實(shí)用的語(yǔ)文作文[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文7篇，歡迎大家分享。

語(yǔ)文作文 篇1

　　藍(lán)藍(lán)的眼睛,白白的毛,叫聲是"喵.喵''的.你總知道它是什么動(dòng)物吧?它就是我家可愛.活潑,行動(dòng)敏捷的'小貓咪。

　　小貓咪喜歡吃干魚.干魚肉.活魚.它是我們家的第五個(gè)成員,又是我們家的抓鼠能手。

　　記得有一次,那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小貓咪在老鼠洞里巡邏.忽然,小貓咪看見老鼠從洞里跑出來(lái)了,小貓咪剛想去抓老鼠,可是,老鼠一溜煙就跑到洞里了.第二次,老鼠就被小貓咪順利地抓住了。

　　啊!我喜愛我家的小貓咪,因?yàn)樾∝堖浣o我們帶來(lái)了方便,所以我喜愛小貓咪,小貓咪是我們的好朋友,我們要保護(hù)好小貓咪。

語(yǔ)文作文 篇2

　　都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我來(lái)到了廣西桂林，來(lái)觀賞桂林的山水風(fēng)光。

　　桂林的山十分獨(dú)特，不像廬山那樣連綿起伏，而是“一枝獨(dú)秀”。瞧！山上長(zhǎng)滿綠樹，從遠(yuǎn)望去如同一匹綠色的駱駝，有的像和藹可親的老人正對(duì)你慈祥的笑呢！有的'像一頭大象，低著頭，對(duì)著漓江，仿佛沉醉在桂林的山水之中。還有的像一支大綠龜，靜靜地躺在碧波蕩漾的漓江上，欣賞著桂林的美景。桂林的山仿佛被一位雕琢大師雕琢著，那么逼真、那么生動(dòng)，我們?nèi)缤�進(jìn)入了一個(gè)綠色的雕刻展覽館。

　　桂林的山不但獨(dú)特，而且水也迷人。碧玉似的漓江如同一面漂亮的鏡子，倒映著桂林的群山，竹筏在水面撥動(dòng)著，畫出月牙兒似的花紋，往山水深處“走”，山山水水像被施了魔法一樣，我們好似進(jìn)入了一個(gè)翡翠的世界。抬頭望去，郁郁蔥蔥的山上開滿了光彩奪目的紅花，好似一顆顆緋紅的寶石。翠綠的山映襯著碧綠的水，碧綠的水倒映著翠綠的山，交相呼應(yīng)，讓人置身于綠色天堂般美好。

　　這時(shí)，讓我想到一句話——“舟行碧波上，人在畫中游”。大自然是一位神奇的魔法師，把桂林山水變得那么美，那么自然。

語(yǔ)文作文 篇3

　　放學(xué)了，小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了，他們手拉著手，開心地唱著歌，一陣風(fēng)吹過，一股難聞的臭味就飄了過來(lái)，小芳往前一看，只見一個(gè)垃圾桶外面到處散落著垃圾，蒼蠅成群地飛著。

　　文明只差一步小芳和小明看見后，馬上采取了行動(dòng)。小芳說(shuō)：“我去把垃圾撿起來(lái)，你在紙上寫點(diǎn)什么，讓大家文明一點(diǎn)吧�！闭f(shuō)著，小明立刻從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫了起來(lái)。小芳認(rèn)真地?fù)熘�垃圾，不一�?huì)兒，地上那些亂七八糟的垃圾都到了垃圾桶里了，看起來(lái)干凈了很多。

　　這時(shí)候，小明也寫完了，他用膠水把紙貼在垃圾桶上，小芳一看，原來(lái)是“文明只差一步”這六個(gè)大字，他們看了互相笑著。

　　其實(shí)，我們身邊有很多不文明的行為，只要我們仔細(xì)觀察，努力改正，多邁出一步，那我們離文明就更進(jìn)一步了，相信我們每個(gè)人都可以做到的.。

