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語文老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的語文老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文老師作文 篇1
我們班的語文老師是肖老師,她很漂亮,中等身材,梳著長長的直發(fā),雙眼皮,高高的鼻梁上戴著一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球,她還是學(xué)校教師球隊(duì)女子主力隊(duì)員呢。
肖老師講課很認(rèn)真,對我們可嚴(yán)格了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不聽講的.同學(xué)時(shí),她就會(huì)走到犯錯(cuò)誤的同學(xué)身邊,不動(dòng)聲色地看著他,那樣子好像在說:”你為什么不認(rèn)真聽講?‘'
肖老師可有學(xué)問了,她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時(shí)教了我們逃生的方法,使我們知道了太陽和大樹能夠幫我們擺脫迷路。樹下螞蟻洞和石頭上的青苔能幫我們判斷方向 。她講課是那樣的生動(dòng),有時(shí)輕輕朗讀,有時(shí)聲音洪亮,讓同學(xué)們都聽得入了迷,常常都會(huì)把我們帶到書中的圖畫中去。
是肖老師教會(huì)了我許多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多著名的人。我非常喜歡我的語文老師肖老師。
語文老師作文 篇2
他,是千千萬萬辛勤的園丁中最普通的一個(gè);他,是一直深受同學(xué)們愛戴的老師。他便是我初中的語文老師——張老師。
他是我上過這么多年學(xué),唯一一個(gè)會(huì)把周末作業(yè)質(zhì)量檢查結(jié)果公布在教室的人;他是唯一一個(gè)會(huì)在你
的每次作業(yè)上寫下評(píng)語,鼓勵(lì)你的人;他是唯一一個(gè)愿意用自己整節(jié)課的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)課文的人。他似乎做什么事都是那么的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。
他,總是竭盡所有把最好的給我們。他沒有數(shù)學(xué)老師那令人喜愛的鄰牙利齒;他沒有英語老師般那會(huì)說漂亮好聽話兒的小嘴;也沒有生物老師的`一針見血。他就是他,盡管不會(huì)說俏皮、好聽的話兒,但他總能為了大家,犧牲自我,做些與自己不相符的表情或都動(dòng)作,活躍課堂氣氛。
他總是犧牲自己呆在辦公室的吹空調(diào)的時(shí)間,來到教室為基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)欠缺的東西,和同學(xué)們聊聊天,勸同學(xué)們多出去活動(dòng)活動(dòng)......
他是年級(jí)公認(rèn)的嚴(yán)厲老師。就連其他班的同學(xué)都知道他很嚴(yán)厲,以此產(chǎn)生敬畏之情。他對作業(yè)質(zhì)量很重視,他認(rèn)為作業(yè)質(zhì)量是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度的重要依據(jù)之一。所以,在他嚴(yán)厲的政策下,我們的作業(yè)都很認(rèn)真的完成。他還很重視宿舍紀(jì)律,他總說,沒有很好的休息,學(xué)習(xí)怎么能學(xué)好?他總是一再強(qiáng)調(diào)宿舍紀(jì)律,所以宿舍很少有違紀(jì)的同學(xué)。雖然曾經(jīng)我們對他有很深的不理解,不過,現(xiàn)在我們都知道了,在這種嚴(yán)厲的背后,是那揮之不去的濃濃的關(guān)心與愛護(hù)。
我不想說他是多么的偉大,無私,我只想說,他無愧于教師這門職業(yè),他是人類靈魂的工程師。
語文老師作文 篇3
我的語文老師是一位男老師,是我從上學(xué)以來第一次遇到的男老師,老師個(gè)子是中等個(gè),不高不矮,他的眼睛大大的'。我剛?cè)胛迥昙?jí)的時(shí)候看著他很嚴(yán)厲,但其實(shí)并不是,他很“溫柔”性格很開朗,總是和我們學(xué)生一起玩一起鬧。
10月1日,國慶節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)熒紩?huì)準(zhǔn)備一個(gè)國慶詩歌朗誦大賽,一個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目,前三個(gè)班一個(gè)節(jié)目,后三個(gè)班一個(gè)節(jié)目,所以我們五年級(jí)從五四,五五,五六三個(gè)班選出幾十個(gè)學(xué)生參加這個(gè)比賽,人數(shù)已經(jīng)確定完畢,我們語文老師開始選主持,一班一個(gè),我們班一個(gè),但是不是我,今年我沒被選到,非常的傷心。于是我就去找語文老師說,我說:“老師你能再加上一個(gè)主持嗎?因?yàn)槲乙坏剿哪昙?jí)都是主角,今年沒被選到很傷心,我相信自己的能力!睕]想到老師耐心的給我解釋并安慰我說以后的機(jī)會(huì)還多著,再接再厲。老師呀老師我是越來越越喜歡你了!課上幽默風(fēng)趣,您是我們的老師。課下和我們打成一片,談天說地,這時(shí)我們又變成了朋友。您時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,總是把我們學(xué)生放在第一位!遇上您這樣的好老師我真幸運(yùn)呀!
這就是我的語文老師。
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