語文作文大全【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的語文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文作文 篇1
誠信，就是公民道德的基本規(guī)范，就是一個民族生存的靈魂，就是公民立足的基石。誠信就是一種品行，就是一種職責(zé)，就是一種道義，就是一種準(zhǔn)則，誠信就是寶貴的無形資產(chǎn)，誠信能創(chuàng)造財富。
社會呼喚正直、誠信。我想做人做事都要誠實的好。凡事拿虛偽做武器的在沒有傷害別人之前，反而損害了自我。在現(xiàn)實的生活中這樣的事例還少嗎？
有一家汽車運(yùn)輸公司的老板聘任了他百般信任的外甥負(fù)責(zé)全公司汽車維修業(yè)務(wù)的聯(lián)系工作。此時短短一年間，維修費(fèi)比往年明顯增加。老板發(fā)現(xiàn)了外甥的經(jīng)濟(jì)問題。果斷的派公司的'工作人員到附近汽車修理廠的維修部。自稱就是某汽車運(yùn)輸公司司機(jī)。“在我的賬單上多寫一些零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”他向維修部老板推薦道。立刻遭到老板的拒絕。并告知這就是無論如何都不能做的。忽然，這位顧客露出了微笑，并滿懷敬意地的握住了老板的手說：“我就是汽車運(yùn)輸公司的員工，老板特意派我尋找一個誠實守信的汽車維修點�！币荒甑臅r光，公司減少維修費(fèi)十多萬元。由于修理廠的誠信，贏得了一筆大業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益成倍的增長。老板也果斷的解雇了“百般信任”的外甥。
有一句話就是這樣說的：“最大程度的誠信，就是最好的處世之道�！睘槿艘\實、厚道，這就是一句名言，不講誠信的人就是沒立足之地的。
據(jù)《史記·季布欒布列傳》記敘。季布就是秦朝末年楚漢相爭時項羽里的一員干將。他年輕時很講義氣和信用，受到很多朋友的敬重，之后季布加入項羽的隊伍，為項羽出生入死，沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功。所以深受項羽的重用。因此劉邦對他深為痛恨，公元前206年劉邦統(tǒng)一中國，做了皇帝后專門派人貼出告示，愿意出一千兩金子重賞捉拿季布的人。季布平時言而有信，答應(yīng)別人的事情必須全力的做，他用這種完美的品質(zhì)結(jié)識了許多真誠的朋友。因此劉邦的告示貼出來后不但沒有人出賣季布，反而還有很多的人盡自我的潛力保護(hù)和幫忙季布。
交一個真心的朋友務(wù)必用忠誠去播撒；用熱情去灌溉；用原則去培養(yǎng)；用諒解去護(hù)理。人類都在一個家庭里，只有堅持為人之本----誠信我們才不會覺得孤單，才會在人生的路上看到美麗的風(fēng)景。此時同學(xué)們，讓我們懷著誠信上路吧！
語文作文 篇2
今年我才10歲，媽媽常對我說：“冬冬，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人做點事，自己要學(xué)會獨(dú)自生活�！蔽易约盒睦锵�，媽媽說得對，我一定會把媽媽說的話牢牢記在心里。但我又能做些什么呢？
星期一中午，我放學(xué)回來，爸爸和媽媽都還沒到家里，我想了想，爸爸和媽媽還沒回來我可以幫他們燒飯、做菜。我舀了一碗米，倒進(jìn)盆里開起了水龍頭，把米洗干凈，并給鍋里倒上水。我引了火，然后坐在板凳上，望著燃燒的火苗。水燒開了，我把米倒進(jìn)了鍋里，蓋上鍋蓋。大約過了幾分鐘，我聞到了一股米的氣味。便揭開鍋蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起搭進(jìn)蒸籠了，過了一會兒鍋里散發(fā)出陣陣香味。我炒了媽媽愛吃的白菜，還有爸爸喜歡吃的土豆絲。
一會兒，爸爸和媽媽回來了，一進(jìn)門就聞到了香味，看了看。爸爸說：“有我愛吃的`土豆絲。”媽媽說：“有我愛吃的白菜。”我說：‘爸爸、媽媽吃飯�！比缓螅覀兙统云鹆孙�。
今天，我真開心。
語文作文 篇3
