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我們班的學(xué)霸作文（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我們班的學(xué)霸作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的學(xué)霸作文1
我有一個(gè)學(xué)霸朋友。他是我的鄰居，所以我們是在一個(gè)學(xué)校里，我們是兒時(shí)的玩伴，但是他是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
記得，我們倆家關(guān)系還不錯(cuò)。有一次他的父母出去有事，便將他放在我家中。他放學(xué)就和爸媽一同去了我家。我們一起寫(xiě)作業(yè)，還沒(méi)開(kāi)始飯熟了便讓我們下去。吃完了飯，我們便進(jìn)入了房間進(jìn)行學(xué)習(xí)。我看了看手中的近一百首的古詩(shī)卷子，開(kāi)始對(duì)著天花板嚎叫：“為什么啊！怎么可以有這么多的古詩(shī)��！”他不緊不慢地說(shuō)：其實(shí)背詩(shī)也很有趣�。∵�可以猜想當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，多么好呀！”聽(tīng)到這我給了他一個(gè)大大的白眼。雖說(shuō)他很聰明，但其實(shí)他每天晚上看書(shū)背書(shū)到深夜，有時(shí)學(xué)校的書(shū)已經(jīng)看完又跑到老師那去借書(shū)。
在班中，他坐在我前面，在自習(xí)課時(shí)他都會(huì)閉眼休息直到下課。不論什么時(shí)候，只要下課鈴一響，他便第一個(gè)走出教室一股腦鉆進(jìn)了圖書(shū)館。因此有人會(huì)稱他為書(shū)呆子，但是他并不在意。他只是用其他人玩的時(shí)間做著自己喜歡做的'事情。而自己喜歡做的事情可以讓自己心情愉快在他人不努力時(shí)他十分的努力。他不會(huì)放下任何玩的時(shí)間。有時(shí)甚至在玩游戲，還是在玩自己編輯的。下課十分鐘他居然能看二十多頁(yè)書(shū)本，我真的非常羨慕他全是文字的書(shū)本，他怎么看的進(jìn)去呀？他喜歡用電腦編輯一些有趣的數(shù)字游戲甚至還有些難度。
他非常喜歡學(xué)習(xí)，而我卻是他的相反。因此很多人都不覺(jué)得，我一個(gè)學(xué)渣怎么可能與學(xué)霸走的那么近。但這是他的喜好，與我無(wú)關(guān)。
我們班的學(xué)霸作文2
他是我們班的學(xué)霸，每逢考試必拿第一。但他并不是一個(gè)只會(huì)讀死書(shū)的人。學(xué)校一舉行藝術(shù)節(jié)，他就會(huì)成為全校的焦點(diǎn)。只要文房四寶一上，他提筆就能寫(xiě)。寫(xiě)出來(lái)的字或穩(wěn)如泰山，或矯若驚龍，我們都尊稱他為“書(shū)法家”。
一提起他，我們就會(huì)想到那封亮閃閃的十級(jí)證書(shū)，想到舞臺(tái)上的光鮮亮麗，想到平時(shí)的筆走龍蛇。但他自己卻很不服氣，經(jīng)常跟我們講他以前的故事。
他從五歲就開(kāi)始學(xué)書(shū)法，至今已有七年了，起初他只是覺(jué)得新奇好玩，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)書(shū)法的恐怖，他每天都要在家里練習(xí)一兩個(gè)小時(shí)。試想一下，一個(gè)還未上小學(xué)的孩子，這得有多強(qiáng)的毅力與決心。
當(dāng)天氣溫暖，晴空萬(wàn)里的時(shí)候，別的小孩在屋外玩耍，他在練字；當(dāng)天氣寒冷，大雨傾盆的時(shí)候，別的孩子在房里看電視，他也在練字。他經(jīng)常練字時(shí)聽(tīng)到窗外傳來(lái)的嬉戲聲，那真是最痛苦的時(shí)候，他常常打趣道：“那時(shí)寫(xiě)砸了還得重寫(xiě)，真不是人過(guò)的生活�！笨删褪沁@常人無(wú)法忍受的折磨，成就了眼前大名鼎鼎的“書(shū)法家”。
