中考語文滿分作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的中考語文滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
中考語文滿分作文1
初看這個題目，可能大家也會問，對呀，誰是讀者?
讀者是閱卷老師，也許你孩子的作文永遠只有這么一個讀者，之后再無人問津，除非是寫得特別好的滿分作文或是優(yōu)秀作文，才可能會在某些書中刊登得以面世。既然這樣，即使是作家在寫作前，也要仔細研究讀者群的心里及數(shù)量，否則他的大作如何暢銷?他如何掙錢?好吧，我們就仔細地研究中考作文這個特殊的讀者吧。
讀者：閱卷老師
年齡：35-50歲
性別：男or女
生活年代：大約70后
職業(yè)：語文老師
閱讀經(jīng)歷：讀過太多的作文，尤其是千篇一律的作文
閱讀癖好：摳字眼
閱讀習性：愛惜書面整潔
看完這些，我想大部分家長應該知道怎么做了吧，我們一起來分析一下：
1、從讀者的基本情況看，讀者和我們家長的生活年代基本相同，都經(jīng)歷了改革開放以來的所有，見證了祖國從貧窮到富強的歷程，心里想的及想聽到的、看到的觀念也與我們大致相同，那么我們怎么想的呢，大致是要求下一代要勵志、感恩、成才、有愛心、有毅力等等等等，這是中考作文要表達的核心內(nèi)容，我們家長就要引導孩子往這方面思考，去迎合讀者的心里。有什么辦法，人家掌握著咱的生殺大權呢。
2、從讀者的職業(yè)及閱讀經(jīng)歷來看，這個讀者可不簡單，他讀過的作文何止上千呀!所以從這一點來看，中考作文要想打動讀者的心，僅從第1條上入手得高分那還是遠遠不夠的。那怎么辦?8個字：素材新穎、思想共鳴。
有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否讓閱卷老師的目光因你的作文而停留?
3、從讀者的`閱讀癖好和習性來看，不喜歡有錯別字、不喜歡作文上畫得較亂。我們普通的讀者不喜歡可以不買這本書，沒有什么大不了的，但這個讀者若不喜歡可不得了，他可要扣分的。所以，娃兒們還是
字跡工整、不寫錯別字、不修改或少修改。
這一點沒有什么好說的，只能是多寫、多讀、但一定要字跡工工整。
我們搞清楚上述這些，就可以有的放矢了，在寫作時，你就把閱卷老師當成自己的老年朋友，你在跟他講故事，訴說自己的感想和情感，并盡己所能打動這個讀者。
中考語文滿分作文2
身邊指離自己近，接近自己的。下面是小編整理的你在我身邊作文，歡迎大家閱讀!
【作文題目】
16.從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得抄襲。
題一：以“就在我身邊”為題寫一篇記敘文。
題二：根據(jù)下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。
我這個人走得很慢，但是我從不后退。——[美]林肯
【優(yōu)秀作文】
你在我身邊
許多人都不解為何你我——兩個性格迥異的女孩子會成為如此的密友，
我們相識于一次語文競賽，可那次競賽我的成績很不理想，當我沮喪地走出考場時，你帶著天使般純潔無暇的笑容向我走來�！凹佑�，我會陪在你的身邊，我們一起努力!”你主動擁抱我，我們就這樣相識了。
一靜一動，一冰一火，兩個性格互補的女孩很快成了無所不談的好友。你喜歡在樹蔭下細細品味書的快樂，我愛好游覽祖國名山大川。雖然愛好各不相同，但并不影響我們之間的交流。
有一次我們倆在學校操場邊背課文，那無聊的'《論語》背得我頭暈眼花卻還是不得要領。這時你忽然站起身來，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來，學著你的樣子，居然不費力地背出了全文，我們倆都開心地躺在草地上仰望著天空開始聊天。
我們是彼此傾訴的對象。我們經(jīng)常都會有交流，我喜歡聽你講述對詩詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學習的思路;你也喜歡聽我講述旅游時的所見所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因為如此，我們的性格密碼中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學會了沉靜，學會了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。
