一定努力學習，將來一定把母校建設得更可愛、更現(xiàn)代。
返校作文 19
校園，曾經是我總想著要離開的地方，如今卻成了我期待的故鄉(xiāng)。當期待重返校園成了我生活中的主旋律之后，夢里出現(xiàn)的都是校園里的回憶。
之前我還想著關于校園的夢是偶爾的`夢，沒什么大礙，可如今關于校園的夢已經成為了我每周的夢，我時常都會夢見校園里的一切，夢見我的老師，也夢見我在學校里最好的朋友——那棵老樟樹。我夢見我還像過去那樣，中午帶著便當坐在老樟樹下面，一邊讀書一邊吃飯。在夢里，還像過去在校園時，一樣的真實，時不時會有人跑過來跟我說說話，有同學，也有老師。那樣的時刻，我是太期待重現(xiàn)了，所以才會來回在自己的夢里遇見吧！
除了那些夢，我期待重返校園的心情，讓我忽然成為了一個熱愛學習的人。每日對校園的思念，讓我總會抽上許多時間坐在書房里學習，學習過去學過的知識，也學習未來將要學習的知識，在對這些知識的學習中，我感受到重返了校園的親切，感受到自己還是一個仍有校園可以去的學生。
今年的特殊，極為特殊，這特殊使得我們的假期變成了上學，而上學則徹底變成了假期。這放在過去是令人開心的事情，但放在現(xiàn)在，卻成為了我不怎么開心的事情。這就像是失去之后才懂得珍惜一樣，沒有學可上，沒有校園可去時，我開始期待重返校園。
然而，縱然我在心里將期待一邊一邊吶喊，學校開學的時間卻還是遙遙無期�！岸靵砹�，春天還會遠嗎？”如果現(xiàn)在生活已經進入了冬天的話，那重返校園就像是我在向往的春天，我期待著重返校園，就像是我在期待著春天的到來！
返校作文 20
今天，是我們返校的日子。是發(fā)回期末考試卷子的日子。返校時間定在了上午八點鐘。
我早上七點鐘就起了床，打點完畢。我懷著既興奮又緊張的心情踏上了去三小學的路。我興奮的是一學期的學習成果馬上就要揭曉了，緊張的是怕自己考不好。再說了，我還和我的后我還和我的后桌鞏林補誰考的分高呢！要是考不好，那多丟面子呀！到了教室，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學都來了，并且都已經開始發(fā)卷。我急忙小跑到我的座位上。
我的卷子沒有發(fā)到，看看周圍的同學都在干什么：有的拿著試卷津津有味地看著，對得的分數(shù)比較滿意，而有的把試卷壓在桌子上，沉默不語。看樣子，他們沒有考到自己理想的.分數(shù)。有的沒有發(fā)到卷子的同學焦急不堪，連凳子也坐不住，左右張望，有的雙手并攏默默祈禱自己考高分。
忽然，一張卷子飄到了我的旁邊，我翻開一看，是我的卷子。我輕輕地翻開寫分數(shù)的一甲，以便于自己看分數(shù)而不讓別人看到。原來是數(shù)學卷子，我又慢慢地掀開了一點，看清楚自己的了98分，我頓時高興得大喜過望。但我見到那個錯的題時，就有點不滿意了，因為，這又是因為我馬虎引起的。要不然，我不得滿分才怪呢！我又轉過頭問鞏林得了多少分，而她立刻把卷子拿了起來，故意不讓我看，笑瞇瞇地望著我：“不讓你看！”數(shù)學、英語、思品等卷子也發(fā)下來了，當思品卷子發(fā)下來后，鞏林主動問我：“你考了多少分？我考了83分！”她滿有信心地說。“我比你考得少！”我?guī)е敕滞锵У乜跉庹f。鞏林挺高興。我見狀，連忙把卷子拿給她看：“逗你玩呢！我比你高兩分！”“Mygod！”
我這次考試考得還可以，但下次，爭取科科得第一！
返校作文 21
回到了闊別已久的校園，回到了卓遠班，我又找回了那熟悉的感覺
黃老師忙碌地給我們拍“王者歸來”照片，記錄難忘的瞬間。
久違的鈴聲在我們的歡笑聲中響起，老師們也在鈴聲中一一登場。
總算開學了，雖然幾個月沒見，但是我和同學們還是親密無間。體育老師讓大家自由活動后，我們幾個喜歡打籃球的，抄起球，就去搶場地。
我們自個分好了隊伍，就開始打球了。因為，我們有一段時間沒碰過球了，所以投中率極低，投出去沒幾個是準的。老班長提議：“我們直接改打橄欖球吧！”話音剛落，他就抱起球，朝對面的籃球框下跑去，還大喊著：“沖呀！”結果，莊慶威反手一抓，掏掉了老班長的球。興奮的老班長居然沒有發(fā)覺，一直跑到籃筐下，才回過神，懊惱地大叫一聲，追著莊慶威要球，哈哈！
萬分期待的`電腦課終于來了！大家興高采烈地爬樓梯，恨不能一下子蹦上去。然而，到了機房門口，卻發(fā)現(xiàn)門是鎖著的。哦，MyGod！老師居然不在！有幾個同學說：“完了，完了，電腦課沒了！”梁宸同學那可憐巴巴的小眼睛只能無助地張望著，希望找到電腦老師的蹤跡。他彎下腰，目光四處搜索電腦老師突然，他眼睛一亮，大叫：“電腦老師就在樓下，電腦老師要上樓了！”全班同學都湊過去，想看看電腦老師，卻沒有看到。過了一會兒，有的同學泄氣了，嚷嚷著要回教室。剛下了臺階，就發(fā)現(xiàn)電腦老師迎面上來了，尷尬地又跑了回來。
同學們歡呼著，雀躍著，隨著電腦老師涌進的機房
