語文作文(精選9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的語文作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文 篇1
上海同濟(jì)大學(xué)校長、力學(xué)、橋梁專家李國豪教授，住在“隔離室”時(shí)，沒有紙張，沒有料，報(bào)紙的邊角、中縫，就是他演算的“廣闊”天地。放他回家后，實(shí)驗(yàn)室是不敢去的`。于是，妻子的發(fā)夾，孩子的乒乓網(wǎng)架，縫紉機(jī)的梭心就成了他的實(shí)驗(yàn)工具。他終于寫成了10多萬字的專著橋梁扭轉(zhuǎn)理論――《橋梁的扭轉(zhuǎn)，穩(wěn)定的振動(dòng)》，填補(bǔ)了世界橋梁理論的空白。
語文作文 篇2
我是語文王國里面的新成員----“正能量”（網(wǎng)絡(luò)用語），或許我的名字你們?cè)缇吐犝f過了，不過你們一定不知道“正能量”這個(gè)名字的由來，那就是讓我來告訴你吧！
原來，那天一個(gè)叫“蝴蝶娃娃”的律師在網(wǎng)上遇到了另一個(gè)叫“大長今”的熱心、正義的網(wǎng)友。由于都熱衷于調(diào)解糾紛、發(fā)揚(yáng)正義、光明的精神，他們很快聊上了。這天，“大長今”帶來了一個(gè)消息：紅十字會(huì)將人們以四方捐來的錢直撥了一小部分救濟(jì)窮人和病人，剩下的錢都用來自己吃喝玩樂。還總是向國家要錢，說要“救濟(jì)貧苦百姓”�！昂尥蕖币宦爜砘鹆�。
“憑什么啊，咱們的.血汗錢都是一分一分?jǐn)�的，他們居然不把咱老百姓的錢當(dāng)錢！”
“是呢，這錢是用來救濟(jì)災(zāi)區(qū)的，沒想到居然‘救濟(jì)’了他們”，“大長今”也氣憤不已。
“這幫人騙國家的錢，又騙老百姓的錢，還是人嗎？當(dāng)我們每個(gè)人都家財(cái)萬貫，錢多的沒處花了？騙得還真是‘給力’呢！”“蝴蝶娃娃”也批判到。
于是，兩個(gè)網(wǎng)友開始你一句我一句地討論起來，發(fā)表各自不同的意見。然后，他們又想著，應(yīng)該讓更多的人知道這是多么的“不正義”，就把說的話發(fā)到了微博上，在發(fā)的過程中，“大長今”不小心把“我們應(yīng)該弘揚(yáng)正義的能量，反對(duì)腐敗和貪污”中的“正義的能量”刪成了“正能量”。發(fā)到微博后，人們不停的轉(zhuǎn)發(fā)著，所以，“正能量”這個(gè)名詞就誕生了，然后“廣為人知”。
如今，我的名字“正能量”已經(jīng)成為了正義力量和正義精神的代表。不過我希望“正能量”不只是一個(gè)名詞，也能真正地成為一種力量，成為一種精神，永遠(yuǎn)的流淌在人們的心中！
元芳，你怎么看？
語文作文 篇3
有個(gè)魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，于是有人對(duì)他們說：“你們將會(huì)貧窮不堪了。”這個(gè)魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的.，白絹是做帽子的，而越人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么不窮呢？”
要求：就這則材料，寫一篇評(píng)論文章，自擬題目，不超過800字。
語文作文 篇4
語文就像是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；語文就像是一支畫筆，給我們畫出了五彩繽紛的世界；語文就像是一首詩，描繪著祖國的壯麗山河！
當(dāng)我開始說第一句話時(shí)，我就接觸了語文，語文也接觸了我。在語文那神奇的殿堂里，我逐漸地長大了。
