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我的感覺真好作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的感覺真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的感覺真好作文1
這是一個風和日麗、艷陽高照的早晨。
不要哇！今天的第一節(jié)課就是英語考試，我昨晚就擔心會考不好，被媽媽批評呢！但我還是暗暗地給自己打氣加油。讓自己充滿信心去面對這場考試。
叮鈴鈴，第一節(jié)上課鈴響了，吳老師抱著一大堆卷子走進了教室，老師說；“同學們開始考試了”。我們準備好一切，考試正式開始了，教室里一片‘沙沙沙’的寫字聲，吳老師先報聽力題，我緊跟著老師的語音速度寫聽力題，聽力題就在吳老師那溫柔甜美的聲音下過關(guān)了。我緊皺雙眉思考筆試題，認真的一題一題往后面寫，可是到了最后一題時，我絞盡腦汁地想了好久，怎么就想不起來這題該怎么寫？突然我很緊張起來，我懷著忐忑不安的`心情努力思考著，正在我抬頭看望窗外的時候，突然想到了，在英語課上老師講過類似的題，我恍然大悟，終于想出來了，瞬間緊張的感覺沒有了，哈哈！這種感覺真好。原來答案在這里……緊接著我一題一題檢查，就這樣我完成了考試。哎！提心吊膽地過完了一天。
放學回到家，媽媽喜笑顏開地看著我，問我今天怎么樣�。课以趺从蟹N不祥的預(yù)感，到底是什么事情，我也很疑惑。就在這時媽媽給我看手機上的信息，看到了老師發(fā)的成績———一百。這時我才高興起來，我這次既然考了滿分，看著媽媽臉上甜甜的笑容，哈哈，考好的感覺真好。
媽媽給了我一個大大的獎勵——擁抱。媽媽還說這是我平時認真學習和用功復(fù)習的結(jié)果，以后要認真對待每一次考試，不要緊張。嗯，我會好好努力的。沒想到真的沒想到考好的感覺真好！
我的感覺真好作文2
我，是顧國和中學的一名初二的學生，現(xiàn)在我正在接受關(guān)于“講述自己的讀書感覺”的采訪。
以前的我總是埋怨著，讀書好辛苦，每天都要學習到很晚，稍有不留神，成績就會像滑滑梯一般的滑下來，我不懂這個世界上為什么會有“讀書”這個詞，我討厭讀書…
但是現(xiàn)在我卻因為能夠讀書而高興。因為我看了一篇關(guān)于貧困地區(qū)的生活在湘西的貧困地區(qū)很多到了年紀上學的學生，因為沒有錢而不能上學。使是能勉強上學的學生，也沒有太好的條件。說那湘西的希望學生那吊腳樓的`校舍，在我們看來是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環(huán)境下是怎樣生活的。們每天要光著腳踩在坑坑洼洼的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過幾十里來到學校，無論他們的年齡多大多小，都是一樣。們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的書聽著老師講課，他們將那已斷了腿的長板凳的一邊靠向墻角，勉強的坐著。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著水，一邊學習。們那寫字的鉛筆早已握不住了，纏上點干草，做成一個套子握著。他們那…。我已經(jīng)不忍再說下去。
想起我，學校離我家的路不僅不遠，但我還天天騎這個自行車上學，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…。一切一切都與他們形成了鮮明的對比。
音樂想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪結(jié)束了。我若有所思的回了教室。
我的感覺真好作文3
成功的感覺真好，就像籠中的鳥兒擺脫了束縛，就像傾盆大雨后溫暖的陽光，就像久旱的禾苗逢了甘露。
