語(yǔ)文作文8篇[實(shí)用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的語(yǔ)文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文 篇1
我是一本語(yǔ)文書,一本嶄新的四年級(jí)的語(yǔ)文書。開學(xué)了,我被老師發(fā)到同學(xué)們的手上。我的主人是一個(gè)學(xué)習(xí)尖子,也是這個(gè)班的班長(zhǎng),她非常喜歡讀書、看書。不過(guò)一個(gè)星期,我就變成了一本內(nèi)容豐富的語(yǔ)文書了。
一兩個(gè)星期過(guò)去了,班里要進(jìn)行單元測(cè)試了,老師怕我們作弊,便把我們收起來(lái),放進(jìn)辦公室后就回去發(fā)試卷了。
辦公室里靜靜悄悄的.,不知那本書說(shuō):“不如說(shuō)說(shuō)我們自己的經(jīng)歷吧”一下子,靜悄悄的辦公室一下子變成了鬧哄哄的“菜市場(chǎng)”了。一本書說(shuō):“我的主人太懶了。他上課不是睡覺就是玩。你看,我身上都干干凈凈的,一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有!彼麆傉f(shuō)完,我就搶著說(shuō):“我的主人是班長(zhǎng),他每次上課的時(shí)候都要把我拿出來(lái)做做筆記,看,我身上沒(méi)有一處是空白的,就連回家都要把我拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!
我希望人人都像我的主人一樣,好好學(xué)習(xí),天天向上!
語(yǔ)文作文 篇2
生活中處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文就像一個(gè)淘氣的小精靈,躲躲藏藏,無(wú)處不在;這只小精靈有時(shí)會(huì)捉弄你一下,它踮起腳尖從你身邊際輕輕走過(guò),當(dāng)你察覺到時(shí)大嘆一聲:“唉!這不就是語(yǔ)文嗎!”也許這時(shí)它就在旁邊偷笑呢。我也被它捉弄過(guò)好幾次呢!
記得那一次,老師下令布置一篇作文——《一件令你感到委屈的事》我心想:我一個(gè)開朗活潑的女孩,哪會(huì)有什么委屈呢?我就一直煩惱到家在,心想既然沒(méi)有什么素材,就先跟爸爸媽媽聊聊學(xué)校的事吧!我跟爸爸媽媽聊著聊著,不自覺地翻起了前幾天的“老舊賬”,講起了大前天同桌丟了一個(gè)大筆記本,非說(shuō)是我偷的.這件事。講著講著,我便感嘆到:“你說(shuō)我冤不冤?”
過(guò)了幾十分鐘,我才發(fā)覺到:“對(duì)了,委屈不就是我要寫的作文主題嗎?”我立馬從床上跳到了書桌上,“你還有作文呢?現(xiàn)在可都8點(diǎn)多了!”爸爸媽媽驚訝地說(shuō)。“可不是嗎。但剛才沒(méi)有素材呀,”我說(shuō),“現(xiàn)在有素材了,我不正要寫嗎!”
爸爸媽媽齊聲說(shuō)道:“生活中真是處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文總是輕輕從你身邊走過(guò),你是個(gè)女孩卻一點(diǎn)都不細(xì)心,一點(diǎn)都沒(méi)注意到語(yǔ)文留下的足跡嗎?”在父母的教誨中我開始了寫作,那時(shí)夜深人靜,在媽媽的催促聲中,我也加快了速度!語(yǔ)文總是從我身邊輕輕走過(guò),這對(duì)于以“馬虎”著稱的我可不是件好事,寫作文的那件事可讓我吃了大苦頭!但那樣的事可不止一次了!
還有一次,我借了姐姐的一本作文書,那時(shí)我只會(huì)囫圇吞棗地看了一遍,后來(lái)考試時(shí)出了一個(gè)很難的題目,我想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想出來(lái),空在那里了;氐郊,我隨便翻了翻作文書,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)作文書有那一題的答案!