每個人心中都有好老師的形象，我們喜歡的老師風(fēng)格可能不盡相同。教師是履行教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。
我的歐巴是一位語文老師，他博學(xué)多才 學(xué)識淵博風(fēng)流倜儻玉樹臨風(fēng)，我們每天都要面對著他那不忍直視的“雞窩頭”……我們慢慢也就適應(yīng)了。還有老師那圓潤而豐滿的嘟嘟臉。臉下還有一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。歐巴的.小眼睛，嚴(yán)肅起來，小眼睛直接盯著上課頑皮的同學(xué)，他們就立馬被“制服”了。老師那圓圓的大肚子，嗯，是位“重量級”人物。那大肚子估計是被墨水撐大的吧！歐巴的兩腿像水桶似的。坐在椅子上雙腿抖動起來，肉像波浪一樣，涌動起來。
老師是細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。寫作課上，他捧著書快步走進(jìn)教室，放下書，然后露出開心的微笑。我心想“我們課上這么吵，老師怎么還這么開心呀？”老師笑著說：“我很熱愛寫作，我在寫作方面很開放，也提倡從生活中學(xué)習(xí)寫作�！崩蠋煷蜷_課件一字一句地仔細(xì)評講，老師還有一些去參加演講的一些照片，我看的津津有味的。 再接下來就是開始寫作文了，老師害怕我們還沒有勇氣，去大膽地寫，又給我們列了提綱，看了他寫的或是別人寫的下水作文。其他同學(xué)已經(jīng)開始寫了，就只有我還懵懵懂懂。我們這次題目是“秋天”，老師走下講臺走到我跟前微笑著，很溫柔的說：“怎么了，你還沒想好怎么寫嗎？”我點了點頭老師就開始慢慢引導(dǎo)我，讓我怎么寫開頭，正文的前后順序，文章點題引出下文，埋下伏筆怎樣斷句，怎樣總結(jié)，收尾文章…… 我按照老師的方法，慢慢地構(gòu)思全文寫出作文。后來我的作文得了個a+——就這樣，我沒有再害怕過寫作文了，而是愛上了寫作。
謝謝你，我的“歐巴”語文老師。是你教會了我寫作，讓我不會再害怕寫作文了，謝謝我的帥氣老師。 是您一點一點地把我們帶進(jìn)那神秘的語文王國，乘著小船流進(jìn)廣闊無垠的知識海。
語文作文 篇4
小時候，我有一種怪病，四肢都是傷疤，顏色都發(fā)灰。那時候的我心里特別自卑，出門都要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕別人看到我的傷疤。
無論春夏秋冬，我都會穿著厚厚的衣服來掩蓋我的灰色傷疤，猶如一塊煤球落到了繽紛的世界，顯得有些格格不入。我的內(nèi)心痛苦極了。但是有一天，我遇見一個人，那人猶如一到明媚的陽光，照亮了躲在角落的我，用那一道燦爛，溶解了我冰封的心靈，使我開朗起來。
那是一個下雨天，我出來散步，因為這樣的天氣沒有人會發(fā)現(xiàn)我滿身傷疤。走到小廣場，望著天空，任由雨點拍打在臉上。這是，我忽然看到一個人，他正在爬廣場中的大石塊，努力了幾次，終于蹣跚著爬了上去�？吹接腥嗽谶@里，我只想逃走，不料那人卻發(fā)現(xiàn)了我，問：“怎么啦，想上來，但上不來嗎？沒關(guān)系，我拉你�！闭f著，他顫顫巍巍下來，把我費(fèi)力地抱了上去。雨中的大石塊很滑，我站在石頭上瑟瑟發(fā)抖。他問我：“你叫什么？”我如實回答。他好像很喜歡小孩，于是我就和他聊了起來，講了我的故事。他說：“你知道嗎，我以前口吃，怎么也說不好話，大家嘲笑我，我不甘心，就拼命練習(xí)，終于治好了口吃�！蔽已鲋^望著他，他又說：“所以啊，人這一輩子就要有恒心，有自信，不服輸，只要努力了，就能成功。”我聽了感動極了，淚水混著雨水留下來。從此，我每天來見他，每天聽他給我講從前的故事。我的臉上漸漸有了笑容，漸漸穿上了半袖、短褲。我發(fā)現(xiàn)，我身邊的`人習(xí)慣了我的傷疤后，也不嘲笑我了，我逐漸開朗起來。我覺得雨中爬石頭的那個人，好像在我心里一直給我信心與勇氣，讓我渾身都充滿了力量。
我的自卑消失了，一路走來，世界有了顏色，人間變得溫暖，我心中的那道陽光，也漸漸變成了一輪火紅的太陽，繼續(xù)照亮我的生活。
語文作文 篇5
早上第一節(jié)課是語文課，我覺得這節(jié)語文課很奇怪。