每當我走過東阿廣場，就會看見一群活潑可愛的孩子在寬敞的廣場上自由自在地滑著滑板，那滑板就像施了魔術(shù)似的任聽他們擺布，那叫一個字“絕”。于是，我萌生了一個念頭：我一定要把滑板學會！
一天，我看見鄰居家的小孩朱可心正在滑著滑板，玩的不亦樂乎。我再也按捺不住了，俗話說：“能者為師”嘛。于是，我走上前試探的問：“你能教我學滑板嗎？”她似乎很樂意當我的小師傅，微笑著說：“當然可以，你只要登上滑板，然后把腳前后扭動就可以向前滑了�！闭f著，給我做了一個標準的師范。隨后，我扶著椅子踏上滑板，把腳前后扭動，找到了感覺。慢慢的，我可以滑出去一段了。我喜出望外，但我還沒有把上板學會呢。我心想：做事情要有始有終，不能半途而廢，今天就趁熱打鐵，把上板學會吧！
于是，我唯唯諾諾的把腳在地上拖了幾下，漸漸的上了滑板�！鞍�，我成功了！”我為自己喝彩。課好景不長，我沒滑出去多遠，就摔了一個狗啃泥。我狼狽的站了起來，朱可心看見了連忙過來安慰我道：“姐姐，沒關(guān)系，我學的時候也摔跤的，摔了一跤才學會的'！”聽了朱可心的話，我心想：“對呀，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹呢！從哪里摔倒就從哪里站起來！”于是，我鼓足勇氣又一次學起滑板，功夫不負有心人，不知經(jīng)歷了多少次失敗，我終于學會了滑滑板。
現(xiàn)在，每到節(jié)假日，我都到東阿廣場去滑滑板，我終于可以大聲的對天空說：“我成功了，成功的感覺真好，但成功的背后一定是不懈的努力和付出�！�
我的感覺真好作文4
有一個小孩，她愛撒謊，見誰都會撒謊，隨時隨刻都會找到撒謊的內(nèi)容。唉，她太愛撒謊了
瞧，她又在撒謊——她喜歡收集糖果袋，因為這也會成為她撒謊的道具。她精心挑選了一個別致的糖果袋，把小石子包裹在里面，然后開始實施她的撒謊計劃。她假裝賠笑，把“糖果”塞進大佑的口袋，“嘿嘿，這個糖果很好吃哦！”直道大佑的牙齒被小石子弄得哇哇叫時，她便開始開懷大笑。
大佑不理她了。
瞧，她又在撒謊——當小美晚上回家時，她總?cè)鲋e嚇唬小美，說前面巷子里有一只吃人的大野貓，嚇得小美原地不動哇哇大哭，而她則在一旁哈哈大笑。
小美不睬她了。
瞧，她又在撒謊——當大牛向她索取她媽媽做的奶油蛋糕時，她會毫不吝嗇地答應(yīng)，也會毫不吝嗇地把奶油擠掉，再擠上牙膏，撒謊說：“這可是我媽媽做得最好吃的蛋糕，這奶油很新鮮的.！”當大牛迫不及待地咬上一口，又迅速把舌頭吐出來，被辣得蹦蹦跳時，她便躲在一旁笑得前仰后合。
大牛不和她玩了。
她沒有朋友了，沒有人愿意和她玩，因為她太愛撒謊了。她決心不再撒謊。終于意外有一個月，她意外地一個謊也沒撒，她又有朋友了。大佑送來了甜蜜蜜的糖果，大牛送來了誘人的奶油蛋糕，小美陪她走夜路……她開心地和朋友們又蹦又跳，并保證再也不撒謊了，要做一個誠實的孩子。
嘿嘿，這么長時間用“她”代替“我”實在太不習慣了！實話告訴你們吧，以上愛撒謊的小孩就是我（不過只是曾經(jīng)哦�。┈F(xiàn)在的我，再也不撒謊了，因為誠實的感覺真好！
我的感覺真好作文5
“感受”是一種心情，一種感受，一份情感。事物的變化，有時會影響人的心情，在成長的道路上，總有那么一些閃亮的寶石記憶，會使你興奮和喜悅，從中會使你受到一些大道理。
記得在五年級的時候，我在學習上一直分心，課堂上經(jīng)常“開小差”，家庭作業(yè)也是做得一塌糊涂，媽媽為此都不知道罵了我多少回，但我還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”結(jié)果沒過了多久，我的這種行為快要完結(jié)了。
開學過了一段時間后，緊接著就是期中考試的到來，媽媽又再一次地叮囑我，我學習上一定要用心，不然考試成績會下降的，但我卻一直不相信，為此還跟媽媽打了賭，說我的成績一定會在前五名的。媽媽聽了，嘆著氣搖了搖頭。
