語文作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的語文作文，希望能夠幫助到大家。
語文作文1
自盤古開天辟地之后，便有了世間萬物，有波瀾壯闊的海，有巍峨挺拔的山，有粉紅的花，有翠綠的草，卻沒有萬物之首——人類。
近日，女媧娘娘閑來無聊，便來到這個由盤古用生命換來的世間游玩。這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。雖然偶爾有幾聲鳥叫聲，卻沒有一點(diǎn)生機(jī)。為什么呢？原因很簡單，因為這里沒有生機(jī)勃勃的`人類。于是女媧娘娘眉頭一皺，計上心來，便決定來造人。說干就干，女媧娘娘回到天庭之后，便到處收集五彩神泥，然后把它們一個一個地捏成人形，她不辭辛勞，一夜之間竟捏了上萬個泥人，最后，她對著小泥人吹了一口仙氣，只見那些泥人有的變成了年輕人，有的變成了老人，有的變成了小孩。之后，女媧娘娘又用手指輕輕一點(diǎn)，便有了男女之分。接著女媧娘娘衣袖一擺，這些人兒“刷”的一聲，便墜入人間，開始了他們的人間生活�？膳畫z娘娘卻忘了給他們安心，這下可有好戲看了。
這天，女媧娘娘一時興起，便想去看看那些由她制造的人們，不看還好，一看嚇一跳，這里烽煙四起，到處一片狼藉，美好的世間萬物被他們糟蹋得不成模樣了。女媧娘娘的本意是要把這里變成人間天堂的，可現(xiàn)在卻背道而馳，變成了人間地獄。女媧娘娘懊悔極了，可她只有造就人的本事，卻沒有收回人的本事，怎么辦呢？她看著這些人每天都勾心斗角，（哦，對了，好像不能用心這個字眼，因為他們根本就沒有心）非法地悲傷，她想盡了一切辦法來彌補(bǔ)，可都無濟(jì)于事。最后女媧娘娘終于發(fā)現(xiàn)了這是由于他們沒有心的緣故。于是女媧娘娘又給他們每人捏了一顆跳動的心，并派使者在夜晚悄悄安放，一個也不準(zhǔn)漏掉。女媧娘娘以為大功告成，人類從此便會和平共處。
可安心之后，人類的爭戰(zhàn)更為頻繁，這到底是什么原因呢？噢！原來是粗心的女媧娘娘又忘了給他們的心添加色彩了，人們身體里的心只有單調(diào)的泥土色，你說“黑心”能干什么好事嗎？女媧娘娘本想放棄，可為了實(shí)現(xiàn)她的夢想，把地球變成人間天堂，她不得不到處去搜集材料。剛開始，女媧娘娘找的材料是“自私”“虛偽”“驕傲”，這些材料表面上看起來很漂亮，可最后融合成的卻是黑色，她把這種色彩放入人們心里，只會使人們更加兇暴、殘忍。女媧娘娘無奈，只得重新尋找材料，這次她費(fèi)盡千辛萬苦找來了“理解”“溝通”“誠實(shí)”“謙虛”等材料，這些材料雖然極不好看，其融合結(jié)果卻使人在為驚訝，居然是如彩虹般絢麗的顏色。當(dāng)女媧娘娘小心翼翼地把這種色彩撒向人間時，人間瞬時發(fā)生了巨大的變化：戰(zhàn)爭停止了，吵鬧結(jié)束了，大家都握手言和，親如一家人，彼此相互幫助，相互理解，和睦相處，其樂融融。
女媧娘娘看到這，心里高興極了，非常地開心，她終于知道人們心里需要什么了，人間地獄霎時變成了人間天堂。
一顆彩色的心拯救了一個世界，我們有什么理由去拒絕呢？我們得好好感謝女媧娘娘這番良苦用心！
語文作文2
你知道嗎，不同的同學(xué)有不同的＂味道＂．就讓我給你說說我們班同學(xué)的味道吧！
姓名：蔣文詒味道：黃金漢堡
一個樣子靦腆的女孩蔣文詒，別看她瘦瘦的，有時候也有幽默的時候哦！
一次下課，我做了個手勢＂１＂噓，她說：＂噓？小孩子撒尿？＂呵呵，我的肚皮都笑痛了哦！跟她在一起，像漢堡一樣甜！
姓名：劉金秋味道：酸奶
一個美麗，怕笑卻愛笑的女孩．樣子顯得特別膽小。