語(yǔ)文作文 篇4

　　《中考語(yǔ)文作文題目》高分戰(zhàn)略方法

　　著名物理學(xué)家楊振寧先生曾經(jīng)指出，美國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)普遍不如中國(guó)學(xué)生全面牢固，但這并無(wú)妨礙他們?cè)谀骋活I(lǐng)域里跳躍式地發(fā)展，更迅速地達(dá)到領(lǐng)先地位，從而有更多的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和發(fā)明。這也讓我們從中得到啟悟：中考之前與其花大力氣補(bǔ)齊作文訓(xùn)練中出現(xiàn)的短處，不如努力發(fā)揚(yáng)自身寫作訓(xùn)練中形成的優(yōu)點(diǎn)。

　　在考前沖刺訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)回顧和梳理一下自身的作文，找出自身的閃光點(diǎn)，有針對(duì)地強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在某一點(diǎn)上有所突破，努力使優(yōu)點(diǎn)變得更長(zhǎng)，從而寫出滿意的中考作文。假如費(fèi)時(shí)間去尋找寫作短處，苦苦地彌補(bǔ)缺乏，效果是不會(huì)理想的，甚至可能越練越缺乏信心。同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)訓(xùn)練。

　　強(qiáng)化辯證思維

　　一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)們都會(huì)有這樣的困惑：當(dāng)看到某一篇課文，或者某一篇優(yōu)秀作文時(shí)，在羨慕的同時(shí)肯定會(huì)說(shuō)，這個(gè)問題我不是完全沒有考慮過，只是缺乏深度和條理，有些觀點(diǎn)也找不到充沛的依據(jù)來(lái)證明，所以一旦提筆作文，總覺得理不出頭緒或者說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗季S沒有達(dá)到一定的理性深度。同學(xué)們無(wú)妨試一試下面的`方法：一是把社會(huì)生活、家庭生活、學(xué)校生活中大家比較關(guān)注的問題作個(gè)梳理，對(duì)這些問題先想一想，再拿來(lái)與同學(xué)，或家長(zhǎng)展開有理有據(jù)的交流、爭(zhēng)辯。二是把自身對(duì)事情的真實(shí)感知和體驗(yàn)，包括質(zhì)疑和反面觀點(diǎn)求證的過程，也就是自身思維的過程和結(jié)論記錄下來(lái)，整理成以“生活與考慮”為主題的文章。三是揣測(cè)優(yōu)秀作文。面對(duì)優(yōu)秀作文的題目，你先嘗試著立意、選材、構(gòu)思，然后看原文和點(diǎn)評(píng)，相互對(duì)照。這樣，可以協(xié)助自身找到思維過程中，或條理混亂，或簡(jiǎn)單化、片面化的缺陷，從而克服思維的膚淺和脫離實(shí)際，疑惑決實(shí)際問題的傾向，有效地鞏固并深化思維的效果，并將其內(nèi)化為自身的思維方法和正確的認(rèn)識(shí)、情感態(tài)度和價(jià)值觀，變成自身的真知灼見和真情實(shí)感。

語(yǔ)文作文 篇5

　　“愛人者人恒愛之”，想要得到他人的認(rèn)同與喜愛，何不先伸出雙手關(guān)愛他人？想要贏得人們的支持與幫扶，何不率先行動(dòng)樂于助人？想要收獲姹紫嫣紅的春天，與其坐等花開，不如種下一點(diǎn)綠，收獲屬于自己的春天。

　　“永和豆?jié){”的成功便是如此，樂于幫百姓做好事的老兵們讓鎮(zhèn)民感受到了他們的真誠(chéng)與善意，即使開張的早餐棚子簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單，仍得到了小鎮(zhèn)居民的全力支持，進(jìn)而快速發(fā)展，成為商業(yè)奇跡。老兵們的做法無(wú)異于先種下善良、助人的綠，這份綠意在人們心頭生長(zhǎng)，最終回報(bào)給老兵一片燦爛的春天。

