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語(yǔ)文之樂(lè)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的語(yǔ)文之樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又是一個(gè)春至，桃花悄無(wú)聲息地開(kāi)遍了整個(gè)小區(qū)，一縷撲鼻的花香喚醒了我開(kāi)始以“學(xué)語(yǔ)文”為樂(lè)的那段往事。
剛?cè)氤踔�，我雖不討厭語(yǔ)文，但每每上語(yǔ)文課，就總有些提不起興致：一想到要用我那積累不多的文字拼湊出一篇文章，我便頻頻發(fā)愁；一想起課上的首首詩(shī)詞古文將作為課后無(wú)止境的背記作業(yè)，我也不覺(jué)有些無(wú)趣。于是便只停留在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“入口”，淺薄地了解著這門(mén)學(xué)科�？梢饬现獾氖�，我竟因與“詩(shī)”結(jié)緣，而喜歡上了語(yǔ)文。
那年回老家恰逢下雪，我望著那漫天鵝毛飛雪，于心中無(wú)聲贊嘆，而表姐卻信手拈來(lái)一句太白的詩(shī)：“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎�！薄叭嗨榈陌自疲俊蔽以谛闹写@詞，同時(shí)細(xì)細(xì)觀察著飄落的紛紛大雪：雪的顏色潔白，再近看這散在空中的雪花，確是同云絮般輕盈。這兩物相比，簡(jiǎn)直再合適不過(guò)了！沉醉李白絕妙的浪漫主義詩(shī)風(fēng)之隙，我又不禁想起謝道韞有言：“未若柳絮因風(fēng)起。”從前我詫異于“柳絮”與“大雪”怎會(huì)有相似之處？而今我看這大雪紛紛恍然間發(fā)覺(jué)：這散落天地的大雪果真與乘風(fēng)而動(dòng)的柳絮神似！那一次，我深深的被詩(shī)文的靈動(dòng)與美妙驚艷到了，漸漸地，我開(kāi)始喜歡上了學(xué)語(yǔ)文。
從此，我開(kāi)始徜徉在語(yǔ)文的世界里。在抬頭望見(jiàn)初綻放的透亮花瓣時(shí)，腦海中自熱而然地便會(huì)想起汪曾祺的名言：“梨花的瓣子是月亮做得�！边@雖非梨花，但花瓣同樣給我如月般皎潔的感覺(jué)。我忽而發(fā)現(xiàn)生活處處有語(yǔ)文，也逐漸明白，素材積累竟可以這么有趣！它讓我的內(nèi)心變得更加豐盈，讓我的生活變得更加詩(shī)意，讓我的情感變得更加細(xì)膩。
后來(lái)，當(dāng)我看到小區(qū)樓下盛開(kāi)的桃花時(shí)，也不禁駐足欣賞。用文字記錄桃花花瓣從梢頭高高躍下，呈螺旋狀散落的瞬間，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：寫(xiě)作文已如呼吸一般容易，帶給我的是舒心與樂(lè)趣。我開(kāi)始時(shí)時(shí)記下對(duì)生活的所聞所感，不再畏懼動(dòng)筆，將寫(xiě)作、將語(yǔ)文視為了一種融入生活的樂(lè)趣。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，凡事皆是如此。學(xué)習(xí)不能停留在淺層，要向青草更青處漫溯，這樣才能真正領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。
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