一次，在教＜太陽是大家的＞這一課時，許多同學(xué)都把手舉了起來，像手的森林，就她一個人，像只高貴的天鵝，做在一角，一動不動．終于有一個造句的.問題，她才把小手舉了起來��！酸－－就是膽小的意思．
姓名：鄭小涵味道：辣
一個開朗的女孩，擁有著一個魔女般的長相，跟＂內(nèi)向＂永遠(yuǎn)就是個死對頭！
一次下課，我去找她玩，她說：＂菠蘿菠蘿密！打開魔盒！文具盒一動不動！我不明不白，問她：＂你在干嗎？＂她生氣回答到：＂這次魔法怎么又不成功，盒子還是沒打開！＂盒子怎么回因為你那個＂破爛術(shù)＇打開！我暈！
除了這些同學(xué)，我們般還有＂哈密瓜＂陸恬然，＂火腿腸＂蔣克之，你＂品嘗＂過同學(xué)的味道嗎？如果沒有，你不妨也來試試？！
語文作文3
"蠶食桑，所吐絲也，非桑也；蜂采花，所釀蜜也，非花也。"
這句話既說明了一個淺顯的事實(shí)，也揭示了一個刻的哲理，那就是：學(xué)習(xí)任何事物都不能只是單純地接受，應(yīng)通過消化、吸收，汲取精華，創(chuàng)造出自己的東西。
這個道理貢穿在我們整個學(xué)習(xí)過程中。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)的目的絕不只是為了解決某一個具體的問題，而是要學(xué)會分析問題的方法，并在理解的基礎(chǔ)上深入思考；通過吸收、整理、消化、總結(jié)，使之成為自己的知識和本領(lǐng)，并應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。這樣，我們的知識水平才能真正得到提高。反之，若只一味地教一學(xué)一，做老師的"記錄員"，無異于"食桑吐桑，采花吐花"，哪里還能有什么提高和進(jìn)步可言呢?人的學(xué)習(xí)如此，國家對技術(shù)的引進(jìn)亦然。我國正處在改革開放時期，大量引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)的確能促進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。但與此同時，絕不能忽視消化吸收的問題。生產(chǎn)的發(fā)展，技術(shù)水平的提高不是靠單純機(jī)械地學(xué)習(xí)就能達(dá)到的。只有立足于我國的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在引進(jìn)的基礎(chǔ)上消化吸收，加工提煉，改進(jìn)我們的生產(chǎn)工藝，提高技術(shù)水平，創(chuàng)造出適合我國國情的生產(chǎn)方法，從而開發(fā)研制出我們的國優(yōu)產(chǎn)品，才能真正做到洋為中用--即以"洋技術(shù)"促進(jìn)"土生產(chǎn)"，從根本上提高我國的生產(chǎn)力水平。因此，引進(jìn)技術(shù)僅是一個學(xué)習(xí)的過程，還是一個消化吸收從而有所提高和創(chuàng)新的過程，正如蠶食桑吐絲，蜂采花釀蜜一樣�？v觀歷史，小到個人的成長進(jìn)步，大到國家的發(fā)展繁榮，乃至整個社會的發(fā)展進(jìn)程，無時無處不體現(xiàn)著這一哲理的'正確性。正如高爾基所說："如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。"