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    語文課作文

    時(shí)間:2024-08-13 10:41:52 語文作文 我要投稿

    [必備]語文課作文4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的語文課作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [必備]語文課作文4篇

    語文課作文 篇1

      感恩父母的詩

      父母之愛,人間至愛。

      母愛似水,滋潤(rùn)心田;

      父愛如山,教我成人。

      母愛溫柔,含怡如蜜;

      父愛剛毅,教我誠懇。

      母愛飄逸,如沐春風(fēng);

      父愛厚重,教我沉穩(wěn)。

      母愛絮叨,如影隨形;

      父愛無語,教我堅(jiān)忍。

      母愛如火,溫暖我心!

      母愛如海,容納一切!

      世界誰不愛自己的父母!

      雖然我的父母沒在我身邊,

      可他們每個(gè)星期總要打電話,

      非要讓我去接。

      在電話里問這問那,

      爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí),

      媽媽關(guān)心我的生活,

      父母關(guān)心我的一切。

      小時(shí)候我不聽父母的話,

      有時(shí)候我電話也不接。

      現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,

      父母的話我言聽計(jì)從,

      但是,我不善于表達(dá),

      今天,我借助文學(xué)網(wǎng),

      即興賦詩一首:

      抒發(fā)我對(duì)父母的深深愛!

      雖然父母的愛只建立在電話和電腦上,

      雖然我們遠(yuǎn)隔千山萬水,

      父母在長(zhǎng)江頭,

      我在長(zhǎng)江尾。

      我們想說一句話不容易,

      但是父母總是在我我放學(xué)的'時(shí)候,

      給我打電話。

      父母在雙休日時(shí)

      與我視頻聊天。

      爸爸媽媽:

      我知道,

      這么多年以來,

      你們?yōu)槲遥?/p>

      付出了很多很多。

      孩兒我長(zhǎng)大了,

      我已經(jīng)懂得孝敬你們了,

      可是我連一盆洗腳水都沒有給您端過,

      以前是我不懂事,

      請(qǐng)你們?cè)徫野?

      時(shí)光如流水,

      我希望你們多注意身體,

      我不希望父母過快的老去,

      原因是我愛你們!

      是你們把我們帶到這個(gè)世界上,

      我應(yīng)該感謝你們,

      我要好好學(xué)書,

      努力拼搏!

      我認(rèn)為最好的感恩,

      莫過于用成績(jī)說話。

    語文課作文 篇2

      語文,不只是在那三尺講臺(tái),不只是在那一面黑板,而是在歷史長(zhǎng)河中,在生活細(xì)節(jié)上,在古代神話中,在世間大事上而語文,無處不在。

      屈原曾說過:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!薄吧舷隆辈粌H指畢生上下,更是指大道之上,生活之下。

      這天,我便與爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的坐而論道。在書房里,我和爸爸面對(duì)面坐著,開始了討論。我先問道:“老爸,你可知道,中國古神獸中有一異獸,名為鯤鵬?”“哈哈,當(dāng)然知道。上天為鵬,入海為魚!崩习值靡獾鼗卮。“老爸,那你知道嗎,鯤鵬正應(yīng)了古人的太極之說?”我向他發(fā)問!斑@個(gè)……不太清楚!闭f完,老爸撓了撓頭。我接著說:“鯤為雌魚,鵬為雄鳥。這不正是太極陰陽嗎?”“對(duì)!”老爸一拍手,說道:“鯤為魚,魚入水為家。在家中溫順低調(diào),一躍入天穹,化鯤為鵬。在天外,在外界,努力打拼,這才是鯤鵬!”

      我喝了一口水,點(diǎn)頭贊同道:“是啊,人年輕時(shí)有銳,但后來卻逐漸被消磨殆盡。銳氣,可以突破困難,獲得成功!薄皼]錯(cuò)!如果有鵬無鯤,鵬有再多的銳氣,也經(jīng)不注消磨。有鯤無鵬,沒有鵬的'銳氣,鯤也無法崛起。正是由于它們的互相保護(hù),它們才可成為一神獸!崩习旨(dòng)地說道。

      我點(diǎn)了點(diǎn)頭,若有所思地說道:“鯤鵬也意味著身體與精神的共同發(fā)展與成長(zhǎng)。我太佩服古人了,竟用一只神獸將虛無而神往的一系列哲理和語文涵蓋。”“是!”一頭的老爸也贊同道。

      在此時(shí),我明白了這也是一堂語文課,也明白了,語文就是互相交換,互相學(xué)習(xí)各自的知識(shí),從而合為一家之文采!

      語文,絕不再拘泥于三尺講臺(tái)!

    語文課作文 篇3

      星期二的上午,第四節(jié)是語文課。上課鈴聲響起,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。

      這時(shí),語文老師走進(jìn)課堂,手里拿這幾張卡片。老師把三張動(dòng)物的卡片貼在黑板上,老師請(qǐng)了一位女同學(xué)在動(dòng)物下面貼上動(dòng)物的`名稱,這位女同學(xué)分別貼上了(馬·牛·羊)三個(gè)字。

      老師給同學(xué)們講了這三個(gè)字,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了,這是一節(jié)多么有趣的語文課!

    語文課作文 篇4

      語文是一門很有用的課程,做什么事都離不開它。因?yàn)檎Z文給我們帶來了很多好處。

      它讓我們知道了寫信、看語文報(bào)和看課外書。有一次,我們明星學(xué)校全體二年級(jí)舉行三清考試,我考了第一名。爸爸看了我的試卷,高興極了。他帶我到廣東、上海、天津、和長(zhǎng)沙玩。其中天津有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí),我問爸爸?爸爸說:“那個(gè)字叫津!蓖砩,月亮出來了,我很想念媽媽,我給媽媽寫了一封信;氐郊依铮瑡寢寙栁易钕矚g什么?我自豪的.告訴媽媽,我喜歡語文。語文帶給我快樂,我喜歡語文。

      小朋友,如果你也想像我一樣,就天天學(xué)習(xí)語文吧。

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