我們又是彼此堅強的后盾。進入畢業(yè)班，學習腳步驟然緊張起來，我像變了個人似地脆弱，害怕別人的指責。此時，我最想傾訴的人便是你，你會安慰我，讓我坦然面對一切困難。雖然學習很緊張，但我們倆在臨睡前也會偷偷發(fā)幾個短信，為即將迎來的考試相互鼓勵，加油。每當手機指示燈亮起，熟悉的名字又呈現(xiàn)在屏上，我便會倍感踏實溫暖，因為我知道，你就在我身邊。
中考語文滿分作文3
不負責任，是我曾經(jīng)的名片，如果不是經(jīng)歷了那件事，我可能永遠也無法領略到責任的重要性。
那是一個寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)傘的骨架有一處斷裂了，因為這把傘是最近新買的，不舍得扔掉，就決定到集市上去找修傘的人修一修。
那天風吹得很猛，地面也十分潮濕，稍不留神，就有摔倒的風險。很快，我便從家中走到了一個遠近聞名的修傘攤。修傘攤十分簡陋，僅有一把巨大的遮風傘和一些零碎的工具，以及一把修傘人坐的小椅子。修傘人是一個年邁的老人。他那飽經(jīng)風霜的.臉上長滿皺紋，一雙粗糙的大手也因天氣的寒冷而被凍得紫紅。來修傘的人不多，我前面已有一人先到了，我只好靜靜地等待著。
比我先來一步的是一個高中生，只見他把傘扔給老人，輕慢地對老人說：“修快點，我有急事。”老人干望了他兩眼，依舊不緊不慢地修著傘。那個高中生一邊玩著手機，一邊時不時的叫老人快點。老人終于修好了，那個高中生滿意的看了看傘，付了錢后高高興興地離開了，隨手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。
我走上去對老人說：“老爺爺，幫我修修這把傘吧�！崩先嘶卮鹞艺f：“你先等一下�！敝灰娎先藦囊巫由险玖似饋恚叩侥莻�袋子躺著的地主，艱難地彎下腰，撿起了袋子，扔到不遠的垃圾箱�；貋砗髮ξ艺f：“好了，把你的傘拿過來吧�！�
我對老人的做法十分不解。在老人修傘的時候，我問他：“老爺爺，您為什么要去撿起那個塑料袋呢？”老人回答說：“現(xiàn)在天氣冷，地面又那么滑，要是哪個來我攤上修傘的人踩到摔倒了，心里肯定不好受�！蔽也唤念^一震，一個修傘的人，不僅修傘，居然還這么關心來修傘的人！
在回家的上，老人那佝僂的背影在我腦海中一遍遍的重復，老人的話語在耳畔間不斷回響。我突然認識到：關愛身邊的環(huán)境，關愛他人，不就是我們每一個應盡的責任嗎？如果人人都能盡心盡責，生活不就將更加美好嗎？
古人云：以人為鏡，可以知得失。那天，我以老人為鏡，知道了責任的重要，知道了責任是奏響生活最美的旋律。
中考語文滿分作文4
在這個錯綜復雜的世界上，我們有時往往會分辨不出事物的本質，使我們在成長歷程中迷路。
那年，我經(jīng)歷了每個人都會經(jīng)歷的一個階段——畢業(yè)。沉浸在對母校，老師及同學的不舍中，我同時也迎來了一個沒有作業(yè)的假期。本以為這個假期我能好好地放松放松了，但沒想到，媽媽早就給我報好了小升初的預科班。沒辦法，我也只能毫無反抗的接受。但是去上課的第一天，就讓我沒有一點積極性再去了。
第一天上課，交到了很多的新朋友，這讓我覺得其實上課也沒什么，也沒有那么抵觸。放學回家后，在夏日的“溫暖”之下，我的心情也變得很煩躁。于是我就直接把書包往沙發(fā)上一扔，躺在沙發(fā)上悠哉悠哉的看電視。才剛歇了沒多一會，媽媽就從廚房走了出來�？吹轿野焉嘲l(fā)上弄得一團糟，也不免有些生氣，對我說：“關上電視，過來吃飯！”可能是我煩躁的心情還沒有平靜下來，突然就沖媽媽喊了出來：“憑什么！我都累了一天了，回家看會電視都不行��！”說完后走向我的臥室，摔門而入。當時的我總覺得爸媽把我生出來，就像是他（她）們的一個工具，甚至說是一個仆人，任何事情都沒有自主權，全部都要聽他（她）們的。
我在房間里哭泣，過了一會兒，爸爸敲了敲我的門，進來了。進來后就對我說：“怎么了，丫頭？跟你媽媽又吵架了是不是？我們都知道，你每天學習也很累。但你媽媽做好飯了，想讓你別餓著，別吃涼的'。你要是想休息可以，在飯后休息呀，對嗎？”我想了想父親的這一番話，決定去找媽媽道歉。
當我進入媽媽的臥室后，我看到媽媽正在哭，那晶瑩的淚珠，看著真令人心痛......