試想，當(dāng)年牛頓若停留在對前人成就的膚淺認(rèn)識上而不進(jìn)行深入思考和總結(jié)創(chuàng)新，怎會有三大運(yùn)動定律的產(chǎn)生和物理學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展?若人們只滿足于萊特兄弟發(fā)明的簡易飛機(jī)又怎么會有今日飛向太空的偉績?而我們的祖國若只是照搬照抄西方的一切制度措施，卻不加以發(fā)展、完善和創(chuàng)新，又怎會取得今天如此巨大的成就?可見，無論是科技的發(fā)展，還是社會制度的完善，都不能脫離開"吸收--消化--創(chuàng)新"這一指導(dǎo)思想。離開了它，科技不能發(fā)展，社會無法進(jìn)步，歷史的車輪也就將停滯不前；離開了它，人類社會的前景該是多么的暗淡和可悲。
當(dāng)今，我們正處在振興中華的關(guān)鍵時刻，要想使我們的科技迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)高速前進(jìn)，在引進(jìn)國外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗時，尤其需要遵循"吸收--消化--創(chuàng)新"這一指導(dǎo)思想。
這樣看來，只有在這一哲理的指導(dǎo)下，我們才能不斷提高完善自己，才能創(chuàng)造出更多的"絲"和"蜜"，進(jìn)而推動歷史的進(jìn)步和發(fā)展。所以，我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中都應(yīng)恪守吸收、消化和創(chuàng)新這一準(zhǔn)則。
蠶和蜂給我們做出了"吸收--消化--創(chuàng)新"的榜樣，我們要在學(xué)習(xí)中通過消化、吸收，汲取精華，創(chuàng)造出自己的東西。
語文作文4
晚飯后，家里出人意料地安靜。當(dāng)你仔細(xì)觀察時，每個人都在那里，但他們的頭都低了下來，他們都有一個對話通過手機(jī)與世界交流。
對話的聲音不斷響起。甚至最小的弟弟也放下玩具，通過平板電腦探索世界。我放下手機(jī)，正想說點(diǎn)什么來打破這種過于安靜的局面。我沒想到我父親會先開口說：“什么；你的聲音太大了�？纯ㄍㄆ瑫r不要把音量開得太大“他盯著他的兄弟，低下頭，繼續(xù)用手機(jī)“說話”。
看到這一幕，我很快就放棄了聊天的念頭，拿著一本書回到我的房間。事實(shí)上，這種情況在今天并不罕見。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們花在手機(jī)上的時間越來越多。對我們來說，手機(jī)就像一扇小窗。它連接著窗外五彩繽紛的世界。我們用它來談話和世界在一起。
然而，當(dāng)我們積極；談話對于外部世界，誰真正關(guān)心那些渴望與我們周圍的人交談的人？他們可能是老人、兒童或年輕人，放下手機(jī)等待通信。有趣的是，我們通過手機(jī)與遠(yuǎn)方的人進(jìn)行“對話”，我們無話可說，也無法與那些真正關(guān)心我們自己的人交談。
有時候，并不是我愿意沉浸在書本或手機(jī)中，而是當(dāng)我抬頭時，沒有人能放下手中的一切和我說話。慢慢地，我也能理解父母的艱辛。他們的對話更局限于工作。所謂“對話”已經(jīng)成為越來越多人的工作之一。在那之后，我把我的話用語言表達(dá)出來。在書中，我還可以與五彩繽紛的世界交談，與那些名人交流。但我還是不明白“對話”是什么？
