[必備]老師有你真好作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的老師有你真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師有你真好作文1

　　親愛(ài)的何老師，是您傳授了知識(shí)。您在上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，在下課時(shí)，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，有您真好！”

　　我們讀五年級(jí)時(shí)，正是您教我們班的語(yǔ)文。一走進(jìn)教室，我看到語(yǔ)文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發(fā)，看起來(lái)只有二十多歲。您笑起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的杜鵑花。當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上。對(duì)于我們說(shuō)：“同學(xué)們好，接下來(lái)的五一年里，我們將一起學(xué)習(xí)，你們可以叫我何老師�！蹦�給我們定了一個(gè)規(guī)矩。期望我們?nèi)巳硕寄茏龊谩?/p>

　　記得第一學(xué)期的期中考試，我們考得不理想。同學(xué)們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會(huì)批評(píng)我們?yōu)槭裁床贿_(dá)標(biāo)？您沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我們，只是微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，下次再努力點(diǎn)考好，不要因?yàn)檫@次的失敗就放棄！”你的語(yǔ)氣多么的溫柔、親切。同學(xué)們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學(xué)習(xí)，讓您看到更好的.我。

　　還有一次，您叫我們寫(xiě)一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實(shí)在是想不出來(lái)，您給建議我先留心觀察，充分發(fā)揮自己的想象。有了您的指導(dǎo)，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來(lái)寫(xiě)，順利寫(xiě)完。第二天放學(xué)了，您把作文發(fā)回給我。我看了作文上滿是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺(jué)到老師利用休息的時(shí)間全部用來(lái)修改我們班的作文。我想說(shuō)，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望。我把作文重新抄寫(xiě)一遍。

　　何老師，我想對(duì)您說(shuō)，老師，有您真好！是您讓我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，今后我會(huì)更加努力的。

老師有你真好作文2

　　老師，有你，真好！在我人生的道路上，是你為我做好了開(kāi)頭的鋪墊，是你給我前進(jìn)的方向和動(dòng)力，是你讓我在人生的道路上不斷努力，不斷奮斗，為了自己的理想而堅(jiān)持，讓我也更好地認(rèn)識(shí)了自己。

　　時(shí)間流逝如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)的.六年時(shí)光馬上就要過(guò)去了，在這六年的時(shí)光里，我們從懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有些知識(shí)的大孩子，這六年里我們過(guò)得十分幸福，有過(guò)快樂(lè)有過(guò)悲傷，伴隨著我們不斷成長(zhǎng)。

　　您讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，自一年級(jí)起就讓我們打掃好自己的班級(jí)，讓我們這個(gè)“小家”一直干凈舒適，您以自己為代表讓我們學(xué)會(huì)了種種愛(ài)干凈的方式，您還經(jīng)常給我們上政治課一講就不知道要過(guò)幾節(jié)課了，讓我們懂得了很多人生的道理，讓我們知道學(xué)習(xí)是出去的唯一方式。

　　小時(shí)候我們確實(shí)很調(diào)皮，上課悄悄說(shuō)話，私底下打牌總是坐不住想要玩，可是也不知為什么，后來(lái)我們變了，變得不那么鬧騰了，變得不那么調(diào)皮了，知道好好學(xué)了，可能是您一直在影響我們吧。

　　到了四五年級(jí)您變得更加嚴(yán)肅了，對(duì)我們比較嚴(yán)了，對(duì)我們十分認(rèn)真，一直不管怎樣都要看完我們的作業(yè)，可我們卻辜負(fù)了您的一番好意，讓您的身體上有了毛病，而且還長(zhǎng)白頭發(fā)，都怪我們才傷害了你，我們一直想對(duì)您說(shuō)一句，老師您辛苦了，有你真好。我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你，不讓您失望。

　　我知道終有一天你會(huì)離開(kāi)我們?nèi)ソ酉乱粚脤W(xué)生，可是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你如果沒(méi)有你怎么會(huì)有我們的今天？如果沒(méi)有您怎么會(huì)有現(xiàn)如今的六二班？我們終將會(huì)成為你口中的上一屆，但是即使我們將來(lái)會(huì)各奔東西，也不會(huì)忘記我們小學(xué)時(shí)最好的老師焦老師。有你，真好！