記得去年年關(guān)，社區(qū)舉辦寫(xiě)春聯(lián)的.活動(dòng)，他果斷地報(bào)了名。第二天一大早他就到了，立馬提筆開(kāi)寫(xiě)。圍觀的人很多，寒風(fēng)呼嘯，吹得樹(shù)枝“嘩嘩”的響，不少人都戴上了圍巾、手套，但他一動(dòng)不動(dòng)，仿佛完全沉浸在自己世界里了。他的筆一會(huì)兒快速擺動(dòng)，寫(xiě)得宏偉大氣；一會(huì)兒又工筆細(xì)描，寫(xiě)得小巧精致。每寫(xiě)完一個(gè)字，人們就會(huì)發(fā)出一聲贊嘆。時(shí)間在他的筆下似乎變快了，一上午下來(lái)，他竟毫無(wú)知覺(jué)，卻已汗流浹背。
對(duì)他而言，練字的過(guò)程仍是枯燥的、困難重重的。有一次放學(xué)，突然下起了傾盆大雨，他慌忙撐起傘往家跑。走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一朵粉紅色的不知名的小花，在水的世界中那樣顯眼。它那樣小，小到一滴水就能把他壓彎腰。但這小小的生命卻有一種令人驚奇的韌性，總能在豆大的雨珠中重新挺直自己的腰桿。
他說(shuō)，這一幕帶給了他無(wú)限的勇氣與希望�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！彼恢睂�(xiě)下去，用筆描繪出人生的陽(yáng)光與彩虹。
我們班的學(xué)霸作文3
她，梳著一個(gè)馬尾辮子，走起路來(lái)，一甩一甩的，好像牛的尾巴在趕瑩蠅子哩！一對(duì)彎彎的眉毛，就好像香蕉似的，高挺的鼻梁上面架著一副眼鏡，鼻子下面長(zhǎng)著一張伶牙俐齒的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)是滔滔不絕的。白白的瓜子臉為整個(gè)人增添了一份書(shū)生氣。猜猜她是誰(shuí)？想必我不說(shuō)，你們也應(yīng)該猜到了吧！她就是我們班赫赫有名的——?jiǎng)再弧?/p>
每當(dāng)上課的時(shí)候，她總是積極的發(fā)言。而每一次的發(fā)言，都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的收獲，連老師都贊不絕口。而每節(jié)下課的時(shí)候，你總能看到她活蹦亂跳的身影，那么的活躍。
她特別的愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)她看書(shū)的時(shí)候，即使地震了，她都不會(huì)察覺(jué)，她完全陶醉在知識(shí)的海洋中。難怪她的鼻子上會(huì)架上一副眼鏡呢！肯定是書(shū)看的太多的緣故吧！不過(guò)，就因?yàn)樗吹?書(shū)很多，因此，她的作文寫(xiě)得非常的棒。每一次，老師表?yè)P(yáng)佳作的時(shí)候，總有她的本子。每次老師都要叫她給我們讀她的美文。每當(dāng)她讀她的美文時(shí)，我們都會(huì)陶醉了。因?yàn)閷?shí)在是太美了。
這就是我們班的學(xué)霸，你們想要和她交朋友嗎？
我們班的學(xué)霸作文4
每一個(gè)都有學(xué)霸我們班也不例外，接下來(lái)就仍我來(lái)介紹我們班的三大學(xué)霸吧！
學(xué)霸一，裴俊豪
裴俊豪是我們班的數(shù)學(xué)課代表他平時(shí)上課不愛(ài)說(shuō)話，個(gè)子也不算高，下課是也瘋著跑著，可是沒(méi)想到就是這樣一個(gè)人每次是學(xué)考試考試也會(huì)考滿分，但是只要他開(kāi)始說(shuō)話他的腦袋里不知道裝了什么莫名的芯片，每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)他都會(huì)不假思索的脫口而出，可真讓班上的同學(xué)羨慕嫉妒恨呀！
學(xué)霸二，裴俊豪的閨蜜————牛思博
他可謂是寫(xiě)得出一手好字，交得上一份成績(jī)。你去看他的本子滿滿的形體字，他的一手字成了他最具有特色的.標(biāo)簽。他和裴俊豪一下課之后在走廊上必定會(huì)看到他們形影不離的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的樣子，你們可別被他們的外表所迷惑，誰(shuí)知道他們?cè)谒降紫赂冻龆嗌倥�，上課時(shí)的專心致志，回家后的練習(xí)題可都是他們能考出好成績(jī)的前兆。
學(xué)霸三，牛思博的同桌李敏
