【經(jīng)典】語文作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的語文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文 篇1
語文是一把鑰匙，為我們開啟新世界的大門；語文是一本典籍，記錄我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴；語文是一艘巨輪，載著我們駛向成功的彼岸。從小學(xué)到現(xiàn)在，我上過了數(shù)不清的語文課，也體會過了許多教學(xué)方法，而我最喜歡的那堂語文課，到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。
語文老師姓黃，是我們的班主任。她和藹可親，對待學(xué)生像對自己的孩子一樣，總是給人一種如沐春風(fēng)的感覺。
“叮叮�！瑢W(xué)們上課時間到了，請迅速回到教室準(zhǔn)備上課�！币环昼姾螅Z文老師微笑著走進(jìn)教室：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一種描寫方法——景物描寫�！�
“你們看窗外，多么美麗的霧��！今天，我們就以霧為主題來寫一篇作文。為了讓你們了解這種描寫方法，能更生動地寫出霧的美，我們就一起去走廊上觀察一下，不過要保持安靜�！崩蠋焺傉f完，教室里頓時響起一片歡呼聲。我們?nèi)嗤瑢W(xué)站在走廊上上課，鄰班的.同學(xué)齊刷刷地向走廊投來好奇的目光，可能他們也十分向往這樣的課堂吧。
一會兒，老師問我們：“你們覺得霧美嗎？”“美。”老師又問：“那你們覺得霧像什么？”“像一張大網(wǎng)，籠罩著整個校園�！薄跋窠o大地披上了一層白紗�！薄跋袢碎g仙境�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地回答�！斑�有！像乳白色的牛奶，可好喝了�！币膊恢朗钦l說的，把同學(xué)都逗笑了�！胺浅：�！自然環(huán)境的描寫就是這樣，要多觀察，要大膽想象。再把你所看到的和所想到的用生動的文字表達(dá)出來�！蓖瑢W(xué)們頓時明白了。寫作文時都妙筆生花。
黃老師這樣的教學(xué)方法，不僅效率很高，學(xué)生們還都很喜歡，她讓我們更加深入地理解了這種寫作手法。從這節(jié)課以后，同學(xué)們改變了以往對語文枯燥無味的看法，反而覺得它生動有趣了。
我喜歡這堂語文課，這堂課讓我難以忘懷，它成為我所有的語文課中最珍貴的記憶。
語文作文 篇2
大家誰去過語文王國？今天小紅做了這個幸運(yùn)兒，去那兒探了個究竟。
小紅坐著時空機(jī)，到了20xx年的一個網(wǎng)吧，每個機(jī)器上都有三行字，語文王國2元，數(shù)學(xué)王國3元，英語王國4元。她一摸口袋，只有兩個硬幣打滾轉(zhuǎn)就塞兩元，并按了“語文王國2元”。只聽“嗖”地一聲，小紅進(jìn)了一家小吃店。一進(jìn)門，便有一個服務(wù)員迎上來。她說：“請先背出30個成語作餐費(fèi)�！薄�30個。”平常連8個成語都要連續(xù)3小時才能背出來的小紅驚呆了！她后來想破了腦子，終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)通了關(guān)。
小紅走著走著，走累了，便進(jìn)了一家旅館。旅館里面金碧輝煌，美極了！到了總臺，服務(wù)員讓小紅寫一篇作文。小紅一想，平常作文只拿過合格，這次就慘了！“：-（”
好不容易寫出了一篇文章：“令”（今）天，我去了與（語）文王國，聽（看）到了一支 (只)小雞（鳥）在樹枝上唱哥（歌）……
最后，小紅還是靠一個好心人通了關(guān)。
到了自己的房間，剛要看電視，遙控板“嘟”地一聲，跑了，電視上顯示了一行字：想看電視，被2首古詩�！耙懒�！”小紅喊道，“不看了！”可她剛要躺下去，突然把她彈了起來。并出現(xiàn)了一個人的聲音：“請再背兩首古詩�！毙〖t氣急了，跑了出去。到了語文王國的城樓，看門的`士兵說：“這么晚了，不能出去�！毙〖t“哇”地大哭起來。士兵看她可憐，便說：“那么你就背論語吧。給我們腦子補(bǔ)充補(bǔ)充�！毙〖t這才知道學(xué)好語文的重要性。
從此以后，小紅努力學(xué)習(xí)語文，她想以后能再次游玩語文王國。
語文作文 篇3
其實(shí)在枯燥的學(xué)習(xí)中，也蘊(yùn)藏著無限的美……
我輕輕的問語文：“你是什么？”
語文告訴我：“明月松間照，清泉石上流”的美景是語文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)是語文。
我謹(jǐn)慎的問語文：“美是什么？”