校園生活真是美好呀！
返校作文 22
同學們，當你在教室里高聲朗讀時，當你在操場上盡情奔跑時，當你在走廊上歡快玩耍時，你有沒有想過：失去這一切，你會怎樣？傷心？痛苦？絕望？感到自己的快樂被剝奪？感到世界仿佛拋棄了自己？還是……你也許會覺得這不可能。但是，你不知道，這正是殘疾人的痛苦：不能上學！我見過這樣一幕。那天，我從補習班回來，在回家的路上，我突然聽到了一陣響亮的歌聲，漸漸的，由遠而近，由遠而近。啊，這是多么優(yōu)美的歌曲�。≈徊贿^，那甜美的嗓音中仿佛還帶著一點凄涼。是誰？是誰在唱歌？我不由地加快了腳步，循音渡去，想看個水落石出。
當那聲音近在“耳”前時，我定睛一看，呆住了。正在放聲歌唱的，是一個大約十六七歲的青年男子。十六七歲？那不正是青春最美好的時光嗎？他怎么……到街頭賣藝了？我上下打量著他。高高瘦瘦的'個子，又黑又瘦的雙手，衣褲破爛不堪，特別是他的左手胳膊下……拄著一根拐杖！難道……難道他是殘疾人？我的心猛地顫了一下。
當時，我望著他，心中感到過一種強烈的震撼：為什么？為什么殘疾人就該飽受不能讀書的痛苦？為什么？為什么殘疾人必須放棄青春的美好時光？
他們就一定不能像我們普通人一樣讀書上學嗎？
即使答案是不能，難道我們就不能幫助他們重圓上學之夢嗎？
我們能！
同學們，讓我們伸出對殘疾人的援助之手吧！同學們，讓我們獻出對殘疾人的一片愛心吧！
即使他在天涯海角，但他會一輩子銘記這份刻骨銘心的愛！
加入扶殘助學的行列來吧！
讓殘疾人的上學之夢不再遙遠！
返校作文 23
“祝英子早日康復，重返校園!”這祝愿聲響徹杭州市育才教育集團第二實驗學校的校園上空。
昨日，天陰沉沉的，一直下著雨，仿佛和我們一樣得知英子患急性白血病而流淚。今日，風和日麗，是一個特殊的日子，學校里舉行了“用愛心點亮希望之燈用善心續(xù)燃生命之火”的捐款活動，同學們都積極參加，人人手中都拿著捐款的`錢，隊伍長長的，慢慢地向前移動著……在場的記者阿姨、攝影師叔叔都為之感動。在捐獻活動中，我校每一位同學都獻出了自己的愛心，每一位同學都伸出了自己的援助之手，每一位同學都在幫英子渡過難關!
在捐獻活動中，我捐獻了自己的零用錢50元錢，雖然人家比我捐得多，但這50元錢卻代表了我對英子的一份愛心!“眾人拾柴火焰高”，我們全校師生人人都盡自己的努力，獻出一點愛，這一分一元都呼喚著人間真情，這一十一百，都體現(xiàn)著人道慈善。
愛的火焰在育才燃燒，愛的贊歌從這里唱響，愛的舉動在育才延續(xù)，愛的希望從這里誕生。我們都來自全國各地，為了一個共同的目標走到一起，大家親如兄弟姐妹。俗話說得好：“一方有難八方支援!”是呀!自從得知英子身患重病這件事情后，大家都真誠地伸處援助之手，為英子捐款。許多地方都轟動了，電視臺、學校、數(shù)碼廣場、超市門口……“愛心”把我和你，人與人之間的心連在了一起，陌生的路人都紛紛為我們這位民工子女、花季少女捐錢……真有了大家的行動，世界才會變得這么美麗。
“祝英子早日康復，重返校園!”我們呼喊著，我們期盼著。我相信，有我們全校師生和社會上的好心人獻出這么多的關愛，一定能讓英子闖過難關!!!和我們一樣健康、快樂地成長!
返校作文 24
光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經20年沒有回去過學校了。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網建成的。
我走進學校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋說：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個�！蔽乙豢�，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。
校長對大廳里面的人高聲說：“這是我們今天要迎接的一位科學家，我20年前的同學，大家歡迎她吧�！鳖D時，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長設宴招待了我。飯后，校長帶我參觀了學校。來到控制室，校長對我說：“現(xiàn)在的老師全部都是機器人，這些電腦就是控制他們的。”
除這些以外，我還從校長那里了解到：機械大樓頂上還有花園，那些都是學生們的活動場地。教學樓里上課都是自動化的。早上學生來時，教室的.門就會自動打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會從地下冒出講臺和課桌椅，走時只要按一下按鈕，那些東西就會自動縮回去。
學生們的書包也都是超小型電腦，上課時，只要按一下按鈕，課本里的內容就會自動出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會更美好!
