語文作文【共8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的語文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文 篇1
童年的時光很美好，無憂無慮，但一去不回;能有的記憶不會遺忘，但卻無法再重溫。
人總是在反復(fù)回憶中去體會得與失，然后再選擇需要與放棄。
遷徙的候鳥總有疲倦的時候，當(dāng)累了或受委屈的時候，自然而然地想起家。
想家的情緒漫過秋日的蕭索，酸楚的溢于言表，幻化了一臉的清泉流落。于是，真切的體會到了想家的滋味。
家是一個避風(fēng)停泊的港灣，是游子悲悲切切聲聲呼喚的凄美，是思念成行的淚滴，亦是人生旅途里愛的`播灑地。
想家的時候，父母的嘮叨變得可親，姐妹吵鬧變得溫馨，隨意而為的玩耍成為奢望，那高歌大笑自由自在任意喜怒的感覺，想來是多么的值得珍愛，多想拋卻這斯斯文文的淑女行態(tài)，多想拋卻這板板正正的行頭，灑灑脫脫的開心快樂一下!
想家的時候，眼里不再有煩惱、憂慮，目光深情處盡是家曾有的一切，閉目養(yǎng)神之間，幸福著家的幸福，親人的平安健康，兄弟姐妹間的噓寒問暖，陽光雨露般滋潤著甘渴的心田。
獨(dú)處異地，往事如煙，月光里依稀可見親人的佇望與期盼，家――其實并不遙遠(yuǎn)。
于是我明白了，一個想家的人是不會寂寞的，一個有著無限鄉(xiāng)愁的人總是擁有希望的。因為家是心的根，沒人能夠把自己從生命里連根撥去。
無論離家有多遠(yuǎn)，無論離家有多少年，家永遠(yuǎn)是一個游子的精神樂園，家永遠(yuǎn)是我生活和生命的底片，因為我的根在家。
步履匆匆，時間悄然而逝，忙碌的時候常會把家遺忘在心底某處。但歲月依舊，時光依舊，每個不同的夜晚，每個相同的時刻，家的概念就會復(fù)出重現(xiàn)，形成一種揮不去抹不掉的鄉(xiāng)愁。
于是，想家成了一種略帶憂傷的、遙遠(yuǎn)而又美麗的鄉(xiāng)愁。
這種鄉(xiāng)愁伴著歲月在心中形成一道風(fēng)景，歲月愈長，風(fēng)景愈美麗;憂傷愈深，風(fēng)景愈動人。
語文作文 篇2
一多讀。我們在平時的時候一定要多看書，包括小說，詩歌，散文，還有歷史方面的知識，因為“文史不分家”嘛！呵呵！還要看一些科技知識，比如，太空探索方面的書。這樣可以擴(kuò)大我們的視野，讀小說、歷史讓我們對社會有更深的了解，讀散文詩歌，讓我們對生活有更細(xì)膩的感觸，讀科技，尤其是一些科幻的知識，可以激發(fā)我們的想象力。在讀的時候一定要記得把那些優(yōu)美的、你認(rèn)為精彩的部分摘抄下來哦！
二多觀察。多觀察生活，做生活的有心人。注意對景物、人物、動物、事件等的觀察這樣可以為我們的作文提供豐富的寫作題材。
三多寫。
首先，寫日記。要記得每天都要寫篇日記，不要把這個當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們可以寫今天發(fā)生的事情，見過的人，說過的話，讀過什么書，在讀書的時候有哪些精彩的地方、你有什么感想。這些都可以寫的。有話則長，無話則短。
其次，寫作文，每周至少寫兩篇作文。
寫作文的時候要注意方法，注意多角度，不要讓文章看起來那么干巴，比如，寫人的時候要注意外貌、動作、語言、心理的描寫，寫景的時候要注意景物的形狀，顏色的變化，同時要學(xué)會移步換景的`寫作方法，讓景物動靜結(jié)合起來。在作文中要注意情景結(jié)合。“一切景語皆情語”等。
寫的時候要注意寫作技巧，比如，一些修辭手法的運(yùn)用，比如，開頭結(jié)尾的時候，要盡量新穎一些，用名人名言開頭做結(jié)尾；常引用一些詩句，這樣可以增強(qiáng)我們作文的文化內(nèi)涵；用精巧的故事開頭，引發(fā)讀者的閱讀興趣；用排比句式開頭，可以增強(qiáng)文章的氣勢；用題記的方式開頭或者后記的方式結(jié)尾等等.
