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童謠高中作文（精選10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的童謠高中作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童謠高中作文1
我站在橋頭，撫摸著斑駁的橋身，望著那波光粼粼的碧水，夕陽斜瀉下來，打在我身上。這是耳邊傳來了一個清脆而又稚幼的聲音“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請我吃紅燒肉……”仿佛在橋的另一頭隱約看到兩個身影，一個拘著身體牽著這一個小女孩的手……
“喂，知道了，知道了，到了外婆家我給你打電話的，再見老媽！”語畢我立馬關上手機，“哇！好大的橋！”只見一座石橋橫跨兩岸，中間有一條碧河緩緩流動，對于小小的我來說是多么的壯大。我興奮的跑上橋，站在橋頭服俯視著美景，好漂亮�。 拔业男氀�！”隨著聲音望去，見外婆站在橋的另一頭帶著和藹的笑容望著我，向我招手�！巴馄�！”我欣喜的跑去，撲在外婆的懷里，外婆用粗糙的手撫摸著我的臉，好癢也好舒服。
“走咯，我的寶貝，一定是餓壞了，外婆給你做好吃的。”“好呀！好呀！我要吃紅燒肉�！痹谖业挠洃浿凶钌羁痰谋闶峭馄诺募t燒肉。也許小時候愛吃，每每想到外婆，后面便是外婆的紅燒肉……
回到家，我坐在外婆的火爐旁寫作業(yè)，小小的四方爐上就常年煨著紅燒肉。外婆是一個賢惠端莊的老人，做事慢條斯理，看她細細清理皮肉，熬糖色，肉一入鍋就令我幻想這鍋肉是何等的美味。等到中午寫完了作業(yè)，紅燒肉也煨糯了，滿屋都是醬香。紅燒肉端上來，看著一盤泛著焦紅色，肉皮會微微抖動的紅燒肉，口水流下來。迫不及待的夾了一塊送入口中。外婆做的紅燒肉一點都不油，原因是她用了藕做墊菜。藕吸收了豬油與肉味，本身就很美味。同時，加在肉里的紅線椒中和了醬汁的甜膩感，一塊五分瘦三分肥二分皮的`紅燒肉吃到嘴里，先嘗到的自然是厚重的甜糯感，在咬破肉油的一瞬，本應微微有些發(fā)膩，但因為一股幽幽的辣味，反而更顯滋潤。于是一塊接一塊狼吞虎咽。在外婆慈目笑容中說：“好吃！好吃！”那樣子引得外婆哈哈大笑……
思緒拉回，嘴里仿佛還含這那甜糯感帶著幽幽辣味的紅燒肉。嘴里向上翹起，一個拘著腰的身影緩緩向我走來�！巴馄牛 蔽腋吲d的向她跑去，“走咯，小寶，外婆給你做紅燒肉吃�！薄昂醚剑 蔽液屯馄攀譅渴稚碛皾u漸遠去……
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請我吃紅燒肉……”一直歡快的童謠在橋的上空久久回蕩……
童謠高中作文2
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時候，我就是在外婆唱著童謠的聲音中漸漸入睡的。
“快睡吧！時候不早了！”外婆慈愛的撫著我的頭說。
“外婆，給我唱歌嘛！”我抱著外婆的胳膊又搖又晃，“好不好，好不好嘛！”“好好好！”外婆的眼中盡是寵溺，她輕刮了一下我的小鼻子。我便很配合的朝外婆做了個鬼臉。
外婆抱我上床，我側(cè)頭聽她唱出的首首歌謠，她的聲音又輕又柔，如風輕輕拂過麥田的聲音，如雨悄悄吻過屋檐的聲音。
我在外婆的歌聲中漸漸入睡，夢里還回蕩著外婆給我唱的歌謠——“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