老師有你真好作文3

　　今天是我們學(xué)校舉辦紅歌會(huì)的日子，在這個(gè)特殊的日子里，讓我感到十分溫暖和感動(dòng)的，是我們的`班主任羅老師。

　　早在宣布要演出時(shí)，羅老師便忙起來(lái)，告家長(zhǎng)、背歌詞、買道具、挑服裝、練走臺(tái)……做好一切準(zhǔn)備，面對(duì)演出。

　　彩排時(shí)，羅老師一遍一遍地強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：上臺(tái)腳步輕、靜，下臺(tái)迅速，排好隊(duì)后由她領(lǐng)回座位，不嬉笑，不打鬧……

　　所有的準(zhǔn)備都為了今天一天。

　　演出前，羅老師給我們女生化妝。只見(jiàn)她屏氣凝神，小心翼翼地給我上粉底，拿一個(gè)美妝蛋輕輕撲平。再拿眉筆涂好我的眉毛，給我涂上珠光眼影。接著，她在我的臉蛋上拍了點(diǎn)腮紅，還在眼袋上抹了些亮片。然后在眼角貼一些鉆，后，幫我涂上口紅。大功告成�；刈�位時(shí)，她拍拍我的肩：“臺(tái)上要加油呀，全看你們的了！”那一刻，我覺(jué)得我們的這個(gè)老師是多么可愛(ài)！

　　上場(chǎng)了，她面帶微笑告訴我們：“相信自己，你們是棒的！”說(shuō)完，還對(duì)我們比了個(gè)大拇指。一瞬間，我內(nèi)心的那點(diǎn)緊張不翼而飛。取而代之的，是自信、陽(yáng)光、溫暖。在臺(tái)上，我們都以好的態(tài)度對(duì)待演出，每個(gè)人表演得十分精彩。

　　回到教室，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我感覺(jué)你們都很棒。我從前臺(tái)上場(chǎng)，真擔(dān)心你們后臺(tái)會(huì)出亂子，但是你們不但沒(méi)出亂子，而且做到了我說(shuō)的一切，我真的好感動(dòng)�！甭�(tīng)著羅老師的夸贊，我內(nèi)心暖暖的。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的羅老師，一個(gè)善良、貼心的羅老師。

　　羅老師，有你，真好！

老師有你真好作文4

　　當(dāng)陸老師在課上說(shuō)起這個(gè)題目的時(shí)候，我第一個(gè)想起的就是五年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因?yàn)槲业淖�位她的辦公室特別近，我一轉(zhuǎn)頭就能看到她。

　　老王是一個(gè)子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語(yǔ)文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。

　　還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問(wèn)我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結(jié)果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實(shí)我覺(jué)得味道還挺香的，可是應(yīng)該會(huì)有人受不，他們會(huì)覺(jué)得特別刺鼻。當(dāng)時(shí)王老師正講到興頭，下面就有好多人在說(shuō)味道好大啊。刷的一下，我的臉紅得像個(gè)柿子�？墒歉菜�難收啊，這個(gè)香味很難散去。當(dāng)老王聽(tīng)到他們這些話的時(shí)候，就讓我去開(kāi)窗散風(fēng)。當(dāng)我回到座位上之后，老王就對(duì)他們說(shuō)：“世軒也不是故意的，各位專心上課�！钡浆F(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。

　　我們五年級(jí)的時(shí)候，老師為了更了解我們，就約了我們每個(gè)人單獨(dú)談話。當(dāng)?shù)轿业腵時(shí)候，我十分激動(dòng)地就進(jìn)去找老王了。

　　一開(kāi)始，我們還在談學(xué)習(xí)的事。慢慢地，老王開(kāi)始問(wèn)我，關(guān)于我們班男同學(xué)總是欠別人錢的事。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)也欠著我錢。那位同學(xué)就是典型的說(shuō)話不打草稿，說(shuō)話不過(guò)腦子�？偸钦f(shuō)自己家里有多少錢什么的。老王開(kāi)始問(wèn)我起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。最后，當(dāng)她明白了事情的經(jīng)過(guò)，她跟我說(shuō)：“這件事確實(shí)有那位同學(xué)的錯(cuò)，但是你明知道他是一個(gè)什么樣的人，為什么還要相信他呢�！蔽疫�記得當(dāng)時(shí)我的回答特別幼稚。后來(lái)，快要上課了，就結(jié)束了談話。通過(guò)這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。