從小學(xué)一年級(jí)開始，溫老師從最簡單的a，o，e，i”開始教我們，之后又教我們讀漢字，寫漢字，寫句子，到現(xiàn)在可以寫出優(yōu)美的文章�？梢哉f，溫老師一路陪伴著我們。我們之所以能寫出這么優(yōu)美的文章，與老師這么多年來的辛勤教導(dǎo)是分不開的。溫老師就像一位知識(shí)淵博的長者，引導(dǎo)著我們這群天真的孩子在知識(shí)的海洋里遨游，循循善誘，讓我們懂得了許多豐富的知識(shí)，讓我們知道了什么是真善美，什么是假丑惡，把我們這群幼稚無知的`孩子教育成了聰明，有頭腦，有思想的小學(xué)生。
朋友無心傷害了我，我扭頭而去，發(fā)誓再也不要理她。但內(nèi)心卻因此刻的決定而痛苦萬分，似有一塊沉重的大石壓在心頭，無法喘息。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”猛然間，這個(gè)句子從的我腦海中蹦跳出來，退一步真的可以海闊天空嗎？我嘗試著去接受朋友的道歉，去傾聽她的解釋，言語間我聽出了她的真誠與抱歉。我很慶幸沒有因?yàn)楫?dāng)時(shí)的感情用事而險(xiǎn)些失去這段寶貴的友誼，也終于明白原諒了別人也釋放了自己”的深刻內(nèi)涵。語文從我身邊輕輕走過，賜予我寬廣的胸懷，友誼之花常開不敗。
語文輕輕地從我身邊走過，是語文讓我感受到了生活的美好，是語文讓我從最簡單的拼音字母到能寫出一篇文章。語文伴隨我成長！
語文作文 篇5
今天，我在電腦上網(wǎng)的時(shí)候忽然有一道光出來，一行字寫到：是否進(jìn)入語文王國？我猶豫了一會(huì)就敲了一下回車鍵，只見我眼前一亮，我被吸到一個(gè)紫色的大漩渦里了，等到我頭腦清醒過來，我才明白—我墜入了語文王國里了。
一開始，我在街上漫無目的地走來走去，看看這個(gè)，看看那個(gè)，一切都是那么新奇—街上小販在叫賣：賣燒餅咯，5個(gè)拼音一個(gè)！價(jià)廉物美唉！我走到一個(gè)小店里，要了一盤"爆炒小公雞"，就狼吞虎咽地吃起來了。吃完后，我美滋滋地用牙簽掃了掃牙縫，正準(zhǔn)備離開，這是，店小二微笑著向我走了過來。我一看，就明白了，這不是"李白走進(jìn)烤鴨店，摸摸口袋沒帶錢"嗎！就在我面紅耳赤不知如何應(yīng)對(duì)吃"霸王餐"的后果是，店小二對(duì)我說："客官，您是首次來到我們語文王國吧，一定不知道我們這里的規(guī)矩。我們這里，吃住行，統(tǒng)統(tǒng)不要錢，只要您能給我們背一首詩，就可以了。"我大喘一口氣，又凝思一想，就流利地背出了一首？泊船瓜州？："京口瓜州一水間，中山只隔數(shù)重山……"店小二說："很好，請(qǐng)問您還要什么服務(wù)？"我這個(gè)從地球上來的人更傻了，："什么，還有這么便宜的`事？要啊要啊，我還要……"
啊，折騰到了天黑了，人家店要打烊了，我才戀戀不舍地挺著大肚子邁出了店門。我剛一出去，就聽見店小二如釋負(fù)重地大喘一口氣："真是看不出來，人這么小，可以吃這么多！"
我又開始到處亂逛了，這下我可不怕了。咱腦子里有東西，咱不怕無處可去！想著想著，遠(yuǎn)處的金壁輝煌把我震撼了！我從未見過如此華麗的大樓！我試探地走了進(jìn)去，只見里面有一個(gè)服務(wù)生打扮的人問我："請(qǐng)問您會(huì)李白的詩么？今天我們語文帝國大廈提出新的進(jìn)入政策—要背出5首李白的詩，才可以進(jìn)入！"嗨，我當(dāng)是什么呢，嚇了我一跳！不就是李白的詩嘛，別說5首，二十首都有地！我此時(shí)我覺得胸有成竹，站在大門口就一口氣背了10首李白的詩。只見服務(wù)員陪著笑臉，說："啊，這位小先生，請(qǐng)跟我來。"說著，她就帶我到了總統(tǒng)套房。我在房間折騰了很久，我就進(jìn)入夢(mèng)香……忽然，一個(gè)像狼嚎似的聲音向我吼來："唐——檀——周！我讓你查圓明園的資料，你卻呼呼大睡起來。"哎，被老媽罵了個(gè)"狗血噴頭"。
如果下次還有機(jī)會(huì)的話我就會(huì)多背幾首詩去語文王國，讓我見識(shí)一下我沒見過的地方吧。
這就是我的語文王國歷險(xiǎn)記，有趣吧，你的呢？
語文作文 篇6
首先吶，我的說明，題目是說語文可不是詳詳細(xì)細(xì)的說明語文，以為語文吶，要真的說完那估計(jì)我的手都軟了。
也請(qǐng)各位看清楚題目，是說語文，可不是語文說啊!