我不僅連嘆幾聲:“唉!唉!唉!”語(yǔ)文總是輕輕從我身邊走過(guò),我也不去在意。有時(shí)候它不經(jīng)意間留下的足跡,也被我輕輕擦掉。
經(jīng)過(guò)好幾次的教訓(xùn),也讓我明白了學(xué)好語(yǔ)文不僅要認(rèn)真,還要多思考的道理。我憑借著這個(gè)道理,認(rèn)真的學(xué)習(xí),當(dāng)我讀課外讀物時(shí),總是非常認(rèn)真地去閱讀,看過(guò)之后再仔細(xì)體會(huì)文章所透視出來(lái)的道理。這種學(xué)習(xí)方法使我語(yǔ)文成績(jī)有了明顯起色,作文也不在干巴巴了!
生活中處處有語(yǔ)文:看到的事,得出的道理,美麗的風(fēng)景……現(xiàn)在語(yǔ)文這個(gè)小精靈依然經(jīng)常從我身邊輕輕走過(guò),但是我卻不像原先那樣忽視它的存在,而是感覺到它與我朝夕相伴,這都?xì)w功于“認(rèn)真”與“思考”四字。再輕的腳步聲也逃不過(guò)認(rèn)真的耳朵!不過(guò),我想認(rèn)真也是一種語(yǔ)文。我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在語(yǔ)文當(dāng)中!
語(yǔ)文作文 篇3
1、太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。
2、盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
3、真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。
4、天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。
5、幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
6、愛自己勝于愛他人,才是自然和真實(shí)的。
7、一副古董似的臉,小眼睛瞇成一條線,好像時(shí)刻防著別人,鑒著別人。
8、山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
9、七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。
10、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。()
11、晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。
12、政治權(quán)利產(chǎn)生一種利益效應(yīng)。某些人有一種隱藏在政治權(quán)利背后的利益動(dòng)機(jī),這是某些人憑手中的政治權(quán)利以權(quán)經(jīng)商的動(dòng)因,也是某些人以權(quán)謀私的動(dòng)因。
13、烈日當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
14、一棵小草,也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹,但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水,也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰,但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
15、不管鳥的翅膀多么完美,如果不憑借空氣,鳥就永遠(yuǎn)飛不到高空。想象力是翅膀,客觀實(shí)際是空氣,只有兩方面緊密結(jié)合,才能取得顯著成績(jī)。
16、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
17、峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈。
18、空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。
19、把臉向著陽(yáng)光,就看不到陰影。
20、理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,理想是燈,照亮夜航的路,理想是路,引你走到黎明。
語(yǔ)文作文 篇4
面對(duì)著生硬的語(yǔ)文書,我常常再想:為何要認(rèn)識(shí)方方正正的字,為什么要咬文嚼字地體會(huì)古今中外的名詩(shī)佳句呢?終于,在這個(gè)大千世界中,我找到了答案——生活處處有語(yǔ)文。
就說(shuō)廣告吧,廣告是我們生活中最普遍的一種宣傳方式。有一則牙膏廣告是這樣的:“牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!”我認(rèn)為這則廣告很有趣,抓住了人們“吃的就是!钡睦砟。用了這支牙膏后,牙齒就好了啊,吃什么都香,身體不就自然強(qiáng)壯起來(lái)嗎?現(xiàn)在,誰(shuí)不想有個(gè)強(qiáng)壯的身體?健康是革命的本錢嘛!有那么好的效果,誰(shuí)不想搶著買這支牙膏試試?
還有一家鞋店的廣告是這樣的:“三十六計(jì)走為上”這則廣告可真實(shí)有趣!如今雖然社會(huì)發(fā)展到飛速時(shí)代,但也不能過(guò)分依賴交通工具啊,步行也是生活中的一大部分。瞧這廣告,連《孫子兵法》都搬出來(lái)了,看來(lái)真不一般!那還不趕快試試!
還有許多廣告,它們運(yùn)用了許多語(yǔ)文中的手法,把內(nèi)容表達(dá)得很形象,大大吸引了廣大的顧客。如祛痘廣告:“趁早下‘斑’,請(qǐng)勿‘痘’留!”電扇廣告:“我的名氣是吹出來(lái)的!”等。
其實(shí),不止是廣告,從最基本的`語(yǔ)言交流中,也蘊(yùn)含著許多語(yǔ)文的知識(shí)。把在課堂上學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí),運(yùn)用到生活中人與人的交流中,能反映出一個(gè)人的內(nèi)涵文化,是一種升華!