如今，外婆已經(jīng)去世，留給我的是對她的思念，那首童謠則被我放回了記憶深處。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”這陌生而又熟悉的調(diào)子在我的耳邊響起。抬頭一看，是一位慈祥的老人正哄著她的孫兒入睡。陽光傾灑，用它的金邊裝飾著老人慈祥的臉……
剎那，眼淚洶涌。那些被我放在記憶深處而已布滿灰塵的過去，漸漸涌了出來。那些與外婆朝夕相處的點點滴滴：她為我削蘋果，她為我整理床單，她為我織毛衣……那些鏡頭如一部老舊的電影一般，張張都有些模糊，似乎最清楚的便是外婆的'笑臉。
似乎我的大半個童年都被占據(jù)，早上，是外婆那寵溺的目光；晚上，是外婆那輕柔的歌謠。我想起來外婆最喜歡的桂花糕，還有外婆栽的一棵小樹，還有那把外婆一坐上去就會吱呀作響的小竹椅……
我已流不出眼淚了，風也吹得眼睛疼，大步跑回了家，仿佛這樣就能找到外婆似的。可是家里誰也沒有，只有我一個人站在這偌大的房子里。
躺在沙發(fā)上，哼起了這久違的童謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”唱完一遍又一遍，哪怕口渴了也還是繼續(xù)吟唱著，我漸漸進入夢鄉(xiāng)……
夢里，真的有一座外婆橋；
外婆，笑吟吟的站在橋那邊；
在夢里，我見到了久違的外婆；
在外婆那，我聽見了久違的童謠——
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”久違的外婆的聲音唱起久違的童謠，讓我感受到久違的外婆的愛。
童謠高中作文3
告別童年，進入了中學，兩天一小考，三天一大考，處處可聞“火藥”味。從學校一直“燒”到家，能不緊張嗎？我的腦子里塞滿了ABC和平方差，還要從古時的《醉翁亭記》背到現(xiàn)在的《白楊禮贊》，從奴隸社會一直記到改革開放的今天。
終于把這道難題攻克下來了，滿懷著喜悅的我忍不住從椅子上站了起來，伸個懶腰，真爽！低頭一瞧，我的上帝！桌上還有一摞作業(yè)本！今天還有那么多！我的心情跌至谷底。驀然瞥見客廳里的表弟正在津津有味地欣賞著借來的《封神榜演義》，我忍不住“引誘”也偷偷地溜了過去。一下子被那嘹亮的片頭曲所感染，“這也使我想起童謠的`“存在”。
眼前鋪天蓋地的流行歌曲封鎖了青少年對其他歌曲的追求，可今天一曲純真激情的兒童歌曲卻似清泉般沖洗記憶大門的蒙蒙灰塵，勾起我內(nèi)心深處的一份童真。
喜歡《兩只老虎》的詼諧調(diào)皮，喜歡《小燕子》的親切動人，更喜歡《讀書郎》明亮輕快的曲調(diào)，天真簡明的歌詞。這些童謠好象“晶晶亮透心涼”的雪碧，讓我甩去了學習生活中所有的煩躁，聽得我神馳曲外，思緒飄得很遠很遠。
一首《聽媽媽講那過去的事情》，讓我回想起無數(shù)個夏夜，坐在陽臺上凝視著繁星，聽媽媽講《365夜》故事。夜晚習習涼風，伴我度過多少難忘的時光。
有一天坐在沙發(fā)上看報的父親竟也無意地哼起“我們坐在高高的谷堆上，聽媽媽講那過去的事情”那神情儼然是一個稚氣未脫的孩子。沒想到人已中年的父親除了滿口講文論理，居然也會唱這些歌。
美好的童謠總讓人回憶起金色的童年。無論成長到幾許，回首往事，也永遠是精彩的。
我期盼能聽到更多的童謠，我也希望所有的人能在童謠中尋找到童年的記憶。
后記：五彩斑斕的成長過程最復雜：為日記是否被偷看而多心；為一道道難題而繁心；為好友的誤解而傷心；為老師的眼神而留心；為一本好書的閱讀而開心；為櫥窗里漂亮的飾品而動心；為遙遠的夢而擔心那一天，心煩氣躁的我在聽童謠后，已有了一份不同的情懷，不僅僅是舒心，更多的是對壓力的解脫。