返校作文 25
今天已經是25世紀了，我還是老樣子，一副老油條的樣子。重回故校，心情就是不一樣。
剛走到校門口，大門口自動開了，但前面馬上又出現(xiàn)了一個掌紋門，哎呀，還是進不了。我曾經也是這里的學生呀，也許……我懷著僥幸地心理伸手一試，什么反應也沒有。咱辦呢？再試試吧！于是，我學著電視上的“芝麻開門”的節(jié)目，嘴里喃喃自語道：“芝麻開門！”哎呀，門還真的開了。我興奮極了，一個箭步跨進了校園。
哇，這哪兒是學校呀，簡直就是人間天堂呀！學校到處綠樹成陰，鮮花盛開，到處彌漫著生機，充滿著活力。咦，怎么不見人影？我東轉轉，西找找，除了花草樹木就只有綠蔭叢中的'一排排造型可愛的紅白小靠椅了。我實在是找累了，一屁股就坐在了瞇著眼、笑得最甜的紅色小豬靠椅上。“哎喲，誰呀！”不知哪兒冒出了一句。嚇得我馬上從靠椅上跳起來。我左看右看，上看下看，沒發(fā)現(xiàn)什么呀。于是，我又挪動腳步走向靠椅，屁股剛沾到點邊，又聽見那叫聲了。我再也不敢坐了，又害怕又納悶。
這時，一陣歡快的音樂聲響了起來，一會兒工夫，到處都是人，三三兩兩、三五成群，有說有笑的。這就更奇了！我走上前去問了一位大哥哥，才知道他們下課了。我又問他他們剛才是在哪兒上課的，他說就在這兒，他還給我指點怎么找人呢！原來，樹陰底下的靠椅就是一個班一個班的教室呀，若有人在教室，凳子就呈紅色……哦，我恍然大悟。正自得其樂時，又響起了一陣優(yōu)美的音樂聲，剛才還很熱鬧的校園又恢復了安靜。
瞧，綠蔭底下，那一排排紅色的靠椅特別亮麗。
返校作文 26
早晨起來，天氣就死氣沉沉的，沒有一點生氣，我衣著不整的就去了學校。
呵，他們還在門口等著哩，估計又是誰沒帶鑰匙吧，等呀等，老師終于來了，開開教室門，一股陰冷之氣撲面而來，我知道，肯定會有壞事兒發(fā)生，果然不出我所料……
我一蹦一跳的朝我的座位蹦去，因為我知道肯定會有壞事兒發(fā)生，一會就笑不出來了，所以我現(xiàn)在趕緊笑笑，“老趙，好久不見，好想你哦！”“我猜你數(shù)學能考100分，孔麒皓！”開開玩笑，談談學習，不知不覺，快樂的度過了8：00~8：30的等人時光，到了布置作業(yè)和點評的時間了，我的`心怦怦跳，生怕我自己考不好�！袄蠋煟蠋�，我這次考得怎么樣！”“呵呵，你考得不錯�！蔽覄傄Τ鰜�，“但是，英語給你拉分了，才考了96+3”“不，不，不可能吧！”我驚了，我平常的英語不是不錯嘛，怎么一到戰(zhàn)場就這樣了，唉！當老師布置作業(yè)時，我無精打采，就像是一個剛剛知道自己的了癌癥的患者，有氣無力的。宣布放學時，我偷偷的拿出來老師包里的成績單，完了，我才考全班第十名，這是對我多么大的打擊呀！那一瞬間，我差點鼻涕眼淚全出來，幸好我又給憋回去了，像那個患者知道自己的癌癥還是晚期時，那種絕望，那種悲痛（好像有點過了）！總而言之，就是欲哭無淚，不，是欲哭有淚而不流淚，唉……
那天，雖然我考砸了，但是，書上說過，要敢于接受現(xiàn)實，知道自己的不足要去改正，不要氣餒，而要“勝而不驕，敗而不餒”，我一定會改正我的錯誤。
返校作文 27
當我返校之后，得知語言突破性的考了97.3分，數(shù)學卻只考了想也沒想過的低分——95分，心中既快樂又傷心，既高興又失落。似乎有一種說不出的滋味在心中盤旋。
痛苦與失落
當我得知我最擅長的數(shù)學只得了95分時，心中就感覺十分傷心痛苦。似乎就像吃了苦瓜一般，好失落！雖然看起來沒多傷心，心中卻一滴一滴地滴著淚水�？粗瑢W為得到高分而得意的樣子，我就想起了我五年級上冊期末考試返校時。記得那時候，我得知自己得了100分之后，對同學得意道：“哈哈！怎么你沒得到100分，我得到了！哈哈！可現(xiàn)在的我卻像一朵焉了的小花，從“將軍”降成了“小兵”！
看著這紅紅的95分，我的臉也漸漸地紅了起來。想象那時我在考場上不認真讀題，做完了題之后，也只是馬馬虎虎地看一遍。哎！真是自作孽，不可活��！眼前，同學的笑臉雖然是為他們自己高興，但是在我看起來似乎是在笑我，我真想找個地縫鉆進去啊！唉！
快樂與高興
雖然得知數(shù)學是低分時，我十分失落�？晌业弥Z文考的'是97.3分的高分時，又是何等的高興，何等的興奮！記得上五年級之后，我的語文成績一直不好，就像作滑滑梯一般，直線下滑。
有時作文和閱讀被扣很多分，真是無可救藥。而且五年級的時候，那兩次期末考試都只有90點幾，91點幾。當時似乎我被切了耳朵似的，同學們所說的我都聽不進去，只知道自己一個人在那傷心，用一張又一張的紙巾擦去眼淚�？晌疫@次卻破天荒的考了97.3分，難道還不是不亦樂乎嗎？
但是興奮和高興還是彌補不了我的失落與痛苦，心中的滋味讓我亂極了�？粗瑢W的笑臉，體味著我從前從沒有體會過的失落，覺得自己似乎該努力了�？烧Z文似后又讓我放松自己。但是只有努力再努力，加油再加油，我才能考得更好！只有這樣我才能在下次升學考試之后的返校時，不再會有失落，而是滿臉的笑容！考上心儀的中學！
返校作文 28
