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我的語文老師作文(集錦9篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的語文老師作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的語文老師作文 篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我想起這句千古名句時(shí),就會(huì)聯(lián)想起那教過我一、二年級(jí)的語文啟蒙老師——毛老師。
她有一頭烏黑而又蓬松的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,卻炯炯有神,高聳的鼻子上架著一副眼鏡。
毛老師的教學(xué)方式很嚴(yán)謹(jǐn)。她經(jīng)常讓我們背誦《古詩75首》,還常言道:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”,就這樣除了語文本上必背課文,我們每天都會(huì)認(rèn)真背誦每首古詩。
毛老師不光教語文,還教我們作文課。每次她都給大家講自己遇到的“奇葩”事。同學(xué)們聽得津津有味,同時(shí)也找到了寫作素材。上課時(shí),大家從來不用“安分守己”,可以分成小組,自由地討論發(fā)言。如果不發(fā)言,毛老師反而不高興:“你們?cè)趺床婚_動(dòng)腦筋、積極發(fā)言呢?”讓我們?cè)谳p松地學(xué)習(xí)氣氛中,不斷地提高自己的寫作水平。
毛老師還很注重學(xué)生能有吃苦耐勞的精神。為什么這么說呢?一年級(jí)開學(xué)不久,我被選做班級(jí)的“勞動(dòng)委員”,可是我在家是“心肝寶貝”,都不讓我動(dòng)手掃地、拖地、擦桌子的!這下,一下子露餡。放學(xué)時(shí)候,毛老師用她那獨(dú)特的雷達(dá)似的目光,在接孩子的人群中找到來接我的奶奶,并在一旁輕聲細(xì)語地對(duì)奶奶說:“你孫子啊,拖地姿勢不對(duì),一看動(dòng)作就知道在家拖地沒做過,回家要好好練習(xí),一個(gè)好孩子不光要學(xué)習(xí)好,也要會(huì)勞動(dòng)!”,奶奶認(rèn)真地聽著。一到家,我做好回家作業(yè),就被奶奶拉著我學(xué)習(xí)拖地,手把手的教,讓我雙手一前一后地緊握著拖把柄,來回地拖著。從此我愛上勞動(dòng),在家做完功課后,就幫著奶奶做做家務(wù),減輕一下奶奶的工作量。我在學(xué)校時(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)的`管好班級(jí)衛(wèi)生工作,做好老師的小助手。
雖然敬愛的毛老師現(xiàn)在不教我語文了,但我還是一直想念她的,是她熱情洋溢的教學(xué)方式感染著我,讓我喜歡上語文這門功課。在她不斷的鼓勵(lì)下,讓我養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
毛老師,我喜歡您!因?yàn)槭悄眯陌岩粋(gè)個(gè)不懂事的孩子教育成能看書、能讀報(bào),初步懂得道理的學(xué)生。您就像那辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥,使我們長成茁壯的小樹。
我的語文老師作文 篇2
說到我的語文老師,我想評(píng)論他的話那可謂是猶如長江之水,滔滔不絕。『昧,我現(xiàn)在可就要開始了。
當(dāng)我第一次見到他時(shí),我就不覺呀然一驚,我被他的形象給振攝住了,一雙看似平靜的眼睛里蘊(yùn)藏著無限的激情,在他揮舞的粉筆時(shí),黑板上印出了一排蒼勁有力的文字,而且,今天,他穿了一身西裝,讓我不禁感慨世界怎么會(huì)有長得比我還帥的人呢?嗨,真是讓我太自愧不如了,要是哪天我和他走在一起,那我就真的太慚愧了。
在和他相處了這么久的.時(shí)間,我了解到他不僅令是一位稱職的老師,也同時(shí)是一位慈愛的父親,今天晚上,當(dāng)他談到了自己的女兒時(shí),我看到了他的臉上露出一種微笑,這不是一般的微笑,而是一種幸福的笑容,寫在這里,讓我不禁想到了我的爸爸,他在我的生活上是如此無微不至的照顧我……可能反父愛就是如此的偉大吧!