其中考完試后的家長會上，老師要宣布全班同學每一個人的成績，我便一直興奮不已，等待著媽媽回來后對我的夸獎。
家長開完會后，媽媽回來了，我飛快地沖過去詢問我的成績，誰知媽媽板著臉，一開口就劈頭蓋臉的一頓罵，我頓時就被嚇住了。原來我這次考試極其不好，名次從第二名一下子降到了第七名，試卷上的大部分錯題都是不應(yīng)該錯的'。我頓時就愣在那里，覺得非常不可思議，實力打臉，還有就是數(shù)學沒考滿分，我很慚愧，當時自己沒有聽媽媽的話。
通過這次考試，我嚴重的認識到了自己的問題，下決心要好好學習，爭取在期末的時候把第一名奪回來，從那以后，我在學習上再也不分心了。
真是功夫不負有心人�。≡谖彝ㄟ^不斷的努力后，終于在期末考試中，把我期盼的第一名奪了回來，我獲得了老師和爸爸媽媽的稱贊，心里很高興。
再次獲得第一名后，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了！
我的感覺真好作文6
母親的愛伴隨著每一個人的成長，我們有時會忽略它的存在，但他始終不離不棄，緊緊相隨，因我們心情的變化改變它的形態(tài)。
我的媽媽很嚴厲，從我的頭發(fā)絲管到腳趾甲，這真的一點不夸張。我家住得離學校很近，從四年級就開始自己上學了，媽媽要求我每天疊好自己的'被子才能出門上學，我常常因此差點遲到。有一次因為吃早飯?zhí)\沒來得及疊被拽回家中疊好再出門而遲到。我也不止一次偷偷抱怨過：“什么嘛，現(xiàn)在你又不用上班，還不肯幫我收拾！”不過，這樣的抱怨止步于幾個月前。
我又一次起晚了。有了前車之鑒的我果斷選擇了舍餐取被！我飛快的疊好被子，抓起桌上的面包蹬上鞋子就跑，剛出單元門，就想起自己忘帶紅領(lǐng)巾了又一次折回家中。我剛開門跨進房間的一步時，看到媽媽正背對著我在我房間忙碌著。我很討厭別人擅自動我東西，特別現(xiàn)在已經(jīng)是大姑娘的我。我剛想大叫一聲“媽！”就沖進去，卻瞅見媽媽手上搭著的東西——我扔在床上的衣服！我一時呆住不知所措，就閃到門后，便聽見我媽自言自語道：“哪里來這么多衣服！自己也不知道收拾，都這么大了還像個小孩一樣！”同樣的嘮叨，不知此時為何話語間還流露的卻是愛和溫柔。我憋住即將落下的眼淚，輕輕喚了一聲：“媽，我紅領(lǐng)巾呢？”媽媽轉(zhuǎn)過身，臉上多了幾分詫異，張了張嘴，才反應(yīng)回來說：“在桌上。”我拿起紅領(lǐng)巾就想走，卻被媽媽攔住：“今天太晚了，我送你去，不然又遲到了。”
話出口的一剎那，我覺得世界都是那么幸福而模糊的。
母愛就像家一樣，給你一種莫名的溫暖和安全感。有愛、有家才是莫大的幸福。
一切安好。
我的感覺真好作文7
父母的深意時常讓我捉摸不清，而誤會總在這時產(chǎn)生。誤會仿佛是一顆致命的子彈，越深越痛，但當解開誤會的那一刻，領(lǐng)悟了父母的良苦用心，這感覺真好。
那天，天空中正下著蒙蒙細雨，擾得我有些心煩意亂。吃過早飯后，我一時惰性大發(fā)，想讓媽媽送我去上學。猶豫再三后，我開口道：“媽，今天下雨，要不……”話音未落，一聲果斷而又迅速的話音傳入耳中：“帶上傘，路上小心點�！薄耙凰臀胰ド蠈W，今天這天……”我仍不死心，卻又被媽媽回拒得干脆利落。
不就送我去上學嗎，又不會怎樣……我拎起書包，口中不住地嘀咕著，埋怨著，頭也不回地出了門。一路上，我的淚水不知不覺涌了出來，和著雨水，融在了一起。沒有原因，只是內(nèi)心的感受，也許是媽媽的言語吧，也許是我的懶惰吧。盡管媽媽總想讓我學會獨立，但又從未這般狠心。在去學校的'路上，我怨聲不止，去又覺得委屈極了。
到校門口了，看著與我同齡的同學在家長的呵護下走進校門，我再也忍不住了，淚水又一次涌了出來，再也止不住了。
誤會的種子從此種下，越扎越深。
又過了兩年，我已被媽媽的“狠”磨得獨立堅強。而隨著我的成長，媽媽已不知何時冒出了白發(fā)，那白發(fā)見證了我的成長，也給了媽媽歲月的痕跡。
就在那一刻，我不再抱怨媽媽，因為我終于領(lǐng)悟了媽媽的良苦用心，她為了我付出了太對，太多……
