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    我的語文作文

    時間:2025-01-11 16:09:39 語文作文 我要投稿

    我的語文作文匯總[3篇]

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的語文作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我的語文作文匯總[3篇]

    我的語文作文1

      我記得我念小學(xué)的時候換過幾次老師,但我都不會忘記他們,因為我就像是一個去知識的海洋航行的人,而教過我的老師就像是船,載著我在知識的海上航行,而現(xiàn)在小學(xué)的老師已經(jīng)把我送到了下一站——初中。初中的老師也載著我起航了。初中的語文老師帶給我的是一種知識的底蘊!

      我見到語文老師的第一面時,她在我眼中是一個個子不算高,但卻是一位渾身散發(fā)知識的味道的人,她的知識,讓我感到我在她的眼里是有多么的渺小。老師有著一頭烏黑的秀發(fā),走路的'時候,會隨風(fēng)飄起,也不失一番氣質(zhì)。第一次見到她令我印象最深的是她那雙眼睛,透過她那副粉紫色的眼鏡,可以看到她那雙清泉那樣清澈,而且眼里有時又像寶石在發(fā)光,讓我看了以后,深信她那雙眼睛里一定蘊含著無窮的知識。

      當(dāng)我當(dāng)上課代表以后,和老師更熟,而且覺得她很好,非常親切。又一次我吃完晚飯,拿著本子和筆去找她,坐在她的位置上,一股緊張勁兒直沖腦門兒,但后來就平息了這種緊張勁兒。后來她又讓我把我的考試卷找出來,突然有一種的不祥的預(yù)感,我慢吞吞的找出我的卷子,后來她拿著我的作文,從標題看起,右手拿著紅筆,雙眼炯炯有神地看著卷子,然后把我的作文一個字一個字的念出來,有時會用她的雙眼注視著我,然后對我寫的作文進行點評,她有時會用手中的紅筆在我的作文上圈出不好的地方,然后在給我指出問題,然后拿起筆蓋把筆蓋上,放在桌子上,就這樣老師帶著溫柔的表情與親切的語氣和我交談,后來老師還仔仔細細的給我講解方法,此時我覺得我十分幸福。

      上課時,語文老師會拿起粉筆在黑板上寫出很好看的字,然后再繼續(xù)拿起書給我們講解,但我們進入知識的王國。

      這就是我們的語文老師——楊老師。楊老師在我眼里就像一位親切的母親,又像是一位充滿知識的偉人。我愛楊老師!

    我的語文作文2

      她生得一雙迷人的大眼睛,心眼中仿佛蘊含著萬千星辰,一張胖嘟嘟的臉格外可愛,一張能說會道的“嘴”。

      她好似一個工廠,陌生而又新奇的知識從她那里源源不斷的輸出,她絲毫不知疲倦,對每個字詞,每首古詩,她的每個孩子都格外用心。朗讀時的抑揚頓挫,將我們帶入到了她專屬的文學(xué)世界。

      她生氣的時候就像一只河豚,臉旁邊的兩坨小肉肉墜了下去,眼睛瞪得更大了些,讓人有些畏懼,緊隨著便是一聲怒吼,我們就知道暴風(fēng)雨來臨了,平靜下來的她又變成了一位老母親,一遍又一遍地重復(fù)著那些知識點,說她像即將爆發(fā)的火山,實則她的心中還住著一個少女。

      她說話的字里行間都表現(xiàn)了她骨子的.灑脫、干脆。經(jīng)常搭配的一襲長裙將她襯得更像古時候的教書先生,端莊優(yōu)雅,認真起來,她化身成啄木鳥,然夜備課的是她,酸著眼睛批改作業(yè)的是她,渴著嗓子講課的依然是她。大多數(shù)時候她是一個女強人的形象,但她有時更像是一個小女人。

      她將對女兒的關(guān)心融入到了文字中,將對父母的感謝融入到文字中。她熱愛文字,她將一切的感情觸于其中,文字成為了她的一種表達情緒的方式。她對文字情有獨鐘,在她不斷努力中,創(chuàng)辦了自己的公眾號,開設(shè)了自己的工作室,甚至還為我們創(chuàng)辦了文學(xué)刊物。她和那些同她一樣熱愛文學(xué)的人聚集在了一起,將對語言與文字的愛傳到了更遠的地方。

      站在講臺上的她,自信,她將講臺想象成了屬于自己的舞臺,在這個舞臺上的她閃閃發(fā)光,她傳授我們的不僅是書上的知識,更多的來源于課本之外,是我們沒有她而觸及不到的。

      她是誰?她是我的老師,我的語文老師陳群。她和她的名字一樣,才華超群,人員合群。她總是在挑戰(zhàn)自己,一步步取得了”屬于她的輝煌”這就是“功夫不負有心人”吧!

    我的語文作文3

      我就喜歡上語文課,還喜歡我的語文老師李慶枝老師。今天,我在這里介紹我的語文老師讓同學(xué)們認識。

      李慶枝老師中等個子,圓圓的臉,大大的眼睛。李老師的語文水平可棒了,我們李老師還到過武漢講過課呢!

      記得有一次期中考完試,我就被老師評為了語文課代表,我也不知道為什么,再說我的.期中考試又沒有考好。就這樣,我就當(dāng)了半個學(xué)期的課代表。

      快期末考試了,我每天都在做練習(xí)題,特別是語文,因為我是語文課代表啊,如果我這次考不好,我這個語文課代表不就白當(dāng)了嗎?同學(xué)們一定會對我失望的,老師也會對我失望。所以,我下定決心,一定要努力!

      我趕快抓緊時間做練習(xí)題。這時,我被一道題迷惑住了,想問老師,但是又不敢問!我怕同學(xué)們笑話我。

      經(jīng)過一番思想斗爭,我終于鼓起了勇氣,走上講臺。我的心就像十五個吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的問題剛一出口,李老師就拿過我的練習(xí)冊,她給我溫和地講起題來,直到我聽懂了為止。我回到座位上,就想:“李老師原來這么溫柔,以后我的練習(xí)題不懂,就應(yīng)該多多請教她!”我繼續(xù)做起了練習(xí)。

      時間過的真快啊!一轉(zhuǎn)眼,就到期末考試了!

      那天考語文時,我用了一半個小時,就把試卷做完了,接著我又從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍。

      老師收起卷,剛走出教室,我就跑到李老師監(jiān)考的考場門口,等李老師出來。當(dāng)我知道正確答案后,我又算了算自己的分數(shù),恩,九十五分,太好了!

      我喜歡我的語文老師——李慶枝老師!

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