在這個錯綜復雜的世界里，只有父母對我們的愛是真摯的，那是最純的愛。這一次我用心走進了母親的心田，看到了她對我的愛，也體會到了。我會對以前的自己說再見，努力去理解母親。
走進了母親的那一方心田過后，我想對我的母親說：“對不起，母親！”
中考語文滿分作文5
烈日炎炎，湛藍中沒有一絲陰翳，小巷邊上一排大樹的樹葉正繁茂，隱藏在千交萬錯中的蟬似乎也因炎熱而唱得沉悶無力了。
我和鄰家比我大一歲的阿彤正快樂地在小巷追逐，去一層矮樓的第三樓上音樂課。這個課是小區(qū)里一個不知名的阿姨推薦的，又聽有人說不錯，便看著價廉進了這里。
教鋼琴的是一個漂亮的阿姨，瘦瘦高高，標致的尖臉上時常披散著一頭黃棕色的卷發(fā)，涂抹著淡淡櫻粉的嘴唇總是對她的學生彎起弧度，深棕的眼睛也撲閃撲閃的，像是夕陽下秋天的湖水。
去她家里上課的孩子很喜歡與她套近乎，她的語氣總是很溫和，總會輕柔地撫摸孩子們的頭發(fā)。初來乍到的我和阿彤因年紀較小，羞澀得不敢與老師打招呼，只敢遠遠的.看她笑著與其他學生談天說地。老師對這群孩子中一個年紀較高的孩子更是偏愛有加，阿曉人長得漂亮，又彈的一手好琴。
一次正上著課，老師微笑著把阿曉叫進了她的臥室，說是要特意指導一下，隨后她轉身讓我們繼續(xù)練習。一開始，我們都在外面有說有笑，可是墻上的鐘表一分一秒地過去，我和阿彤忽然察覺到了不對勁：阿曉姐姐怎么那么久沒有出來？
阿彤迅速從慌亂中醒過來，去扭臥室的門把，卻發(fā)現(xiàn)被鎖住了。她只好用手機給自己的媽媽打電話，片刻阿姨匆匆趕到，我和阿彤對視一眼，迅速去敲臥室的門：“阿曉姐姐，你外婆生病住院了，你媽媽來接你了！”臥室里似乎有了慌亂，阿彤的媽媽撥打了110，片刻后警察撬開了門，只見阿曉衣衫不整，頭發(fā)散亂地哭泣，只有敞開的窗戶，不見了人影。
我和阿彤跑到了樓下，趕來的媽媽緊緊抱住我，茫然無措的我和阿彤攥著汗水津津的手，在刺耳的警笛中因害怕而掉下了眼淚...... 如今雖然已時隔多年，可當時的情形仍歷歷在目，每每回想，都會膽戰(zhàn)心驚。只嘆人心未可知，人面太難識，要看這世界，必然要練就一雙慧眼......