語文作文 篇3
譬如滿天繁星閃爍，它隨處可見，仿佛剛剛抽芽的柳條蘸了一絲雨露的滋潤，清新可愛，更猶如整裝待發(fā)要出嫁的新娘，羞澀卻不失含蓄。它正如“語文”二字，涵蓋了語言與文化，更延續(xù)華夏文明五千年的歷史，耐人尋味。
語文注重修養(yǎng)與蘊(yùn)涵，就好像白落梅寫林徽因一樣，她寫到林徽因像夢中的白蓮，清新脫俗，優(yōu)雅動人。說到這，我想用《你若安好，便是晴天》來解釋語文獨(dú)特的美。
“徐志摩為她徜徉在康橋，深情的等待一場舊夢可以歸來；梁思成與她攜手走過千山萬水，為完成使命而相約白頭；金岳霖為她終身不娶，癡心不改的守候一世�！笨伤萌松h忽不定，要學(xué)會隨遇而安。
一個人，一本書，一杯茶，一簾夢，幾場梅雨，幾卷荷風(fēng)，詮釋了我愛的林徽因是一個優(yōu)雅閑隱的弱女子，更是一個站在風(fēng)口浪尖上的女漢子；是一個在詩情畫意中獨(dú)自吟唱的才女，更是一個在屬于自己空間里呼風(fēng)喚雨的魔女。語文亦如此，有時如小橋流水，炊煙裊裊的山水畫；有時好像是肆無忌憚的抽象畫，令人捉摸不透，但是心如止靜時，閱讀幾頁優(yōu)美的文章，則又別有一番滋味。
我愛林徽因的《這深夜的樂聲》：“這一定又是你的手指，輕彈著，在這深夜，稠密的悲思……”。它神秘，卻又讓人的心中蕩出一絲明亮，它幽深，卻又讓人憐愛那個手指。語言的魅力，誰都抵不過它。
還有我愛的那個李清照，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！绷攘葦�(shù)語，竟寫出了易安居士的灑脫隨意。一代才女，留下佳作篇章，驀然回首，已是流傳千古的佳句。宋師道眼中的李清照，命運(yùn)坎坷，卻從來不畏命運(yùn)，一身浩然正氣，堪比穿金甲的男子，若你有男兒身，定將馳騁沙場，報國殺敵。李清照，我愛你，但我更敬你。歷史的跌宕起伏，在華麗的`語言雕刻下，更讓人深情，當(dāng)融入情境中，不管浮華世間的喧囂與吵鬧，一心一意的品味精品，一場想象，跳躍而出，李清照那明亮的眼眸正在和你對話，想象結(jié)束，一場穿越劇就此結(jié)束�？凑Z文更需要思想，融入情節(jié)，看遍人間煙火。
我眼中的語文就好像是林徽因和李清照，就好像古人說的：“讀萬卷書，行萬里路�！闭Z文更像是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”的人生三大境界，她需覓，更要悟，方能慧。語文的素養(yǎng)我們需要去見解，需要去讀大量的書籍，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，愿最終“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫�！�
語文作文 篇4
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識。后來，我認(rèn)識了樂樂，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是樂樂“我有兩道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講?”樂樂焦急地說。我的數(shù)學(xué)成績一直就比樂樂的好，所以他總是問我一些數(shù)學(xué)題�！澳悴恢垃F(xiàn)在是什么時間了嗎，老兄?能不能等我吃完了飯呢?”我很不客氣地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎?”樂樂不好意思地說，“我知道了，就先這樣吧�！蔽也荒蜔┑卣f，然后摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太愿意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在二樓，他家住十三樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級臺階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業(yè)，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給樂樂去了一個電話�！拔�，樂樂，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講?”我說。樂樂沒說話就掛斷了電話。我的.英語成績沒有樂樂好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩樂樂。而他也總是有求必應(yīng)，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎么啦?我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經(jīng)意間看見了墻上的掛表，已經(jīng)十一點五十了，我突然想起了昨天發(fā)生的事。心想：這真是常說的現(xiàn)事現(xiàn)報。昨天發(fā)生在他身上的事，今天就報應(yīng)到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，是誰呀?現(xiàn)在這時候來。我打開門一看，竟然是樂樂，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛里飽含著真誠的歉意“等急了吧?”他喘著粗氣說，“沒有，沒有。你先歇會兒�！蔽乙贿呎f著一邊趕緊把他讓到屋里，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級臺階，對于這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多么大的運(yùn)動量呀!他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認(rèn)真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要!聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯(lián)想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我紅著臉對他說：“昨天真對不起…….”“說什么呢，我們是好朋友嗎!”他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當(dāng)我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
樂樂，讓我對朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進(jìn)步。
朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。
“吃飯重要還是朋友重要!”。樂樂的話時常會在我耳邊響起，時刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會是最好朋友。
語文作文 篇5
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。
原本以為，只有每天去消化那些枯燥無味的字、詞、句……才能學(xué)到語文。
原本以為，只有每天讓和語文試卷打招呼，才能學(xué)到語文。
原本以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫字，才能學(xué)到語文。
原本以為……
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。生活中處處都有語文的'身影。
電視中，每個廣告都有著獨(dú)特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會發(fā)現(xiàn)語文的身影嗎？
過年時，家家門前的對聯(lián)，不也有語文的足跡嗎？
離開繁華的城市，讓我們?nèi)肀Т笞匀�。鳥兒在叫，溪水在笑，風(fēng)在吼叫，這一切交織在一起，不就像一首詩歌嗎？時而起伏，時而跌落。那么，大自然不也同樣也擁有語文嗎？
語文是一束花朵，帶給人芳香；
語文是一汪清水，帶給人涼爽；
語文是一縷陽光，帶給人希望；
生活中，處處有語文。語文，無處不在!
