【實(shí)用】有你真好作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有你真好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有你真好作文1
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝。直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易。每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底。多想和從前一樣，牽你溫暖手掌�？墒悄悴辉谖疑砼裕星屣L(fēng)捎去安康時(shí)光，時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聽(tīng)著這首《父親》，我不由得思緒萬(wàn)千。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我不知不覺(jué)喜歡上了畫(huà)畫(huà)。可是，我怎么總感覺(jué)，我畫(huà)的不是畫(huà)呢？我根本不是畫(huà)畫(huà)的料。我畫(huà)的全家福，把所有人畫(huà)的頭大，身體很小，腳更小，仿佛站不穩(wěn)似的。這一刻，我就已經(jīng)有了半途而廢的心思了。正當(dāng)我想半途而廢的時(shí)候，爸爸微笑地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，你畫(huà)得挺好的，要好好堅(jiān)持啊�！彼恼Z(yǔ)氣中帶著幽默，沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪。通過(guò)這一次，我把心思投到畫(huà)畫(huà)中去了，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也越來(lái)越高。因?yàn)榘职�，我的�?huà)畫(huà)得越來(lái)越好。
還記得有一次，由于我調(diào)皮，“砰——”的一下跳到了床上，床上的`彈簧反彈，我不小心把一個(gè)花瓶碰倒在地上，后果可想而知——它碎了。我爬起來(lái)一看，天啊，這可是媽媽最喜歡的花瓶啊！怎么辦？完了，完了，媽媽要罵死我的，可能還會(huì)打我。哎！我又一次闖禍了。傍晚，媽媽下班回到了家。令我出乎意料的是媽媽竟然沒(méi)有罵我，最后我才知道，原來(lái)是爸爸把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，勸媽媽好好教育我，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵。晚飯后，我主動(dòng)和媽媽說(shuō)起了這件事，對(duì)媽媽道了歉，保證以后玩的時(shí)候盡量小心點(diǎn)。因?yàn)榘职�，我不但有的承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)事情的后果。
在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，我也漸漸長(zhǎng)大。忽然又想起那個(gè)星期天，您帶我出去玩，當(dāng)時(shí)人山人海，您怕我走丟，就緊緊地牽著我的手。當(dāng)我的手碰到您的手掌時(shí)，我不禁熱淚盈眶：您的手掌依舊溫暖，卻已不是當(dāng)年的那么柔軟了，上面結(jié)了層厚厚的繭，摸起來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比。這時(shí)我才明白，您為這個(gè)家付出了太多。
爸爸，謝謝你！有你，真好。
有你真好作文2
是您，一直以來(lái)關(guān)心著我；是您，在我灰心失望時(shí)給予鼓勵(lì)；是您，教給了我知識(shí)；是您，陪伴我走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。有你，真好。
我的老師，您好像一支蠟燭，奉獻(xiàn)著你的光和熱；你好像一只春蠶，默默吃著桑葉，一絲不響地吐著絲，教導(dǎo)我們成長(zhǎng)。古人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來(lái)表示和比喻辛勤勞作的老師，您總是盡職盡責(zé)，對(duì)我們倍加關(guān)心。
老師，我能感覺(jué)出您對(duì)我的喜愛(ài)，也常常知曉您對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心。有一次，進(jìn)行考試，我胸有成竹，一副自信滿滿的樣子，迎著老師殷切和藹的'目光，我得意的微笑，做卷子時(shí)，我專心仔細(xì)，細(xì)心認(rèn)真地寫(xiě)完最后一題。檢查時(shí)我發(fā)現(xiàn)一些題錯(cuò)誤百出，于是絞盡腦汁回憶著這道題的寫(xiě)法，我苦思冥想仍然毫無(wú)頭緒，暗自揣測(cè)同學(xué)們應(yīng)該都不會(huì)，第一名仍然會(huì)被我拿在手中。
發(fā)卷子的那一天，陽(yáng)光明媚，樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒歡快地叫著，仿佛在為我叫好，我的心情開(kāi)心無(wú)比，邁著自信輕快的步伐，向著學(xué)校快步走去。
發(fā)卷子了，我的心激動(dòng)的快要跳到嗓子眼里了，希望能得到一個(gè)好成績(jī)，可是念完了高分，卻沒(méi)有我的成績(jī)很不理想，看著那卷子上鮮紅的叉叉，我的心像被刀割一樣的疼痛。我不僅沮喪，也很后悔。就在我自責(zé)絕望的時(shí)候，您把我叫到辦公室里，認(rèn)真地幫我分析錯(cuò)題，你那溫暖而鼓勵(lì)的話語(yǔ)，如同春風(fēng)，蕩漾在我的心頭，使我重拾自信，感到幸福。
因?yàn)槟且痪涔膭?lì)的話語(yǔ)，我不在一橛不振，而是重振旗鼓，努力學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)您的期待。功夫不負(fù)有心人！在這一次考試中，我取得了第一名，以此來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助及鼓勵(lì)。
啊，老師，感謝有您，感謝有您陪伴在我身邊，一直鼓勵(lì)我，為我加油，您的一言一行，一舉一動(dòng)都令我終身難忘，您那孜孜不倦教導(dǎo)我們的身影，你那不知疲倦批改我們作業(yè)的的背影，映入我的眼中，都讓我心中情不自禁地說(shuō)：有您，真好。
有你真好作文3
我們班的小睿同學(xué)，是我的小組長(zhǎng)，更是我親密無(wú)間的好朋友。他是我們班級(jí)模范，他的座右銘只有四個(gè)字--助人為樂(lè)。我們大家親切地稱呼他為“周周練”。
四年級(jí)的`某一天，我匆匆地完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，將鋼筆隨手一丟，就去操場(chǎng)上玩了。第二節(jié)上課，語(yǔ)文老師敲了敲黑板，說(shuō)：“大家拿出鋼筆，一起默寫(xiě)《春江花月夜》!”我聽(tīng)完后眼珠一轉(zhuǎn)，搓了搓雙手，想：這首詩(shī)我早就背的滾瓜爛熟，怎能難倒我?我將手探進(jìn)文具盒中拿鋼筆�？墒窍旅娴氖抡姘盐译y倒了--我的鋼筆呢?我意識(shí)到不對(duì)，立刻將文具盒翻了個(gè)底朝天，可連鋼筆的影子都沒(méi)見(jiàn)到、要知道這時(shí)同同學(xué)們都已經(jīng)寫(xiě)開(kāi)了。我急得六神無(wú)主，一次次翻著書(shū)包，后桌小�？匆�(jiàn)了，就問(wèn)：“你怎么了?是筆丟了嗎?我借你一支吧�！边@句話如同一陣暖流，用上了我的心頭，安撫了我煩躁不安的情緒。我接過(guò)了那只鋼筆，問(wèn)道：“那你怎么寫(xiě)啊?”他擺了擺手，意識(shí)我先寫(xiě)，然后不緊不慢地打開(kāi)文具盒道：“還有備用的呢�！卑�?我記得小睿只有一只鋼筆啊!算了，先寫(xiě)玩作業(yè)吧!
