語文課作文錦集（3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的語文課作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文課作文 篇1
“哈哈哈，哈哈哈！
”咦，這是哪兒傳來的歡聲笑語呢？如果你想看個究竟，請跟隨我筆下的文字，一起上一節(jié)徐老師那生動幽默的語文課吧！
“叮零零！
”清脆的上課鈴聲響了，徐老師手里捧著一疊課堂作業(yè)本，大步走進教室，緊接著，隨手拿起一本作業(yè)本，快速地翻到第2課《桂林山水》的小練筆，笑著說：“我給大家讀一下SYC的`小練筆，‘泰山的山真大啊，有長城的一半那么大；泰山的山真寬啊，有長城的一半那么寬’�！甭牭竭@兒，全班都哄堂大笑，我也不例外！
要知道，長城有一萬八千多里長，難道泰山有九百多里長？長城有五六匹馬站成一排那么寬，難道泰山只有二三匹馬可以并行？想到這兒，我更是笑個不停，連SYC也躲在一旁偷笑�！跋旅嬲埧创笞骷襑YH的作品！
”徐老師笑著說道。我們個個都將目光從SYC身上轉移到WYH身上。WYH一臉迷惑，好像在想：我哪兒寫錯了？徐老師說：“WYH開始往月湖里扔石頭了�！潞乃骒o啊，我往水里扔了一塊石頭，水面就像一塊鏡子被打碎了，變得一塊塊的；月湖的水真清啊，我又往水里扔了塊石頭……’”我們都覺得他寫得還行，不知老師為何要說他。徐老師又開口了：“WYH，你每次去月湖要扔兩塊石頭，如果每人都這樣，月湖早被填平了！
”聽到這兒，我們都哈哈大笑，連WYH自己也捧腹大笑！
……“叮零零！
”清脆的下課鈴響了，討厭的鈴聲把我們的“快樂之旅”打斷了！
我在這次短暫的“快樂之旅”中知道了：我們寫作文語句要通順，內容要合情合理，否則會鬧大笑話。
語文課作文 篇2
許多人表達濃濃思鄉(xiāng)情 ，王安石的鄉(xiāng)愁是那一輪皎潔的明月；張籍的思鄉(xiāng)情是一封欲作家書意萬重的家書；納蘭性德的思鄉(xiāng)情是寒風暴雪，由此思念家鄉(xiāng)；著名作家陳慧瑛的思鄉(xiāng)情的是那幅外祖父給她的梅花圖和手絹；琦君的故鄉(xiāng)情是童年時代“搖桂花”和“桂花雨”的歡樂時候。
今天，同學們每一個都充分的準備了關于鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁的節(jié)目。請大家欣賞第一個節(jié)目�！� 伴著王老師的聲音我們開始了第一個節(jié)目：第一個節(jié)目是我和康臣同學的朗誦。我們朗誦的是著名作家余光中的鄉(xiāng)愁。余光中的鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，是一張窄窄的船票，是一方矮矮的墳墓，是一灣淺淺的海峽。表達了濃濃鄉(xiāng)情。 第二個節(jié)目亞軒演唱《我的中國心》，《我的'中國心》是由張明敏演唱，由黃沾作詞，王福齡作曲。正如《梅花魂》里的外祖父思念祖國。第二首是俞童表演的《梨花又開放》。這首《梨花又開放》唱了作者思念媽媽和家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情。通過梨花來懷念過去的故鄉(xiāng)，優(yōu)美的曲調打動了我們的心。第三個節(jié)目是拉丁舞，由澤惠，奕雯，益萱同學表演的。他們用的音樂是《回家》薩克斯版。這首歌如果讓回不到家的游子聽到，肯定會留下滴滴思鄉(xiāng)的眼淚，優(yōu)美的薩克斯，優(yōu)雅的舞姿，迎來了無數(shù)掌聲。接下來是天卓來展現(xiàn)了自己的畫，一條小路、一棵大樹也可以讓天卓回想起小時學走路的情景......
這一堂語文課過得真快呀，一眨眼，叮鈴鈴的下課鈴打響了，我們依依不舍離開了教室。 我希望以后還有這樣的活動!愿燃燒自己的青春！為了祖國美麗的永生！
語文課作文 篇3
人生中有許多的語文課，我在這么多的語文課當中并沒有特別的積極，也就是混混過去了，有時候感興趣了可認真了，總是三分鐘熱度。上了初中，我以為語文課一定會有很大的改變，一定會和之前上的不一樣，我覺得都是一樣的，主要是自己的內心。初二以前我們語文課上的（得）還好，可是從初二開始，我們的'語文課就變得與眾不同。
在班上，語文老師一提到問題我們就像個木頭似的，一問三不知。有時候老師叫我們回答問題，我們更是低著頭一句話也不說，這下可把老師逼急了，正當我們“神游”時，老師拿起書本重重的向講桌砸下，我們都嚇了一大跳，班里頓時充滿了恐怖的氣氛。老師一臉嚴肅，眼神里充滿了怒氣，但她還是抑制住了自己的怒氣，她很莊重的（嚴肅地）跟我們說：“你們要不要上課��？今天我們就不上課了，多有同學把書合上，坐端正，就這樣坐一節(jié)課！”我們照做，果真坐了一節(jié)課。在這過程中，同學們一句話也不敢說，老師出去后同學們又開始竊竊私語。
這真是一節(jié)與眾不同的語文課�。�
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