語(yǔ)文作文 篇5
一、篇末點(diǎn)題
這是一種常見的結(jié)尾方法,即在文章結(jié)尾回扣題目,使題目更加鮮明突出。比如這篇例文的結(jié)尾,就巧妙地回扣了“回報(bào)”這個(gè)題目。
其實(shí)在我們學(xué)過(guò)的課文里也有不少是這樣結(jié)尾的,比如六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材中《唯一的聽眾》的結(jié)尾: “后來(lái),拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛好,我也能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上,我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時(shí),我總會(huì)不由得想起那位耳聾的老人,那清晨里我唯一的聽眾……”
二、 圓合照應(yīng)
“起、承、轉(zhuǎn)、合”是寫作文的基本章法。作文結(jié)尾即體現(xiàn)出一個(gè)“合”字。因此僅僅做到點(diǎn)一下題是不夠的,還必須與開頭和正文細(xì)節(jié)相呼應(yīng),使文章整體圓合,前后照應(yīng)。比如這篇《回報(bào)》的結(jié)尾:“看著他們走遠(yuǎn)的背影,我開心地奔向雨中。側(cè)耳細(xì)聽,雨聲似乎像一支歌,唱得人心里暖暖的。這是一支愛的歌,一支回報(bào)的歌。在優(yōu)美的歌聲里,我張開雙臂,旋起了曼妙的舞姿……”就與第二自然段的“天色陰得如黑夜,不一會(huì)兒,一場(chǎng)驟雨急速而下”相照應(yīng)。同樣的雨天,不同的心境,既一線貫之,又漸行漸深,可見其謀篇之巧妙。
同時(shí)這個(gè)也與第四自然段的心理描寫相照應(yīng),有力地突出了“回報(bào)”這一主題。
三、卒章顯志
許多佳作的結(jié)尾,除了回扣文題,照應(yīng)前文之外,還起到了卒章顯志的作用。卒章顯志的“志”指的是什么呢?其實(shí)就是作者對(duì)“情、理、意”的表達(dá)。而對(duì)“人、事、景、物”的表達(dá),總的來(lái)說(shuō)是從開頭就要涉及的,作者只有把“人、事、景、物”表達(dá)明白后,“情、理、意”才能夠徹底明白地表達(dá)出來(lái)。也就是說(shuō),“情、理、意”開頭可以不見,文中可見可不見,但文末不可不見。卒章顯志,即升華主旨,即塑造文魂,即畫龍點(diǎn)睛!痘貓(bào)》一文比較特殊——題目即主旨,所以篇末點(diǎn)題,也就收到了卒章顯志之效了。
我們的語(yǔ)文書中也有不少卒章顯志的優(yōu)秀范例,如著名女作家畢淑敏寫的《學(xué)會(huì)看病》的結(jié)尾,就明明白白地表達(dá)了作者讓兒子自己看病的良苦用心:希望兒子盡早獨(dú)立。她在結(jié)尾這樣寫道:“孩子,不要埋怨我在你生病的時(shí)候的冷漠?傆幸惶,你要離我遠(yuǎn)去,獨(dú)立面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的`,就是向你口授一張路線圖,它也許不那么準(zhǔn)確,但聊勝于無(wú)。”
四、言短意長(zhǎng)
不管什么方法結(jié)尾,都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,耐人尋味,力爭(zhēng)給讀者以余音繞梁的美妙享受。如果長(zhǎng)篇大論,就會(huì)沖淡正文,喧賓奪主,給讀者以“畫蛇添足”之感,文章的感染力就大大削弱了。下面列舉兩篇六年級(jí)學(xué)生比較熟悉的文章的結(jié)尾,誠(chéng)望給您一些啟發(fā)。
《桃花心木》的結(jié)尾——現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。種樹的人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì)枯萎了。
《燈光》的結(jié)尾——事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來(lái)。
語(yǔ)文作文 篇6
語(yǔ)文,猶如一年四季,陪伴在我身邊。
語(yǔ)文是春天。在商朝時(shí)期,就有了最早的漢字甲骨文。隨著時(shí)間的推移,之后又出現(xiàn)了金文、小篆、大篆、隸書、楷書、行書和草書。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,偉大的孔子為我們創(chuàng)造了最早的中國(guó)古代思想儒學(xué)。這些漢字和思想,為我國(guó)的文學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
語(yǔ)文的夏天。是古代文學(xué)的鼎盛時(shí)期。從唐詩(shī)宋詞到元曲、名著,從李白、杜甫、蘇軾到關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)這些偉大的詩(shī)人作家及他們的作品流傳至今,文明中外,體現(xiàn)了古代文學(xué)在歷史上的輝煌和對(duì)世界文化的深遠(yuǎn)影響。
語(yǔ)文是秋天,從每一位語(yǔ)文老師的智慧中奔向我們,從每一本書中奔向我們,讓每一位學(xué)生、每一位中國(guó)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻的.學(xué)習(xí)著語(yǔ)文,學(xué)習(xí)著漢語(yǔ)。