事后，我發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)是用鉛筆寫(xiě)出來(lái)的……。“桃花源水深千尺，不及周睿借筆情!”
下課了，我一直在尋找鋼筆的蹤跡，可老天爺竟與我作對(duì)，筆一直沒(méi)有找到。小睿見(jiàn)我心灰意冷!安慰到：“咱們一起找吧，人多力量大�！毕乱还�(jié)是體育課，本來(lái)他可以有一節(jié)課的時(shí)間下樓玩，可他卻放棄了玩耍，與我留守教室。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于“皇天不負(fù)苦心人”，在我前桌的書(shū)包上找到了那失散多時(shí)的鋼筆。我掛在胸口的大石頭終于落地了。將鋼筆放回文具盒，我們?cè)缫汛蠛沽芾�。回頭看看小睿，他那滴著汗的臉上，流露出欣慰的笑容……
是啊，真誠(chéng)地幫助是對(duì)一個(gè)人最大的鼓勵(lì)，小睿的這件事讓我感受到了友誼的重要性。我想說(shuō)：“有你，真好!”
有你真好作文4
您就加同一位勤勞的國(guó)丁，精心照料著祖國(guó)的花朵；你就是一位引路人，指引在知識(shí)的森林中迷失方向的我們正確的.道路。感謝您——我的老師！
“今天要發(fā)語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)了！”聽(tīng)到了我們班的“通信員”喊了一嗓子。聽(tīng)到這一句話，教室里即刻沸騰了起來(lái)�！鞍““≡趺崔k，我考得肯定很差�！薄蔽矣袃深}沒(méi)寫(xiě)！”“我作文沒(méi)寫(xiě)完！”同學(xué)們所都顯得十分緊張，我也隨之緊張了起來(lái)，因?yàn)槲矣袔椎李}不理解。"叮，叮，�！鄙险n鈴響了起來(lái)，同學(xué)們迅速地回到座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯看門(mén)口。因?yàn)檫@節(jié)就是語(yǔ)文課。果然，老師捧看一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)。老師的心情似乎不是很好，用利銳的眼神掃視看同學(xué)們。老師走到講臺(tái)分前把試卷來(lái)攤開(kāi)擺在了上面：“小張75分，阿房94分，朱某90分……”老師一個(gè)一個(gè)念著分?jǐn)?shù)，使我心里更加不安，更加緊張�！靶×�92分�！碑�(dāng)念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心顫了一下，多么差勁的分?jǐn)?shù)��！
我的心情跌入了低谷，一看窗外，白云姑娘被暗沉的黑云叔叔遮了起來(lái)。他似看到了我們的分?jǐn)?shù)也十分生氣，和雷公打起了鼓。試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的圓圈就好像食人的魔獸，正張著血盆大口想要把我一口吞下。我已經(jīng)無(wú)心上課了，看著那”可惡”的分?jǐn)?shù)頻頻發(fā)呆。那節(jié)課一下，“通信員”便跑了過(guò)來(lái)：”老師叫你去辦公室！”老師會(huì)找我做什么呢？搬東西嗎？不，難道要批評(píng)我么？”我在路上想著。來(lái)到了您面前，我已做好接受“口水攻擊”的準(zhǔn)備�！翱嫉貌皇呛芎脤�(duì)嗎？”我征住了，“沒(méi)錯(cuò)，你這次是考差了點(diǎn)。你是不是覺(jué)得很難過(guò)？是不是哪兒發(fā)揮失常了？為什么上課不認(rèn)真呢？”“我……“””雖然這一次考差了，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，只要你去多看看錯(cuò)題，多回顧一下知識(shí)點(diǎn)，在老師相信你下次一定會(huì)考好的。”聽(tīng)了您的話，我又有了信心。果不其然，在下一次考試，我取得了一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
您就像一束明亮的光，照進(jìn)我昏暗的心房。如今，我想對(duì)您說(shuō)一句：“有你，真好！”
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