　　做人成事的秘訣就在這里——與人為善者，人必以善與之。沒有人能輕松獲得認(rèn)可，沒有企業(yè)能輕松贏得客戶。想要收獲春天，不付出行動(dòng)時(shí)不可行的，率先種下綠意才是王道。

　　古往今來(lái)，成大事者多是為人民付出者，先助人、先愛人，人民才會(huì)擁護(hù)支持。上古賢君舜、禹，在繼位前無(wú)不是無(wú)私地奔走于田間地頭，熱心地幫助農(nóng)民排憂解難、疏理憂患，最終得以在禪讓賢人的繼承制中靠人民的支持脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己兼濟(jì)天下的抱負(fù)。反觀秦王暴政，妄想坐收人心，而不與民為善，不向人民付出真意，最終落得“一夫作難七廟隳”的下場(chǎng)。舜禹懂得種下綠意，收獲春天的道理，與人為善，助人為樂，先在人們的心中種下真誠(chéng)愛民的綠意，最終在人民的幫助下收獲了成就大業(yè)的春天。而一味追求燦爛春天，卻不愿種下生芽綠種的秦王，最終沒能見到真正的春天。

　　成就事業(yè)、集聚人心如此，智慧做人、為未來(lái)蓄勢(shì)也是如此。先行付出，讓人們感受到你的真誠(chéng)與善意，你的點(diǎn)滴小善，便可能收獲意想不到的財(cái)富。

　　新東方的創(chuàng)始人俞敏洪大學(xué)四年間一直無(wú)私地幫同學(xué)打水，這一點(diǎn)小小的善意，卻被同學(xué)銘記于心。于是在新東方初建急需優(yōu)秀老師時(shí)，俞敏洪的.許多同學(xué)毅然放棄了原先不錯(cuò)的工作，來(lái)幫助他創(chuàng)辦學(xué)校。他們當(dāng)中有人這樣說(shuō)：“就為了老俞給我打的四年熱水，我就跟他干了！”為同學(xué)打水這一小小的善意之舉，使俞敏洪收獲了同學(xué)對(duì)他善意的回報(bào)，而這份回報(bào)的善意，最終成為了他創(chuàng)業(yè)的無(wú)價(jià)財(cái)富。

　　所謂“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也”，劉邦禮讓賢士，恭敬禮待自己的臣下，最終獲群賢相助，奪得江山；曹操效仿“周公吐哺”真誠(chéng)待人，讓身邊的人才有充分發(fā)揮的空間，最終得以“天下歸心”。而不能親臣親民的西楚霸王最終自刎烏江，失去了已到手的江山。

　　若希冀有收獲，就不要總想從別人那里得到什么，你先與人為善，人必以善回報(bào)。

　　“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，種下愛與善的點(diǎn)點(diǎn)綠意，收獲和諧絢麗的春天。

語(yǔ)文作文 篇6

　　前天，我偶然來(lái)到了我曾讀過書的小學(xué) 一完小。

　　這里似乎也沒變什么，只是感覺學(xué)校很小罷了~從前的小學(xué)是這樣的：教學(xué)樓加食堂加廁所加教研樓加啟芳亭。現(xiàn)在增加了兩樣?xùn)|西：圍棋俱樂部和游樂場(chǎng)。閑話且住~

　　彈指過了N年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一進(jìn)學(xué)校大門就望到了啟芳亭�？吹搅怂�，我又想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師是怎么教我寫作文的。

　　我很清楚的記得，我們沒一年差不多都要寫一次啟芳亭。它坐落在學(xué)校的東南角。老師每次都要這么說(shuō)：“它代表了我們學(xué)校�！敝劣跒槭裁创�表，我一直不清楚。也不必解釋。

　　現(xiàn)在我可以描述老師當(dāng)時(shí)要求我們的宗旨：對(duì)于學(xué)校的事物需要加以贊美，要充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)校的熱愛之情。因?yàn)槲覐臎]聽見語(yǔ)文老師教我們時(shí)說(shuō)過其它的什么，除開要贊美還是要贊美。