也許人與人之間的“對話”非常簡單。放下一切，用最簡短的`問候打破僵局。也許這樣的“對話”是困難的。這不僅是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，也是生活的桎梏。
對話是什么？我想是一家人坐在一起。即使是無聲的，也是最珍貴的對話！
語文作文5
樹，是再也常見不過的植物，而在那個午后，我卻從幾棵普通的樹中得到了不普通的啟示。
太陽在頭頂上懸掛著，雖然時不時回來一陣清風(fēng)，但經(jīng)過太陽的烘烤，傳來的，也是一陣陣熱風(fēng)。鄉(xiāng)下的小路上，此時已沒幾個人了。大概都是去睡午覺了吧，我心想。奶奶和我坐在幾棵大梧桐樹的下面。我躺在躺椅上，瞇起眼睛向天空看，視線卻被樹的枝干和葉子擋住了。仔細(xì)觀察這樹，長得還真茂盛，樹干也是粗的不可思議。聽奶奶說，自五十多年前她剛進(jìn)入這村子時，這幾棵樹就在這兒了�！爱�(dāng)時還遠(yuǎn)沒現(xiàn)在高。到了夏天，孩子們都在這兒舉行爬樹比賽呢�！蹦棠桃贿吋拥卣f著，一邊還用手興奮地比劃著。突然，奶奶臉上的笑容消失了，她嘆了口氣，遺憾地說：“可是，過不了多久，這些樹就會被砍走了�！蔽殷@訝地直起身子，問：“為什么?”奶奶拍了拍那粗壯的樹干，又摸了摸那飽經(jīng)了雨雪風(fēng)霜的樹皮，說：“為啥?還不是指望這幾棵老樹能買兩個錢唄!”我望著那棵樹，不再說話。
記得兒時，我每次來到奶奶家時，也都是從這些樹下玩耍。夏天，和伙伴們玩捉迷藏，我總是會躲在這些樹后，讓它們龐大的身軀遮蓋住我弱小的身子，不僅這樣，這里還是一個避暑的好地方。冬天，我會在這樹下堆雪人，樹干旁的積雪是最潔凈的，堆出來的.雪人也耐看……
可是現(xiàn)在，這些無辜的綠樹將要被奪去生命。它們?yōu)槲覀兲峁┝吮苁钫陉柕牡攸c(diǎn)，幫我們凈化這日益惡劣的大氣環(huán)境，可人們還是不尊重這些樹，不把它們當(dāng)成是一個個鮮活的生命。
而在我們的生活中，不也有這樣的人嗎?環(huán)衛(wèi)工人，每天都在清理我們的家園，天不亮就起來工作，天完全黑下來才回家休息�？删退氵@樣，有些人還不尊重他們，看不起他們。這是多么糟糕的行為啊!我認(rèn)為，我們應(yīng)該尊重每一個生命，杜絕做那些只顧自己個人利益的人!
語文作文6
那一天，狂風(fēng)驟起，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)猛烈地砸在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。
因為考試失利，我的心情很不好。放學(xué)了，我依然坐在座位上呆呆地看著窗外。窗外的天氣異常惡劣，正如我此時的心情一樣，傷心、痛苦……
“同學(xué)們都走了，你怎么還不走呀?走吧，我?guī)Я藗恪�。聽聲音就知道是我的朋友——胡婷�！皠e以為你考得好就到我這里驕傲，假情假意的，我才不和你走呢”！我心里這樣想著，便頭也不回地走出了教室。只留下手足無措的`她。但剛一走出教室，我就后悔了。
狂風(fēng)猛烈地?fù)u著樹，寒風(fēng)向我襲來，還挾著雨打在了我的身上。我不禁打了個寒顫，身上也被雨打濕了，絕望嗎?我已分不清我臉上是雨水還是淚水了。突然，我感覺頭上沒有雨了，但豆大的雨依然下著。我仰頭去看，一把透明的傘不偏不倚地在我的頭頂上，傘上的兩朵櫻花花瓣緊緊地挨在一起，她們向我微笑著。我心里一驚，心跳好像少了半拍。
“你看，這天氣還真是壞呀！剛剛都好好的，說變就變，讓人防不勝防�！笔煜さ穆曇粲衷谖业亩呿懫稹！昂�，你——你——怎么不自己回家呢”?“怎么了，我說了我?guī)Я藗恪�。走，咱們將就將就，一起走�?