中考語文滿分作文6
當?shù)谝豢|陽光灑向大地時，當?shù)谝宦曮@雷劃破長空的寧靜時，水就已到來。它一點一點的孕育生命，看著渾濁的天地在它的細心的栽培下變得清澈，變得生機勃勃。水注定生生世世與人類為伴，見證著人類的成長。
遠古時候，當人類的祖先剛剛走出森林時，水就已見證了一位英雄救世濟民的情懷。三過家門而不入的大禹啊，你為了天下蒼生不再為肆虐的洪水所侵擾——當然其中還有你的至親骨肉，你毅然跨過了門前的大石，難道你不想進去見一見你年邁的父母嗎？難道你不愿進去撫摸一下可愛的孩子嗎？不是，可是為了天下人都可以平安的見到父母，見到孩子，你斬斷了血緣的牽掛，投身到那治水的前線，你的心中一定流下了帶血的英雄淚。你成功地征服了水，水也帶著你的汗水和眼淚流入了歷史的河流，為后世一遍一遍的訴說著你的英雄故事。
隨著時間的流逝，水在歷史的長河中翻滾前進。直直的魚鉤在水中漂蕩，沒有魚上鉤，釣魚者也沒有希望會有魚上鉤，因為他要釣的是一個人，是一個可托身立命，可成就天下霸業(yè)的君王。水成就了他的野心，也見證了一段千古佳話。
在并不遠的`后來，歷史在重演，可這回不是人在釣魚，而是魚在找人，二位大夫正在尋找一位鼎鼎大名的隱士，莊子想要做一條優(yōu)哉優(yōu)哉的魚，于是留下一句“子非我，安知我不知魚之樂也”后絕塵而去。這一次，水所領略的，是一種淡泊寧靜，超凡脫俗的高尚節(jié)操。
當冰冷的水拍打著一位偉人的身體時，不知誰是否哭泣過，當屈原懷抱著滿腔的愛國熱情跳入冰冷的江水中時，水結束了一位偉大的愛國詩人的生命，可是帶著一種精神，帶著一種品格奔涌前進。
水見證了無數(shù)的故事，鑄造了無數(shù)的英雄，無論是從容赴死的荊軻，還是英雄末路的項羽，總之，水見證了一個民族的成長，也記錄了一個民族的精神與靈魂。
柔弱的水啊，你演繹出多少可歌可泣的故事，流淌著古往今來的多少悲歡離合，你也讓我想起的是一種民族魂。水無休止的流淌，民族精神也會永不停息地一代代傳播下去。
中考語文滿分作文7
初聞箏音的剎那，我已走在路上。
兒時，媽媽常陪我在一架古箏前，勾、托、抹、劈，一遍遍重復枯燥乏味的音符。我厭倦，它奪走了我無憂無慮的童年時光。每當小伙伴們嬉鬧的笑聲從窗外傳來，我心中便會騰起一股無名的委屈：憑什么我要與這箏相伴，憑什么只有我不能奔跑在陽光下？
媽媽只說，我長大了就會懂。就這樣，我懵懵懂懂走過了八年古箏路。
不知從哪一日起，我的厭倦竟?jié)u漸淺淡。
開始會每天有計劃地練琴，不放過任何一個細微的錯誤；開始認真對待每次比賽，在每個夜晚反復揣摩；開始陶醉于義甲與琴弦振動的瞬間綻放的`星光飛濺。
一向嚴厲的老師，也會欣慰地拍拍我的頭；許多次我立于聚光燈下，聽見淙淙的琴聲在劇院流淌，看著金色的獎杯折射出五彩光，我知道，我的腳下踏著堅實的古箏路。
隨著手下流出的樂曲越來越有生命，我無可抑止地愛上了它們。透過面板上木頭的紋理，我仿佛能看到跨越千年的歲月悠悠。
《高山流水》的輕音裊裊，是俞伯牙鐘子期相逢的瞬間，讓人忍不住一掬清淚，為那千古不朽的知音情�！睹坊ㄈ返目M縈繞耳，讓傲雪挺立的梅花在搖指悠然的琴音里栩栩如生。聽著《春江花月夜》的古樸幽遠，我好像看見那一條平靜的大江，浪花親吻彼岸，打翻人心里的軟，不由輕吟“江畔何年初見月，江月何年初照人”。而《戰(zhàn)臺風》則繪出一幅激昂場景：工人們立于船頭，手握纖繩，汗流滿面。每一次掃弦、刮奏，都好像是臺風呼嘯，天崩地搖。更有《井岡山上太陽紅》的歡快喜悅：遙遙萬里長征途，都在會師的剎那化作擁抱的溫暖以及指點江山的豪情。
遠在春秋時期，古箏就已走在路上，如今已然成熟而豐滿。歲月千年，刻映著它一路走來的痕跡。而我，何嘗不是背負著文化的傳承奔跑在這條路上？這路上，有炎黃子孫鐘愛的箏音悠長，更有歷史長河需要再續(xù)的香火因緣。
那份使命與責任，讓人不懼風雨。
一個清朗的午后，我坐在古箏前，腦海中浮起那些讓我心醉的曲。一霎時，忽地明白，原來——
初聞箏音，我早已走在路上。
中考語文滿分作文8
那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。
