(實(shí)用)我的語(yǔ)文老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的語(yǔ)文老師作文 篇1
自從升入六年級(jí)后，我到了一個(gè)新的環(huán)境里，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多新的老師。
這些老師中有和藹的，有嚴(yán)厲的，有可愛(ài)的，也有活潑的……老師們不僅傳授了知識(shí)，還教了我們待人處事的態(tài)度。現(xiàn)在就讓我說(shuō)說(shuō)我們的新老師吧！
我要講的是我們的語(yǔ)文老師——冷老師。
軍訓(xùn)的最后一天，冷老師第一次走進(jìn)我們的教室，那時(shí)，她扎著清爽的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，她在講臺(tái)旁表情嚴(yán)肅地說(shuō)著話，那時(shí)，我就覺(jué)得，這個(gè)老師一定很?chē)?yán)厲，是個(gè)不好惹的老師，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。
有一次，我在上語(yǔ)文課，在冷老師問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后，沒(méi)有人舉手，冷老師就拿起名單一下子報(bào)出了我的名字，我慢慢站起來(lái)，低頭看著書(shū)本一言不發(fā)，心里十分忐忑，生怕老師會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)我，冷老師開(kāi)始提示我，我便支支吾吾地說(shuō)了幾個(gè)字，但是冷老師還是夸獎(jiǎng)了我，鼓勵(lì)了我，這讓我覺(jué)得冷老師真的.“好暖”。
而且冷老師在上課時(shí)也很幽默，在講課的同時(shí)還會(huì)講一講自己曾經(jīng)的趣事，讓同學(xué)們都哈哈大笑。
還有一次，冷老師在快放學(xué)的時(shí)候來(lái)我們班級(jí)讓一些沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)交作業(yè)，這時(shí)，廣播里突然響起了一位老師的聲音，原來(lái)，我們要降旗了，接著國(guó)歌的聲音也響了起來(lái)，只見(jiàn)冷老師馬上轉(zhuǎn)過(guò)身子，抬頭看著國(guó)旗，神情嚴(yán)肅又認(rèn)真地唱著國(guó)歌，不止這一次，每次我降旗時(shí)，只要冷老師在我們教室，我都可以看到她非常認(rèn)真地唱國(guó)歌，她的這一舉動(dòng)也讓我更加敬佩她。
這就是我的新老師——冷老師，你呢？
我的語(yǔ)文老師作文 篇2
我的語(yǔ)文老師是一位女老師，她有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一張慈祥的面龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下有一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴，嘴巴兩邊有一個(gè)淺淺的小酒窩。她中等身材，穿著樸素大方，我們十分欽佩她。
語(yǔ)文老師工作非常辛苦，她常去開(kāi)會(huì)，還要批改很多作業(yè)。她每個(gè)周日的下午就來(lái)學(xué)校，而別的老師是星期一的早上才來(lái)。每個(gè)星期一的早上，老師就有小山般的作業(yè)要批改，她還及時(shí)批改好，從來(lái)都沒(méi)有拖拖拉拉，這樣的老師值得我們學(xué)習(xí)。
老師不僅工作辛苦，而且對(duì)我們還很?chē)?yán)厲。
老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)初，她在黑板上寫(xiě)了十條“班規(guī)”，“班規(guī)”里的'要求并不高，老師只希望我們能遵守這十條“班規(guī)”，因此，我們都聽(tīng)老師的，每天早上來(lái)到就讀書(shū)，中午來(lái)到就進(jìn)課室寫(xiě)字，穿得像個(gè)學(xué)生樣。老師還教我們課外知識(shí)，叫我們多看一些課外書(shū)，教我們寫(xiě)作方法等等。