頓時，一股熱流涌了出來，我分清楚了，那是她對我的關(guān)愛。
此時，我感覺雨不那么大了。雨中，頭上的兩朵櫻花花瓣挨得更攏了，笑得也更加燦爛了。我們邁著輕快的步子向溫馨的家走去。
語文作文7
1.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
2.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
3.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
4.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
5.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
6.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
7.錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
8.本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
9.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
10.題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。
11.詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
12.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
13.整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。
14.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
15.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的'言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。
16.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
17.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
18.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20.觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
小鴨子過馬路語文作文評語推薦
1.對…的比喻用得妙
2.運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
3.簡單交待時間地點(diǎn)和結(jié)果…
4.語言簡練規(guī)范開篇吸引人
5.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
6.開篇簡明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
7.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
8.開頭直奔主題也是一種寫法
9.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
10.反問句開頭吸引讀者
語文作文8
在這樣一個地方，有一群人，充滿了對青春的憧憬，迷茫著，踏入了這個學(xué)習(xí)的殿堂。
這是社會的序曲，精神的思想翱翔，超前的思考，游走，帶著疲憊的心來到靈魂的港灣，疾馳的駿馬，精致的壁紙，然后映入眼簾。在這里，人們有打游戲的夢想，作家有思想的飛翔，揚(yáng)起精神的舞蹈，仰望明天的人在想:明天的規(guī)劃，淺淺地勾勒自己的明天。
一群一起奮斗的人會影響你的一生。有時候環(huán)境更重要�？吹剿计婢涂床坏搅恕Ｎ蚁矚g沉默。說多了會有太多沒用的'話，經(jīng)典的，短小的，更像微博，話不多但意義輕微，曲折明顯。有人說:我的夢已經(jīng)沾染了厚厚的灰塵，不知道什么時候落在角落里了。但我想說:我的夢想只能藏在心里，我會一點(diǎn)一點(diǎn)靠近她，遲早有人會為你的進(jìn)步喝彩。大學(xué)只是一個地方。我們只是一群來自四面八方，努力實(shí)現(xiàn)青春夢想的人。你有自己的事情要做。你不能隨大流。隨大流，你也一樣。世界上沒有一文不值的人的位置。
休息的家，心臟停留的地方，大腦努力挖掘，能力擴(kuò)張。當(dāng)你來的時候，你需要帶一個回去。當(dāng)你空手而來，當(dāng)你空手而去，你的人生會更加空虛。錯過了，人生就過去了。我們得到的是一種境界，我們得到的可能是一種知識，也可能是一種人生感悟。
人生之路，漫長而短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝�；ǖ臉幼涌傆兴ヂ涞囊惶欤房傆型Ｏ聛硇菹⒌囊惶�。在這里，你選擇，你努力，你無怨無悔，明天你將贏得屬于自己的王冠�；ǖ拿涝谟谒鼰o所畏懼的開放，無論它像野花一樣多么卑微，也像牡丹一樣高貴。讓自己像花朵一樣開放，明天因為夢想而美麗。。
我有一個夢想，所以選擇了科學(xué)；因為喜歡，才會開花字。
