令我敬佩的人作文（通用3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的令我敬佩的人作文，歡迎大家分享。

　　令我敬佩的人作文1

　　在大千世界，值得敬佩的人很多，全神貫注的羅丹，勤奮專注的聾啞青年，不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理的伽利略……但在眾多的人中，最值得我學習的`就是我們的班主任夏老師。

　　夏老師長得很漂亮，身高、胖瘦都適中，白白的皮膚，長長的卷發(fā)，一張瓜子臉上一雙黑寶石般有神的大眼睛，她每天都穿著職業(yè)服，十分典雅大方。

　　我敬佩她的教學方法，在上課時，她用動聽的聲音朗讀課文，把我們都聽醉了，我們被帶入故事情節(jié)中，學習效率很高。她的板書也很漂亮，十分有力，每當我看到她蒼勁有力的板書，心中十分羨慕，如果有老師水平的三分之一我也滿足了。她講課很是風趣，有時唱歌，有時跳舞，有時說笑話，有時還讓同學上講臺表演故事情節(jié)呢！夏老師還教我們許多學習方法，例如做選詞填空的題，要把詞語多讀幾遍，理解意思再填空。寫近義詞、反義詞的題要用詞語編句子，把詞語換進去理解再填空……

　　我敬佩她巧妙的班級管理策略，她來到我們班后，我們班的紀律、班風都有大的好轉(zhuǎn)，我們班的成績也上升了許多，包括班里的“三傻”也考好了。我們班現(xiàn)在有了獎勵和懲罰，考100分，聽寫100分，加小五星；做好事，拾金不昧加小紅花。小五星多了可以換鋼筆、本子等。如果遲到三次，就要給全班買糖。原來有一個同學長期遲到，當同學們聽到了這句話時，不以為然，后來等遲到三次后，夏老師讓那個同學買糖，否則休想進教室，這個同學嚇了一跳，再也沒遲到過。

　　我不僅敬佩她在學習方面的好處，還敬佩她多才多藝，夏老師有一張巧嘴，她的口才很好，說話鏗鏘有力。她的書法也很好，在黑板上剛勁的粉筆字，方方正正，還有頓筆。夏老師不光口才、書法好，體育也很好，她很會打排球，參加了學樓的女排，每天下午放學會打排球。

　　夏老師是我學習的榜樣，我要向她學習，長大做一個像夏老師一樣的人。

　　令我敬佩的人作文2

　　我敬佩的人是一個小小軍事迷，他一天到晚都拿著軍事書不放，他就是我們班的——小文。他有一個高鼻梁，一張大大的嘴巴，聽媽媽說：“大口男兒吃四方，他長大以后，肯定很有出息�！彼�還有一雙鉆石般的大眼睛。我為什么敬佩他，因為他喜愛軍事的精神。

　　有個星期一的早晨，我?guī)Я艘槐窘小盾娛挛淦鳌愤@本書，小文看見了，就像饑餓的人看見面包一樣，如饑似渴地撲過來，嚇我了一跳，小文說：“請把你的《軍事武器》這本書借給我，行不行？”我說：“行，但是，你得告訴我?guī)讉�飛機或大炮或槍的名字�！毙∥难劬σ还锹�，脫口而出一大堆：“大黃蜂戰(zhàn)斗機、原子彈……”我想：真不錯，見識還挺多，有些我還沒有聽說過呢！“你真厲害！這本《軍事武器》書就借給你了。”我爽快的`說。說完，小文就在座位上興高采烈地看。

　　有一次我們班組織去軍事博物館，到博物館了，小文象個軍事解說員，滔滔不絕的給我們介紹博物館里的軍事設(shè)備和武器。不知是哪個同學在喊：“哪個是殲——20�。俊毙∥膶ぢ曂�去，他用眼睛搜尋了博物館一圈，看見一個飛機的圖片，他說：“這就是殲——20，是成都飛機制造廠研制的中國第五代隱身重型殲擊機，采用兩臺國產(chǎn)渦扇10B發(fā)動機、DSI兩側(cè)進氣道、全動垂尾，鴨式布局�！钡人�說完，我們驚嘆不已，鼓起掌來！我想：他會不會是神那，那么厲害，什么都記得下了。

　　我們班的小小軍事迷，我覺得他長大以后一定是個了不起的軍事人才，并會對我國軍事事業(yè)做出很大的貢獻。

　　令我敬佩的人作文3

　　俗話說，母親是偉大的，但我認為老師也很偉大。因為老師就像母親一樣關(guān)愛著我們。

　　教過我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔任我們班的`語文教學。

　　林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運動，講課的聲音清脆明亮，課間愛和同學們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。

　　林老師對工作認真負責，還十分關(guān)心后進生。記得，剛上四年級是，老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學的語文成績非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學后留下來，為我們補習。這天中午，放學后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩，老實說：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰完成得又快又好�！蔽覀兌急称饋怼＠蠋熢谂赃厱r而指導(dǎo)這個同學朗讀，時而又教那個同學背書的方法。我們按老師的方法很快就達到了要求。接著，老師又給我們聽寫二單元的字詞，聽寫完后，老師說：“我給你們批改，你們先做著語文試卷吧！”說完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來。一個點，一個鉤，老師都改得那么仔細。一個，兩個，三個……就這樣，老師當面給我們一個個糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……

　　直到我們該對了，做好了，老師才下班。這時，已經(jīng)六點多了。老師不僅關(guān)心后進生，而且對生病的同學也十分關(guān)心。一次，在上課時，有一位同學突然嘔吐了，老師趕忙讓同學去操場鏟點沙灑在上面掃了。又安慰他說：“沒關(guān)系你休息一會兒，老師馬上通知你的家長�！闭f完便從自己包里拿出一塊糖給他，安慰他說：“吃吧，吃了就會舒服一些。”看看老師這么關(guān)心生病的同學，我心里好感動！我想，老師真好！關(guān)心同學就像關(guān)心自己的孩子一樣。

　　瞧，老師做的兩件事雖然是小事，但老師對我們的關(guān)愛使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎？

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