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令我敬佩的人作文（通用3篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的令我敬佩的人作文，歡迎大家分享。
令我敬佩的人作文1
在大千世界，值得敬佩的人很多，全神貫注的羅丹，勤奮專(zhuān)注的聾啞青年，不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理的伽利略……但在眾多的人中，最值得我學(xué)習(xí)的`就是我們的班主任夏老師。
夏老師長(zhǎng)得很漂亮，身高、胖瘦都適中，白白的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一張瓜子臉上一雙黑寶石般有神的大眼睛，她每天都穿著職業(yè)服，十分典雅大方。
我敬佩她的教學(xué)方法，在上課時(shí)，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音朗讀課文，把我們都聽(tīng)醉了，我們被帶入故事情節(jié)中，學(xué)習(xí)效率很高。她的板書(shū)也很漂亮，十分有力，每當(dāng)我看到她蒼勁有力的板書(shū)，心中十分羨慕，如果有老師水平的三分之一我也滿(mǎn)足了。她講課很是風(fēng)趣，有時(shí)唱歌，有時(shí)跳舞，有時(shí)說(shuō)笑話，有時(shí)還讓同學(xué)上講臺(tái)表演故事情節(jié)呢！夏老師還教我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法，例如做選詞填空的題，要把詞語(yǔ)多讀幾遍，理解意思再填空。寫(xiě)近義詞、反義詞的題要用詞語(yǔ)編句子，把詞語(yǔ)換進(jìn)去理解再填空……
我敬佩她巧妙的班級(jí)管理策略，她來(lái)到我們班后，我們班的紀(jì)律、班風(fēng)都有大的好轉(zhuǎn)，我們班的成績(jī)也上升了許多，包括班里的“三傻”也考好了。我們班現(xiàn)在有了獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，考100分，聽(tīng)寫(xiě)100分，加小五星；做好事，拾金不昧加小紅花。小五星多了可以換鋼筆、本子等。如果遲到三次，就要給全班買(mǎi)糖。原來(lái)有一個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期遲到，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到了這句話時(shí)，不以為然，后來(lái)等遲到三次后，夏老師讓那個(gè)同學(xué)買(mǎi)糖，否則休想進(jìn)教室，這個(gè)同學(xué)嚇了一跳，再也沒(méi)遲到過(guò)。
我不僅敬佩她在學(xué)習(xí)方面的好處，還敬佩她多才多藝，夏老師有一張巧嘴，她的口才很好，說(shuō)話鏗鏘有力。她的書(shū)法也很好，在黑板上剛勁的粉筆字，方方正正，還有頓筆。夏老師不光口才、書(shū)法好，體育也很好，她很會(huì)打排球，參加了學(xué)樓的女排，每天下午放學(xué)會(huì)打排球。
夏老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)像夏老師一樣的人。
令我敬佩的人作文2
我敬佩的人是一個(gè)小小軍事迷，他一天到晚都拿著軍事書(shū)不放，他就是我們班的——小文。他有一個(gè)高鼻梁，一張大大的嘴巴，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“大口男兒吃四方，他長(zhǎng)大以后，肯定很有出息�！彼�有一雙鉆石般的大眼睛。我為什么敬佩他，因?yàn)樗矏?ài)軍事的精神。
有個(gè)星期一的早晨，我?guī)Я艘槐窘小盾娛挛淦鳌愤@本書(shū)，小文看見(jiàn)了，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，如饑似渴地?fù)溥^(guò)來(lái)，嚇我了一跳，小文說(shuō)：“請(qǐng)把你的《軍事武器》這本書(shū)借給我，行不行？”我說(shuō)：“行，但是，你得告訴我?guī)讉�(gè)飛機(jī)或大炮或槍的名字�！毙∥难劬σ还锹担摽诙鲆淮蠖眩骸按簏S蜂戰(zhàn)斗機(jī)、原子彈……”我想：真不錯(cuò)，見(jiàn)識(shí)還挺多，有些我還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！“你真厲害！這本《軍事武器》書(shū)就借給你了�！蔽宜斓腵說(shuō)。說(shuō)完，小文就在座位上興高采烈地看。
有一次我們班組織去軍事博物館，到博物館了，小文象個(gè)軍事解說(shuō)員，滔滔不絕的給我們介紹博物館里的軍事設(shè)備和武器。不知是哪個(gè)同學(xué)在喊：“哪個(gè)是殲——20��？”小文尋聲望去，他用眼睛搜尋了博物館一圈，看見(jiàn)一個(gè)飛機(jī)的圖片，他說(shuō)：“這就是殲——20，是成都飛機(jī)制造廠研制的中國(guó)第五代隱身重型殲擊機(jī)，采用兩臺(tái)國(guó)產(chǎn)渦扇10B發(fā)動(dòng)機(jī)、DSI兩側(cè)進(jìn)氣道、全動(dòng)垂尾，鴨式布局�！钡人f(shuō)完，我們驚嘆不已，鼓起掌來(lái)！我想：他會(huì)不會(huì)是神那，那么厲害，什么都記得下了。
我們班的小小軍事迷，我覺(jué)得他長(zhǎng)大以后一定是個(gè)了不起的軍事人才，并會(huì)對(duì)我國(guó)軍事事業(yè)做出很大的貢獻(xiàn)。
令我敬佩的人作文3
俗話說(shuō)，母親是偉大的，但我認(rèn)為老師也很偉大。因?yàn)槔蠋熅拖衲赣H一樣關(guān)愛(ài)著我們。
教過(guò)我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔(dān)任我們班的`語(yǔ)文教學(xué)。
林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運(yùn)動(dòng)，講課的聲音清脆明亮，課間愛(ài)和同學(xué)們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。
林老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還十分關(guān)心后進(jìn)生。記得，剛上四年級(jí)是，老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學(xué)后留下來(lái)，為我們補(bǔ)習(xí)。這天中午，放學(xué)后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩(shī)，老實(shí)說(shuō)：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰(shuí)完成得又快又好。”我們都背起來(lái)。老師在旁邊時(shí)而指導(dǎo)這個(gè)同學(xué)朗讀，時(shí)而又教那個(gè)同學(xué)背書(shū)的方法。我們按老師的方法很快就達(dá)到了要求。接著，老師又給我們聽(tīng)寫(xiě)二單元的字詞，聽(tīng)寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“我給你們批改，你們先做著語(yǔ)文試卷吧！”說(shuō)完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來(lái)。一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)鉤，老師都改得那么仔細(xì)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……就這樣，老師當(dāng)面給我們一個(gè)個(gè)糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
直到我們?cè)搶?duì)了，做好了，老師才下班。這時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了。老師不僅關(guān)心后進(jìn)生，而且對(duì)生病的同學(xué)也十分關(guān)心。一次，在上課時(shí)，有一位同學(xué)突然嘔吐了，老師趕忙讓同學(xué)去操場(chǎng)鏟點(diǎn)沙灑在上面掃了。又安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系你休息一會(huì)兒，老師馬上通知你的家長(zhǎng)�！闭f(shuō)完便從自己包里拿出一塊糖給他，安慰他說(shuō)：“吃吧，吃了就會(huì)舒服一些�！笨纯蠢蠋熯@么關(guān)心生病的同學(xué)，我心里好感動(dòng)！我想，老師真好！關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的孩子一樣。
瞧，老師做的兩件事雖然是小事，但老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎？
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