語(yǔ)文的冬天,是我們這些祖國(guó)的花朵發(fā)揚(yáng)中華文化的時(shí)期。我們將積累更多的中華文化,了解更多的歷史,然后將這偉大的世界級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn),這五千年的氏族精神,傳播給更多人。
語(yǔ)文從我身邊走過(guò),未見它時(shí),你我互不相識(shí);遇見它時(shí),令我滿身歡喜,從此以后,我將與它相依相伴。
語(yǔ)文作文 篇7
1. 語(yǔ)言基本通順,偶有不暢。
2. 語(yǔ)言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。
3. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無(wú)生氣。
4. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要
5. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
6. 文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
7. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
8. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的'欲望
9. 以飽滿的激情,描寫了……重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動(dòng)。
10. 文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
語(yǔ)文作文 篇8
我愛語(yǔ)文,對(duì)它情有獨(dú)鐘,這是沒(méi)有任何理由的。
———題記
語(yǔ)文在街頭巷尾的細(xì)節(jié)里。盛夏的一個(gè)傍晚,和朋友在路邊閑逛,涼風(fēng)不時(shí)地從身旁刮過(guò)?粗h(yuǎn)處一閃一閃的霓虹燈,好像突然想起了什么,一推旁邊的同伴,“誒,你看那個(gè)叫什么(蕈)居?”我問(wèn)!澳氵別說(shuō),在這附近住這么久了,真沒(méi)注意過(guò),還挺難寫的。查一下不就知道了。”朋友提醒了我。因?yàn)榈胗浿@個(gè)字,所以我借故草草和朋友分了手,飛奔回家,一把抱起字典用部首查字法找到了這個(gè)字。哦,原來(lái)念“xun”呀,是菌類,蘑菇的意思。我如釋重負(fù),深深吸了口氣,原來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)處不在呀!
語(yǔ)文在大自然優(yōu)美的景色里?垂哦蓹M斜,如血?dú)堦?yáng),品讀“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的`秋思;覽四季更迭,賞花開花落,領(lǐng)會(huì)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的襟懷······語(yǔ)文不需要華麗的言辭,不需要艷妝濃抹,是那種“小橋流水人家”的靜謐,是那種“只緣身在此山中”的神秘······
語(yǔ)文在人間的真情里。是老師“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn);是慈母“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽腸掛肚;是摯友“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的暖人話語(yǔ)······語(yǔ)文是人世間真情的見證,是對(duì)一切美好事物的最好詮釋。它是余光中先生“我在這頭,大陸在那頭”的望眼欲穿,是連戰(zhàn)先生希望“渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿,是宋楚瑜先生吟誦“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的激動(dòng)哽咽······
語(yǔ)文在書本里!白x一本好書,就是與許多高尚的人談話”。從中可以領(lǐng)略文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪情;欣賞李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志;品味李清照“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的閨怨;解讀孔子“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的勤奮······一本好書,可以陶冶人的性情,提高人的品味。是孟浩然“綠樹村邊合,青山郭外斜”的恬淡自足;是柳永“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;是李紳“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”的民生疾苦······
相伴語(yǔ)文,我的人生將綻放熱情的花朵,絢麗繽紛;相伴語(yǔ)文,我的人生將舞動(dòng)迷人的裙裳,魅力四射;相伴語(yǔ)文,我的人生將奏出高山流水,激情飛揚(yáng)······
語(yǔ)文是鏗鏘且多情的,語(yǔ)文是鋒利且含蓄的,語(yǔ)文是單純且深?yuàn)W的。我愛語(yǔ)文,沒(méi)有任何的理由。
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