　　我為什么要感謝老王呢，是因?yàn)樗�讓我明白了什么事該做，什么事不該做。也感謝她讓我的五年級(jí)變得充滿了留戀。

老師有你真好作文5

　　提到這一句話，你心中想著誰(shuí)呢？是教書(shū)育人的老師、是陪你成長(zhǎng)的親人、是形影不離的好友……不論是誰(shuí)，只要，給你希望，給你溫暖，給你陽(yáng)光，都應(yīng)該對(duì)他說(shuō)一句（有你，真好）！在這里，我要給教了我們兩年的張老師說(shuō)聲，有你，真好！

　　張老師，我知道，平日里，我們給您添增不少麻煩，就連您的假期也未必清凈，是我們打攪了您，您總說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，命運(yùn)掌握在自己手中。我也明白您的艱辛，就算腳受傷了，也帶病給我們上課。之前，有一位同學(xué)沒(méi)吃早飯，您讓他到你辦公室，您不說(shuō)我們也明白。您對(duì)我們的期待，雖然我們經(jīng)常惹你生氣，但是，您的出現(xiàn)像天使，像太陽(yáng)，像指南針，讓原本無(wú)聊數(shù)字，在您的教育方法下變得栩栩如生。也有更多的人愿意聽(tīng)課，雖然總是讓您生氣，但是，我們很喜歡您。

　　張老師，您的出現(xiàn)，像一絲暖陽(yáng)照進(jìn)心田，驅(qū)趕烏云，讓本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)平平的我和姐姐在今后的日子里進(jìn)了前三。老師，如果不是您，我現(xiàn)在一定成績(jī)平平。

　　老師，我現(xiàn)在帶著那份決心，對(duì)您說(shuō)一句“對(duì)不起”，您一次又一次的跟我們講道理，我們都不聽(tīng)，您卻從來(lái)沒(méi)有放棄我們，我們定會(huì)繼續(xù)努力，讓您為我們感到驕傲的，張老師，謝謝您！有你，真好！老師有你真好作文 篇4

　　如果說(shuō)我是小草的話你就是辛勤勞動(dòng)的園�。蝗绻�說(shuō)我是落水的人你就是來(lái)救我的那根繩子。我時(shí)常都在想有你真好！

　　還記得那一次我在學(xué)校操場(chǎng)玩不小心摔傷了鮮血直流。你看見(jiàn)了從四樓匆匆跑下來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室治療。后來(lái)你一直關(guān)心我的狀況直到我的腳痊愈。

　　還有一次我忘了做家庭作業(yè)下課你讓我去辦公室找你我邊走邊想：“完了這次完了！你一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我的'！”進(jìn)了辦公室后我頭上直冒汗腳也忍不住發(fā)抖心里像有只兔子似的上跳下跳！沒(méi)想到你不但沒(méi)批評(píng)我還心平氣和的給我講了許多道理！

　　光陰似箭我上四年級(jí)了題的難度加大有許多的題都不會(huì)又不敢問(wèn)你成績(jī)也隨之一落千丈。你再一次把我叫去辦公室一到辦公室你就沉著臉問(wèn)我：“你這是怎么回事？這么多題空著是不會(huì)做嗎？”“這個(gè)……這個(gè)……我……我不會(huì)！”我小聲吞吞吐吐地說(shuō)心想：“這么多題沒(méi)做會(huì)不會(huì)挨打呀！”你嘆了口氣說(shuō)：“你不會(huì)怎么不來(lái)找我呢？”說(shuō)罷就開(kāi)始給我講那些我不會(huì)的題。望著你眼角的皺紋眼睛里的紅血絲還有黑發(fā)中夾雜的幾絲白發(fā)我一陣心酸很想說(shuō)一聲：

　　“老師辛苦了！有你真好！”

老師有你真好作文6

　　是你的諄諄教導(dǎo)，是你的細(xì)心呵護(hù)才有我今天的.進(jìn)步。有你，真好!

　　還記得四年級(jí)的期中考試那天，我有好幾道題不會(huì)，怎么辦?我只好用拋橡皮的方法來(lái)決定答案。不用猜，我也知道完了，這回語(yǔ)文又沒(méi)有85分了，果然我只考了80分。哦，蒼天啊，我該如何是好啊?!

　　當(dāng)天我就被你叫到了辦公室，我心想：哎，又是老師對(duì)我的批評(píng)時(shí)間了。

　　但是我一到辦公室，你便給了我一塊餅干，我不由得一愣，心想：老師這是何意?難道是疾風(fēng)驟雨之前的安慰?“吃吧，這一次就不罰你了，但你要深深地記住，態(tài)度決定你的高度，下一次一定要仔細(xì)答題呀!”那一刻我多么感動(dòng)呀!老師，從那一刻起，我就心里暗暗下決心，以后一定不讓你失望!