童謠高中作文4
時光如水，緩緩流淌，不經(jīng)意回首，我已淚濕了眼眶———題記
手握著一張泛黃的照片，我與照片上的外婆四目相對，外婆笑意盈盈，而我淚眼迷蒙。
記憶中的外婆，臉上總是掛著笑容，從不動怒發(fā)火，孩提的我特別鬧騰，一哭起來沒完沒了，有時父母百般哄勸，我依然哭鬧不休。神奇的是只要外婆把我抱在懷里，輕拍兩下，哼唱幾聲，我便會停止哭泣，慢慢平靜下來，甚至開心地笑起來。
在我三歲那年，遠在上海打工的父母將我丟給了外婆，外婆無怨無悔無微不至地照顧著我，日復一日，年復一年。
那個夏夜，我像往常一樣早早地搬了兩個凳子放在院子里，外婆忙完手中的`活在我身旁坐下，清輝灑滿院子，我依偎在她溫熱的肩膀上，外婆清清嗓子哼唱起童謠，歌聲悠揚、動聽，我聽的如癡如醉。“冰如呀！過兩天你媽媽回來接你，到秋你該上學了”我一頭鉆進外婆的懷里說：“不去，要去你陪著我去”“孩子，長大了，就要念書，回去呀，聽媽媽的話，好好學習，別想姥姥，等你有出息了，帶我也出出遠門，看看世界”。
回上海的那天，外婆早早起了床，燒好飯，喊我起了床，一邊幫我梳頭，一邊哼唱著我熟悉的童謠。動身了，外婆把我送到村頭，目送我和媽媽遠去，當我回望外婆時，在那村頭路的岔口，外婆靜靜地也在望著我，背后是升起的裊裊炊煙。
11歲那年春天，媽媽突然告訴我，已幫我請好假，帶我回外婆家，我聽后很驚訝更多是興奮，終于可以看到親愛的外婆了。坐在回老家的車上，父母不語，我腦海里設想著與外婆見面時的種種場景，很快到了外婆家村莊，家里來了很多人，進進出出，老人、中年人個個神情低落：“咦，姥姥呢？”我焦急地尋找著，伴隨著媽媽的嚎啕大哭，直到看到墻上扎著白花白布的外婆黑白照片時，那一幕深深刺進了我的瞳孔，那一刻，我知道了外婆已離開了我，淚水簌簌而下，“姥姥，你不是說等我長大陪你一起去看看世界嗎？你不是說只要我聽，你就會唱童謠給我聽嗎？姥姥，我已經(jīng)長大了，我還想聽你唱歌呀……”
夢里，月光溶溶，星辰寥落，兩個木凳，一個干瘦帶著笑意的老人，一個愛哭的小女孩，童謠隨風飄蕩······
童謠高中作文5
這個暑假，我與我親愛的媽媽閱讀了《氹氹轉(zhuǎn)：嶺南童謠》這一本書。這本書的主要內(nèi)容是：當“我”接到《氹氹轉(zhuǎn)：嶺南童謠》的編寫任務時，腦海里馬上浮現(xiàn)那個久遠的畫面——廣州西關那條小巷里，一群五六歲的小女孩，手拉手，圍成一個圓圈，在午后斑駁的日影里，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)——童年玩伴的一張張笑臉，像電影蒙太奇那樣，快速閃過。隨著你歡快的節(jié)奏，我穿越時光隧道，回到了童年。每一個人都有童年，童年總是冠了“快樂”的`定語。其實，“我”的童年處在中國一個特殊時期——要吃，吃米有限量，吃肉要憑票；要上學，上的是勞動課，40公斤的體重，每天要打50公斤的柴……但是，今天回憶起來，特別是收集這些久違幾十年的文字，唱起幾十年前曾經(jīng)唱過的歌，忽然間很懷念——“我們”艱苦的童年其實是很快樂的。在《氹氹轉(zhuǎn)——嶺南童謠》里，記載的就是一代人的童年快樂——“落雨大，水浸街……”記載“我們”在街邊水氹放紙船，在騎樓下玩雨的快樂。
