- 相關(guān)推薦
難忘的一次語(yǔ)文活動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的難忘的一次語(yǔ)文活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一次語(yǔ)文活動(dòng)作文1
7月25日中午，驕陽(yáng)似火，我頂著烈日到小浪底樞紐管理區(qū)的一個(gè)建筑工地，準(zhǔn)備采訪工人叔叔和阿姨們。
正午的太陽(yáng)特別的大，特別的毒，我來到建筑工地時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗了。我看見很多叔叔阿姨們正在馬不停蹄的`干活，他們有的在砌墻，有的在搬運(yùn)，十分忙碌。但是他們沒有一個(gè)人叫苦叫累。
我走到一臺(tái)吊車邊，有一個(gè)叔叔正在忙碌著，他被曬得黝黑，渾身上下都被汗水浸透了。我上前遞上一塊毛巾讓他擦擦汗，他感激的對(duì)我笑笑。我問：“叔叔，您好，你們工作辛苦嗎？”叔叔說：“肯定辛苦�。 薄澳銈円惶旃ぷ鞫嚅L(zhǎng)時(shí)間？”“每天十二小時(shí)�！薄澳銈冇袥]有覺得這么熱的天，太累了，不干了，在家休息休息呢？”“有想過啊，但是如果不干活，就沒有飯吃了，家里的孩子就沒有錢上學(xué)了�！薄澳銈兊墓ぷ靼踩珕�？你們怕不怕？”“還行，不怕，但是有時(shí)也擔(dān)心工地上有意外發(fā)生，工作時(shí)要特別注意�！蓖ㄟ^采訪，我了解到，叔叔叫吳騰飛，是一名吊車司機(jī)，他的家在濟(jì)源橋溝村，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的孩子。
我們今天看到的高樓大廈，都是來自工人叔叔和阿姨們那看似微不足道，一塊磚一片瓦的重復(fù)勞動(dòng)。他們默默地為大家服務(wù)，流血流汗沒有一句怨言。當(dāng)我坐在家里，吃著雪糕、看著電視、吹著空調(diào)，享受清涼與快樂的時(shí)候，他們卻還在工地頂著炎炎烈日，辛苦工作。我們要尊重他們。同時(shí)，我覺得父母?jìng)児ぷ鞫己苄量啵覒?yīng)該珍惜父母給我創(chuàng)造的這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
難忘的一次語(yǔ)文活動(dòng)作文2
清明節(jié)假期，學(xué)校開展了以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我思來想去，便決定做一個(gè)小手工愛心中國(guó)結(jié)。
首先要準(zhǔn)備一把手工剪刀、一瓶膠水、一支彩筆、一張大卡紙和幾張不同顏色的卡紙。然后，把卡紙剪成細(xì)條，把它折成小愛心。接著，把小愛心粘在大卡紙上，擺成不同的形狀。最后，用彩筆在愛心擺成的圖形的上面畫上中國(guó)結(jié)的上半部分，在下面畫上中國(guó)結(jié)的下半部分，這樣一個(gè)漂亮的.愛心中國(guó)結(jié)就做好了。當(dāng)然，這些只是我在視頻中看到的。
俗話說得好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我在第一步就遇上了困難，媽媽事前告訴我：要用尺子量紙的長(zhǎng)和寬，用筆做上記號(hào)，然后再沿著做好的記號(hào)剪，就能得到大小一致的細(xì)條了。但是我覺得媽媽說的太麻煩了，心想：剪紙有什么難的，我不需要用尺子量，一樣能剪出細(xì)條。于是我就直接拿起剪刀剪了起來�？墒俏壹舫傻募�(xì)條有的長(zhǎng)，有的短，有的寬，有的窄，形狀各異，我后悔剛才沒有聽取媽媽的意見。于是我就改正了自己的錯(cuò)誤想法，認(rèn)真按照媽媽說的步驟操作，果然剪出了大小一致的細(xì)條。接下來的每一步，我都會(huì)提前征求媽媽的意見，糾正自己的錯(cuò)誤想法，再去選擇合適的方案解決問題。不一會(huì)兒，果然做出了漂亮的愛心中國(guó)結(jié)。
通過這次的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我明白了：做任何事情，都不能自以為是，要虛心聽取別人好的意見，才能取得事半功倍的效果。
難忘的一次語(yǔ)文活動(dòng)作文3
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。每當(dāng)吟誦這首詩(shī)，我便會(huì)想起我的小學(xué)生涯中的啟蒙老師——張老師。