8月10日是返校日，我早早地起了床，穿好衣裳，懷揣著激動的心情，讓外婆帶著我一路狂奔學校。已經有一個月沒見著我的好朋友了，我實在難以掩飾自己激動的心情。
不愧是好朋友，我倆竟同時跑進教室�？吹竭@一幕，我倆不禁都笑了起來。一個月沒見到同學們了，一個個都變了樣，有的都認不出來了。
班里的氣氛很熱鬧，同學們都在聊天，說說笑笑的，沒有一點三年級那時的氛圍（以前三年級時，我們每個人都會嚇一嚇下一個進教室的人，很好玩），可現(xiàn)在不會了，我有點懷念三年級了。
我陷入了回憶：三年級，我幼小無知，不曾知道會有這樣的結局。那時，老師要宣布一個好消息和一個壞消息，問我們先聽哪一個？“當然先聽好消息了！”我們異口同聲的'回答到。
“好消息：你們馬上就是四年級的小學生了，祝賀，接……接下來宣布壞消息，”老師說到這里有點卡頓“我們，我們不能再在一起了�！�
那么這就意味著我們不能再嚇人了，男同學也不能再往女同學的抽屜里放只蝴蝶玩的惡作劇了。所有人的眼眶都紅了，可老師騙我們說誰要是報了小記者就會還在一起，我們全報了，可終究沒有再在一個班。事實就是這么殘酷嗎？我不相信！那時的我們幼稚。
“喂，喂！上課了發(fā)什么呆呢？”同桌問到，“哦，沒，沒什么�！�
閉上眼那一瞬間，我哭了，再睜開，豆大的淚珠滾下臉頰……
返校作文 29
明天就要返校了，我十分期待。
期待的首要原因是新老師。張老師肯定不會來了，我對新的數(shù)學老師充滿了好奇和滿心的興奮，男老師或女老師？幽默或嚴肅？溫柔或嚴厲？這些都是未知的，我對這些未知好奇，它們那么神秘，讓我忍不住想要拉開那神秘的面紗，看到“謎底”，滿足我的期待和好奇心。
而且，我的作業(yè)可是按作業(yè)清單認真執(zhí)行，按天完成任務的。除了生病那天落下的作業(yè)沒有補完，要花點時間補之外，就沒有別的`作業(yè)了，不會因為沒有完成作業(yè)怕受批評而膽戰(zhàn)心驚。并且期待著檢查作業(yè)的那一天，我可以用一份合格的作業(yè)換取半個快樂的暑假，不因為作業(yè)而煩心。
還有激動人心的百萬字閱讀計劃，這個“百萬字”，我馬上就要達到了（也有可能已經達到了，這里是不完全統(tǒng)計）。我特意準備了一個小本子記錄閱讀過的書目，但是也有幾本沒有“登榜”。為什么呢？我的閱讀方式比較獨特，會同時閱讀至少兩本書，情景交換，不會沉進去“拔”不出來。否則，這本書一拿起來，看不完就很難放下去了。但這也有麻煩的：書桌上以書為重，作業(yè)只有區(qū)區(qū)一點面積，還受著沉重的“壓迫”，難以從厚重的課外書下解脫出來。因為我一不注意，就可能把書堆弄倒了。
返校再即，你好，我等著你的到來！
返校作文 30
開學將近，返校也如期而至。中午，看見孫老師發(fā)來的信息，點開一看，原來是關于返校的事情。起初，我也略有驚訝，因為這是我們第一次在開學前一天集體返校，以往，都是讓一些有時間的同學過來打掃打掃衛(wèi)生什么的了；但也有些期待，畢竟不是正式開學，所以大家的氣氛也會更輕松活躍些，一個月未見面了，我還真有些期待呢。
其實，返校的任務也沒變，在孫老師發(fā)的返校要求中，打掃衛(wèi)生這一項赫然在目，只不過比以為添加了衛(wèi)生區(qū)已經學校檢查這兩項而已。以前的返校，總是要帶上假期里所完成的作業(yè)，可是，在孫老師發(fā)的信息中，倒沒有說明帶不帶作業(yè)這個問題。不過，即使不帶作業(yè)去，我也要背著一個書包去，為什么呢？因為要發(fā)一些新書新本子什么的，這樣即使過去的時候背了一個空書包，也會滿載而歸。主要學校的資料發(fā)的真很多。
但最期待的還是與同學的見面，雖然上學的時候我們都打打鬧鬧，一見面就是互懟，而且總是互相嫌棄，但是，放了一個寒假，我還真挺她們的`，而且，寒假里有太多有趣的事值得分享。很早你為曾不止一次懷念過以前上學的時候，下了課還有人陪你一起打鬧，可是在家里時，你真的會很孤獨。再過三天我就能見到朋友們了，心里還真挺期待的。
寒假快要結束，返校也即將到來，那么問題來了，這個寒假，你過得是充實還是空虛？大家心里也都有答案了吧。
返校作文 31
哎，真是的，又要開學了。如果再放幾天假該多好哇，哪怕三天也行呀。一開學，作業(yè)就留那么多，真煩人！
這幾天，我和媽媽想得最多地就是到底換不換老師呀？說心里話，我是不想換老師的。我覺得我們老師挺好的，沒有必要換。媽媽為了查清楚，還電話問了呢。我覺得媽媽不用打，媽媽還非要打，真是的！
“快起床，快，要不然就遲到了�！蔽覐乃瘔糁斜惑@醒，一咕嚕爬下床，吃完飯，背起書包，上學去了。
一路上，媽媽喋喋不休地嘮叨著：“到學校好好 學習，聽老師話，三年級是個關鍵�！卑Γ� 耳朵都聽出繭子了。就這樣，我在媽媽的`嘮叨聲中走到學校。
一進校門，就看見小黑板上寫著我現(xiàn)在所在的班級，老師真細心。我看了看，直奔三（1）班走去，心里一直在祈禱，造成別換老師呀！