小學，我的'書架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風把書頁拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那么打動人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好；常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧著嘴，晃動著腦袋尋覓小人國的蹤跡；常常在月黑風高之夜蜷縮在床角，擔心邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找更多的樂趣。我曾跟隨一個采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂國度，吃下無數(shù)蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過了金色童年，如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書柜里，無聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過樹冠，不再光顧我成長的路。
昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落。“砰”地，震得我驚心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊；是我的財富，終身受益；是陣陣清風，蕩滌心靈；是絲絲細雨，拭去塵�！�
成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加耀眼，永恒在心間。
中考語文滿分作文9
每天都會有不同的心情，經(jīng)歷不同的人，遇到不同的問候，做著不同的事情，還會遇到不同的人，說著不同的話，這就是生活！在無形中，它在繼續(xù)。
人總要仰望點什么，有抱負，要勇于拼搏，敢于奮斗。不能浪費時間，因為生活它在繼續(xù)。
人的一天，快樂是一天，不快樂也是一天，因為它不會因為你而停留，你要因為它而懂得變換，生活在繼續(xù)。
如果你今天是快樂的，那么就請你什么也不去想，不去想煩惱，放下所謂的憂愁與糾結，認認真真的思考未來，去達成你的理想，因為生活還在繼續(xù)。在你學有所成或者功成名就時，也不要放棄一分一秒，因為時間仍在繼續(xù)，你沒有權利說放棄。
加油吧，生活在繼續(xù)！
人際關系從小學到初中，從幼嫩到成熟，正處在過渡期的我們心理上會出現(xiàn)變化，心理問題或多或少地浮出水面，而作為成長中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢？
人際交往是日常生活中必要的事，就連啞巴也懂得用手語與人交流，但是，現(xiàn)在的城市人在社會交際時已有些不知所措。
所以，通過心理課，我了解到，要想懂得交往，就必須創(chuàng)造交往的空間，并積極地與人互動。積極的人際交往會讓我們的身心健康發(fā)展，在各方面都會有幫助：可以傾訴自己這段時間所受的苦；可以分享自己的所見，所聽，所感；可以解決自己不懂的`問題等。
看，人際交往能給予我們?nèi)绱硕嗟暮锰�，為什么人們又會對它如此無奈呢？這正是因為，人們不懂得給人際交往創(chuàng)造適當?shù)目臻g與時間。在生活中容易出現(xiàn)分歧、爭吵、唔會，這個時候，人與人之間的溝通啟到很大的作用，你可以為自己與對方創(chuàng)造一個空間與時間，將自己的想法說出來，讓對方理解。這樣既不用受旁人的冷眼，使氣氛變得古怪，又不用害怕心里話被第三個人聽到，對方也知道自己的心思，這樣不是很好嗎？所以，這時間和空間是必要的。通過心理課，我還知道如何積極地與人交往、互動。在與人交往時，動作要自然大方，要使用文明用語，不要嘩眾取寵，保持適當?shù)木嚯x等等。
人際交往，正確的人際交往會為我們的成長道路增添一行美麗的風景！增添了一點一滴美好！
中考語文滿分作文10
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣�！蹦鞘菍κ拢瑢θ硕�，我要問一句，天下人，有誰真不容易？其回答是：天下人，有興趣者，有夢想者，不愿去做又必須去做者，他們真不容易。