誤會越深，傷害越大，但也印象越深，我將永遠銘記媽媽為我的一點一滴，越微小，就越是愛的體現(xiàn)。
誤會再大，解開了，領(lǐng)悟了，一樣的海闊天空。領(lǐng)悟了，讓我的感覺真好；領(lǐng)悟了媽媽對我的愛，這感覺真好。
我的感覺真好作文8
秋，一個令人陶醉的字眼。它沒有春的生機，沒有夏的繁華，也沒有冬的寧靜，我卻陶醉其中，只因那秋陽。
獨自徘徊在馬路邊，感到有些孤單。漫不經(jīng)心地向家的方向走去，忽然一片黃色的“蝴蝶”在秋風的吹拂下緩緩飄落，那么美，像一張愛的書簽。我抬頭一看，原來是梧桐樹的葉子。地上已滿是落葉，好像因為天氣轉(zhuǎn)涼，要為大地蓋上一層厚厚的被子似的。我好奇地撿起一片葉子，葉片上布滿了一條條清晰的紋路，像一條條叉開的小道。再看梧桐樹的主干——高大挺拔，原本繁茂的樹葉大多已離去，剩下的零零星星點綴其間，陽光肆無忌憚地躲過它們，直撲大地。我深吸一口氣，哦，有暖暖的陽光的味道。
汽車在公路上奔馳，傳來陣陣惱人的汽笛聲和發(fā)動機的噪音，與美麗的深秋似乎有些格格不入。路邊的行人不多，但都匆匆忙忙，很少有人像我一樣，悠閑地走著、看著、聽著、聞著。
路的盡頭，是一片草坪。干脆躺在草坪上，閉上眼，任陽光撫摸我的'臉。我伸展雙臂，手觸到了草，干干的。用手撥弄著，發(fā)現(xiàn)根部仍有許多嫩綠和黃綠的草葉，青黃相擁，就像四世同堂的大家庭，和諧地共同生活在溫暖的陽光下�？粗粗业男囊膊唤兊脺嘏饋�。
太陽慢慢西斜，我繼續(xù)向前走。此時，我已不像原來那樣寂寞了，因為有陽光一路陪伴著我。突然，一條波光粼粼的小河呈現(xiàn)在眼前，太陽的余暉灑在河面上，微風一吹，小河頓時像打碎了的玻璃，又像撒了一層碎金，晃人的眼。
一路走來，在深秋的陽光里，我深深地陶醉了！
我的感覺真好作文9
站在全國大賽的領(lǐng)獎臺上，手是捧著沉重的獎杯，脖子上戴著閃耀的獎牌，我不由主的落下了眼淚，成功，感覺真好！
兩年前，我初反踏入我�？萍俭w育社團，看著光奪目的飛機模型，琳瑯滿目的獎杯和獎牌，我心里不由得閃過一個念頭，我也要學習，我也要為校爭光，就這樣，我踏上了我的航模道路。那明候，我還是一個菜鳥，什么都不懂，我又很笨，別人10分鐘可以完成的東西，我得做半個不時左右。盡管這樣，我還是沒有放棄，因為我相信：勤能補拙，熟能生巧。于是別人玩得時候我在練習，別人在休息的時候我還是在練習。終于，功天不負有心：我通過了電腦上的模擬飛行考試，成功進入了下一階段——戶外飛行。想要戶外飛行，首先得做一架可以放飛的模型。我又皺起了眉頭——之前根本就沒碰過這些工具，這可怎么辦？我告訴自己不能放棄。我請教老師，求助隊友，查閱資料，終于做出了一架屬于自己的飛機模型。當我手握遙控器控制著自己的模型飛上天空時，那不爭氣的眼淚又順著臉頰流入了我的口中，酸酸的.，甜甜的……看著自己被膠槍燙得滿是水泡的手，我的心里一陣心酸，我竭力安慰自己，無論如何，我己經(jīng)可以控制模型在天空遨翔了。加油！加油！成功就在眼前！
兩年的艱苦訓(xùn)練，無論是的刮風下雨，還是云迷霧鎖，操初上仍然站有我們這群滿腔熱血的青少年，大家都有一個共同的目標——全國冠軍！
全國大賽的頒獎臺上，我們10個人手拉著手緊緊相擁在一起，激動地說不出話來！回想著曾經(jīng)一起灑下的汗水與淚水，我只想大聲的說一句：“成功的感覺，真好！”
我的感覺真好作文10
8月21日是我的生日，過生日是最幸福的事了。
這天吃過早飯，我就開始給朋友們打電話，邀請大家來參加我的生日PARTY，其中有我的好朋友萌萌，她和我的生日只差幾天。一上午，我和媽媽都在為中午的宴會做準備，我洗水果、擺桌椅，媽媽準備午餐。我看到擺在餐桌中間的大蛋糕，很興奮，“咦？怎么有兩頂生日帽”，我很奇怪地問媽媽，媽媽慈愛地撫摸著我的頭：“前兩天萌萌過生日，她的'媽媽出差了，沒有吃蛋糕，今天你生日，也給萌萌補過生日吧”，我一聽，很高興，“太好了，太好了，這是給萌萌的一個意外驚喜�！�
