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    我的語(yǔ)文老師作文

    時(shí)間:2024-02-11 17:39:35 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    實(shí)用的我的語(yǔ)文老師作文3篇【優(yōu)選】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的語(yǔ)文老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的我的語(yǔ)文老師作文3篇【優(yōu)選】

    我的語(yǔ)文老師作文 篇1

      我的語(yǔ)文老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,時(shí)常流露著笑意。看起來(lái)總是那么和藹可親!我喜歡她上的語(yǔ)文課,喜歡聽(tīng)她說(shuō)甜美的普通話!

      老師是辛勤的`園丁,而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水,施肥,就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

      每次上語(yǔ)文課,老師都會(huì)給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽(tīng)著。當(dāng)然,老師也會(huì)犯錯(cuò)誤。于是她就立下一個(gè)規(guī)矩,只要她犯錯(cuò)誤了,我們有權(quán)利立馬提出來(lái)。班長(zhǎng)也同樣。

      現(xiàn)在每個(gè)班里都有班班通,語(yǔ)文老師說(shuō)了,只要我們各個(gè)方面做的棒,就讓我們上一節(jié)自由課?梢钥措娪,看書(shū),畫(huà)畫(huà)。

      當(dāng)我們有困難的時(shí)侯,老師就會(huì)立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空,能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。我們做過(guò)的錯(cuò)事,老師總會(huì)很快忘記。

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。我愛(ài)你,老師!

    我的語(yǔ)文老師作文 篇2

      那是開(kāi)學(xué)后的第一堂課,我坐在椅子上等待老師的到來(lái)。我正想著新老師會(huì)是什么樣子,突然,一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)我們的`教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):大家好!我是你們新的語(yǔ)文老師,以后,你們的語(yǔ)文課就由我上了,我姓龔,大家就叫我龔老師吧。

      龔老師扎著烏黑發(fā)亮的短發(fā);眉毛又細(xì)又彎,像兩片柳葉貼在額上;長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛。

      這個(gè)老師非常有責(zé)任心。有一次,我們聽(tīng)寫(xiě)生字,有幾個(gè)同學(xué)要重新聽(tīng)寫(xiě),可是已經(jīng)放學(xué)了,老師叫那幾個(gè)同學(xué)留下來(lái),其他同學(xué)已經(jīng)回家了,龔老師對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō):老師叫你們留下來(lái),不是不讓你們回家,是要給你們重新聽(tīng)寫(xiě),如果叫你們回家了,這段知識(shí)就沒(méi)有學(xué)到了,俗話說(shuō)天才在于勤奮,知識(shí)在于積累!這時(shí),已經(jīng)放學(xué)30分鐘了,老師才給他們聽(tīng)寫(xiě)完,這才讓他們回家,自己也托著疲憊的身子回家了。

      龔老師可真是個(gè)好老師。∥覀円欢ú荒芄钾(fù)老師對(duì)我們所付出的心血和汗水,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),將來(lái)干出一番事業(yè),報(bào)效祖國(guó),報(bào)答父母,感謝老師。

    我的語(yǔ)文老師作文 篇3

      我們的語(yǔ)文老師是姚老師。她的臉白白的,性格很溫和,總是笑瞇瞇的,長(zhǎng)得不是太高也不是太矮,非常漂亮。

      有一次,在吃中飯的 時(shí)候姚 老師給我盛完飯,我發(fā)現(xiàn)筷子沒(méi)有了,我想:是不是沒(méi)帶,還是放到了別的地方?我這兒找找那兒找找,還是沒(méi)有。我想:一定是忘帶了。我旁邊的同學(xué)問(wèn)我:“你怎么了?”“我忘記帶筷子了!蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,姚老師進(jìn)來(lái)了,看我一直沒(méi)有吃飯只是喝了一點(diǎn)湯,就問(wèn):“你怎么不吃飯呀?”“我忘記帶筷子了!币蠋熞宦(tīng)馬上回到辦公室把她自己的筷子洗干凈拿給了我。當(dāng)我用姚老師的筷子吃飯的時(shí)候,我心里非常感動(dòng),為了表達(dá)對(duì)姚老師的感謝,盡管飯菜不怎么順口,但我把它們?nèi)怨饬。下午?時(shí)候我對(duì)姚老師說(shuō):“ 姚 老師,謝謝您!今天的午飯吃得很好,我把這雙筷子還給您,謝謝!”姚老師聽(tīng)了又露出了和藹可親的微笑,說(shuō):“這雙筷子就送給你吧,下次可不要再忘了!”

      我現(xiàn)在知道姚老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至的好老師。