姜紹康是有興趣者他在《出彩中國人》舞臺，用七分鐘多的時間，壘成了半米多高的“金雞報曉”，驚現(xiàn)疊石平衡“瞬間藝術”傳遞的寧靜之美。
三年前，姜紹康愛上了疊石。對于這種小孩玩的游戲，姜紹康玩的是難度，玩的是心跳，玩的是藝術。經(jīng)過寒暑季節(jié)的艱苦磨煉，一塊塊不起眼的卵石，經(jīng)過他的“馴化”——獨具匠心的構思和巧奪天工的疊加，似乎有了靈性，讓姜紹康得心應手。
姜紹康叔叔的成功，在于他戰(zhàn)勝了內(nèi)心的浮躁，寧靜致遠，內(nèi)心跟石頭、跟山水融合，真不容易。
潘櫟飛是有夢想者
創(chuàng)意“腳掌舞”演繹中國傳說的潘櫟飛，以舞蹈為生命，卻不幸患病，癥狀接近“漸凍人”。他卻另辟蹊徑，改用“腳掌舞”來表達自己，將夢想留在了舞臺。
他一人分飾兩角，完美演繹了《白蛇傳》的故事。新奇的道具，精巧的編排，整場表演給觀眾意外的驚喜，令場上洋溢著開懷笑聲。他表演的故事，融入了中國風的創(chuàng)意，形式新穎，打動了四位評委。
這位陽光、樂觀的大哥哥，是一個內(nèi)心強大的人，他以傷痛為起點，正在創(chuàng)造人生精彩的道路上前行，真不容易。
陶艷波是必須去做者兒子楊乃彬八個月大就因病失聰。為兒子的明天，陶艷波媽媽走上了一條艱辛的路。用十六年的光陰陪伴兒子上課，記錄下每個知識點，回家后一遍遍給兒子講解。從無法說出一個詞匯，到順利完成大學學業(yè)。歷盡的艱辛與曲折。旁人無法想象，但陶媽媽從未有過怨言。
正如感動中國人物頒獎詞：他的`四周寂靜下來，你的心完全沉沒。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，也聽見無聲的愛。
陶媽媽，你本不想去做，又必須去做，肩負起一份艱難的責任，你真不容易。
他們就像千千萬萬中國人一樣，敢想敢為，繼承中華民族“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”的精神。
同學們，朋友們，讓我們繼承和弘揚這種精神，為追逐我們的夢想，為中華的偉大復興奮斗吧！
中考語文滿分作文11
相見得那么晚，相別得那么早
——題記
那年，風吻梧桐，已然初秋。
你顯得那么不起眼，白色的鏡框，豎條狀的襯衫，并不白皙的皮膚，深藍色的運動鞋。坐在那里，不言不語，只有靈動的眼睛轉來轉去，并沒有把老師的話聽到耳朵里。點起你的名，站起來，呆呆地，細密的汗珠滴下，不知所措。“來到不好好學習還來干嘛。”一連串的.聲音從心中響起，有些疑惑地看著他，正巧碰上他的目光。墨色的眼珠，沒有半分雜質。收回目光，心想：怎么會和他這種人成為好朋友，一點都不好學。還是不想了，我要認真聽課學習。目光又注視到黑板上，耳朵似乎傳來一聲惋惜。
那年，風吻菊瓣，已是隆冬。
這已經(jīng)數(shù)不清是第幾次被老師叫出門外，丟三落四的習慣依舊沒有改善。正巧他也在，只不過，他沒寫。有些尷尬的站在那里，他朝我努努嘴，聲音回響在長廊，我們一起做。又是那對墨黑的眼珠，略微沉吟便走過去一同看題。他的字倒是清新，沒有棱角，躍然紙上，只是好像都是編的。他讓我?guī)退v，自然不好意思拒絕，其間他問了些問題，都是新奇的，就這樣我們漸漸熟絡起來。
那年，蔓纏松畔，一片盛夏。
面臨中考，每個人都很投入，出乎意料地，他也不例外，開始學習起來，——原來只是他不用心，每次成績都有所上升。我也了解到，他的家鄉(xiāng)并不在這里，而是小縣城。因為剛開始題目太難，并不想學。只是后來意識到，應該為了自己的青春拼搏一把�！安粦撚羞z憾”他說。
原來他竟是這樣，為什么？為什么？我卻依舊沒有和他真正的熟悉，世事難料，只能怪我，沒有用真正的眼睛來看待他，或許，真的有些人，是沒有辦法看透的。
然就已畢業(yè)。天涯海角，志遍四方。不論我們曾經(jīng)多么冷落，多么敵對，現(xiàn)在只能揮手說再見。
我想說：“謝謝你，你是我最好的朋友。是你，讓我有了真正的慧眼，看遍天下，看透滄海桑田。
愿今后的我，能夠多一分主動，以心作眼，以眼作心，靜聽山花爛漫，靜待歲月安然。
中考語文滿分作文12
爸爸對我來說是既陌生又熟悉，每每這兩個字到嘴邊又不好意思開口，我與爸爸之間似乎總被一層飄渺的紗布隔著，既接近，又疏遠。直到后來才被慢慢揭開，我慢慢的改變對爸爸的看法。