吳老師讓我們玩橡皮、鉛筆、尺子，吳老師一說“開始！”我們就開始瘋狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一桿“稱”，用鉛筆做了一個“斗轉(zhuǎn)星移”。再看看其他同學(xué)，“老林”做了一個“飛船”，“小趙”做了一個金字塔，我們玩得開心極了！吳老師好像看我們沒有玩爽，竟然又讓我們玩了五分鐘。玩著玩著，我真的開始覺得有點好無聊��！
但還沒完呢，還有更奇怪的`呢！
接著，吳老師讓我們仔細(xì)觀察手指頭。等我們觀察完了，吳老師又找來了兩個吃手指的“老師”。第一個是“朱朱”，他給我們表演了吃鼻屎，當(dāng)時我們不忍直視；第二個“老師”是“孫猴子”，他給我們示范了吃手指。當(dāng)時的我真的好想吐��！這時我好想下課，天靈靈，地靈靈……
終于下課了，我馬上跑出教室，心里想：“這節(jié)語文課好奇怪呀！”
后來，我終于知道吳老師為什么要讓我們玩一節(jié)課了。因為他想讓我們下課的時候好好玩，上課的時候好好學(xué)習(xí)！就這樣，我就再也不覺得這節(jié)語文課很奇怪了！
語文作文 篇6
每個人都有理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，而我的理想是當(dāng)一名語文老師，一名想當(dāng)當(dāng)?shù)奶丶壗處煛?/p>
假如我是語文老師，我先要改變課堂教學(xué)，不把學(xué)生當(dāng)聽書的，要引導(dǎo)學(xué)生，自己去分析，去思考。讓同學(xué)們有難便問，讓同學(xué)們都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。
假如我是語文老師，我要和同學(xué)們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺見面。不會讓學(xué)生們?yōu)閷懽魑亩g盡腦汁，我要讓學(xué)生們和書交朋友，用高爾基的話教育學(xué)生們。
假如我是語文老師，我一定少布置作業(yè)，留給同學(xué)們自由的`空間，讓學(xué)生們各閱讀有易的書，不會讓學(xué)生們每天都在緊張的學(xué)習(xí)中度過，只有這樣學(xué)生們才會喜歡寫學(xué)習(xí)，喜歡寫作文。
假如我是一個語文老師我會開發(fā)一個學(xué)習(xí)角，那兒有許多精彩的作文，我也會常開一些故事會，讀書心得講座會等等。
我正在為我的理想而努力，相信我的理會實現(xiàn)的。
語文作文 篇7
一個諾大的家中，只剩下一個小小的我，爸爸媽媽都出去工作了，只有我一個人孤獨(dú)地埢縮在沙發(fā)上。
獨(dú)自一個人在家中，無聊!無聊透頂，除了電視、電腦以外，也就只有看書了。我是一條十足的書蟲，除了吃飯就是看書。我們是吃著飯長大的'，更是讀著書長大的。像饑餓的人撲在面包上，津津有味覓食，像海闊天空的小魚小鳥在書中遨游翱翔，連早餐都忘得一干二凈。一直到中午，等媽媽回到家時，我才發(fā)現(xiàn)自己的肚子早就開始向我發(fā)起嚴(yán)肅抗議了，面對媽媽咄咄逼人地發(fā)問，我也只能做賊心虛地?fù)狭藫项^，不好意思地傻笑著。
我不高不矮，不胖不瘦，高高的鼻梁上架著一副黑框小眼鏡，文質(zhì)彬彬的，十分的書生氣，更具十足的博士氣。
在我讀書、看書或做作業(yè)時，我都是非常認(rèn)真安靜，非常專注投入。在運(yùn)動時，我又是非常的活躍勇猛，放開手腳，手下無敵，也因此在運(yùn)動中常受傷，不爭氣的手骨就是這樣與我過不去。看著別人在運(yùn)動場上飛舞的身影，我又羨慕又懊惱。
這就是我——陳*豪。
可能你們還不知道吧，我還是個電腦高手。記得六年級的一次科技節(jié)，我的電腦手抄報從學(xué)校中血拼出來，再從幾十人中脫穎而出，入選區(qū)級，最后在區(qū)里獲得一等獎。更讓我驕傲和自豪的是，我的作品還被送到市里參賽，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
走過鮮花和掌聲小學(xué)六年，我有了自信和勇氣。山外有山，樓外有樓，初中生的路前面也許會有泥濘和崎嶇，也許會有困惑和挑戰(zhàn)，但我心志堅定，縱然無人喝彩，我依然昂揚(yáng)前行!縱然沒有掌聲我依然虔誠歌唱。
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