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    語文課作文

    時間:2024-07-08 15:48:36 語文作文 我要投稿

    語文課作文[集合3篇]

      在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的語文課作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    語文課作文[集合3篇]

    語文課作文 篇1

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲打響了,這是新學期第一節(jié)語文課,我和同學們一同回到教室里,等老師來上課。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室的門,心想:教我們語文的會是一位怎樣的老師呢?

      不一會兒,從門外走進來一位男老師,四十多歲,皮膚白皙,戴著厚厚的黑框眼鏡,發(fā)際線有點高,斯斯文文的,看樣子很有學問。這位老師走到講臺桌前站好,環(huán)視了下同學們,用渾厚的聲音自我介紹:“大家好!我姓張,你們可以叫我張老師!苯酉聛,張老師問了一個以前的`老師從來沒有問過的問題:“你們對語文的認識是什么?對你們來說,什么是語文?”

      這個問題讓我一下子陷入了沉思之中,要按我說,語文,無非就是:閱讀、識字、寫字、理解。但是如果從更深的程度去想呢?那可就是截然不同了。大,可以大到傳承中華五千年的歷史文化;小,可以小到人們簡單的一句:“你好!边@都是語文。所以我覺得,張老師提的問題很值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

      過了一會兒,張老師又接著說:“我覺得語文很神奇、美麗、雅趣。為什么這么說呢?你們看,我們從一年級學到現(xiàn)在,學了多少美麗的詩句,像‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!嗝腊!壯觀的瀑布直流三千尺,而詩人卻想象成了天上的銀河落下了九天!睆埨蠋熯@番話使我感觸頗多,我心想:這張老師一定不簡單。“而雅,又雅在哪呢?有一家茶店,在那柜子上邊,人們一進來就能看得見的地方,有一橫幅,上面寫著:可以清心也。這句話不論你從哪個字開始讀,它的意思都不變,都在表達同一個意思:喝茶能清心。就這么一句話也可以讀出雅來。趣,就更普遍了,”說著,張老師拿起粉筆寫了幾個字:落雪飛芳樹幽紅雨淡霞薄月迷香霧流風舞艷花!斑@些字你不論從那個字讀起,五字一句,它就是一首詩,你還可以倒讀。這是一首回文詩,很有趣吧?”

      張老師侃侃而談,我們聽得入迷,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,不知不覺一節(jié)課過去了,張老師說:“你們現(xiàn)在對語文有了這些了解,讓我們下一節(jié)課見!

      這樣一節(jié)生動、有趣、值得思考的課,我十分喜歡。今天張老師講的這些夠我“消化”的了,真希望下一節(jié)語文課趕緊到來。

    語文課作文 篇2

      時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間愉快而短暫的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。我步入了初一,就像剛踏入青春的少男少女一樣迷茫懵懂,但同時卻十分好奇著我的初中時代。

      我至今還清楚地記得開學的第一節(jié)課,那堂,特別的語文課……

      那天的上課鈴才剛響,還彌漫著專屬于青春氣息的教室便進來了一個留著齊耳短發(fā)的女老師。她姓陳,是我們的新語文老師,長得很漂亮,活力四射的樣子當時感染了我們班的所有人。

      接下來,只見她把課本放在了講臺,滿懷笑容的對我們做起了自我介紹。她的音調(diào)忽高忽低的,臉上還偶爾做著一些搞怪表情,不一會兒就弄得我們哄堂大笑,把我們之前對于新學校的恐懼感全然冰釋。

      自我介紹結(jié)束了,她便帶領(lǐng)我們玩成語接龍。接不上的同學就要上來表演才藝,順便讓大家認識一下自己。就這樣,一堂語文課轟轟烈烈地轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝螒蛘n”。叫好聲話語聲掌聲笑聲不斷重疊,拉近了新同學之間的距離,匯聚成了一個新的集體……

      從三歲到十五歲,我上過了無數(shù)次的語文課,但唯有這一次讓我留下了深刻的印象。因為它不枯燥,真正做到了師生一體的.友好關(guān)系。它讓每一位學生清楚的記住了那堂課,那個老師,那些成語,為我們今后的語文課起了一個很好的開頭!

      漫漫人生路,我要經(jīng)歷的還有很多很多。也許我還會遇到很多位老師,很多次不同的語文課,但我會因為我的回憶中有過這樣一堂特別的語文課而感到驕傲。

    語文課作文 篇3

      今天我上了一堂有趣的語文課,題目是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。大家一聽,興高采烈,連忙開始準備。

      終于開始了,沈成凱出了一道題,用“11本書”寫一個成語,要用上英語,大家開始冥思苦想,可是怎么也想不出來,老師讓他說答案,原來“書”的'英語是“BOOK”,有點像“不可”,“11”有點像“思議”,所以就是“不可思議”。大家聽了,掌聲不斷,這個腦筋急轉(zhuǎn)彎真好!后來又有很多腦筋急轉(zhuǎn)彎,都很好。等到王靖怡說“八個8怎樣加等于1000”的時候,我們班都舉起了手,因為以前都猜過。等她說了答案,大家都叫:“原來是這樣!本瓦@樣過了一堂課……

      這次出腦筋急轉(zhuǎn)彎的課我非常喜歡,太好了!要是下次還有機會,就更好了!

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