青春，四月的故事，一如既往的張揚(yáng)奔放。曾幾何時，青春的花朵被不經(jīng)意的丟棄，你在小心翼翼的呵護(hù)下開始墜入自己的世界。我們都有一張充滿希望的臉。當(dāng)他頭發(fā)花白時，他開始享受生活。當(dāng)初，一切都如糞土，他的心里沒有一樣?xùn)|西像金子。
青春是一首意氣風(fēng)發(fā)，歡快的歌。我不希望你插入一個小節(jié)奏，變得像過去天空中的云一樣灰暗。我曾經(jīng)向往過書中真摯純潔的東西，因為我真的很愛它們，為了心中的夢想，我可以做別人眼中荒誕的事，我的熱情是兇猛的，就像海子眼中的麥田，心中流淌的血液，雨水的精神。
現(xiàn)實(shí)很殘酷，夢想很美好。一個又一個人發(fā)出生命的嘆息，代表著憤青的結(jié)束。嘆息是浪漫的結(jié)果。嘆息是靈魂的塵埃結(jié)，靈魂的花朵，為了誰，為了愛；靈魂的血液，為誰而瘋狂，是為了你，我，他心中的夢想。
休息之家，在這個港口的懷抱中，歡迎春風(fēng)的觸摸，帶來冬天的愛撫。為了心中那個莊嚴(yán)可愛的夢，我的心在流浪，無拘無束。
帶著理智和成熟，看前面的路，前面就是錢山。
紅塵滾滾向前，要堅定地走下去。
語文作文9
如果說語文是一片蔚藍(lán)的天空，那我便是飛翔于這一片藍(lán)天的小鳥，如果說語文是一座高山，那我就是勇往直前的攀登者，如果說語文是一道壯麗的風(fēng)景線，那我就是癡迷于這風(fēng)意的游俠了。
每當(dāng)我遨游在語文世界里，如同在浩瀚的大海上揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，雖然認(rèn)識了很多美妙的文字，也讀過許多精彩絕倫的文章，卻總想著窺視世界那頭的迷人風(fēng)景。
語文課上，似乎總有一種聲音在呼喚我，那種微弱而強(qiáng)烈的聲音，促使我認(rèn)真聽課。在交際中，我所說得每一句話，都是語文帶給我的.智慧，在生活中，我所做的每一件事是語文帶給我的啟示。
感謝豐富多彩的語文，使我飽覽了祖國人間仙境的無限風(fēng)光——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖風(fēng)景；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山面目，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的江陵美景……這些精彩美妙的詩句，滋潤了我干枯的心田。
感謝浩如煙海的語文，是我讀懂了一本震撼人心的名著�！恶橊勏樽印贰ⅰ稄�(fù)活》、《鋼鐵是怎樣煉成的……使我不可救藥地愛上了這些為夢想、文學(xué)、藝術(shù)和自由而獻(xiàn)出自己生命的人，這些高貴的靈魂是可以穿越時空的。它們印記在我的心田，不可抹滅。
然而，學(xué)習(xí)語文需要技巧。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是不可少的。背古詩和文言文時，要理解性的去背，不能死記硬背。平時利用空余的時間，多看點(diǎn)有益的課外書，增加自己的閱讀量，提高語文水平。
同學(xué)們，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆吧，美麗而奇妙的語文世界，正等著我們?nèi)ヌ剿鳎嘈盼覀兊娜松鷷驗檎Z文而變得豐富多彩。
語文作文10
讓人震撼的母愛于湛川問世間什么可以感天動地？答案是母愛。
問世間什么最可歌可泣？答案仍是母愛。之所以發(fā)出這樣的感慨，是因為我家窗外的鴿子。
我家住在樓房的頂層，書房的墻外裝有空調(diào)的壓縮機(jī)，壓縮機(jī)與墻壁間形成一個狹窄的縫隙，因為上面有屋頂?shù)恼诒�，這里儼然成了一個風(fēng)吹不到、雨打不著的天然帳篷。有兩只鴿子發(fā)現(xiàn)這個好地方，于是便在這里安了家。
這就給我增加了許多樂趣，每天放學(xué)回家，我都會打開窗戶觀看，鴿子特別膽小，總是窗戶還沒打開，它們便飛得無影無蹤了，看著它們振翅驚慌飛走的樣子，煞是好玩！但是有一天，當(dāng)我打開窗戶希望再次聽到那熟悉的“撲棱棱”的聲音時，有一只鴿子卻蹲在窩里紋絲不動，而且還虎視眈眈地盯著我，眼睛里雖然充滿恐懼，卻遲遲不肯飛走，無論我怎么揮舞手臂也無濟(jì)于事，一連幾天都是如此，這讓我倍感納悶。直到有一天，我聽到了稚嫩的“咕咕”聲，于是好奇地探出頭觀看，竟然發(fā)現(xiàn)有只小鴿子從大鴿子身下探出頭來。
這時我才恍然大悟，解開了幾天糾纏在心底的謎團(tuán)：那只膽小的鴿子之所以不再畏懼我都是為了保護(hù)自己的'孩子！母愛竟然讓一只弱小的鴿子變得這么勇敢和無畏！多么令人敬佩的母愛啊！看到這種場景，忽然又想起一篇剛剛看過的文章：一群小白鼠用來做藥物試驗，但其中一只雌白鼠因為后腿長了一個硬塊而被淘汰，十多天后，腫塊越來越大，白鼠的肚子也越來越大，于是醫(yī)生決定要解剖它，以查明病因，在醫(yī)生拿起解剖刀的時候，白鼠卻突然非常痛苦地一口一口咬下了硬塊，并吃了下去。醫(yī)生被白鼠的求生欲望打動，便收起了手術(shù)刀。
第二天，醫(yī)生以為白鼠必死無疑，卻驚異地發(fā)現(xiàn)白鼠不但沒有死，它的身旁還多了十只小白鼠。最讓醫(yī)生吃驚的是，這只母白鼠竟然又生存了21天，然后骨瘦如柴地死去，而21天，正是小白鼠們斷奶的日子！這是多么讓人感動的母愛啊！母愛之偉大，真的讓人震撼！
語文作文11
我愛語文!為什么因為語文如同東升的旭日，令人神往;語文如同暮日的晚霞，活力澎湃;語文如同夜晚的星辰，充滿神秘。
說起來我和語文結(jié)下不解之緣要多虧我國璀璨的古典文化呢!