張老師個(gè)子很高，戴著一副方框眼鏡，鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強(qiáng)硬的眼神。我一看到張老師，就被張老師那威嚴(yán)的氣勢(shì)震懾住了。張老師簡(jiǎn)單自我介紹了一下后，便開始講課了。我聽著聽著，便沉浸在張老師為我們編織的一個(gè)個(gè)美綸美幻的故事中，張老師的聲音戛然而止，我也回過神來望向張老師，只見張老師銳利的目光投向一個(gè)男孩，那個(gè)男孩正在課桌旯里埋頭看著一本漫畫，老師疾步走過去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽走了那男孩手里的漫畫書，那男孩看到了張老師，而后低下了頭以細(xì)若蚊虻的聲音小聲地說：“老師，我以后再也不會(huì)這么做了�！崩蠋熶J利的目光又掃了我們一圈，而后緩緩地說：“我希望以后再也沒有人在我的課上做小動(dòng)作，否則，作業(yè)加倍！”她又把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的男孩，威嚴(yán)地說：“這次權(quán)當(dāng)警告，如果我下次再看到你搞小動(dòng)作的話，你的作業(yè)加倍！”我不禁打了個(gè)哆嗦，趕緊坐直了面向前方，怕老師斥責(zé)我。
其實(shí)張老師那嚴(yán)厲的外貌下，也有一腔柔情。在一次聽寫中，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地寫錯(cuò)了。我被老師叫到講臺(tái)上，出乎意料地，老師和藹可親地給我講了起來：“你看，你這個(gè)拼音加錯(cuò)了，它應(yīng)該是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前后鼻音呀？”我囁嚅地應(yīng)了一聲。老師接著又說：“沒關(guān)系，明天課上我會(huì)講的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著聽寫本走到我的.座位上，格外認(rèn)真地改了答案。
在教師節(jié)之際，我要感謝張老師對(duì)我的孜孜不倦的教導(dǎo)，感謝張老師對(duì)我苦口婆心的教誨。謝謝你，老師！
難忘的一次語(yǔ)文活動(dòng)作文4
有人說，師恩像高山，因?yàn)楦呱轿∥。谷水a(chǎn)生敬佩；有人說，師恩像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，師恩像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)；有人說，師恩像春蠶，無私奉獻(xiàn)，直到絲盡。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。正因?yàn)橛欣蠋煹呐嘤覀儾拍軓淖罨镜钠匆舻侥軐懗雒烂钌鷦?dòng)的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99……
敬愛的老師，您就像園丁我們就像小樹，園丁呵護(hù)小樹，小樹喜愛園丁，愿您永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。您就像蠟燭，為了照亮別人，您燃盡自身；您就像春蠶，為了為人們送去溫暖，您直到絲盡。
不知你是否聽說過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過老師的教育。
黑板是一片浩瀚的大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻您用教鞭作漿，用知識(shí)做船。在海中進(jìn)行您平凡而神圣的`使命—教學(xué)
是您讓我理解了教師的神圣。人們說教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，因?yàn)樗龘碛械氖菨M園桃李的芬芳和祝福。
老師您的啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩。老師您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)溫暖的集體，在集體中，每一分鐘都擁有著歡笑歌聲和陽(yáng)光。老師，這一切都?xì)w功于您，如果沒有您，我不知道這時(shí)的我是什么樣的。您的辛勞，我不會(huì)忘記，讓我對(duì)您說聲“老師，您辛苦了！”
【難忘的一次語(yǔ)文活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
一次難忘的活動(dòng)敘事作文12-14
一次語(yǔ)文活動(dòng)作文05-27
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文03-02
記一次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)05-13