“叮咚、叮咚”門鈴響了，朋友們陸續(xù)來到，當我們點上生日蠟燭，當我把生日帽也給萌萌帶上，大家都覺得奇怪，萌萌更是丈二和尚摸不著頭腦，我拉著萌萌說：“這里有個小秘密，我和萌萌認識很久很久了，當我們還在媽媽肚子里的時候，我們就認識了。我們的生日前后只差19天，今天我們一起過生日”。萌萌激動地漲紅了臉：“謝謝你，蘭蘭，這是我最好的生日禮物。”大家明白了原因，一起為我們鼓掌，唱生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，吹蠟燭之前，媽媽讓我和萌萌閉上眼睛許下心愿，我的心愿是：讓我們每個人永遠都幸福快樂！
我和萌萌一起為大家分蛋糕，媽媽說，我們送出去的不僅是一塊蛋糕，更是一份珍貴的友誼，要永遠珍惜。媽媽說的太好了，這就如書中所說的那樣：一份幸福與別人分享，就變成了兩份幸福。
晚上，我在QQ空間里寫了一句話：生日我許了一個心愿，一定實現(xiàn)，一定實現(xiàn)……
我的感覺真好作文11
成功，是令人所向往的。成功意味著什么？這只有成功者才能真正的體會到，成功的滋味是什么？這只有成功者才能“嘗”到。有時成功離我們是那樣近，有時成功離我們又那樣的遙遠。我有過成功。也有過失敗。最讓我感到記憶猶新的還是那一次成功的嘗試。暑假里的一天，我在家里專心致志地看書，突然，我被書上的`一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋一碰就會碎，從高空摔下來還能不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想。但我還是想試試。我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊。手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去。只聽"啪"的一聲，雞蛋開了花，我不甘心，又拿了個雞蛋。這次我不像剛才那樣冒冒失失了。我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來，我看到了一塊布。
便把雞蛋包在布里。然后把布扎緊了。到陽臺邊，把雞蛋仍了下去。這次沒有聽到"啪"的聲音。我想成功了。雞蛋肯定沒破。我來到了樓下，我把系在布上的繩子解開，令我失望的是雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地，兩次都沒成功，"我就不信這個邪！我的牛勁又上來了。我第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿。
緊緊地包在雞蛋上。小心翼翼地仍了下去，我迫不及待地跑下樓去。啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我成功了，我內(nèi)心感到特別舒暢，通過這次成功的嘗試，我體會到，只有成功時的喜悅才能讓你感覺到欣慰
我們無論遇到什么困難挫折，都要勇敢面對它、一步一個腳印地往前走。是啊，人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
我的感覺真好作文12
時間像流水似的，一去不復(fù)返。六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們步入了中學的大門，進入新的學習天地。
9月1日是開學的日子，我內(nèi)心有些忐忑地走進校園。那一棵又一棵的大樹種在路的兩邊，綠樹成蔭，清風拂面安撫了我緊張的心情。我來到新的班級，一張張陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前。我隨意挑選了一個座位，和新的同桌打招呼以后便坐下了。我百感交集：“怎么辦？萬一沒有認識的人好孤單。好想回到小學啊，那么多認識的人，那么多可以談心的人�？墒乾F(xiàn)在連同桌都不怎么熟……”我想了又想，主動和同桌聊幾句吧！在融洽的交談中，我們便開始相互熟悉了。彼此之間開始變得無話不談。沒有幾天就已經(jīng)熟到開始打打鬧鬧的程度了。初中，好像挺不錯的`。