在小學(xué)5年級以前，我的語文一向一般般，都是單純的因為考試才學(xué)的，直到……
那天我和姐姐去書店買書，我一到書店就整個人都飛入漫畫書中了，哪管其它三七二十一啊!我看到一本特好玩的書，連忙跑到姐姐面前給她看。可是姐姐只顧看自我的古典小說，不理睬我。我不高興了，嘟著嘴說：“什么啊!古典小說有什么好看的，哼……!”姐姐說：“古典小說的魅力是無與倫比的，不信你看�！�
我半信半疑地接過書一看，哦——原先是一本《紅樓夢》白化文版。我在姐姐的鼓動下，充滿好奇心地翻開書本，想看看是什么讓姐姐如次著謎。我越看越放不下手，越看越感興趣，邊看邊看邊為里面的情節(jié)嘆為觀止……
不知不覺我已經(jīng)從一點(diǎn)半看到了三點(diǎn)多鐘。姐姐笑著對我說，怎樣樣不錯吧!
我笑著說：“那是相當(dāng)不錯啊，哈哈!”……
自從讀了那本書以后，我深感語文的.魅力。也開始真正的愛上了語文。
從那以后，我又讀了更多的古典文學(xué)名著。我明白了在古典文學(xué)里語文是林黛玉眼下的點(diǎn)點(diǎn)飛紅;語文是張飛在當(dāng)陽橋上一生怒吼;語文是魯智深拳達(dá)震關(guān)西的氣勢;語文是孫悟空大鬧天宮的勇氣!
我愛語文!
語文作文12
人生在世，有可為，亦有不可為。明知可為而為之者，是謂知者；明知不可為而為之，是謂勇者。知者有為，如水到渠成，是順時代之變；而勇者有為，如滴水石穿，系破逆勢之障�？蔀榕c不可為的反復(fù)間，總有有為者輩出，心懷天下，功在千秋。
“可為”是對使命的自覺認(rèn)識。1921年上海烈日炎炎似火燒，燒的是人們的身，也燒著了革命烈士們的心。在一只不起眼的小船上，中國_——一支為解放國家、復(fù)興中華的隊伍誕生了。她深知那歷史的使命，從始至終為國為民，這便是“可為”。“兩彈元勛”之一的鄧稼先先生，面對美國開出的優(yōu)越條件，毅然決然回國，迅速投身于國家的軍事研制中。即使身處艱苦的條件中，缺乏技術(shù)經(jīng)驗，也從未后悔。他們這代人有說不完的苦，但身上的擔(dān)子絕不允許他們有絲毫放松，也從未忘記心中的使命，這亦是“可為”。“可為”是“有為”的.前提，青年如吾輩應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，心系祖國，于是乎“人若有志，萬事可為”。
“有為”是對使命的自覺承擔(dān)�！案锩咧挥姓局�，決不下跪”“讓子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧”，于1927年和1928年，陳延年與陳喬年兩兄弟相繼犧牲。一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵，多少革命先烈的流血犧牲才換來如今的和平美滿？他們本應(yīng)平安度過一生，卻甘愿為國家安定而拋頭顱，灑熱血，革命年代的“有為”是無數(shù)鮮血換來的。青年如吾輩，雖身處和平年代，卻忘不了那個戰(zhàn)火硝煙中的人們，我們應(yīng)當(dāng)繼承他們的“有為”，建設(shè)新時代的有為天地。
王陽明講“知行合一”“知之真切篤實(shí)處即使行，行之明覺精察處便是知”，強(qiáng)調(diào)“行”和“知”的統(tǒng)一亦是“可為”與“有為”的統(tǒng)一。五十年代的中國，新生伴隨著風(fēng)雨飄搖�！耙淮擞幸淮说膴^斗，一代人有一代人的使命”，青年如吾輩雖不用面臨戰(zhàn)火紛飛，硝煙紛擾，新的困難人需要更多的有志青年站出來，續(xù)寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章。
然空談?wù)`國，實(shí)干興邦。古今歷來能言者多亦，知行合一者幾何？青年如吾輩定當(dāng)自強(qiáng)，不以物喜，不以己悲，承前人之所為，創(chuàng)后人之所為，利在當(dāng)下，功在千秋。
語文作文13
對手：日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回岸后都全是死的.。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
許多的人都把對手視為心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)只要反過來仔細(xì)一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強(qiáng)勁的對手，反而倒是一種福分，一種造化。因為一個強(qiáng)勁的對手，會讓你時刻有種危機(jī)四伏的感覺，會激發(fā)起你更加旺盛的精神和斗志。