說到這語文啊，那么什么是語文呢?語文，就是語言，文字的簡稱，那么，有人可能會(huì)說，就這么簡單?簡單不簡單就要看你怎么理解了，每個(gè)人的理解角度不同，所認(rèn)可的也就不同，所給出的一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)不過是衡量一件事物的量尺而已。所以，個(gè)人認(rèn)為語文是需要靈活應(yīng)用的。
有人問什么事語文素養(yǎng)，如果公式的回答的話，那么，語文素養(yǎng)就是語文能力可語文知識(shí)，思想情感，語言積累，語感，思維品質(zhì)，品德修養(yǎng)，審美情趣，個(gè)性品格，學(xué)習(xí)方向，學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)整合。
那么靈活的回答什么是語文素養(yǎng)呢?從公式化的回答中，我們所看到的是語文能力和語文知識(shí)，其實(shí)就是在課堂上所學(xué)到的東西，思想情感，語言積累，語感，思維品質(zhì)，品德修養(yǎng)，審美情趣，個(gè)性品格，學(xué)習(xí)方向，學(xué)習(xí)習(xí)慣都是在課外受社會(huì)各方面影響潛移默化而來的`。
所以，語文是靈活的!
從另外的角度也可以說語文是頑皮的，不好駕馭的，真正能完美掌握語文兩個(gè)字的人，大概吵架都是顯得公說公有理婆說婆有理。
那么，當(dāng)一個(gè)人有著良好的語文素養(yǎng)，那么他就將對(duì)國家做出有用的風(fēng)險(xiǎn)來建筑美麗的家園，所謂物極必反，一個(gè)人只懂語文知識(shí)而沒有素養(yǎng)，那么她只能做國家的蛀蟲，他不懂得如何更高追求的利用自我價(jià)值做有益處的事。
所以，如果利用語文，理解語文都在于自己......
語文作文 篇7
夜，是多么靜啊!星星在湛藍(lán)色的天幕上(睜 眨)著眼，彎彎的月兒掛在樹梢間，又是一個(gè)月明星稀的冬夜。
燈光透過小窗照在我的被子上。怎么?小屋的燈光還沒有熄。我抬起頭看了看那扇窗戶，果然，一個(gè)影子還在影影綽綽地晃動(dòng)。啊，是媽媽正在一針一線地為我織毛衣。今天，她出差剛回來，我怎么能忍心讓已經(jīng)十分疲憊的媽媽再為我(熬 織)個(gè)通宵呢?想到這兒，我欠起身，輕輕地喚了一聲:“媽媽!”“什么事?”隨著這親切的話語，媽媽進(jìn)了我的'屋子�！澳撍�!”“媽媽一會(huì)兒就睡，你先睡吧!”說完媽媽深情地望了我一眼，又轉(zhuǎn)身走出去了。
此時(shí)，我怎么也睡不著，媽媽那張慈祥的面容和那雙熬紅的眼睛時(shí)時(shí)(出現(xiàn) 浮現(xiàn) 顯現(xiàn))在我的腦海里。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身，記憶的閘門打開了。
童年時(shí)，媽媽就開始教我學(xué)拼音、識(shí)漢字、學(xué)短句;上小學(xué)了，媽媽常常幫我復(fù)習(xí)功課，幫助我改正錯(cuò)題;初中畢業(yè)前夕，媽媽也常常陪著我熬到半夜，窗戶上常常留下我們母女倆雙雙攻讀的身影。功夫不負(fù)有心人，在升學(xué)考試中我取得了優(yōu)異的成績，考上了南開中學(xué)。
“當(dāng)!當(dāng)!”時(shí)鐘響了起來。我再一次注視著小窗上的身影。媽媽還在專心致志地織著，一綹頭發(fā)從她的額前(掉 垂)了下來。我不由得想起了媽媽教我的《游子吟》:“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”是啊，媽媽，她將自己真摯的母愛織進(jìn)了細(xì)細(xì)的針腳里。她是我的嚴(yán)師!慈母!一個(gè)多么偉大的女性。
語文作文 篇8
1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。
有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過了一車的`木炭。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
最近，金庸茶館網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。一位筆名為步非煙的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中放言要革金庸們的命，寫出新時(shí)代的武俠小說。盡管這位獲獎(jiǎng)的女作家后來作了解釋，稱革命不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評(píng)步非煙蚍蜉撼大樹，可笑不自量，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
