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語文老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的語文老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
今天，我們上了兩節(jié)語文課，學(xué)習(xí)了《竊讀記》、《論語十二章》，我們大家都在課堂上遨游知識的海洋，帶給我們這一切的，不是別人是我們的語文老師。
語文老師在我心中的形象時和藹可親的，他總是面帶笑容，給人一種溫暖的感覺，她也很幽默，這不，課上又搞笑起來了，引得同學(xué)們哄堂大笑，語文老師像一個“頑童”，使我們和她之間好像不是師生關(guān)系，而是同學(xué)，知己。
語文老師上課給我們講題，她很賣力，升破我們不會，她那獨特的授課方式已經(jīng)多次蒞臨我的作文了，我十分敬佩她。
語文老師十分辛苦，上課下課她哪次不是忙忙碌碌的.？課下她幫我們審閱作業(yè)，并評價記錄，她多辛苦呀！我十分感激她！
語文老師為我們付出了那么多，我們也應(yīng)該回報給老師一些吧！
我們要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，算是報答老師了！一日為師，終生為父，我要說，一日為師，終生為母，我們要像對待父母那樣對待老師，感謝您的付出！
老師，我打心眼里說一聲：“謝謝您，我愛您！”
語文老師作文 篇2
尊敬的語文老師：
您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從*年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的`說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，*終于開口說出了答案。當(dāng)時教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會的。”
祝
身體健康工作順利天天開心！
你的學(xué)生：張文豪
日期：20xx年6月3日
語文老師作文 篇3
他，端坐在一張小凳上，身材是微胖的，一笑起來，濃濃的笑意與慈祥順著皺紋一圈一圈地，蕩漾到心里去，有那天溫吞吞的陽光那樣暖。
這是我第一次見到我的初中語文老師。
上了講臺，那塊這方圓不大的地盤，便都屬于他的了。仿佛特地為他所設(shè)的那樣，與他渾然一體了。從詩詞歌賦，到散文小說，沒有他所不知的，沒有他所不說的——他顯然是投入了全部的精力去認真愛上每一堂課的。
他可能會花整整一節(jié)課研究一個值得探討的問題。而我常常是好好思考一番，盡管答得不夠準(zhǔn)確，卻是樂在其中。他更可能會花一整天的時間讓幼苗不受風(fēng)雨的侵蝕，在陽光的照耀下茁壯成長起來。
他告訴我們，新一代的少年，在物質(zhì)生活富有了以后，切記不可做享受主義少年�！皬纳迫绲牵瑥膼喝绫馈�，《國語》里的話他也信手拈來了。他用最溫暖的微笑與話語，讓我們在漫漫的學(xué)習(xí)路上，能夠向著正確的方向前進——的確，我們整個班級里，都充滿了生機勃勃的'正能量。我想，這是他最樂意看到的，也是我們父親母親最愿意看到的，更是當(dāng)今教育最需要的。
尚且懵懂無知的我們，能夠遇到這樣一位老師，像啟明星一樣，指引了我們腳下的路，幸甚至哉！
“學(xué)習(xí)要能夠堅持，要能夠培養(yǎng)主觀能動性�！痹谖覀兿胍艞墪r，他激勵我們。最令人敬佩的是，他自己也能做到言傳身教——每天在清晨的五點起來，進行少則五公里，多則七公里的長跑鍛煉。
我被這樣驚人的意志力驚到了。
如今他已堅持跑過了九個月，在不斷前進的征途上留下充滿汗水與堅持的足跡。屈指算來，他用雙腿邁過的路，已是從合肥到北京那樣遠了。他用微胖的身材為我們塑造一個最好的榜樣。
我已悄悄欽佩他的一切。他的那個處變不驚的笑，那個不斷向前的背影，那些不斷灌溉我們成長道路的“程氏語錄集”，深深地淬在我的腦海里，永遠，永遠。