到了教室，向講臺上一望，真好！老師還是原來的老師，這下我可放心了，心里的一塊石頭才落了地。我注意到同學們都在聊天呢，于是，我找到好朋友聊了起來。
這一聊天，我發(fā)現(xiàn)同學們竟然差不多都去了唐山呢。且我發(fā)現(xiàn)李子涵黑了，一定是游泳去了，哈！王純戴上了眼鏡，一定是假期里沒有保護視力，天天看電視了吧！我在心里猜著。
這時，老師敲了敲黑板，對我們說：“由于我們上三年級了，我們就又要認識一位新老師了，她就是朱老師�！彼阎炖蠋熃榻B給我們認識后，自己就走了。
今天返校的日子就在朱老師的講解中結束了。
返校作文 32
在昨天下午，我媽媽的手機突然有了信息，打開一看居然還是“20xx級初一八班”群的信息，發(fā)送者還是謝老師！我立馬將手機給了媽媽，點開一看，果然是通知！原來，八月一日就要返校了。這個通知讓我有點兒疑問返校是什么？
中小學時，我從未經歷過返校這一回事，但是卻見過哥哥“返校”。剛開始，我認為：返校應該就是換一下座位，和老師說說話罷了。但是，老師的信息立刻否定了我的想法，因為老師發(fā)了一個課程表！打開課程表一看，每一個班級的`課都不一樣，但，我們班并沒有數(shù)學課，讓我的心情有一點失望，因為如果有數(shù)學課的話，就可以盡早見到趙老師了。今天早晨，我早早的就起了床，畢竟已經有一個月沒有進教室了，內心還是有一點激動。
到了班里，很多同學都在聊天，都是在問：“你的暑假作業(yè)寫完了沒？”之類的話，也有的人在嘮家常。
第一節(jié)是歷史課，歷史老師走進了教室。老師先讓兩位同學講了講關于考試的技巧，然后自己也講了講，讓我們知道了歷史在考試中的重要。
第二節(jié)語文課，老師先是讓我們統(tǒng)計了一下作文字數(shù)。然后談了談關于高考的事。
第三節(jié)是英語課，老師讓我們寫了一下單詞，然后講了一下關于預習的方法。
今天，我們返校了，同時也學習了更多的知識。
返校作文 33
今天是這學期最后一次返校的日子。
早上，約好小明，我們一起早早地來到了學校。校園里已經有好多小朋友上學來了，和以往一樣，我們的美女校長站在校門口，熱情的等待著我們師生來上班上學。
到了教室，老師和大部分同學還沒有到齊，我們就主動的拿起了掃除用具，小明清掃教室的地面，我負責擦黑板和桌面的灰塵，因為考試休息了5天，教室的桌面上已經有了一些灰塵。抹布用水投過，輕輕的一擦，一會的功夫，水盆里的水邊臟了，地面也被小明清掃干凈，一堆垃圾被清理到垃圾桶里。
這時，陸續(xù)有部分學生來到了教室，大家不約而同的動手清理教室和分擔區(qū)，等老師到教室的時候，我們的清掃戰(zhàn)斗接近了尾聲。
老師把這次期末考試的試卷給我們進行了講解，對錯題嚴重的同學的卷紙挨個講解，有的興高采烈，這是成績不錯的.，有的垂頭喪氣，這是考的成績不理想的，還有的同學表情很淡漠，似乎談論的話題偏離了考試。不管咋樣，這一學期的學習終于畫上了一個句號。
一會，廣播里響起了校長的期末結業(yè)式，布置了假期作業(yè)，叮囑了注意安全的適應。
一切工作完畢的時候，我們這一學期的工作也算是圓滿結束。最高興的事我們學校的四年級全市統(tǒng)考，四年組的師生的努力，取得了全市第一名的好成績，師生真是高興。
隨著放學鈴聲響過之后，我們和老師和學校告別。期待著下學期我們取得更好的成績，健康快樂的開心每一天！
返校作文 34
我喜歡校園里的朝陽。
初晨，微風將清爽送到校園的每一個角落，操場上漸漸熱鬧了起來，默默地獨自望著遠方。漸變色的夜空上還有點點明星，在即將落幕的舞臺上獻上優(yōu)雅的舞姿。東方破曉，朝陽偷偷地從教學樓后探出頭來，被云層壓抑著的光芒帶著黑色，掙扎著。忽而，陽光沖破云層，染紅了另一邊的天空。
當我重返校園時，太陽依然照常升起，但卻期待見到不一樣的風景……
我喜歡午后的操場。
柔暖的清風拂過草坪上的每一株小草，陽光穿過籃球架，給大地披上了金色的披風，閃亮的光芒滾落一地。慵懶地漫步在跑道上，望著一塵不染的天空，陷入沉思。溫暖籠罩在操場的每一個角落，一個個奔跑著的少年從我身旁掠過，輕快的腳步聲漸漸遠去。空氣中彌漫著甜蜜，生活如此明朗。
當我重返校園時，操場依然如舊，但卻期待見到不一樣的世界……
我喜歡校園里的我們。
對的`時間點，遇上最好的你們。時光是珍貴的，因為有了你們，時光才變得更加美好。我們就這樣在時光中慢慢長大，我們就這樣在校園里一起長大。明亮的笑聲越過蒼穹，嬉鬧的身影越過距離，專注的神情越過迷茫，我們，越過歲月，在校園中交錯又分離。最好的我們，在最美麗的時光里相遇。
當我重返校園時，我們依然是最好的我們，但卻期待遇見更加優(yōu)秀的我們……
當我重返校園時，愿一切安好。
返校作文 35
上星期，快樂的暑假生活結束了！那充滿緊張和興奮的校園生活也又一次“從天而降”！我飛速地跑向那思念了一個假期的校園。
當我踏進校園的第一步，我似乎感覺到偈是美國宇航園員踏上月球的第一步似的。我又回來了，廣闊的操場！記得三個月前我還在你的背上奔跑、游戲呢！一學期，每一次體育課和課間操我們都會見面，誰能說我們的感情不深呢？！