老師,在此我希望我在以后的日子里,我們與您相處更融恰,更加的了解您,希望您能帶領(lǐng)我們向自己理想的大學(xué)沖刺。
我的語文老師作文 篇3
初二剛來時(shí),聽同學(xué)們說要換班了,一種開心與激動(dòng)盤旋在我的身旁——終于可以離開那個(gè)我最恨的語文老師了。但直到現(xiàn)在,我才明白老師的心。
上初一,剛來那天,接觸了很多新同學(xué)與幾位新老師后,接下來是一位很特別的老師,看他的樣子,應(yīng)該二十多歲,一個(gè)挺帥的小伙子,高高的個(gè)子,瓜子臉,眉清目秀,還略帶一種剛畢業(yè)學(xué)生的氣息 ,微有點(diǎn)駝背。
他教語文。第一節(jié)課,他介紹了自己的性格,看上去是一個(gè)很友好的老師。
出于對(duì)語文的厭煩,或是想引起老師的注意,我上課總是不聽講,總被點(diǎn)名批評(píng)。之后,我的語文成績一直下滑,我把罪過一起放在語文老師身上,更不認(rèn)真了。后來老師批評(píng)我少了,他忽略了我的存 在。我開始感到他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師,開始恨他,這恨持續(xù)了一年。
初二第一次月考(分班之后),語文是那天的最后一場。考完后,我感覺良好,信心十足地沖向班內(nèi)。在我們班的監(jiān)考老師是那個(gè)我最恨的老師,他正在整理學(xué)生們交上來的卷子。來自對(duì)分?jǐn)?shù)的期望, 我還是湊過去問了一下前幾道題的答案。老師說了,我驚訝的發(fā)現(xiàn),和我寫的一樣,不由得高興地喊了一聲“我全對(duì)了!”這是我努力的`結(jié)果。
老師抬頭,看看我,又問了一遍:“你全對(duì)了?”我:“嗯!”老師笑了,笑得很開心,像剛開學(xué)一樣,很自然。這又讓我想起了第一節(jié)課的那句“再努力!”老師的一句話打破了我的遐想。這時(shí),我 腦子里嗡嗡的,一片空白,老師還是關(guān)心我的。
開心與慚愧一并涌上心頭,淚流了下來。慚愧曾經(jīng)沒有珍惜一個(gè)這么好的老師,但再也不能和他一起上課了。
我告訴自己,不要在失去后悔恨,要在擁有時(shí)珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)人,每一份情,因?yàn)樗麄兪巧杏篮愕拿利悺?/p>
我的語文老師作文 篇4
我的語文老師姓張,我們都叫她張老師。張老師長著一雙烏黑的大眼睛,一頭長長的卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時(shí)她會(huì)穿一件白大衣和一條黑褲子,漂亮極了!
張老師對(duì)同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格,對(duì)于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的`學(xué)生,張老師也會(huì)嚴(yán)厲處罰。有一次,張老師改作業(yè),發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒有寫,馬上就把他們叫到辦公室,對(duì)他們說:“你們做錯(cuò)了, 我不怪你們?赡銈儧]寫,這是故意的,應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上,“你們罰站一節(jié)課!”
張老師的耐心和幽默我們喜歡,張老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此,語文課上充滿了歡樂。在她的教育下,我們得以健康快樂成長,因此她是我最敬佩的人。
我的語文老師作文 篇5
我的語文老師——包老師是一位既漂亮又優(yōu)秀的老師。她身材苗條,一雙水靈靈的大眼睛,腦袋后面扎著一條高高的.馬尾辮,看上去那么有精神,那么有活力。
包老師上課時(shí)非常生動(dòng),語言也很幽默。記得那一天,包老師在教我們區(qū)分形容詞和動(dòng)詞時(shí),大部分同學(xué)都在認(rèn)真聽,只有坐后面的一位同學(xué)不知什么原因,打起了瞌睡。包老師便問:“‘認(rèn)真’和‘睡覺’分別是什么詞?”我舉手回答:“‘認(rèn)真’是形容詞,‘睡覺’是動(dòng)詞!薄昂芎,坐下!卑蠋,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,又繼續(xù)說,“現(xiàn)在大部分同學(xué)都是‘形容詞’,只有一位大哥是‘動(dòng)詞’。”同學(xué)們相互看看,都望著那位半睡半醒的同學(xué)笑了起來。那位同學(xué)也立刻緩過神來,趕緊坐好,認(rèn)真地聽起課來。包老師這才滿意地笑了,說:“現(xiàn)在全班同學(xué)都是形容詞啦!”