這本書中給我感受最深的是《天光光，捉雞*》這一首有趣的童謠。我在讀的時候覺得這是動物們在開會，而且這是一個要決定生死命運的大會。所以動物們都非常嚴肅認真地對待，都在拼命地亮出自己的優(yōu)點和自己對人類的貢獻，力圖免于一死。在這個童話里，豬是一個最可愛的最大義凜然的動物，它很清楚地知道自己的使命。——主人說*我就*吧！多么勇敢��！比起它那貪生怕死的同伴們來說，它多么偉大��！然而，豬并不是一個愚蠢的動物，聽它說最后一句話真是石破天驚——誰人食過我肥豬郞，一夜疴到大天光。
看完這首詩后，我不禁想起了媽媽的“快樂”童年。我媽媽的童年沒有劉小玲主編的童年那么苦難，但也是很艱苦的。吃米沒限量，吃肉可以買；要上學，上的是和我們一樣的課（沒有電腦課）……但也是很艱苦的，40多公斤的體重，每天要打150公斤的柴；上學的路程是比較遙遠，每天天還沒亮就得起床上學去。
童謠，真是一部“留聲機”，留住了一代又一代人的快樂；真是一部“百科全書”，給了一代又一代人豐厚的知識基礎；真是一條“五彩絲帶”，連結(jié)了一代又一代人的親情、民族情�！皻霘朕D(zhuǎn)，菊花園。炒米餅，糯米團……”熟悉的節(jié)奏開始了，讓我們一起來唱吧！
童謠高中作文6
午后，當太陽又高高地懸掛在天邊，沖我?guī)硪粋�暖暖的微笑。我站在高樓上向下遠眺，一個小女孩牽著奶奶的手正在過馬路。女孩蹦蹦跳跳地走在前方，奶奶牽著孫女的手走在后面。依稀間，我又看到了兒時的奶奶和我……
記得小時候，奶奶總愛唱童謠哄我睡覺。奶奶給我唱的童謠似乎有著些許魔力，總能把吵鬧著的我哄入夢鄉(xiāng)，又或是使哭泣的我破涕為笑。每當我們在正午飽餐一頓過后，小小的'我便會將大搖椅“嘎吱嘎吱”地拖到庭院前，接著再跑回房里，把奶奶拖到搖椅旁，讓她坐著給我唱童謠。每當這時，還在忙碌的奶奶總會展現(xiàn)出一副不情愿亦或是無奈的樣子，但是臉上又會不經(jīng)意地露出絲絲微笑。午后的時光，往往是我一天中最愜意的時光。聽著蟬兒在大樹上鳴叫，看著一片片梧桐葉隨著風輕輕搖曳，嗅著桂花的十里飄香……這可愛的大自然固然令我心生愉快，但是最令我感到幸福的，還是奶奶在身邊給我唱著各種各樣有趣的童謠：“月亮粑粑，里面坐個爹爹……”“小老鼠，上燈臺……”這一首首童謠伴著微風，伴著這鳥語花香，唱入我的心中，久久不能飄散。
時光荏苒，就這樣看著奶奶的頭發(fā)逐漸變白，直到只有幾絲黑發(fā)夾雜在其中；伴著奶奶的童謠一天天長大的我，也慢慢成長起來：那天的午后，奶奶在家中打掃衛(wèi)生，只聽見“嘭”的一聲，不知怎么，奶奶就摔倒在了地上。爸爸立即扶起奶奶，托起奶奶年邁的身子，開著車將奶奶送到了醫(yī)院。我坐在奶奶的病床前，看著奶奶的滿頭白發(fā)，看著奶奶臉上絲絲的皺紋，看著奶奶佝僂的身軀……心中是無比的自責：從小到大，我一直在奶奶的呵護下長大；可是奶奶含辛茹苦地照顧我，卻從來沒有得到過我的任何回報。我想，是時候來承擔起照顧奶奶的責任了。從此以后，我每天放學后會幫著奶奶做家務，陪奶奶聊天，散步。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，奶奶臉上的笑容越來越燦爛了。我學會了照顧和關心，我不僅能夠自己照顧好自己，也能擔當起照顧奶奶的責任了。我是真的長大了！
當午后的太陽再一次升起，庭院外，不再是奶奶唱著童謠哄我入睡，而是我哼著小曲照顧著奶奶……
童謠高中作文7
“月光光，照地堂，年卅晚，摘檳榔�！被璋档男÷罚∈璧膸妆K路燈，又聽到這首熟悉的童謠，我又回想起從前的時光……