我又回來了，“慈祥”的大榕樹！你每天為我們遮擋陽光，讓我們享受陰涼，減輕了勞累，可我們從未想過您啊！您的頭是否很熱呢？您是不是也很累啊？下雨時，您也挺身而出，照顧那些低年級的小同學不被雨淋濕而生病。可我們還是沒有想到您！總而言之，新學期里我們都要加油啊，為了回報您對我們的愛！
好久不見，敬愛的.老師們！這學期還是您們教我嗎？看來我們這學期又要讓您操勞了。您們都十分勤勞，不僅上課認真講課，下課后還提醒同學們的作業(yè)，并且還要不辭辛苦修改同學們的作業(yè)。多少次晚上從學校旁邊走過，看到辦公室里仍然亮著的燈光，我仿佛看到您們辛苦修改作業(yè)的身影！辛苦了，敬愛的老師們，這學期我一定更加努力學習，用最優(yōu)異的成績報答您辛勞！
好久不見，親愛的同學們！一個假期不見了，你們長高了沒有？暑假里我就只見了三個同學，你們是出去玩了嗎？我想你們暑假里一定玩得很開心吧！希望大家在新的學期里好好學習，天天向上！
我又回到了這美麗的校園，踏上了這片“樂土”！
返校作文 36
走出門，背著新書包，系著鮮艷的紅領巾，戴著�；�，迎著朝陽，挺著胸膛，大步的走在通往學校的路上。微風吹來，早晨，好涼爽。
十五分鐘就到了學校，第一眼就看見了這座老橋。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這小河上站了幾十年了吧？你把多少學生送到學校，然后又送向社會。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進校園，草坪上的那塊巖石在向我打招呼，荷花池中的荷花在和我交換眼神。教學樓旁的每一棵樹都是我的朋友，他們迎面送來無邊的翠綠，每一棵樹都在看著我。我坐在一棵樹旁，靜靜地，望著校園的大操場，那大紅色的跑道，顯得格外寬闊，操場上空飄揚著那鮮艷的五星紅旗，他像在對學校的`學生說：“牢記教訓， 每一天都不虛度！”校園中的一切，我是多么地熟識，我親切的向他們打招呼：“你好，音樂教室，你傳出動聽的歌聲，是要我與你一起唱歌嗎？
來到教室，見到了我們班的班主任盧老師，覺得格外親切，她好像媽媽一樣，在等待我們的到來。同學們都互相打著招呼，真如兄弟姐妹，久別重逢。你好，桌子、椅子，你和我又見面了；你好，黑板，你又要和我們一起學習了，你高興嗎？
忽然鈴聲響了，全班同學都安靜地坐在自己的位置上，聽盧老師講話。
美麗的校園，綠色的校園，幾千棵小樹苗在園丁辛勤地培養(yǎng)下，茁壯成長，我愛自己的校園。
返校作文 37
在新年的喜悅氣氛中，我們度過了一個快樂的寒假，不知不覺間又要重返那美麗的校園了。
一進校園，淡淡的梅花香氣撲鼻而來，時隱時現(xiàn)，熟悉的校園又在眼前浮現(xiàn)出來。
一行行大樹排列在兩行，似乎并沒有因為寒冷的冬天而逝去生命，反而更加的.生機勃勃。
在冬天的早晨，我走向校園的一排松樹，那四季長春的松樹正傲然挺立，在美麗的校園中更添一抹賞心的綠色和一片勃勃的生機。
在操場中央的草坪已經慢慢變綠，在操場中猶如一塊綠毯。在池塘中一條條小魚兒似乎正在歡聲笑語。瞧！它們正成群結隊地朝我們游過來呢！似乎正在向我們寒暄有一個多月沒見了吧！
走進教室，我十分懷念的同學們、老師們又出現(xiàn)在眼前，我十分的想念他們，就像鳥兒離不開群眾，大雁離不開雁群，62班的同學們就像一個圓，不論少了誰都不會完整。
早晨，回校的第一天早晨，我們同學們就立刻開始熱火朝天地聊了起來，大致是說整個寒假去過那些地方拜年，去過那些名勝古跡得到了多少個紅包。千篇一律，不過大家都耐心地聽著，因為這已經是小學里的最后一個階段，誰也不想浪費自己在這里的一分一秒。
正當大家聊得熱火朝天的時候，俞老師終于現(xiàn)身。也許在學校里分別的時候，到了初中就不可能再見面了吧！想到這里，心里就浮出一種難以說明的感情，也許是不舍吧！在畢業(yè)后可能就見不著面了。
我十分珍惜現(xiàn)在的時光，因為最后的畢業(yè)典禮可能會成為最后的離別。
返校作文 38
經歷了近3個月的網上學習的日子。我們終于可以重返校園學習了。昨日，同學們在教室中舉行復學典禮，慶祝著我們共克時限的勝利。
今天，我們在老師的引導、講授下，掌握了一個個知識點。在與同學的交談中，增深了彼此之間的友誼。在課間欣賞校園美景時，對校園增加了幾分親切感。重返校園的生活是豐富多彩、趣味十足的。
上課時，同學們的表現(xiàn)十分積極，十珍惜在校園學習的生活。一個個回答問題洪亮的聲音，一只只舉過頭頂?shù)男∈�，一雙雙認真又炯炯有神的眼睛，一頁頁工整規(guī)范課堂的'筆記，體現(xiàn)出了同學們的認真與積極。做練習時，同學們積極請教，以彌補在網學習中遺漏的知識點。就連平時不認真聽的小a同學也十分認真地聽課。