她可謂是集美貌與智慧于一身的女生。她的書(shū)本上處處都是娟秀的字跡，讓人看得眼紅。下課時(shí)她都會(huì)來(lái)到我的課桌前找我玩，給人一種不是學(xué)霸的拒人于千里之外，而是平易近人的一個(gè)好朋友，她可是我們班女生學(xué)習(xí)上的榜樣，德智體美勞樣樣發(fā)展的三好少年！
我們班的學(xué)霸作文5
我們班有一個(gè)不知道是什么時(shí)候形成的“大家都懂得”的現(xiàn)象，每當(dāng)上課時(shí)老師問(wèn)出那種讓我們束手無(wú)策的問(wèn)題的時(shí)候，我們會(huì)不約而同把目光齊刷刷的投向她——張可微。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，有一個(gè)如同百科全書(shū)般無(wú)比聰明的腦袋，那張小巧玲瓏的嘴里總能說(shuō)出我們不懂的知識(shí)，也張著和我們一樣的小鼻子和一雙耳朵，可我有時(shí)總懷疑那里面充滿著智慧。
她是我們班上成績(jī)常常第一的學(xué)霸，無(wú)論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)還是科學(xué)都難不到她。讓我印象最深的還是最近的一次期中考試，那是我們讀小學(xué)時(shí)面臨的.第一次期中考試，語(yǔ)文考試的題目十分難，大家都被難住了，張可微卻在語(yǔ)文考試中得到了98的高分，讓全班都感到了驚訝，而數(shù)學(xué)和英語(yǔ)又是那樣自然的二個(gè)100。不出意外的她的總分是我們年段NO·1。她就是我們班的旗桿，在她的帶領(lǐng)下，每次我們五年級(jí)2班總能拿到考試的冠軍。
和她做同學(xué)有很多的“不幸”，因?yàn)樗灾鳂涌荚嚨牡谝唬昴甓际侨脤W(xué)生，她經(jīng)常將4個(gè)小組長(zhǎng)占為已有，她總能在大家毫無(wú)頭緒時(shí)站起來(lái)滔滔不絕的回答出問(wèn)題，一次次的告訴我和她的距離。
從她身上總能感覺(jué)到我的不足，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力的讀書(shū)學(xué)習(xí)，希望能拉近她和我的距離。
我們班的學(xué)霸作文6
一對(duì)劍眉下面有一對(duì)小眼睛，再加上小鼻子和小嘴巴，就是我敬佩的人——林xx。
林xx的愛(ài)好既多又奇特，讓我講一下吧！
我們班大部分同學(xué)都討厭考試，因?yàn)榭疾缓脮?huì)被爸媽罵�？闪謝x卻對(duì)老師說(shuō)，他很喜歡考試。這是為什么呢？答案很簡(jiǎn)單：林xx一般考試都拿滿分。這就說(shuō)，他每考一場(chǎng)試就等于得到一些獎(jiǎng)品。我還去問(wèn)林xx為什么考得這么好？林xx說(shuō)：“考好試就八個(gè)字：‘細(xì)心審題，認(rèn)真檢查’�！庇谑�，我馬上就記住了林xx的這條名言。
我覺(jué)得林xx長(zhǎng)大后應(yīng)該當(dāng)作家。因?yàn)榱謝x喜愛(ài)寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)作文、寫(xiě)片斷。就說(shuō)上次，我、林琮皓和林xx一起去寫(xiě)詩(shī)。我們飛快地寫(xiě)下一首詩(shī)，叫《四季的`鄉(xiāng)村》。我們寫(xiě)的第一句是這樣的：“春天的田野，是翠綠的。”可第二句用什么詞語(yǔ)好呢？我們討論起來(lái)了。我說(shuō)：“可以用‘你瞧‘這詞。”林琮皓說(shuō)：“那還不如用‘向遠(yuǎn)望去’這詞�！闭�(dāng)我們吵得難分難解時(shí)，林xx一錘定音：“用‘極目遠(yuǎn)眺‘這詞�！蔽覀z一致同意。最后，我們寫(xiě)完了詩(shī)，讓林xx修改一下。林xx修改得很認(rèn)真，一字一詞都不放過(guò)，讓詩(shī)寫(xiě)得更好。我還去過(guò)林xx家，看見(jiàn)林xx書(shū)柜里有滿滿的書(shū)。怪不得他詩(shī)寫(xiě)得這么好。
林xx踢足球也很棒，比如上次我們班和四（1）班打比賽，林xx一個(gè)暴腳，守門(mén)員一緊張，弄出了個(gè)“穿檔球”，球被射進(jìn)了球門(mén)。
偷偷告訴大家，我有時(shí)也想當(dāng)一下林xx。
我們班的學(xué)霸作文7