夏季炎炎，而我偏又因貪涼發(fā)著燒，不能開空調(diào)，午間躺在涼席上，我翻來覆去怎么都睡不著，外婆拿一把蒲扇在一旁為我扇涼。我又抱怨說無聊睡不著，纏著要她講故事唱童謠。故事很多，但我記得最熟悉的這首旋律卻始終縈繞。歌詞稍繁復，我總記不全歌詞，便纏著外婆給我一遍遍的重復，她一遍遍耐心的教我，時常是教著教著我就沒了動靜，回頭一看，我已經(jīng)睡著了。想必那時的夢里，定然有它常伴。
“檳榔香，買子姜，子姜辣，買菩達，菩達苦，買豬肚……”待到真的年卅晚，去逛集市，我對詞中五花八門的食材充滿了好奇，執(zhí)著的拽著外婆去尋找，怕忘記嘴里還不停的念叨著它們的名稱。晚上，大人們都忙著張羅晚飯，唯有我悠閑自在，去逐一品嘗那些食材。有很好吃的`菱角、豬肚，也有我吃一次就不愿再吃的子姜和菩達，這些滋味伴著童謠印在腦海。每當想起它，嘴中便似回憶起各種滋味。
“刀切菜，買鍋蓋，鍋蓋圓，買只船，船沉底……”之后我便很少再聽童謠了，更多的是戴上耳機，與世隔絕的聽音樂，歌詞從我記憶中淡忘，只隱約記得一點旋律。偶爾走過一條舊路，看天色漸沉，幾個小孩還在路上嬉戲打鬧。一旁的老奶奶推著搖籃，慈祥的注視著他們，嘴里唱起那首熟悉的童顏哄小寶寶睡覺。我下意識的跟著唱起來，卻怎么也回憶不起那段歌詞。原來，我已經(jīng)許久沒聽過了。
我回到家，急忙向外婆詢問歌詞，外婆輕輕吟唱……我有些恍惚，時光匆匆而過，悄然帶走童年的天真，除了徒添白發(fā)，外婆還如當年一般，陪著我。
“月光光，照地堂，年卅晚，摘檳榔……”旋律在陪伴中，散在夜間風里。而撒滿月光的一個個記憶，定格在腦海之中。
童謠高中作文8
九月的天空下，初秋的風輕輕地揚起女孩的長發(fā)，吹動著男孩潮流的服飾！
九月一個近在咫尺而遙不可及的日子。九月，我不再意氣飛揚。不再是天上的北極星，“你也許很奇怪我為什么這樣說？“但是在我心里這是很平常的，絲毫不會引人入圣，九月的童謠是一首平淡的旋律，平淡里透著童年的純凈，像一張牛乳般白的紙，沒有一點瑕疵。
九月是我人生中一個嶄新的大舞臺。九月，在陌生的環(huán)境中，我只是默默無聞，一切都已離我遠去，現(xiàn)在的我站在了新的起跑線上，而我雖然心里想著要站在領獎臺的最高點，但行動里我只是在一昧的謙虛退讓，在我那雙新同學說來每天都“淚汪汪“的眼睛里，在我看來應該是“水汪汪“才對吧，因為我已很少流淚了，所以九月的童謠是一首充滿酸甜苦辣的旋律，透著絲絲詭異，就像一張畫著遠古素描的畫紙。
九月的童謠是什么呢？我現(xiàn)在也不知道，也許在那遙遙無期的未來我能尋找到答案吧！
未來是什么呢？也許在鬢發(fā)全白的日子里我也無法猜測吧！我只知道未來是我們在為理想追逐，或著站在理想的最高觀望的日子吧。
站在理想的紅地毯上，當你問我要感謝誰時。我也只能搖搖頭，“誰，我不知道，因為我只要在自己心里記住就好了，而別人也會感到的謝意的“你也許我認為我是一個整天都板著一張高傲的.臉的人吧�！皶䥺�？“我想改正你的看法�！拔也皇�，我不想說在我的人生中，現(xiàn)在的老師不是我的伯樂，因為我不懂得如何去很一個人；如何去記住誰。誰。誰對我不好；如何去和一個人結(jié)下怨恨，也許他<她>會恨我，而我也常對媽媽說他<她>的不是，結(jié)果被媽媽罵我孤傲自大。不可一世，但在心里我卻沒有留下一絲對他<她>的怨恨，反而敬佩起他<她>來了，因為他<她>比我有勇氣。我就是這樣一個口是心非的人，不過也不盡然，因為我討厭撒謊。
童謠高中作文9
趁著午后，我穿著拖鞋和她一起逃離了這片屬于喧鬧的城市。我關掉了她的手機，想擁有一段寧靜的時光。