我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪。老師，一分耕耘一分收獲，相信您的學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)棟梁的！
我的語(yǔ)文老師作文 篇3
有人說(shuō)，班級(jí)是一個(gè)大家庭，老師是家長(zhǎng)，我們就是孩子。有人說(shuō)，班級(jí)是一個(gè)大花園，老師是園丁，我們就是花朵。每個(gè)人都有自己所愛(ài)的老師，我也一樣，十一個(gè)春秋，我有了許多老師。
我們的語(yǔ)文老師蔡老師，是一個(gè)擁有童趣的人。她和我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的一天，我們正在上語(yǔ)文課。忽然外面下起了大雪，不一會(huì)兒，外面就變得白茫茫的了。對(duì)于生在東南方的孩子來(lái)說(shuō)，下雪是一件能讓我們興奮好幾天的事。可是，馬上就要期末考試了，我們正很努力的學(xué)習(xí)，又怎么可能了去玩雪？但我們的蔡老師是一個(gè)與眾不同的.老師，她帶著我們出去玩起了雪（雖然要求是寫(xiě)一篇作文）。
在白皚皚的草地上，我們打起了雪仗。而蔡老師也像個(gè)孩子似的玩起雪來(lái)。打了會(huì)兒雪仗，蔡老師想和我們堆一個(gè)大雪人。兩個(gè)雪球，在雪地里滾啊滾，你推一下我踢一下。很快便做好了一個(gè)大雪人。有的同學(xué)把帽子給它戴，有的同學(xué)把圍巾給它圍；有的同學(xué)找來(lái)石子做眼睛，有的同學(xué)找來(lái)竹竿做手。雪人做好了，我們抱著它，覺(jué)得很溫暖。
有一次，我們語(yǔ)文課表現(xiàn)好，蔡老師就帶我們到操場(chǎng)去看陽(yáng)光伙伴的訓(xùn)練�？吹贸霾汤蠋熓怯袀涠鴣�(lái)，她拎了一個(gè)大袋子。看到袋子，我們就七嘴八舌地議論開(kāi)了�？戳吮荣�，蔡老師從袋子里拿出許多帶紗布的球，和我們玩了許多集體游戲。好一堂快樂(lè)的體育課。
有一次公開(kāi)課前，蔡老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的語(yǔ)文課有許多老師要來(lái)聽(tīng)課，希望大家好好上。如果大家表現(xiàn)好，老師會(huì)給大家獎(jiǎng)勵(lì)的哦！”大家都想知道蔡老師獎(jiǎng)勵(lì)什么，蔡老師眨了眨眼睛走了。那一堂公開(kāi)課我們表現(xiàn)得異常好，并且?guī)?dòng)了下面幾節(jié)課的積極性。最后一節(jié)課，蔡老師守信地拎來(lái)了兩只黑色的大袋子，在講臺(tái)后面和徐老師鼓搗了半天。謎底揭曉，獎(jiǎng)品是一袋餅干，一些香腸。
轉(zhuǎn)眼間，愚人節(jié)到了。我從來(lái)不關(guān)心這些節(jié)日，早晨一到教室就老覺(jué)得有些怪。第一節(jié)課前，我被騙了許多次，后來(lái)才知今天是愚人節(jié)。語(yǔ)文課，我們說(shuō)完了“老師你好”，蔡老師就說(shuō)，她和徐老師為了犒勞大家，下午放學(xué)后決定帶我們?nèi)タ系禄砸活D。大家聽(tīng)了，立刻跳起來(lái)，伸出兩個(gè)手指歡呼，就差擁抱了。到處為愚人節(jié)制造“氣氛”的男生首先反應(yīng)過(guò)來(lái)：“愚人節(jié)！”這時(shí)蔡老師正在一旁偷著樂(lè)，同學(xué)們相繼反應(yīng)過(guò)來(lái)。幾秒鐘的安靜后接著是大笑——一堂輕松愉快的語(yǔ)文課開(kāi)始了。
這就是我們的蔡老師——一個(gè)文筆優(yōu)美、幽默風(fēng)趣、滿懷童心的語(yǔ)文老師。
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