小晨，我們班學(xué)霸，成績(jī)優(yōu)異，戴著一支高度的眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子，但有一缺點(diǎn)（大家的認(rèn)為）——大公無(wú)私，您可能會(huì)說(shuō)大公無(wú)私不是很好嗎，可他大公無(wú)私的過(guò)了，說(shuō)白了就是摳門(mén)，這一點(diǎn)在作業(yè)上就很明顯的體現(xiàn)出來(lái)。早晨抵達(dá)學(xué)校，想抄作業(yè)，同學(xué)們自然而然就像到了攀登在珠穆朗瑪峰上，現(xiàn)在年級(jí)前5名的——小晨，“嗨！小晨借試卷我拷貝一下！”而他坐在他自以為舒服的小板凳上，慢悠悠的回頭淡定的說(shuō)：“我還沒(méi)做完”他若不借，你拼了這條老命也甭想拿到，這就是第一摳。
小晨把自己的智力成果看得很重，若在上學(xué)時(shí)他便會(huì)被“抄作業(yè)敢死隊(duì)”圍攻，自己辛辛苦苦，一把汗水一把淚的，五小時(shí)一分鐘零一秒做出來(lái)的作業(yè)怎么能這么輕易讓別人抄呢？他把作業(yè)比作自己的生命健康權(quán)，一邊嚷嚷著“我的智力成果權(quán)不收侵犯！”一邊拼死保作業(yè)，結(jié)果呢？被洗劫一空，就差把小晨的.腦袋洗劫了，所以他再怎么摳也是“一個(gè)諸葛亮比不上一堆秦始皇�！毙〕客獗矸浅Ｈ彳浀袝r(shí)候確實(shí)個(gè)硬漢，從敵人手里搶回成果的不怕?tīng)奚�，在題海中差點(diǎn)淹死的無(wú)謂表情，面對(duì)老師批評(píng)的不動(dòng)聲色，有時(shí)還會(huì)唱兩嗓子，我會(huì)噴笑出來(lái)。
買了糖不給我們吃，題做出來(lái)不讓我們抄等等等等，這說(shuō)明任何人都有優(yōu)點(diǎn)但同樣也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)成績(jī)優(yōu)異的小晨很摳門(mén)！
我們班的學(xué)霸作文8
她是我們班的同學(xué)，人稱“學(xué)霸″。這個(gè)名字可不是亂叫的，她是有“背景″的。
期中考試后，本以為“學(xué)霸″會(huì)輕松走出考場(chǎng)，本以為“學(xué)霸″會(huì)露出勝利微笑。
誰(shuí)知道，她心事重重，緊皺了眉頭，難不成“學(xué)霸″也有失誤的時(shí)候？可成績(jī)出來(lái)后，事實(shí)不是我想的那樣，卻跟我想的完全相反，本以為考得不錯(cuò)的差生考砸了，她依舊是第一名。果然學(xué)霸的氣場(chǎng)不同，“考得不好″在她身上沒(méi)有半點(diǎn)安裝的地方。
上課了，老師走到她身邊，滿臉都是“陽(yáng)光明媚”對(duì)她又贊賞又是表?yè)P(yáng)兒，走到了差生身邊立馬“晴轉(zhuǎn)大雨”外加“電閃雷鳴”�？纯�，她第一名，你第幾名？你學(xué)的也太不踏實(shí)了，看看她……”表面批評(píng)我，暗地里也同樣是在表?yè)P(yáng)她。
頓時(shí)，一種說(shuō)不出的涌上心頭，像是嫉妒吧，還是羨慕吧！一時(shí)也說(shuō)不清楚。還是嫉妒心戰(zhàn)勝羨慕，下次一定要超過(guò)她的勁頭在心中燃燒，下次成績(jī)必然會(huì)上升，即使她還在前面，我也不氣餒。
“學(xué)霸”稱號(hào)，可不是隨便擁有的，人家把功夫下在了平時(shí)，絕不是臨時(shí)抱佛腳。
每當(dāng)那令人喜愛(ài)并忍不住上前親吻的鈴聲一響，我就飛快地跳下座位，找她出去玩，她正準(zhǔn)備離開(kāi)那充滿學(xué)霸氣息的座位時(shí)，突然猛地一拍頭，興奮地說(shuō)：“英語(yǔ)老師剛布置作業(yè)，我差點(diǎn)忘寫(xiě)了，哈哈！”唉，“學(xué)霸”就是這樣啊，老師的好學(xué)生、好助手；作業(yè)與學(xué)習(xí)的.好朋友、好閨蜜��！
她，一個(gè)普普通通的地球上的小學(xué)生，但卻是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”，她身上的勤奮和堅(jiān)持都不容小覷，著實(shí)令我敬佩。
我們班的學(xué)霸作文9
我們班有個(gè)傳奇的人物——貪玩的學(xué)霸！大家肯定覺(jué)得矛盾，按常理，貪玩的人學(xué)習(xí)都不怎么好，既然是學(xué)霸，就肯定不會(huì)貪玩！