我們倚著芒果樹，坐在小河邊。微風不小心碰碎了我們的倒影，在河面上輕輕地晃動。樹在結(jié)它的果實，草在結(jié)它的草籽�？諝庵袕浡⒐詭酀南�。而天上，云在沿它的軌跡行走，太陽在沿它的軌跡行走。
風漸停了。太陽的影子順著樹葉的縫隙穩(wěn)穩(wěn)地灑在地上。她突然站起來，向遠處走去，踩著一地金黃的落葉。我看著她漸行漸遠，然后俯下身，手中握住一個金黃色的芒果，接著迅速向前跑去。我起身追趕。
我們在芒果樹之間奔跑，穿梭在正飄落的樹葉當中。她回頭，笑容神采飛揚。她的短發(fā)隨著跑動在風中微微搖擺。我們的笑聲回蕩在小河的兩岸。
我們跑累了。她把那個芒果遞給我，我又塞在她手里。于是兩人一同在落葉與草叢中找尋，目光探索過一片片金黃下冒出的淺綠。直到發(fā)現(xiàn)了第二個，才安安靜靜的坐在一塊吃。
我靠在她身邊躺下，枕著一地的落葉。天上的白云在慢慢挪移，太陽在匆匆趕路。我瞇著眼，半睡半醒地看她掛著一絲淡定笑容的側(cè)臉。她湊過來，輕輕地說：你啊……總像小孩子，貪睡又貪玩。
本來就是。我迷迷糊糊的應著，眼中卻漸漸只剩下樹葉上陽光映成的斑駁圖案。我困了。她開始唱歌，輕柔而舒緩：“當你在穿山越嶺的.另一邊，我在孤獨的路上沒有盡頭……”我聽著，沒有開口，生怕自己一出聲就把這首民謠曲風的歌唱成童謠。
她帶了我最愛的毛毛兔公仔，我?guī)Я怂類鄣臋幟什�。太陽西斜著，把我們的影子拖得很長。她一小口一小口地抿著茶，我抱著兔子，看將要下山的夕陽。
河對岸有人家點了燈。燈火映照著陽光映照著燈火，燦爛的美麗。
空氣中的芒果香悄悄濃郁了起來。我們都沒有說話。
這樣一段時光，不用說什么，是我的，便已十分美好。
童謠高中作文10
身處遠方，心中惦念的走遠的童謠�！}記
我站在這如煙的街頭，腳下的條石街道，鱗次依舊，然而心里卻多了份空蕩蕩的憂愁，難道我魂牽夢繞的那些童謠，向著遠方，已經(jīng)走遠？
佇立老街邊，視線漂浮不定，找尋著心中那份惦念已久的期盼。這時，耳邊飄來螳螂哥，肚兒大，吃得多的童謠聲，熟悉又陌生�；仨豢矗荒棠瘫е男O子，嘴里哼著童謠，小男孩坐在奶奶的腿上，拍著手，笑容如花綻開。陽光毫不吝嗇，傾灑下暖暖的愛意，緩緩地落在這對祖孫身上，流光開始變得濃稠，緩慢，整個街道似乎靜止了，只回蕩著那首童謠，似從亙古遠方徐徐飄來。
回望那年秋，落日黃昏。我的思緒也回到了那個院落。
正月十五桂花香，賊娃子翻墻偷水缸聾子聽到忙起床殘陽下爺爺哼著童謠，和藹地望著一旁笑得稀里糊涂的我。爺爺一臉慈愛滄桑，年輕時烏黑的頭發(fā)已如嚴冬初雪落地，像秋日的第一道霜，根根白發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)。他的手如同葡萄樹的枯藤般粗糙，眼神里充滿了笑意。靜美的院落沉淀著桂花香，醞釀著秋的金黃，宛若夢中的`卡布奇諾，溫馨甜蜜。聲聲童謠染上秋花的芬芳，隨著金風，飄向遠方。
到了上學的年齡，跟著父母搬到了城里，記憶中遠方的童謠漸漸被荏苒的時光淡化。
繾綣的眛光輕柔地流淌，歲月便在不經(jīng)意間悄然而逝。如今我又漫步在熟悉卻又陌生的老街，塵封已久的記憶似乎蘇醒了，霎時間，靈魂開始悸動，心境如夢。喧囂的街道只剩下我與這首怎么也聽不膩的童謠。此時，視線的盡頭隱約出現(xiàn)了一個年老的身影，粲然一笑，還好，你還在守候著遠方的童謠。
日本著名作家靜慧鞠子在《分身》中寫道：我們無法復原過去，但可以珍惜現(xiàn)在。還好，你并未走遠，珍藏著童謠，在遠方的老街守候。
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