語文作文 篇6
下午放學(xué)回家，小虎寫完作業(yè)，就去玩電腦。突然，他看見屏幕的左上方有一行大字，他認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來：“數(shù)學(xué)國游覽10元，科學(xué)國游覽8元，語文國游覽5元。他一摸口袋，一張5元紙幣蹦了出來，他點擊了語文國幾個字，突然，出現(xiàn)了一扇門，他走了進(jìn)去。
過了會兒，他來到了一座城市。突然，他覺得自己肚子餓了。他來到一家飯店，點了一杯可樂、兩個炸雞腿、一個漢堡，這都是他最愛吃的東西，他才10分鐘就吃完。這時，服務(wù)員來了，說：“請寫一篇作文�！毙』⑹前嗉壚镎Z文最差的，今天，來到語文國，那里很神奇，賣東西都是用語文題目結(jié)帳。還有幾個錯別字，服務(wù)員看了，生氣地說：“好了，別寫了，今天就讓你白吃：”說完把他趕出去，他走著走著，來到了一家星級賓館，走了進(jìn)去，只見服務(wù)員笑咪咪地說：“我知道你是新來的.，就給你打4折，你就說10個四字成語吧！小虎想了半天，才馬馬虎虎地說了10個成語。他來到房間，打開電視，可是電視上出現(xiàn)了一道題！小虎一看，心想：“你不給我看電視，我就睡覺�？伤麆偺上拢恢淮笫职阉釉诖蚕�，并給他一題。他見了，憤痛地說：“我要回去�！�
過了一會兒，他回到原來的世界，心想：“一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
語文作文 篇7
“語文”這個詞，大家并不陌生，它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為：語言和文字。也就是說，語文，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。
先說說語言，我與語言的緣分還真不淺，從四年級開始，我便擔(dān)任過學(xué)校晚會的主持人和各種活動主持人，演講比賽也參加過不少。也就是從“呀呀學(xué)語”起，我便注定與語言結(jié)下不解之緣，小時候我認(rèn)識卡片，便認(rèn)了許多字，對我可有幫助了，我試著說卡片上的文字，我就是在一張張卡片的熏陶下，學(xué)會了講話，上一、二年級時，剛好又碰上一個好教師，普通話特棒！所以我與語言之間則有了深厚的感情。
文字，不僅是會寫，還要知道運(yùn)用它來寫出好文章。有一個成語叫做“出口成章”，可我剛接觸文字時，并沒有這么厲害，而只是毛皮而已，一年級寫作文，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導(dǎo)下，每次總能用上那一兩個成語，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功�？梢龅健俺隹诔烧隆边�是不行的。在課外，我閱讀了大量的課外書和許多名著，積累了許許多多優(yōu)美的`詞句，因此，我的作文有時也會讓教師當(dāng)范文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。
我現(xiàn)在的語文水平還不高，但我與語文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語文，在現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域中語文更顯重要，社會無處不充滿著語文的氣息。我與語文，語文與我，我們之間的關(guān)系非同小可，我立志做一位語言家，和語文之間的關(guān)系更長久一些。我喜愛語文，我一定要努力在語文上打好基礎(chǔ)，學(xué)好語文，為自己的理想而努力。
語文作文 篇8
語文世界——一個豐富多彩的世界。這里，有美麗的花、高大的樹，是一個令人神往的世界。
走進(jìn)語文世界，我們可以看到美麗的四季。春，是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春天在語文世界里，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天在語文世界里，是一個生機(jī)勃勃的季節(jié)。秋，是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，是“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天在語文世界里，是一個壯觀、美麗而又憂愁的季節(jié)。冬，是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。冬天在語文世界里，是一個銀妝素裹的美麗季節(jié)。在語文世界里，四季好像仙境，好像天堂，好像美麗的'童話，好像色彩斑斕的圖畫。
走進(jìn)語文世界，我們可以體會到古人的各種感情。有抱負(fù)的人說“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。快樂的人說“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”、“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。悲傷的人說“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。惆悵的人說“日落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”、“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”。思鄉(xiāng)的人說“夕陽西下，斷腸人在天涯”、“明月有情應(yīng)識我，年年相遇在他鄉(xiāng)”、“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。悠閑的人說“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”。在語文世界里，我們看見了人們的笑容與眼淚。我們陪那些數(shù)百年前的人們一起高興，一起悲傷，一起歡笑，一起流淚，一起嘆息。
走進(jìn)語文世界，我們看到了藍(lán)藍(lán)的天空，看到了清清的湖水，看到了綠綠的高山，看到了青青的小草，看到了紅紅的花兒，看到了小小的魚兒，看到了一切美好的東西。我們聽到了嘩嘩的雨聲，聽到了轟轟的雷聲，聽到了一切奇妙的聲音。我們聞到了濃濃的花香，淡淡的草香，聞到了一切的氣息。我們感受到了這個世界中人們的歡樂、人們的寂寞、人們的堅定，感受到了世間一切感情。語文世界，這是一個集美景與感情于一體的世界，是一個美好的世界。讓我們走進(jìn)語文世界，去發(fā)現(xiàn)它的美吧！
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