語文告訴我：“秋天蔚藍(lán)的天空中悠然飄著黃葉是一種美；置身在外收獲滿艙的魚蝦是一種美，放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅花是一種美，美無時不有，無處不在�！�
我小心的問語文：“精神是什么？”
語文告訴我：“寄意寒星荃不察；我以我血薦軒轅”是一種精神，“夸父逐日”是一種精神，“恩公移山”是一種精神。
我不解地問語文：“和你交流會學(xué)到什么？”
語文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以借李白之筆去描寫那飛流直下三千尺的瀑布；學(xué)習(xí)語文你可以用杜甫吾廬獨(dú)破受凍死亦足，去表達(dá)對窮苦人民的關(guān)心，同情，學(xué)習(xí)語文你能感受到藍(lán)天中白云的飄逸，學(xué)習(xí)語文，你可以感受曹操烈士暮年，壯心不已的雄心壯志，學(xué)習(xí)語文你可以體驗(yàn)生活的美好�！�
與語文對話結(jié)束后，我的心還在沉思，原來世界這么奇妙，原來世界這么美好，值得我們?nèi)ビ眯母惺�。因此我想走進(jìn)大自然，拾兩片落葉，去體驗(yàn)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神，我想沖進(jìn)那牛毛般的細(xì)雨去感受那浪漫無邊的.情調(diào)。哦，語文猶如七色光，豐富多彩，與語文交流，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，讓你生活更加美好。
讓我們攜手走進(jìn)語文世界，去體驗(yàn)它的奧妙是神奇，去體驗(yàn)?zāi)菬o盡的美。
語文作文 篇4
有人說，女人是世界上最麻煩的動物。而女孩似乎也很麻煩，但女孩也有不少優(yōu)點(diǎn)．
女孩子心靈手巧，干起事來比較利索。在我的印象中，從小到大做值日，都是女孩子掃地多，可能就是因?yàn)檫@個原因，一張平平凡凡的紙，到了女孩手中，不一會兒就會變成一只只展翅高飛的千紙鶴；一根又細(xì)又長的吸管，到了女孩的手中，只見吸管不多久接成了一顆美麗的幸運(yùn)星．記得一本書上講，女孩子經(jīng)過練習(xí)，很快就能寫出娟秀的.字來呢！
女孩子情感豐富，朗讀課文往往比男孩子有感情，念起詩來也顯得更加柔情似水。不過，情感豐富也是女孩子的一個缺點(diǎn)。有時，看看電視連續(xù)劇也會淚流滿面。有時，小磕小碰也會哭個沒完沒了。所以，男孩總以為女孩只會哭啊鬧�。虼耍欣嘤斜滓�！
女孩子愛美，總愛打扮自己。但愛美之心人皆有之，也就不為過了。平時，一個蝴蝶結(jié)，一根絲帶，一個小掛件，都會成為女孩子的心愛之物，愛不釋手。一些女孩子的書包上往往會掛滿了小飾品可多了也就顯得雜了。但女孩子們?nèi)允牵匪啦黄＃ⅲ?/p>
女孩子心眼小，常常會為了一些芝麻綠豆的小事吵起來。比如誰買了一支和誰一樣的筆，其中一個便說另一個學(xué)自己的樣子．再比如某某同學(xué)最近跟別人玩而沒有找原來的伙伴，兩人也會吵得不可開交。
女孩子愛干凈，不像某些男孩，一件衣服穿了又穿，穿了還穿都不洗．女孩子總喜歡渾身上下都干凈，從頭發(fā)一直到鞋子．
女孩子的思想比較保守，總是抱著一種男女授受不親的態(tài)度，因此很少有女孩跟男生打成一片．
女孩子……
所以說，女孩的心思你別猜，你怎么猜也猜不明白。在下奉勸一句，調(diào)皮的boy還是少惹girl比較好！
語文作文 篇5
我有一位男語文老師——焦老師。
焦老師長著“稀少”的頭發(fā)，一雙帶著“智慧”的眼睛，一張能說會道的“大”嘴巴邊長著一些胡子“渣渣”。
剛來到班里時，我有許多功課落在了同學(xué)后面。而焦老師呢？他用晚上下自習(xí)后的時間為我補(bǔ)上了落下的課，使我與同學(xué)們“平起平坐”。我還從焦老師那里知道了一些事情。他是縣級教學(xué)能手，剛開始對我來說時，我還不信，覺得焦老師是自吹自擂，但后來，上了焦老師的幾天語文課，覺得他還真是“才高八斗”。這才使我對原來自己亂下的評論有所改變，讓我對這位“才高八斗”的老師有了好感。
焦老師說話很風(fēng)趣，很幽默，使我們的課堂學(xué)習(xí)就像做游戲般快樂。在一次課堂中，焦老師讓郝新元回答為什么作業(yè)沒寫完時，郝新元回答不出來，可焦老師卻笑瞇瞇地說：“郝新元別冒汗，別冒汗。”當(dāng)時我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。
但是，我對焦老師那種“偏心眼”有所不滿。在一次“講報，評報”的話題進(jìn)行時，老師要評出最佳小報，可他偏偏把那個借媽媽的力量做出的.小報評為最佳，把我氣得直向老師翻白眼，真恨不得把它給扯了。通過這件事情，讓我對焦老師“壞”的一面“加”了一分。
這就是我的男語文老師，那個說話風(fēng)趣，可笑、偏心眼的“全能”老師。
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