我好想長大當個語文老師作文[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我好想長大當個語文老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一天，我正在看《老師怎樣當》，看著看著，我就被書卷到了另一個世界。在這里，我是一名語文老師。

　　站在講臺上，我巡視教室一圈，干咳了兩聲：“請把書本翻到第25課！”卻發(fā)現(xiàn)兩位同學沒有翻書，還在講話。我瞟了他們一眼，可他們居然沒有任何反應。我有點生氣，真想罵他們幾句。可現(xiàn)在是上課時間，只好壓住心中的怒火，點名警告他們。接下來的課上，還有個別同學轉(zhuǎn)水筆、玩橡皮、傳紙條，為了不耽誤時間，我并沒有停下課來訓斥他們，只是走到他們身邊，輕輕地拍了拍桌子。

　　一上午，我連站了三節(jié)課，口干舌燥，腰酸背痛，雙腿發(fā)麻。我剛回到辦公室，班長就捧來了一大堆作業(yè)本。我只好強打起精神批改，只見有的題目漏做，仿佛衣服上的破洞；有些字跡潦草，如同天書；有的涂滿修正帶，好像一道道傷疤。我看得頭暈眼花，火冒三丈。還沒批改完，另一個班的班長又送來了一大疊作文本。

　　沒過幾分鐘，班長又匆匆地跑來報告：“班里有人打架，一個同學還受傷了�！蔽倚募比绶伲�不知道同學的傷勢如何，立刻放下手頭的作業(yè)，氣喘吁吁地奔回教室，發(fā)現(xiàn)一個同學的手指流血了。我立刻把他帶到醫(yī)務室處理傷口，再找這兩位同學談心，教育他們要團結(jié)友愛，互幫互助。

　　我突然醒了過來。哈，原來是一場夢啊！原來老師如此辛苦：既要連續(xù)不斷地講課，站的腰酸背痛；還要批改一大堆作業(yè)，改得頭暈眼花；還要操心同學們的生活，心力交瘁。我暗下決心，以后要好好學習，認真聽講，仔細做作業(yè)，與同學友好相處，盡量讓老師少操心。