語文作文14
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的`滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼："春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!"朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，"唧唧唧"，是誰在叫?哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
語文作文15
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深”，然后理出于易，道不在遠(yuǎn)――個人道德的得與失，事業(yè)的成與敗往往取決于人們對細(xì)節(jié)的重視與否。
人們常說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在一些場合，人們對一個陌生人的了解，注意的往往是他的小節(jié)。在互不相熟的狀況下，人們常常是以一個小節(jié)來決定一個人的素養(yǎng)，比如隨地吐一口痰或說一句臟話，你的翩翩風(fēng)度就沒了，一次失信或一個小小的欺騙，然后你的誠信就沒了。而一句簡單的“謝謝”，別人會送你一個溫馨的微笑，一次讓坐，別人會投來贊許的目光。所以，小節(jié)有時便成了一些人的道德名片，修養(yǎng)的象征。越來越多的公司招聘人才在面試時，往往就是透過一些小事情來考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì)，來考驗一個人對細(xì)節(jié)的注重度，而有些人雖然業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，但恰恰因這些小事情而被淘汰。
一葉知秋；牽一發(fā)而動全身；千里之堤，潰于蟻穴，這些至理名言，都能夠說明細(xì)節(jié)的重要。這不就是細(xì)節(jié)的魅力所在嗎？當(dāng)你注意并重視它時，它會帶給你收獲乃至驚喜，然后當(dāng)你輕視它時，也許它會令你失去一切。天下大事，必做于細(xì)――成功始于心動，成于行動，而行動中的細(xì)節(jié)往往是一個人能否成功的關(guān)鍵所在。
密斯凡德羅是二十世紀(jì)世界上最偉大的建筑師之一，在被要求說一句最概括的話來描述他成功的原因時，他只說了五個字：“細(xì)節(jié)是魔鬼。”他強(qiáng)調(diào)不論建筑設(shè)計方案如何大氣，如果在細(xì)節(jié)上把握不到位，就不能被稱之為好作品，細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確、生動能夠成就一件偉大的作品，細(xì)節(jié)的疏忽常常會毀壞一個宏偉的規(guī)劃。這位建筑大師的話說的.的確有道理，有時細(xì)節(jié)真的像魔鬼一樣，你的成敗往往就決定于它。著名的重慶鴛鴦火鍋之所以能在遍地都是火鍋店的重慶鶴立雞群，賺的滿盒滿缽，不就是因為率先想出了一個小小的金點(diǎn)子――在火鍋的中間加了一個帶有弧度的鐵片而使火鍋一分為二嗎？
細(xì)節(jié)能夠考驗人，能夠修養(yǎng)人，能夠提高人，更能夠成就人，然后不管你生活中因種種的不如意而心浮氣燥，也不管你怎樣志存高遠(yuǎn)，切不可因一個小小的細(xì)節(jié)而損害自己的形象、影響自己的成功。有太多的人忽視“細(xì)節(jié)”，因而抬頭望天，自說個人渺小不已，成功遙遙無期。然而萬事開頭難，成功的開始便是細(xì)節(jié)的積累，“聚沙成塔”、“聚少成多”，一個“聚”字，把太多“細(xì)節(jié)”緊緊地連結(jié)在一齊，構(gòu)成了一個堅實(shí)、龐大的基礎(chǔ)，從而使你擁有了一副通往成功的階梯，一雙飛向高處的雙翅。因此，提倡注重細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，丟掉幻想，以務(wù)實(shí)的態(tài)度去應(yīng)對生活，從而去創(chuàng)造完美的明天。
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