課間，同學們有的準備好下節(jié)課所需的物品，書目，就去室外欣賞校園美景，放松心情，洗去眼睛的疲勞，精神十足，迎下一節(jié)課。有的同學互相討論問題，既加深了之間的友誼，也加強了對題目知識點的掌握程度。有的同學提前預習下節(jié)課的內容以跟上老師的授課步伐，更好地去理解每課時的知識運用。
校園的學習生活是七彩繽紛，有趣快樂的，同學們對校園生活分外珍惜，我們應學習科學文化知識，高質量完成新學期的學習任務，貢獻我們的智慧和汗水。
返校作文 39
隨著夏日的微風逐漸減弱，秋天的腳步悄然來臨，我也迎來了新的學期。當我再次背起書包，踏上返校的旅程時，心中充滿了對新學期的期待與憧憬。
返校的路途并不遙遠，但每一步都仿佛承載著我對未來的渴望和追求。車窗外的風景在不斷地變化，從熟悉的街道到漸漸陌生的田野，每一處風景都勾起了我對過去的回憶和對未來的想象。
走進熟悉的校園，那種親切感油然而生。看到久違的同學們，大家臉上都洋溢著喜悅的笑容，彼此問候、交流著假期的見聞。我們圍坐在一起，分享著假期的快樂與收獲，同時也期待著新學期的挑戰(zhàn)與機遇。
在校園里漫步，我注意到了一些新的變化。新的教學樓拔地而起，為我們提供了更加舒適的學習環(huán)境；學校的綠化也更加完善，讓我們在緊張的.學習之余也能感受到大自然的美麗與寧靜。這些變化讓我感到無比的欣慰和自豪，也激發(fā)了我更加努力地學習的動力。
在新的學期里，我為自己設定了一些目標和計劃。首先，我要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)和困難。其次，我要認真聽講、積極思考，努力提高自己的學習成績。同時，我也要積極參加各種課外活動和社會實踐，鍛煉自己的綜合素質和能力。
除了學習之外，我還希望能夠在校園里結交更多的朋友。我相信，與志同道合的朋友們一起交流、學習和成長，將會是我大學生活中最寶貴的財富。我們可以一起分享快樂、分擔痛苦，共同度過這段難忘的時光。
返校之旅雖然短暫，但它卻為我開啟了一個全新的學期。在這個新的學期里，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念迎接挑戰(zhàn)和機遇。我相信，只要我付出足夠的努力和汗水，就一定能夠收獲屬于自己的成功和喜悅。
返校作文 40
隨著假期的結束，我踏上了返校的旅程。陽光透過車窗灑在我的臉上，帶來一絲溫暖，同時也帶來了對即將開始的新學期的期待和激動。
一路上，我回憶起假期的點點滴滴，那些與家人共度的歡樂時光，與朋友們的歡聚，還有那些獨自探索未知世界的冒險。每一個瞬間都充滿了色彩和溫度，它們構成了我人生中寶貴的記憶。
然而，我知道，每一次的結束都是新的開始的序章。回到學校，意味著我要再次投入到緊張而充實的學習生活中去。我開始思考自己的目標和計劃，如何更好地利用這段時間來充實自己，提高自己的能力。
回到學校，我看到了熟悉的校園，聽到了同學們的歡聲笑語。那一刻，我感到了一種歸屬感，仿佛回到了自己的家。我與朋友們分享著假期的經歷，傾聽著他們的故事，感受著彼此的喜悅和成長。
在新學期的課堂上，我感受到了知識的力量和魅力。老師們用生動的語言和豐富的案例，引導我們探索未知的'世界，激發(fā)我們的好奇心和求知欲。我沉浸在知識的海洋中，感受著每一次思考帶來的喜悅和成就感。
除了學習，我還積極參與了學校的各種活動和社團。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還讓我結識了更多志同道合的朋友。我們一起為夢想而努力，一起為未來而奮斗。
返校之旅讓我更加深刻地認識到，學校不僅是學習知識的地方，更是我們成長和鍛煉的舞臺。在這里，我們不僅可以學到專業(yè)知識，還可以學到如何與人相處、如何解決問題等寶貴的經驗。
在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的能力和素質。我相信，在學校的培養(yǎng)和自己的努力下，我一定能夠實現(xiàn)自己的夢想和目標。
返校之旅雖然短暫，但它帶給我無盡的思考和期待。我期待著在新的學期里，與同學們一起創(chuàng)造更多的精彩和回憶。讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)和機遇吧！
返校作文 41
隨著暑假的結束，返校的日子如期而至。帶著一絲對假期的眷戀和對新學期的期待，我踏上了返校之旅。
清晨，陽光透過窗戶灑在我的床上，我揉了揉惺忪的睡眼，開始整理返校的行囊。書本、筆記、生活用品，還有那顆對未來充滿期待的心，都被我一一裝進了背包。隨著背包的拉鏈聲響起，我知道，新的征程即將開始。
踏上返校的路途，我感受到了久違的熟悉感。街道兩旁的樹木郁郁蔥蔥，仿佛在向我招手致意；公交車上的人們行色匆匆，每個人都在為自己的目標而努力。這種氛圍讓我感受到了生活的節(jié)奏和活力，也讓我更加堅定了自己的決心。
回到學校，首先映入眼簾的是那熟悉的校園景色。教學樓、圖書館、操場……每一處都充滿了回憶和故事。我走在熟悉的道路上，心中涌起一股莫名的感動。這里，是我成長的地方，也是我追逐夢想的地方。