初中與小學大有不同，我開始認識更多的人，學習更多課程，認識更多老師。我發(fā)現(xiàn)自己開始慢慢地變得不再像以前那樣幼稚得像個孩子了。
同桌是個熱情的人，她經(jīng)常會幫助我。每當我忍不住開始開小差的時候，她她就會提醒我，讓我上課認真聽老師講課；寫作業(yè)的時候，她也經(jīng)常對我說：“你不能抄答案哦，一定要自己獨立完成。”；不舒服的時候，她會對我噓寒問暖。而且她是個有禮貌的人，要我?guī)兔Φ臅r候，她總會對我說好幾聲謝謝，語氣特別真誠態(tài)度很誠懇。雖然同桌的成績不如我，但她是一個上進的人，遇到不會的題目總會向我請教，我們彼此進步著。
現(xiàn)在我已經(jīng)認識好多人啦！下課的時候，我們總是聚在一起談天說地；中午的時候我們一起結(jié)伴去買東西；遇到難題的時候，我們互幫互助。現(xiàn)在我有了她們的陪伴，我不會孤單了！我開始慢慢地適應(yīng)新的環(huán)境。
中學，真的感覺很好！
我的感覺真好作文13
“成功的感覺真好！”我在自己的成長檔案上，添上了成功的一筆�！奥爺�(shù)學老師說明天有有數(shù)學測試！”我著急地對老媽說，“而且還聽說會很難��！”媽媽先是緩緩地看了我一眼，然后“晴轉(zhuǎn)陰”又對我“吼”了一聲：“那你還不快去復(fù)習！”我面露難色，“就是因為這個嘛······嗯，媽，我能不能用一下電腦，查一些數(shù)學題看看，以防萬一明天實在遇到不會做的題，這樣可以多一層保障！”媽媽點點頭，我如釋重負的奔向了電腦······
很快我便找到了很多題，多的估計一天都看不完。我先是做了幾道基礎(chǔ)題，認為沒有難度，便將那些基礎(chǔ)題給拋開了，去攻克下一座“城堡”。
接下來的題，便是越來越難了，跟看天書似的，要么是求出來的`答案是錯的，要么就是根本就不會做，我立刻就失去了信心，準備拋開它們，再去做一些簡單的、我會做的題了。
但我又猶豫了：如果放棄它，那我不就是懦弱嗎？不，我不能放棄！我堅定了信念，又將那道題找出來，用方程、算術(shù)、比、比例，各種各樣的式子，我都試了個遍，都解不開。我扔下筆，一遍又一遍，反復(fù)的看著那道題。
終于，幸運之神終于眷顧我了，我很快的列出一個式子，求出一個答案，與電腦上的正確答案一對，我終于！算！對！了！我終于看見了光輝，我繼續(xù)努力，繼續(xù)攻克難題。憑著我的毅力以及想拼搏的一顆心，求出了一道道題的正確答案。這要是在平常的話，我早都撂下難題，去看其他東西了。
這次，不僅讓我在我的成長上新增加一道值得記憶的印記，也更讓我，學會，無論遇到什么，都要永不放棄，繼續(xù)堅持不懈的邁向人生之路！
我的感覺真好作文14
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是馬致遠的《天凈沙·秋思》道出了他的游子之悲。是的，秋天是萬物凋零的季節(jié)，是悲傷，是凄涼，但是秋天的韻致還是要用心去品味。
走進樹林，沒有了春天的嫩芽新生；沒有了夏天的枝繁葉茂；更沒有冬天的白雪覆蓋；有的只是一片凋零的樹木，慢慢地走到頂部，人累了，心也累了，不想再說什么，秋天就是孤寂的'季節(jié)，容易引發(fā)傷感的情緒。
走進花叢中，各種顏色的菊花競相開放，這時我想起了史鐵生《秋天的懷念》中的一句話：“那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉……”是啊，回頭思考，品秋也是在品味人生從菊花中我們可以了解到人的一生是不同的，也許很平凡，但卻保護著誠實高尚的習慣，也許很不起眼，卻在為社會作貢獻……