螞蟻爬行時(shí)，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。如果將那只頭蟻拿掉，蟻群便被第二只蟻帶著，繼續(xù)爬行。這只新的頭蟻，走的路線是與前一只不同的。如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。
全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確 定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
4、閱讀下列文字，按要求作文。
小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽說：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她埃小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他埃小蝸�？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己 。
請(qǐng)認(rèn)真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
5、閱讀下列文字，按要求作文。螃蟹的責(zé)備
螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：青蛙哥哥，到河邊去，怎么走?青蛙指著前面說：你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊。 螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。青蛙說：我沒有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。
全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
語文作文 篇9
語文，是李太白的杯中酒；語文，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；語文，是魯迅的彷徨吶喊；語文，是郭沫若的鳳凰涅槃；語文，是千里冰封，萬里雪飄的北國風(fēng)光；語文是朱自清的荷風(fēng)細(xì)雨；語文，是老舍筆下的濟(jì)南冬天的清透與秀氣……
幼時(shí)的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家，還受到了白雪公主的款待；還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活；就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢！呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
年齡稍長，別了童話，我在紅樓中流連。在大觀園里，我看到了灑脫潑辣的王熙鳳；美麗端莊賢淑的二奶奶薛寶釵；不趨炎附勢(shì)、美麗但又性格火爆的大丫頭晴雯；看破紅塵終身與青燈為伴的四小姐賈惜春……還有你，林黛玉。
你曾倚在水邊發(fā)出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的疑問；憑著雕欄你唱出“才下眉頭，卻上心頭”的.哀怨；拄著花鋤，你誦出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲情。寄人籬下，你唯有用絲帕浸濕無盡的淚水，用刻薄的話語包裹你柔弱的身軀。當(dāng)你知道寶玉和寶釵成親的消息時(shí)，你傷心過，你恨過……你將寫滿往日情思的手稿，一頁一頁幻滅在跳動(dòng)的烈焰里，你用僅剩的一絲力氣，割斷與這塵世最后的一絲牽掛……
我為黛玉和寶玉的愛情悲劇感到遺憾，也為寶釵和寶玉的“金玉良緣”的婚姻悲劇感到痛心。更為曹雪芹深厚的文學(xué)造詣感到自豪。
長大后我徜徉在詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟！不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”！如此風(fēng)流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，還有李清照冷冷清清、凄凄慘慘戚戚的心境，凝聚了半生的嘆息，幾多凄涼、幾多酸楚都讓我沉醉。而與語文相伴的快樂，又怎么道得盡呢？
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了語文的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！
語文就在我的身邊，我愛語文！
【語文作文】相關(guān)文章：
有關(guān)語文的作文：語文的身影06-08
語文的作文06-08
語文作文05-15
語文作文04-20
語文作文的04-10
★語文的作文06-18
語文的作文11-09
語文作文08-25
【經(jīng)典】語文作文08-27
語文作文06-18