　　記得還有一次，我們要上音樂(lè)課，我們排著長(zhǎng)隊(duì)往音樂(lè)教室走去，但是我們沒(méi)有想到音樂(lè)老師竟然不在，于是我們就坐在那里干坐著直到下課。毫無(wú)疑問(wèn)，回去后我們又被劈頭蓋臉地罵了一節(jié)課，你大聲地吼道：“你們有沒(méi)有一點(diǎn)腦子?音樂(lè)老師不來(lái)你們就回來(lái)呀，班長(zhǎng)和帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，你們都在管些什么啊?你看看你們做的好事，一節(jié)課就這樣白白浪費(fèi)了，真是氣得我七竅生煙!”

　　我也十分地不幸，我就是那位帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我怎么也沒(méi)有想到這些都是我的錯(cuò)，但在后來(lái)我才了解到，你都擔(dān)心極了，差點(diǎn)兒下樓去找我們了……

　　你是嚴(yán)師，也是我們的慈母，成長(zhǎng)路上有你真好!

老師有你真好作文7

　　我有一位和藹可親班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她是我來(lái)到清瀾山學(xué)校第一位認(rèn)識(shí)的老師。親愛(ài)的唐老師，有你，真好。

　　唐老師從不發(fā)脾氣。有一次，有一個(gè)同學(xué)在體育課上耍賴，我就和他吵了起來(lái)。我們兩個(gè)越吵越兇，臉漲的.通紅，殺氣騰騰的看著對(duì)方，然后對(duì)著對(duì)方破口大罵，好像下一秒就要跟對(duì)方拼個(gè)你死我活。下課了之后，我們氣呼呼的跑到唐老師面前告狀。唐老師化身成為“福爾摩斯·唐”，拿出一個(gè)白板來(lái)“調(diào)查”這次的“案件”。唐老師經(jīng)過(guò)哦不對(duì)，是“福爾摩唐”經(jīng)過(guò)我們倆個(gè)和幾個(gè)旁觀者的講述，把這次的“案件”給還原了一遍，然后讓那位同學(xué)跟我道歉，再讓我們倆握了握手，這件事就算過(guò)去了。我非常感謝福爾摩唐幫我和那位同學(xué)恢復(fù)了友誼。

　　唐老師還救過(guò)我一次，那一次我們四年級(jí)集體去研學(xué)。我們長(zhǎng)途跋涉終于到了那里。下了高鐵之后，我和一個(gè)同學(xué)在過(guò)斑馬路的時(shí)候一直在打打鬧鬧，突然一輛出租車朝我行駛而來(lái)，唐老師眼疾手快，抓住我的胳膊，用力的把我拉了回來(lái)。我到現(xiàn)在都特別感謝唐老師。但是那天，我和那位同學(xué)表現(xiàn)不好，所以那天的晚飯我和那位同學(xué)是后一個(gè)吃的。

　　我特別感謝帶了我兩年的唐老師，不僅教會(huì)了我怎么寫(xiě)作，還告訴我要學(xué)會(huì)控制情緒，別人說(shuō)你的時(shí)候就走開(kāi)，不要理他。

　　唐老師，有你，真好。

老師有你真好作文8

　　一看到“有你，真好”這句話，我就會(huì)不由自主的想到我們的籃球教練——李沖老師。

　　感覺(jué)有了李沖老師，籃球訓(xùn)練就很有意思，老師一笑，感覺(jué)全部的累和苦痛都消逝了。所以，老師的`笑就像一個(gè)吸塵器一樣。李沖老師特別喜愛(ài)籃球，打開(kāi)他的伴侶圈，就可以看到很多關(guān)于籃球的事情。共性簽名是：笑容背后是緊咬牙關(guān)的靈魂，很符合他的氣質(zhì)。