“滴答，滴答……”秋雨無情的落在我的臉上，不比春雨細細密密的斜織著；也不像夏天的傾盆大雨；更不是冬天的雨雪交加，而是一滴一滴地落在臉上，向下劃去。如果在海邊的話，就會有一種“海風在吹，雨還在下，心中眼神無助彷徨”的感覺。
夕陽是美麗的，但卻代表著一樣事物的結(jié)束。正如同我們來到學校一樣，六年的小學時光已經(jīng)逝去，才迎接未來的初中生活。只有結(jié)束才能重新再來，我們不怕失��！
秋天的夜晚是最美麗的。記得小時候在鄉(xiāng)下與哥哥一起在大自然的懷抱里奔跑，累了，躺下仰望星空，天空中的繁星，每一刻都是那么明亮，是否有一顆屬于我呢？月亮的皎潔，也代表著我們對親人的思念……
我不會用優(yōu)美的語句贊美它，也不會用樂曲彈奏出它，但是我能用心品味到這與眾不同的秋，這充滿意境的秋！
我的感覺真好作文15
這個國慶節(jié)有些特殊，連著中秋節(jié)，一共放假八天，可把我樂壞了。這不，今天媽媽帶我去天心湖游玩。
我們迎著俏皮的涼風，沿著蜿蜒的山路，踏著金色的落葉，一路歡聲笑語。路邊的小溪嘩啦啦地流著，微風帶著清涼的水氣，讓人神清氣爽。但是山路時而狹窄，時而陡峭，沒走一會，我就累得氣喘吁吁，不停地擦著頭上的汗水。
“先在這里休息一會，來喝點水�！眿寢岆S手遞過來一瓶水。我站在休息亭放眼望去，遠處是連綿不斷的`山峰，山霧迷蒙，那郁郁蔥蔥的樹木，淙淙的小溪構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
休息了一會兒，我們繼續(xù)沿著“之”字形山路曲折而上，便聽見嘩嘩的聲響，只見一條銀白色的大瀑布出現(xiàn)在我們眼簾，它至少也有30多米高，仿佛從天上傾瀉而下，好像千萬縷柔軟的銀紗，飄動在山崖上。在瀑布墜入水潭的一剎那，一朵朵白色小浪花騰空而起，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布下是一個碧綠的水潭，在陽光的照耀下波光粼粼。那水底的石頭清晰可見，真是美不勝收。
“到啦，到啦！”人群中有人歡呼，我們終于爬上了山頂，這里就是我們今天來的目的地——天心湖。湖中心有一座小島，它像一顆碧玉點綴在湖水中。這讓我想起了詩人劉禹錫的一首詩“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”。
湖水碧綠，幾只鴨子在水面上追逐嬉戲。我們漫步在湖邊，湖邊綠樹成陰，五顏六色的花竟相開放。湖水里有小魚小蝦，我情不自禁地把手伸進水里來個突然襲擊，可這些家伙機靈得很，一下子逃了個無影無蹤。
歡樂的時間總是那么短暫，感覺還沒玩夠就要回去了，依依不舍地告別了天心湖。但天心湖那優(yōu)雅的園林，精致的建筑，美麗的湖光山色一直留在我的腦海中，這種感覺真好��！
我的感覺真好作文16
“書籍是人類進步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路�！薄昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄磐駚�，有多少與讀書有關(guān)的詩句、名言�？梢姇谀切┟搜壑�，早已視如生命。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死！”書籍對于高爾基的重要性由此可見。
書，是我們學習的主要途徑，可以想象，如果世界上沒有書籍，人類何以進步的如此之快！
在一些遙遠的山區(qū)之中，一名小孩要跋山涉水，走上好幾里路去上學，對他們來說，文化，是重要的。而在繁華、喧鬧的城市之中，我們有著優(yōu)異的`學習環(huán)境，有著便利的交通工具，有著美麗的校園，但卻不知知識的重要性，身在福中不知福。在浩瀚的知識海洋中，我們所學的知識只不過是滄海一栗，但有些人卻自以為已經(jīng)獲得了整片海洋，俗話說“學到老，活到老�！敝R是無邊無際的，但生命卻是有限的，我們要用有限的生命去閱讀浩如煙海的書籍，是不可能的，但如果能盡自己所能去盡可能的多讀書，多積累知識，卻是好的。