一年級(jí)時(shí)，第一天開(kāi)學(xué)，老師讓我們自我介紹。每個(gè)人都規(guī)規(guī)矩矩地介紹。但輪到他時(shí)，他卻在新書(shū)本上畫(huà)起了畫(huà)，遲遲沒(méi)有走上臺(tái)去完成老師布置的第一個(gè)任務(wù)。等老師走到他的桌前，拍了拍他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他不慌不忙的走上講臺(tái)，開(kāi)始摸摸這兒，又抓抓那兒，調(diào)皮的他還在講臺(tái)上給我們做鬼臉哩！逗得大家哈哈哈大笑，這真讓老師哭笑不得！我們都認(rèn)為不聽(tīng)話的他以后會(huì)拖我們班的后腿，讓老師非常操心他！
三年級(jí)時(shí)，“幸運(yùn)之神”降臨在我身上一我和他坐同桌。下課了，他像瘋了似的和那些男同學(xué)一窩蜂地跑出去，開(kāi)始瘋玩的節(jié)奏。上課了，他卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。后排的同學(xué)惡作劇拍了他一下，你們一定認(rèn)為他會(huì)毫不猶豫地扭過(guò)頭去說(shuō)小話吧？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！他沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，絲毫沒(méi)有受到任何干擾，繼續(xù)認(rèn)真地做著筆記！他弓著腰，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，我從側(cè)面偷偷看他，他那專注的`深情和手上一搖一晃的筆，把我深深吸引住……后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這么獨(dú)特他，每次考試都會(huì)上95分。記得有一次，他數(shù)學(xué)原本得了100分滿分，可他的字實(shí)在是難看，被扣了2分書(shū)寫(xiě)分。拿到卷子后，雖然是全班第一，但他竟然流下了眼淚！從那以后，你會(huì)偶爾看到課間多了一個(gè)默默練字的身影......
這就是我們班的風(fēng)云人物古朝震一一貪玩的學(xué)霸。
我們班的學(xué)霸作文10
季木天很胖，有點(diǎn)兒像岳云鵬的搭檔孫越，這樣的一個(gè)小胖子，卻是校園里一個(gè)了不起的小學(xué)霸，你信嗎？
季木天，經(jīng)常瞇縫的眼，看上去似聽(tīng)非聽(tīng)，一到上數(shù)學(xué)課，他就像變色龍遇到獵物一樣突然來(lái)了神兒，同學(xué)們還在思考，他早就舉起了手，同學(xué)們舉起了手，他的作業(yè)本上已經(jīng)寫(xiě)滿了解題的過(guò)程。
“季木天，說(shuō)說(shuō)你的想法�！�
“其實(shí)，用8÷2等于4，再用5÷2等于2，隨后2×4等于8，這種辦法比較簡(jiǎn)單�！边@么簡(jiǎn)便的方法，我怎么就沒(méi)想到呢？
遇到難題時(shí)，他這個(gè)數(shù)學(xué)小能人可就放光了，上星期，一道很難很難的雞兔同籠問(wèn)題難住了同學(xué)們，老師又把目光停留在了季木天身上，他思路清晰，不慌不忙：
“假設(shè)16只都是雞，那么該有16×2＝32只腳，但實(shí)際上有44只腳，比假設(shè)的情況多了44－32等于12只，出現(xiàn)這種情況的原因是把兔子當(dāng)成雞了，如果我們?cè)儆猛瑯訑?shù)量的'兔子換成雞……”講完了，雖然還有好多同學(xué)似懂非懂，但大家對(duì)季木天佩服得五體投地。
這次提高班的數(shù)學(xué)考試，季木天沒(méi)有意外地考了全年級(jí)第一，也是唯一一個(gè)90多分的同學(xué)，我問(wèn)他，你為什么這么厲害？他的回答讓我大吃一驚：
因?yàn)槲疑狭撕芏嗾n外課，在學(xué)校完成作業(yè)以后，晚上回家還要再寫(xiě)《MO》、《三分題》等一些課外輔導(dǎo)班的作業(yè)，每天晚上少則九點(diǎn)多，有時(shí)要寫(xiě)到十點(diǎn)甚至十一點(diǎn)。
聽(tīng)他這么一說(shuō)，掰著手指算算，天哪，季木天花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間，每天有三個(gè)小時(shí)！我一直以為他的數(shù)學(xué)才能是天生的，看來(lái)，沒(méi)有天生的學(xué)霸哦。