　　感受比較深的是有一次籃球訓(xùn)練，李沖老師讓我和陳永鳴，王寧錯(cuò)，劉宇針一起打競(jìng)賽，我感覺(jué)我的技術(shù)太差，怕打了之后李沖老師批判我，“不了不了，快下課了�！蔽覔u搖頭，腳步不由自主地往后退，心里可可怕了。李沖老師靜靜地在我身邊說(shuō)了一句話，我立即鼓起士氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)頭打競(jìng)賽，一旦我犯了什么錯(cuò)，李沖老師就會(huì)拿起他那“飽經(jīng)風(fēng)霜”的哨子，吹起來(lái)，并急躁地給我講解，我聽(tīng)不懂，他就始終給我演示講解，直到我會(huì)了為止。在打競(jìng)賽的時(shí)候，不知怎么了，我總是抱著球跑，總是停球，停球就會(huì)被斷球，但李沖老師始終給我講，一點(diǎn)也不嫌累，我不懂他就始終給我講，說(shuō)：“你看，這個(gè)地方你就做的不對(duì)，這叫走步，就是抱著球走三步或三步以上，攻擊時(shí)要大膽突破，不能可怕，知道了嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們打到了下課。

　　李沖老師對(duì)我說(shuō)的那句話，我到現(xiàn)在還記得：假如你想克服困難，那你就要去英勇的面對(duì)他！李沖老師，有你，真好！

老師有你真好作文9

　　你是一盞燈，為我照亮黑夜;你是一縷陽(yáng)光，融化我內(nèi)心的寒冰;你是一絲春風(fēng)，吹走我心頭的煩惱。有你，真好。

　　“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意……”此時(shí)此刻，你是我心中的路燈，指引我返家的路。但又想一杯熱水，雖燙，但仍然能夠溫暖我的心，你的樣總在我的腦海中縈繞，有你的陪伴是我這輩子最大的幸福，有你真好。

　　你說(shuō)的話，我銘記在心中，你的微笑，印在我的腦海，你的承諾，我記在心中，你的模樣，我刻在心中。

　　你是否在意過(guò)，你是否留意過(guò)，你是否想起過(guò)，你的身邊還有這樣的一個(gè)女孩?

　　有你真好，你不時(shí)會(huì)讓我怦然心動(dòng)，又不時(shí)會(huì)讓我悲痛欲絕，你駕馭著我的一切!

　　有你真好，感覺(jué)有你的陪伴，似乎能夠讓我的.心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無(wú)法抵御冬日的寒風(fēng)，這種感覺(jué)在我的心中躥來(lái)躥險(xiǎn)些讓我的心中有些不安!

　　有你真好，寂寞時(shí)有你陪伴，傷心時(shí)有你安慰，從前，我怕冷，怕熱，現(xiàn)在我只怕沒(méi)有你的陪伴!我希望能夠有你的陪伴，一起度過(guò)這寒冷的冬天，一起等待當(dāng)冬日漸暖!

老師有你真好作文10

　　老師，是辛勤的園丁，是指路的明燈，是人類靈魂的工程師。因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能懂道理，學(xué)知識(shí)。我遇到很多老師，而最讓我感激的是我的課外語(yǔ)文老師，因?yàn)樗�，我才能有所成就，所以我很想�?duì)她說(shuō)：“有你，真好。”

　　我們的語(yǔ)文老師姓石，她戴著眼鏡，黑色的眼鏡框下，有一雙仿佛被鏡片放大了的眼睛，再瞧，又看見(jiàn)了一對(duì)筆直翹向上方的眉毛，鼻子下，是一張說(shuō)話如子彈般的嘴，頭發(fā)常常扎起來(lái)，留個(gè)馬尾，個(gè)子不算高，但搭配上眼鏡，倒覺(jué)得很穩(wěn)重，如教授一般。她和我們相處得十分融洽，我們?cè)谒�面前也非常放松，不知從何時(shí)起，大家不約而同地把她叫成“老石”，由于“石”和“師”音近，所以叫起來(lái)毫無(wú)違和感。

　　五年級(jí)那年，我們整體換教材，舊的學(xué)習(xí)方式不管用，也沒(méi)有往年卷子給我們做，新題型又渾然不知�！袄鲜�”放棄了拓展的時(shí)間，專門(mén)給我們講新的'課內(nèi)知識(shí)，講到了方方面面。但幾次測(cè)試下來(lái)，我的成績(jī)還是下滑了，“老石”看到這方法不行，采用了新戰(zhàn)術(shù)，在掌握了基礎(chǔ)的原則上多做題，果然，這樣一來(lái)我在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)暴露無(wú)疑：不會(huì)應(yīng)用。