包老師有時(shí)像夏天般熱情似火。記得今年兒童節(jié)過后,包老師又在班上給我們過了一個(gè)兒童節(jié)。包老師自已掏錢給我們買了很多禮品,又有請(qǐng)班上練跆拳道的同學(xué)表演跆拳道,有請(qǐng)學(xué)音樂的同學(xué)表演音樂,還有請(qǐng)了學(xué)跳舞的同學(xué)表演舞蹈……同學(xué)們玩得不亦樂乎,包老師也跟小孩子一樣陪我們一起,整個(gè)教室都洋溢著快樂的氣氛。
包老師有時(shí)又像冬天般冷峻嚴(yán)厲。第一單元語文試卷發(fā)下來后,同學(xué)們罰抄的罰抄,打手的打手,作業(yè)多的很。就因?yàn)槲覀儾蛔杂X,不把作業(yè)、試卷當(dāng)一回事,所以包老師狠狠地教訓(xùn)了我們一番。在幫老師的嚴(yán)厲批評(píng)下,同學(xué)們?cè)僖膊桓姨詺饬,期中考試我們班取得了全年?jí)第一的好成績,這都是包老師的功勞。
我們的成長無不滲透著包老師的心血,他無論做什么,都是為了我們好,我愛我們的包老師!
我的語文老師作文 篇6
我的語文老師姓辛,我們經(jīng)常會(huì)拿她的名字開玩笑,因?yàn)樗荒墚?dāng)一輩子的“新”老師了。
辛老師眼睛大大的,戴著一副白邊眼睛,眉毛不濃不淡,經(jīng)常是扎著馬尾辮,偏高。每一天都能讓我們發(fā)笑。
老師有一招多年練出來的絕技,扔粉筆頭,百發(fā)百中。有一次上課,王浩瑞在下面說話,老師一個(gè)轉(zhuǎn)身扔了一根粉筆頭正中王浩瑞的頭,我們?nèi)喽寂醺勾笮ζ饋,王浩瑞不好意思地低下了頭。
老師有一次正在上課,有人突然說:‘龍哥’發(fā)燒了,老師瞬間變成了溫馨的母親,詢問著他的情況,然后又很快地聯(lián)系了他的家長。有一次他發(fā)現(xiàn)了有人在上課時(shí)間偷偷看漫畫,她又變得兇狠狠,開始訓(xùn)斥他。
辛老師還是一本百科全書,上知作文技巧,下知無數(shù)生字,有一次,她竟然寫出了非常難的`字,這真是一個(gè)絕技。
辛老師多才多藝,有一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)她竟然上臺(tái)跳了一段拉丁舞,真得使我們驚訝到了至極的程度。
這就是我的語文老師,多才多藝。
我的語文老師作文 篇7
有一位老師。她在別人眼里可能很普通。但在我的眼里。她是一位很不一般的老師。那就是我的語文老師——馬曉恒老師!
她有一雙烏黑亮麗又水汪汪的大眼睛。。他那有魔法的嘴巴里吐出的并不是普通的話語。而是能讓我激勵(lì)奮進(jìn),充滿自信的話語!
