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意外的驚喜作文550字（通用4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的意外的驚喜作文550字（通用4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意外的驚喜作文550字1
那次意外的驚喜，使我終身難忘，它同嬌艷的花一樣，看過一次便會永遠記著它那每一個細節(jié)，也會記著他那不算缺點的缺點。
走過這片森林，腳下松軟的土地，將我的鞋子粘得十分臟亂，但這也十分舒服，我的心情十分不好，因為今天是我的生日，父母卻不給我過，還叫我去參加和我同天生日的那個朋友的生日派對。心里可以說是十分生氣了，不過父母的話也是要聽的，到了森林深處，我生氣的想道：選地方怎么不會好好選，怎么選了一個這么容易迷路的地方。終于，我在前方看到了一絲光亮，我敢斷定，那一定就是。
穿過大樹，我看見有許多裝飾著“生日快樂”和他的照片，心里則是更加生氣，于是，我就化悲憤為食欲，開始大吃一頓，我幻想著要是我的生日派對也在這里就好了，許多暖黃色的燈在亮著，燈線上掛著我的照片，再來一個大蛋糕就好了�？墒沁@已經(jīng)成為了別人的派對，越想越氣。既然沒有生日派對，那我得把蛋糕吃回來才行，這時，一陣《生日快樂》歌的.旋律響起，我順著音樂聲看見了我的爸爸媽媽，端著生日蛋糕，估計他們是給我過生日的，雖然我表面上還是裝作很生氣，但是我內(nèi)心已經(jīng)是開心到飛起來了，這才叫驚喜嘛。
吃完了生日蛋糕，我心想著，雖然這個生日派對有那么一點點的缺點，但是我會永生難忘。這個意外的驚喜，在我的成長路上，給我無限的力量。
意外的驚喜作文550字2
暑假里媽媽去看望遠在美國的舅舅，一走就是一個月。我可從來沒有離開媽媽這么久，天天扳著指頭數(shù)日子，終于盼到了媽媽回家的那一天。爸爸經(jīng)不住我的苦苦哀求和死纏爛打終于答應帶我去上海接媽媽。
飛機還沒起飛，我的心早已飛到上海，可是到達虹橋機場后并沒有看到媽媽。爸爸告訴我，媽媽乘坐的飛機將在浦東機場降落。從虹橋機場到浦東機場正常情況下需要一個多小時，如果遇到塞車可能就得兩三個小時了。我一聽就像泄了氣的'皮球一樣，剛才的興奮被一肚子的懊惱趕得無影無蹤�？粗掖诡^喪氣的樣子，爸爸急忙寬慰我說：“別急，我保證你能在第一時間見到媽媽�！蔽乙苫蟛唤獾乜粗职�，難道爸爸有哈里波特的“飛天掃帚”？爸爸仿佛看透了我的心思，一邊拉著我一路小跑地往外走，一邊賣關(guān)子：“快走吧，我有秘密武器。”出了機場，我們來到一個最近的地鐵站，大約坐了十分鐘的地鐵，我們又來到了另一個車站。
這座車站有點兒不尋常：它不是地鐵站，因為它建在地面上，有一座兩層樓的候車大廳；它不是汽車站，因為站前沒有寬敞的停車場；它也不是火車站，因為你聽不到汽笛的長鳴聲。這到底是什么地方？我隨爸爸來到售票處抬頭一看，啊！原來是“磁浮列車”站！我高興得簡直要跳起來，“磁浮列車”我在報紙、電視上可沒少聽說過，但都只是耳聞，我并沒有親眼目睹過，這次借接媽媽的機會能真正乘坐一回“磁浮列車”，簡直是意外的驚喜。
意外的驚喜作文550字3
叫牛不是牛，身上一個殼，背著房子走，能吃營養(yǎng)高。你們猜，這是什么？哈哈，是蝸牛，說到蝸牛，我可開心了！
一天早晨，我剛一起床，就聽見媽媽叫我的聲音，我跑過去一看，“哇，一只蝸牛！”記得前天前，我在草叢中費盡心思都沒有長到蝸牛，沒想到今天他竟然送上門來了，媽媽告訴我，這蝸牛是他做早餐時發(fā)現(xiàn)的，我想：可能媽媽買菜的時候帶過來的。想到這里，我非常高興，急忙給了他一片菜葉，生怕他被餓死了，那我就白高興一場了，因為我最喜歡的昆蟲里面，就是蝸牛排名第一。
這天，我給他做了一個“家”，里面有“泳池”、“床”、“客廳”，看起來美極了，我讓他住時新家之后，便開始仔細地觀察起來。他的樣子非常特別，有一對長長的觸角，那是他的眼睛，眼睛就長在頂端，還有一雙非常短小的觸角，長在觸角的下方，兩個觸角用來探測。我看到他這樣，趕緊用筆動了他的兩只眼睛，我一用筆弄他，他立馬把眼睛給縮了回去。我看見了，奇怪極了。后來，我叫爸爸上網(wǎng)查了一下有關(guān)蝸牛的信息，我這才知道蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物，而我動他，是一種本能的剌激反應，看到這么有趣的小家伙，我想：我一定要好好養(yǎng)他，把他變成一只強壯的'蝸牛。想著想著，我高興地跳起來。
有句老話說得好：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！”哇，蝸牛給我?guī)砹艘馔獾捏@喜。這真是一件開心的事！
意外的驚喜作文550字4
臨近期末，各個學科都處于緊張的復習階段。就在今天上午，我收到了數(shù)學老師趙老師的一份意外的驚喜。
第一節(jié)課的上課鈴聲打響了，趙老師面帶微笑地走上了講臺，隨后神秘地對我們說：“今天可有紅包領(lǐng)哦！”聽后，我們?nèi)嗤瑢W都沸騰了，便懷著好奇的`心情慢慢融入到了課堂中。
老師講了共四個考點，到練習的階段后，老師抽簽兒抽到兩個同學，讓他們上臺進行比拼，而勝出的同學就可以領(lǐng)到量化考核的十分。頓時，我們覺得趙老師手中的抽簽卡是幾乎掌握命運的，我們的興致更大了，多么希望老天能給自己一次機會。
我也不例外，誰不想要老師給的獎勵呢？然而，幸運之神就悄悄落在了我的頭上。
“關(guān)天瑜！”趙老師突然叫到我的名字，我“騰”地一下站起來，滿懷激動的看著趙老師。隨后，他又點出另一位同學，開始我的講題。我講的題，步驟一步接著一步，足足用了一分二十八秒。另一位同學開始講了，等他已經(jīng)講到一分二十八秒時，趙老師說：“好了，天瑜勝了！”我心中充滿好奇，打開紅包，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，是現(xiàn)金一元。全班同學都驚呼了起來，趙老師一看，爽快地拿出一元錢，又包了個紅包遞給了我，我連忙說聲：“謝謝老師！”拿著這個溫暖的紅包我走下了講臺。
趙老師馬上就要離開我們了，但我永遠忘不了趙老師給我們的數(shù)學積分，還有那一元錢的鼓勵，都是數(shù)學趙老師的良苦用心，要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓螅?/p>