爸爸常年出差在外，整日天南地北的跑，從漠河的北極村到三亞的天涯海角，從東北的林海雪原到西雙版納的熱帶雨林，都留下了爸爸的足跡。還記得小時候和媽媽一起送爸爸出差的情景，媽媽牽著我的手笑著對爸爸說，你放心在外工作就是，家里有我擔著，兒子也是個小男子漢了。我還天真的對爸爸說：“爸爸放心，我是小男子漢，能照顧好媽媽！一路順豐！”媽媽趕緊糾正我說：“你爸爸這次出差是坐飛機，飛機順風時是不能起飛的，你不能說‘一路順風’，應該說‘一路平安’�！蔽疫B忙向已經(jīng)遠行的.爸爸喊“到了告訴我坐飛機什么樣子，一路平安。”
媽媽才沖我滿意地點點頭。
在我的眼里，爸爸似乎只負責賺錢，對我不必操心，一個月只回來看看我和媽媽就行了。爸爸每日在外享受祖國的大好河山，享受坐飛機的樂趣，而我和媽媽卻在這霧霾嚴重的城市里盼著爸爸能早些回來。年幼的我只看到爸爸風風光光的一面，很難想像到爸爸常年在外的艱辛以
及對家人的思念，我逐漸長大，也開始逐漸了解到爸爸之所以選擇這份工作，全都是因為想為我和媽媽提供更好的生活。還記得一個下雨的下午，我正愁放學該如何回家，一個響亮的聲音引起了我的注意，原來是爸爸。我心里說不出是什么滋味，既有對爸爸這么多年陪伴缺失的難過，也有在校門口看到風塵仆仆的爸爸的驚喜，更多的還是看懂了爸爸對我深沉的愛之后的無限感動�！白撸蹅兓丶胰��！卑职趾唵蔚囊痪湓捵屛业臏I水洶涌而出。
我非常需要一雙慧眼，來看清親情之間的所謂的“紗布”。重新認識我的爸爸，認識他給我深沉的愛。認識之后，無限輕松，無限感動。
中考語文滿分作文13
閱讀，讓我感動
閑暇時靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生。一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動。
我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過。我仿佛看到范希文在岳陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，聆聽杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場黑暗，燈紅酒綠，醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點一點被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當年“氣吞萬里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無人會登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。
滿身正氣怎能在官場上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書生，她女伴男裝入學府對他傾心，無奈他太過愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動地，她是祝英臺，他是梁山伯，他許她一個承諾，生生世世，他還她個化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛情，被珍藏在書中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時久彌香，永世不忘。又是何人讓我潸然淚下？
《史記》中的蘇武！北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可他依舊拿著那根代表朝廷的旌節(jié)眺望遠方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節(jié)，讓我感動至深！
我細細地咀嚼文字，細數(shù)閱讀帶給我的.感動。嗅著裊裊不絕的書香，讓感動流過每一條血脈，打開心扉，讓感動靜靜地在心中蕩漾，把泛起點點的漣漪，永久珍藏。
日記里留下如下詩句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書香漫卷淚花。
中考語文滿分作文14