　　“老石”發(fā)現(xiàn)我這方面極為薄弱，她主要提醒我，監(jiān)督我，有時(shí)給我單獨(dú)輔導(dǎo)。各種知識(shí)點(diǎn)如瀑布般迎面而來(lái)，而我只以滴水的速度接收，但她不焦不躁，和藹可親。滴水可以穿石，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，往日那無(wú)法消化的知識(shí)，已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)全部注入我的大腦。果然，期末考試我語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?9，全年級(jí)第一。當(dāng)知道成績(jī)的那一刻，真想一步跨到她的面前，告訴她成績(jī)，也希望看到她眉開(kāi)眼笑、得意洋洋的樣子。那時(shí)真想對(duì)她說(shuō)：“有你，真好�！�

　　“老石”教導(dǎo)有方，吸引了許多人慕名而來(lái)。因而班級(jí)人太多，只能分班：基礎(chǔ)班和提高班。我的成績(jī)屬于名列前茅的，本應(yīng)該是提高班，但因?yàn)楹推渌�科的課時(shí)沖突，只好上基礎(chǔ)班。這樣一來(lái)一節(jié)課落下的知識(shí)點(diǎn)太多了，我非常不滿意。她開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不要緊，大致方向一樣，有不懂的下課后我單獨(dú)給你補(bǔ)”。那一刻我下定決心，一定要在基礎(chǔ)班超過(guò)提高班的人。以后每次測(cè)試前，我都努力復(fù)習(xí)，總覺(jué)得少?gòu)?fù)習(xí)一點(diǎn)，別人都會(huì)把我落下一大截，而她，也在我身邊不斷教導(dǎo)我。終于，我如愿以償，測(cè)試的時(shí)候比提高班的人考得還好，我不禁想對(duì)她說(shuō)：“有你，真好！”

　　她是我心中照亮我的明燈，是我學(xué)習(xí)中指航的燈塔，是溫暖了我的蠟燭……我想說(shuō)：“有你，真好！”

老師有你真好作文11

　　您那一張常常掛著微笑的臉，親切又溫柔，不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。我想對(duì)您說(shuō)：“有您真好！”

　　五年級(jí)上學(xué)期，我對(duì)你有些畏懼，但在您那一番自我介紹后，我那畏懼之心也就消失了。

　　記得您第一次給我們講課，我在您的眼皮下偷偷講風(fēng)涼話。您發(fā)現(xiàn)了，大步流星地向我走來(lái)，對(duì)我執(zhí)行了“愛(ài)的.教育”。然后又繼續(xù)上課，我不僅把您的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，還在您的背后自言自語(yǔ)。您給發(fā)現(xiàn)，次您瞪了我一眼，看我坐好了，又繼續(xù)上課。

　　一個(gè)星期五下午放學(xué)排隊(duì)時(shí)，您在同學(xué)們面前批評(píng)我太散漫。我覺(jué)得自己在同學(xué)們面前丟臉，心里真不服氣。

　　隊(duì)伍散了，我傷心地跑回去，用力的關(guān)上門(mén)，偷偷地躲在房間里哭。第二天，你找我談心，跟我說(shuō)說(shuō)要做一個(gè)好學(xué)生，專注于學(xué)習(xí)方面。

　　何老師，有了您。我的校園生活就是彩色。我要大聲對(duì)您說(shuō)一聲“有您，真好！”

老師有你真好作文12

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　老師像指路的明燈，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向，老師像階梯，幫助我們攀登高峰，老師向勤懇的蜜蜂，每天不圖回報(bào)的為我們付出，我的老師就是這樣的人。

　　老師，嚴(yán)格。我的老師長(zhǎng)發(fā)及腰，一身黑衣黑褲，眼睛里流露出嚴(yán)厲的神情，她非常注重我們的字跡，給我們講解字跡工整美觀的重要性。還對(duì)我們說(shuō)，你們已經(jīng)是初中的學(xué)生了，應(yīng)該對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，所以就要求我們?cè)缙鹜硭�，老師也每天很晚還在觀看我們學(xué)習(xí)的視頻。

　　老師，自信。老師的嚴(yán)格收獲的總是美好的結(jié)果。老師的上一屆學(xué)生有41名考上重點(diǎn)高中，其中還有一名是中考狀元，所以我們老師對(duì)我們也很有信心，老師還說(shuō)到什么時(shí)候都要挺胸抬頭，讓別人說(shuō)趙老師帶出來(lái)的兵，永遠(yuǎn)都是最棒的。

　　老師，寬容。在軍訓(xùn)中，我們一直都很努力練習(xí)，老師也一直在我們身邊陪我們一起訓(xùn)練，她對(duì)我們說(shuō)，要做就要做最棒的`。盡管比賽后，我們只得了三等獎(jiǎng)，但是我們只要認(rèn)為自己是最棒的就沒(méi)關(guān)系。軍訓(xùn)不行，我們可以用成績(jī)來(lái)證明。