記得馬老師剛來的時(shí)候。那時(shí)候我們才三年級(jí)。。馬老師做自我介紹。我聽到他說他姓馬的時(shí)候。當(dāng)時(shí)很多學(xué)生都笑了?墒撬麉s一點(diǎn)也沒有尷尬。反而很友好的笑了笑!。在那時(shí)我就覺得馬老師很不一般。記得有一次課堂,馬老師第一次提問我。我毫無準(zhǔn)備,一句話也說不出來。提有多緊張啦。只手不停的搓。老師看出來了我很緊張,。于是摸了摸我的頭。我看到馬老師那雙溫柔的眼睛的時(shí)候。仿佛看到了她在說話:“孩子,沒事兒的,不要緊張,大聲說出你的.答案,說錯(cuò)了也沒有關(guān)系”于是我就很勇敢的說出了我的答案。馬老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,親切的說:“這不是很好嗎”
。還有一次。我犯了錯(cuò)誤。老師沒有生氣。反而很溫柔的說:“錯(cuò)誤,沒事兒,學(xué)校就是為了改正你們的錯(cuò)誤,世上沒有不犯錯(cuò)的人,連我們老師都會(huì)犯錯(cuò),更何況你們呢?”
從此以后,我變得更自信了。老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我信心和勇氣,自信和勤奮,我喜歡我的語文老師!
我的語文老師作文 篇8
給我印象最深的是語文老師,她姓苗,有一雙炯炯有神的眼睛,矮矮的個(gè)子,時(shí)時(shí)刻刻都穿著一身中式的裙子和黑色的布鞋,雖然50多歲了仍然非常精神,說話的語氣也非?,很威嚴(yán),只要你一有什么動(dòng)作苗老師的火眼金睛都能查覺到。
在生活中苗老師也對(duì)我們非常的關(guān)愛、呵護(hù),她就像奶奶,我們就像她的孫子、孫女一樣。
記得有一次,苗老師講了一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn),我上課講小話沒有專心聽,下課后苗老師叫我去她的辦公室,我聽后心里如十五個(gè)吊桶打水,七上八下,忐忑不安,苗老師嚴(yán)厲地對(duì)我說:呂俊毅你上課為什么要講話?下節(jié)語文課講給大家聽聽!這時(shí)我緊張得連眼珠都不敢轉(zhuǎn)一下,于是苗老師對(duì)我說:這個(gè)毛病希望你能改正,罰你抄寫第20課,下去吧。聽了苗老師的'話我下次一定不能上課講話了。應(yīng)該專心聽課,不開小差。
還有一次我們學(xué)校舉行春游活動(dòng)去金殿游玩,那天,天很熱,當(dāng)我們從山下爬到山坡上時(shí)已經(jīng)大汗淋漓,瓶子里的水空空如也,渴得忍耐不住,苗老師看到我們又累又渴,于是就自費(fèi)幫我們買了些水,瞧著我們喝水的拼命勁兒,情不自禁的笑了起來,這個(gè)時(shí)候的苗老師多么和藹可親。
苗老師雖然退休了,可是我還記得她教我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的語文老師作文 篇9
彎彎的眉毛,一雙水靈靈而又炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,走起路來精神煥發(fā),她就是我的語文老師。
我一直認(rèn)為教師是一個(gè)崇高的職業(yè),老師是燃燒的紅燭,是煥發(fā)的春天,是善良的天使,是我們的指路人。她帶領(lǐng)著學(xué)生們駛向知識(shí)豐富的海洋,在學(xué)生們的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上為學(xué)生指向光明的道路,在學(xué)生們困難時(shí)默默守護(hù)在他們身邊。
語文老師對(duì)同學(xué)們都很好,不僅是在學(xué)習(xí)上,而且在生活中也處處關(guān)心我們。
一次,下午放學(xué),我和朋友們?cè)诼飞嫌姓f有笑,根本沒有注意前方的車輛。忽然,一輛車朝我疾駛而來,司機(jī)急忙踩剎車,才免了一場車禍,可我被排氣管燙傷了,腦部也出了血,只好送醫(yī)院。在醫(yī)院里,我感受到了前所未有的溫暖。老師常常帶領(lǐng)同學(xué)們來探望我,偶爾跟我開開玩笑,說說學(xué)校里的新鮮事。我感覺,這段日子是我最快樂的時(shí)光了。病愈后,老師還常常抽空給我補(bǔ)落下的知識(shí),讓我追隨同學(xué)們前進(jìn)的.腳步。
老師就像辛勤的園丁,培育著自己好不容易得來的成果,盡忠職守自己的職責(zé)。我覺得語文老師是最偉大的老師。
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