踩著冬日的肩膀，站在季節(jié)的末梢，一顆懷抱冰雪的素心，抓一把凜冽北風，將激昂生命，孤寂張揚。
紛飛的雪花，撒下一地寒涼。
素色掩香的蕊，遮不住古典彌散的清雅。風雪浸洗的夢境，被流溢的暗香，渲染的綽約充盈。
秀影扶風的枝，蘸著修心養(yǎng)性的雪，裸露出至臻至純遒勁滄桑的線條。
縱山橫水，獨舞清寂。山魂水韻的風姿，被命名的清瘦、朗暢、端莊。
蜂不飛，誰來尋覓紛紛雪絮間，一縷清淡的暗香？
蝶不舞，誰來拾撿惶惶歲月里，一抹落寞的繁縟？
遺棄在時光里的那一枚靜好，會掛在誰的唇角，輕輕微笑？
綻放的骨朵，是誰盈盈漾動的詩韻，漸漸代替了春花秋月的心弦？
不知憂愁的.麻雀，站在橫枝上歌唱。
青女玉指輕捻，將一闕夢的意象散落人間，留在雪地里的一行印痕，卻忘了串連。
謝娘彩衣倚欄，望斷樓頭，吟哦著時光的留戀。
一顆潮濕的心，浸濕了飛舞的靈動。
誰細細碎碎的腳步，如此的清晰，每一個輕盈的起落，都會踩疼梅的寂寞？
誰飄飄忽忽的思緒，如此的繾綣，在無岸無渡的時空里；在恬淡靜謐的心懷里；在花香夢幽的風景里，回轉？
誰執(zhí)手相看的身影，惦著她冰潔無塵的容顏，縱使零落成泥，也會記得她與世無爭的高雅；縱使碾作塵，也會永留她淡淡的幽香？
“疏影斜橫水清淺，暗香浮動月黃昏。”，“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�，“遙知不是雪，唯有暗香來�！痹陲嫳M葫蘆里最后一滴美酒，誰的筆墨醉了？
激揚的纖毫，插入靈魂的骨髓，將比詩歌抒情的靈性，比思想璀璨的神韻，勾勒的出神入化，渲染的淋漓盡致？
我不用問，你也不必答。素重莊嚴的神色，就是回答。
一幅冬日的圖騰，撥動心弦的淺唱低吟，勃發(fā)出恢弘不朽的詩章，雄渾而凜然，磅礴而不羈。
或許，那首《梅花三弄》的曲子，經(jīng)過千年的水流運轉，早已改了最初的韻律，只是無人知曉罷了�；蛟S，每個人都明白，只是不忍說出罷了！
團玉嬌羞的朵，橫斜清瘦的枝，穿過風濤雪浪；穿過摩崖石壁；穿過依依古道；穿過魏晉玄風；穿過唐月宋水；苦心孤詣與風雪博弈中，浩蕩出一曲曲堅貞不屈的絕唱。
中考語文滿分作文15
作文成績看字跡
中考語文作文閱卷老師打分時第一眼看的是字跡。因此寫作文必須把字寫好。但也要記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草!
卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟，一般來說，考試時每段作文最多不超五行。切忌一段八九行。一旦給閱卷老師視覺疲勞，分數(shù)就會受影響。
移步換形法
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的'角度去看，得到的印象是不一樣的。
因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。
其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
詳略得當
中考語文作文選材要鮮活。即選構要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能展現(xiàn)時代風貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨特個性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。
培養(yǎng)良好的習作習慣
作文訓練以素質培養(yǎng)為目的，是時代對我們的要求，也是語文教學大綱的指導思想。教師在作文訓練中應當廢棄“以考試文例為范文，經(jīng)迎合閱卷心理為指導”的教學觀念，打破老師強制，學生被動，害怕作文的思想，讓學生記錄自己親身經(jīng)歷的事。
積累寫作素材
教師在課堂上審題、講題，然后學生作文的模式，造成學生作文的內(nèi)容空間缺乏真情實感，在寫作過程中常常出現(xiàn)思路不通，段落層次不清，句子表達不完整等弊端。要解決這些問題，就得讓學生走向社會，在豐富多彩的社會生活中觀察，尋找寫作源泉，積累寫作素材。
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