進入教室，同學們都已經到齊。大家圍坐在一起，分享著假期的`趣事和見聞。笑聲、談話聲此起彼伏，充滿了溫馨和融洽。我感受到了同學們的熱情和活力，也感受到了這個大家庭的溫暖和力量。
新的學期開始了，我們即將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。我知道，前方的路不會一帆風順，但我有信心、有決心去迎接每一個挑戰(zhàn)。我相信，只要我們團結一心、共同努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績和收獲。
返校之旅雖然短暫，但它卻讓我更加深刻地認識到了自己的責任和使命。我將珍惜在校的每一分每一秒，努力學習、積極進取，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
新學期新起點新征程，讓我們一起加油吧！
返校作文 42
隨著夏日的微風漸漸轉為秋日的涼爽，我再次踏入了熟悉的校園。久違的鈴聲、熟悉的教室、還有那些親切的面孔，都讓我感到無比的激動和期待。
步入校園，首先映入眼簾的是那座雄偉的.教學樓，它就像一位智慧的長者，見證了無數(shù)學生的成長和蛻變。我沿著熟悉的林蔭小道前行，兩旁的樹木依舊郁郁蔥蔥，仿佛在訴說著它們與校園的不解之緣。
走進教室，看到同學們或討論題目、或低聲交談，我感到一股溫暖的氣流涌上心頭。那些熟悉的面孔、親切的笑容，讓我仿佛又回到了那個充滿活力和朝氣的時代。我們互相問候、分享假期的趣事，教室里充滿了歡聲笑語。
上課了，老師走進教室，帶著一如既往的熱情和嚴謹。她用生動的語言、豐富的知識，引領我們走進知識的海洋。我們聚精會神地聽講，不時地提出自己的疑問和見解。課堂上，我們互相學習、共同進步，享受著知識的帶來的喜悅。
課后，我們參加各種活動，如體育比賽、文藝演出等。這些活動不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的身體素質和團隊協(xié)作能力。我們在比賽中揮灑汗水、展現(xiàn)風采，在演出中綻放光芒、展現(xiàn)才華。
重返校園，我感受到了久違的親切和溫暖。這里有我熟悉的老師和同學，有我熱愛的學習和生活。在這里，我將繼續(xù)努力學習、不斷成長，為自己的未來打下堅實的基礎。
我期待著未來的日子，期待著與同學們一起度過更多美好的時光。我相信，在這個充滿活力和希望的校園里，我們一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的明天！
返校作文 43
隨著假期的結束，我懷揣著激動與期待的心情，踏上了返校的旅程。每一次的返校，都仿佛是一次心靈的洗禮，讓我更加明確自己的方向和目標。
返校的路上，我欣賞著窗外熟悉而又陌生的風景。那些曾經走過無數(shù)次的路，那些曾經陪伴我度過無數(shù)日夜的樹木和建筑，在這一刻都顯得格外親切。我知道，我將再次回到那個充滿活力和知識的校園，開始新的學習生活。
走進校園，首先映入眼簾的是那一棟棟古樸典雅的教學樓。它們見證了無數(shù)莘莘學子的成長與蛻變，也承載了我們對知識的渴望和對未來的憧憬。我沿著熟悉的道路，穿過熙熙攘攘的校園，心中充滿了對即將開始的新學期的期待。
在寢室里，我整理著自己的行李，把帶來的新書和新文具一一擺放整齊。這些看似簡單的.物品，卻是我新學期開始的重要裝備。它們將陪伴我度過每一個充實而忙碌的日子，記錄我成長的足跡。
除了寢室，我最期待的當然是和同學們的相聚。我們分享著假期的趣事和見聞，暢談著未來的夢想和計劃。在彼此的陪伴和鼓勵下，我們共同成長，共同進步。這種深厚的友誼和團隊精神，將成為我們未來人生道路上最寶貴的財富。
當然，新的學期也意味著新的挑戰(zhàn)和機遇。我深知自己還有很多不足和需要改進的地方。因此，我制定了詳細的學習計劃，明確了自己的學習目標和方向。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，迎接新學期的挑戰(zhàn)和機遇。
返校之旅讓我更加深刻地認識到，大學不僅是學習知識的地方，更是我們成長和鍛煉的搖籃。在這里，我們將學會如何獨立思考、如何解決問題、如何與人相處。這些寶貴的經驗和技能，將伴隨我們一生，讓我們在未來的道路上更加從容和自信。
站在新的起點上，我充滿了期待和信心。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習、更加積極地參與各種活動、更加珍惜與同學們相處的時光。讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新的輝煌！
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