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高中高一作文:冷香飛上語文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的高中高一作文:冷香飛上語文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
報告會上的這位學(xué)者提出的問題及眾人的回答,讓我感受頗多,不禁想起王蒙曾提出的“語文是什么”的問題。有人說是整天的題海戰(zhàn)術(shù),有人說是老土的“八股文”……語文難道就僅僅是成天做題,一個學(xué)期捏著鼻子寫幾篇作文?不,對這一問題的答案應(yīng)到大自然和生活中去尋找。天空中一絲云兒飄過,淡淡的、自由自在,你覺得真好,這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈,你覺得生機(jī)勃發(fā),這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天,讓人無限留戀,別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖,是那草葉上久久不肯滴落的露珠,是古城舊都中國色天香的牡丹;語文是那無聲的冷月,是那靜謐的荷塘,是秦皇島外滔天白浪里的打漁船,是那青天里的一行白鷺,是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆,是那山重水復(fù)后的柳暗花明。潛過了落滿雪梨花的大自然,讓我們乘著“剛朵拉”到生活中去尋找它的答案。
語文給予我們聆聽音樂美的耳朵,欣賞繪畫美的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽到一首美妙的歌時,你覺得這詞真好,你想記住它,別忘了,這就是語文;當(dāng)你看到一幅畫時,即刻被其中的景象吸引,于是你搜腸刮肚地想盡華美詞藻來形容它,別忘了,這也是語文;當(dāng)你參加班干部競選演講,組織廣播稿件,主持會議,別忘了,這也是語文。
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!闭Z文從那古人口中娓娓道出;語文被當(dāng)陽橋頭的張飛一聲吼出;語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出;語文在潯陽江頭的琵琶女琴弦上回蕩。語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇,到景陽岡的青石上感受驚險;它讓我們深味“逝者如斯”的感慨,“才下眉頭,卻上心頭”的憂愁,“對酒當(dāng)歌,人生幾何”的無奈,“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟……這就是語文,如此豐富多彩的答案,讓我堅信,語文的教育之路必將是光明大道,所謂“嫣然搖動,冷香飛上語文”。
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