　　老師，無(wú)私。老師為了讓我們下次月考能取得好成績(jī)，下班還在為我們備課、批改作業(yè)，我的老師從來(lái)不放棄班級(jí)的任何一名同學(xué)，即使是成績(jī)最末的一名。老師都耐心教導(dǎo)，因?yàn)樗�的座右銘就是，不拋棄，不放棄任何一個(gè)孩子，老師只有付出不圖回報(bào)，只為對(duì)得起教師這份職業(yè)。

　　老師的嚴(yán)格、自信，寬容、無(wú)私，一直激勵(lì)著我，我很幸運(yùn)能遇到這位老師，我想真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)：“老師，有你真好”。

老師有你真好作文13

　　“有家真好”例文一：

　　家是我們永遠(yuǎn)的港灣。

　　家，我們成長(zhǎng)的搖籃，記載著我們一路上的歡喜悲痛。那些童年的天真，青春的懵懂，全部定格成照片，貼在我們的心房。

　　家，我們夢(mèng)想的天堂，收集著我們追夢(mèng)旅途中的坎坷，那些風(fēng)雨無(wú)阻的彩虹，那些坑坑洼洼的沼澤，是我們?nèi)松�的課堂。

　　有家真好，有家真的很好。

　　那些悲傷最好的良藥，那是心酸的蜜糖，那是我們藏滿秘密的港灣。

　　文：小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)大了要去遠(yuǎn)航；

　　長(zhǎng)大了，我對(duì)自己說(shuō)，長(zhǎng)大了要去遠(yuǎn)航；

　　其實(shí)，遠(yuǎn)航的方向在哪里？遠(yuǎn)航的路在哪里？“家”告訴你答案，在心里；

　　照片上幼稚的臉孔，是我們那些美麗的`曾經(jīng)，如今漫步滄桑的臉上，給了我們多少愛(ài)；是 家的溫暖，伴我走過(guò)金色的童年。

　　讀書(shū)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)，要靠自己；

　　讀書(shū)了，我對(duì)自己說(shuō)，要靠自己；

　　其實(shí)，要靠自己的力量在哪里？靠自己的信念在哪里？“家”告訴你，在手里；

　　試卷上耀眼的分?jǐn)?shù)，是我們那些努力的過(guò)往，如今能在此學(xué)習(xí)，家給了我多少支持與鼓勵(lì)是家的好，伴我走以后漫漫長(zhǎng)路。

　　疲憊的身軀倒在那熟悉的床上，有家真好！

　　聞著香噴噴的飯菜抓起筷子，有家真好！

　　有家真好，有家真的很好。它無(wú)私地忍讓你一切不愉快，它傾聽(tīng)你的悲傷歡欣，它是你永遠(yuǎn)的港灣。

　　那些有家不回家的孩子，清醒吧！你的母親在哭泣呢！

　　趕快回家吧！有家真的很好！

老師有你真好作文14

　　歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浩瀚星海。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到了初一下學(xué)期，雖說(shuō)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去五年之久但我還是忘不了那個(gè)陪伴我們五年的那個(gè)他。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，你還是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，說(shuō)話有些結(jié)巴，臉黑黑的，但很有精神，你作為我們的班主任，帶領(lǐng)天真爛漫的我們熟悉校園的每個(gè)角落，還細(xì)心地告訴我們這個(gè)是梧桐，這個(gè)是白楊那個(gè)是玫瑰……

　　到了二年級(jí)期末時(shí)，你還給我看錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，那時(shí)我才知，原來(lái)細(xì)心的你竟也有犯錯(cuò)的時(shí)候。三年級(jí)時(shí)，你逐漸變得開(kāi)朗樂(lè)觀，和學(xué)生們打成一片，還記得有次兒童節(jié)的時(shí)候，我的筆被人弄壞了，你用手一掰，筆立馬就好了。那時(shí)的你在我們心中是無(wú)所不能的。

　　四年級(jí)時(shí)，你接手了我們的科學(xué)為了提高我們的'學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)始買一些小獎(jiǎng)品來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，而我們也不負(fù)期望，在期末考試中科學(xué)取得了全區(qū)第一的優(yōu)異成績(jī)……時(shí)光匆匆，我們轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了五年級(jí)下學(xué)期。那年的六月一日，是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)兒童節(jié)，也是我們?nèi)松�中的最后一個(gè)兒童節(jié)，你帶領(lǐng)我們跳那年的流行曲《少年》，正如歌中所說(shuō)的：“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中心念絲毫未變�！碑厴I(yè)典禮之前的時(shí)候，我們一遍又一遍地叮囑自己不要哭，可幻燈片放映開(kāi)始的時(shí)候，我還是不爭(zhēng)氣地紅了眼眶。