在一個陽光明媚的午后，我拿起那充滿趣味的歷史故事書——《上下五千年》，開始閱讀，當中的故事有的令人吃驚，有的令人憤怒，有的令人苦惱，有的令人歡笑……讓人愛不釋手。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！彼�，這樣的閱讀讓人開心并學習著，不是很好嗎？
閱讀書籍也是一種樂趣，快去閱讀吧！去開心的閱讀吧！
我的感覺真好作文17
雨，晶瑩剔透，美妙絕倫。它如天使般活潑，如花兒般可愛，如露珠般清純，如鳥兒般自由。雖然我不能與它握手言歡，但總能一睹它輕盈的身姿。不知怎么的，每當下雨，我的心情便會格外舒暢。
下雨時，我會忍不住偷偷地去看著它，時不時地用手摸一摸它那滑溜溜的肌膚。在雨的親撫下，我的心醉了。這時，一切的煩惱，一切的`不愉快都煙消云散。次數(shù)我再也忍不住了，穿上雨鞋，一溜小跑鉆進雨簾里。仰天而望，雨滴仿佛一顆顆碎鉆從華麗的天幕上散落下來。雨滴在我的鼻子上，落在我的發(fā)梢上，溜進我的脖子了，我卻不忍心去擦它。下雨了，我要陪雨娃娃做游戲！我走進一個很深的水坑，猛地一跳，驀地，腳下生出一朵朵水蓮花。啊，好美！雖然它是短暫色的，但是它在我心中是美好的、永恒的。它清楚地告訴我，請珍惜生活中的美吧，哪怕曇花一現(xiàn)，哪怕是流星劃過天邊一霎間。雨中，如此美麗的場景在許多人看了不值一提，但是對我是重要的。
人們常說雨是精靈們的眼淚。是啊，生活在極樂天堂的精靈們也有不開心的事啊，何況我們凡人呢？不開心的時候，許多人往往默不作聲，他們認為哭是脆弱的表現(xiàn)。但雨滴告訴我，這不是脆弱，而是一次盡情的發(fā)泄。彩虹總是掛在暴雨后的天氣，于是，我會把所有的不愉快連同淚珠一起灑落，而后，再一次把美麗的笑容留在臉頰，也留在童年的記憶里，讓笑容與彩虹相輝。
雨你是神秘美麗的仙子，你是超凡脫俗的公主，你是讓人歡暢的小安琪兒。雨中，我是一顆開心果；雨中，我是一株忘憂草雨中；雨中，我慢慢的長大。
下雨的感覺真好。
我的感覺真好作文18
老師，您知道嗎？以前，當您嚴肅地走進教室時，班上許多搞亂分子也都一臉嚴肅。一節(jié)課，一個半小時，5400秒，我們都陪著您而嚴肅，身體挺直、姿勢端正�？墒�，您可知道，我們多么希望您能夠微笑著上課，快樂地、開心地上課！
老師，您意識到了嗎？當同學們在路上偶然碰見您時，都盡量地繞著路走。實在躲不開的，假裝不認識您，頭一低就溜掉了；膽子大的，才勉強擠出一點點只有他自己才能聽得到的聲音來。
我們真的不知道，嚴肅，究竟是由于您的性格，還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢？！
終于有一天，我冒險給您寫了一封信，您，還記得嗎？由于害怕，我將它放在了講臺上。上課時，我看見您皺著眉頭將信看完了，我的心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰知，您的'眉頭竟慢慢地舒展開了，漸漸地臉上也露出了笑容，我發(fā)現(xiàn)，您居然還有一對小酒窩！您微笑起來真漂亮！接著，您微笑著給我們上課，不時微笑著提問，偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎？那天，咱們的課堂效率明顯提高，同學們開始積極舉手發(fā)言了，課堂氣氛那叫一個好啊。您知道嗎？這些都是您微笑的作用��！
老師，您是明燈，明亮我們前進的道路；
老師，您是小船，載著我們駛向知識的彼岸；
老師，您是甘霖，滋潤著我們這一棵棵的小幼苗；
老師，您是紅燭，燃燒著自己，照亮了我們……
老師，一個至高無上的職業(yè)。
老師，我們感激您！
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