　　老師教我們寫啟芳亭的第一步，是這樣的：先寫它位于學(xué)校的哪個(gè)方位，然后再寫自己非常喜愛它，還有如何如何喜愛，到了什么程度。所以，寫出來(lái)的作文，大部分都如出一轍。

　　第二步：從時(shí)間順序或者空間順序來(lái)寫。eg：按時(shí)間順序?qū)懙膬?nèi)容，基本是這樣的：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，啟芳亭也顯得格外有生機(jī)，一片勃勃生氣的樣子。到了夏天，啟芳亭成了我們嬉戲的好地方，它像一把傘為我們遮蔽烈日。它就是我們的媽媽......

　　第三步：就是結(jié)尾什么的，要點(diǎn)題，要寫自己很喜愛啟芳亭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)像刀疤一樣深深烙在腦海里。

　　當(dāng)時(shí)的亭子，也并非像我們所寫的`那樣很美，而與之恰好相反。亭子中央被蜘蛛網(wǎng)布滿，壁畫也脫色了，一副要搖搖欲墜的樣子�，F(xiàn)在來(lái)看它，比以前更舊了。難道學(xué)校建了游樂場(chǎng)，建了圍棋俱樂部，竟連一個(gè)亭子也管理不好嗎？

　　也許事實(shí)并非如此，但是我看過之后，很想書這幾句話：

　　當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師這么教我們寫作文，是一種罪。這禁錮了我們的思想，只懂得說(shuō)贊美之辭�，F(xiàn)在是創(chuàng)新的年代，而我深受其毒，罷了~

　　這為我們以后溜須拍馬，思想不開闊，沒個(gè)性，xxx ，xx打了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的伏筆吶~

語(yǔ)文作文 篇7

　　期中考試前夜，我打開書包，伸手去抽語(yǔ)文書，可隨即一愣，換成了早已背得滾瓜爛熟的地理，心里還想：語(yǔ)文書還用看？閉著眼睛基礎(chǔ)也不會(huì)錯(cuò)呀！

　　可結(jié)果卻令人大跌眼鏡，我只考了87分。如果你覺得這成績(jī)還不錯(cuò)，我再告訴你，我作文得了39分，只扣1分，而另一張卷子扣了12分，光基礎(chǔ)就扣了6分，“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫成了“濺”，理解性默寫黃鶴樓扣了2分，病句扣3分。

　　究其原因，就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不重視。在考試前包括平時(shí)，都沒有認(rèn)真翻一翻語(yǔ)文書，將這些東西背一背、記一記。等考完試，才追悔莫及。

　　但單就寫作來(lái)說(shuō)，還是有一定進(jìn)步，畢竟此次為歷史最高分�？偟膩�(lái)說(shuō)，是平常的`練筆、描寫以及議論等這些基本功做好了，考試時(shí)才思如泉涌，下筆有神。不要相信“文章本天成，唾手偶得之”，那只是取得成果后的謙虛，努力與成果是成正比的。我找到的竅門是：平時(shí)要多寫，寫完一定要評(píng)析自己的作品。把自己想象成一位讀者，挑完錯(cuò)要改正。此外，在文章內(nèi)容上，爭(zhēng)取做到小眾的素材，陌生的語(yǔ)言，有趣的靈魂，這樣寫出的作文質(zhì)量一定會(huì)好。但這一切都有一個(gè)前提：你是真正用心去寫的。

　　如果進(jìn)行大的總結(jié)：凡事皆靠基本功。我基礎(chǔ)扣分多，由于基本功沒打扎實(shí)；作文扣分少，因?yàn)榛�本功打扎�?shí)了。

　　這樣看來(lái)，語(yǔ)文得高分的秘訣應(yīng)該就是：基本功打扎實(shí)，再靠一點(diǎn)運(yùn)氣。

　　有得有失，堅(jiān)持得的，挽回失的。

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