　　幻燈片里記錄了我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些是我們不經(jīng)意間拍下的，有些，在我們組織春游時(shí)照的，你整理這些到半夜十二點(diǎn)，只為給我們一個(gè)完美的畢業(yè)典禮，讓我們的青春不留遺憾……現(xiàn)在，我明白了，真正的離別，不是桃花潭水，不是長(zhǎng)亭古道，只不過(guò)是在同樣灑滿陽(yáng)光的早上，有人永遠(yuǎn)留在昨天。

　　感謝您五年來(lái)的陪伴，有你，真好。

老師有你真好作文15

　　你如一縷暖陽(yáng)，將溫暖照進(jìn)我心田。你如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，沒(méi)有一次讀到這句詩(shī)而不想起你，然而我也十分愧疚，因?yàn)槲疫�沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　那天清晨，陽(yáng)光甚好，卻看不出我的開(kāi)心。當(dāng)?shù)弥�你要離開(kāi)我們，心里有種說(shuō)不出的痛。那天你沉重地踏進(jìn)教室，望著你的臉，看見(jiàn)你清瘦的臉上有兩行淡淡的淚痕。你哭過(guò)。你望著我們，將我們的名字都念了一遍。然后露出牙朝我們微笑，本來(lái)眼睛就小，一下變成了“彎月兒”，甚是可愛(ài)。你輕輕地喊了句：“上課�！宾�那間，平時(shí)根本不齊的起立竟然整齊劃一。說(shuō)完，你又笑著，是不想讓我們看到你的悲傷吧！一節(jié)課，望著你在黑板上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，又熟練地點(diǎn)名回答問(wèn)題。我眼已朦朧，只有淚水在打轉(zhuǎn)。

　　最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，好像比平時(shí)要快得多。而我也沒(méi)怎么聽(tīng)，只是在想你為何要走。你又不舍地看著黑板上的字，看著講臺(tái)下的47個(gè)孩子。我坐的離講臺(tái)較遠(yuǎn)，好像隱約看到一串串淚珠劃過(guò)你臉頰，我的淚水也早已打濕課本。我沖向講臺(tái)，抱住你，緊緊地抱住了你。同學(xué)們也不約而同沖上來(lái)，也抱住你，我們都舍不得你。我只想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

　　課后，你派人叫我去辦公室。進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)你在笑，還是那笑。我開(kāi)口問(wèn)你：“徐老師，你為什么要走？走去哪？遠(yuǎn)嗎？”你聽(tīng)完我一連串的問(wèn)題，只是搖搖頭，又轉(zhuǎn)身伸手，拿書(shū)架上兩本還未開(kāi)封的書(shū)。你將它放進(jìn)一個(gè)很可愛(ài)的'袋子里，并將它遞給我：“拿著，里面是我特意買的，很好�！�

　　我不要，于是推辭著：“不用了，徐老師，謝謝您了�！�

　　你看我謙讓的樣子，又笑了，從容地說(shuō)道：“雖然不是很貴重，但是你做了這么多年課代表輔助我，得收下！”我緩緩收下，對(duì)你表示感謝：“謝謝您，徐老師！這么多年時(shí)間，謝謝您的照顧。有你真好！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您！”眼淚也隨著話語(yǔ)留下，淚水劃過(guò)臉頰，再到嘴角，還帶有咸味……

　　寂靜的夜，走在暖暖的路燈下。我在回想關(guān)于你的故事：我難過(guò)，你安慰我；我考差了，你批評(píng)我；我開(kāi)心地笑，你與我一起鬧。你是我的老師，更是我的朋友。腦海又浮現(xiàn)出你上課時(shí)的畫(huà)面：你穿著格子襯衫，牛仔褲。眼鏡后面的一雙小眼睛，一笑又成“彎月兒”……

　　我終究忘不了你，忘不了你的好。

　　不知為何，驀然回首，隱約出現(xiàn)幻覺(jué)，看見(jiàn)你好像在那燈火闌珊處望著我，告訴我：“往前走，一直走，別回頭，我一直在身后。”

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