- 相關(guān)推薦
有趣的一節(jié)語文課作文(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的有趣的一節(jié)語文課作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的一節(jié)語文課作文 篇1
今天,我們上了一節(jié)有趣的語文課。
老師一進(jìn)來,就拿起一支粉筆問:“同學(xué)們!大家看這支粉筆是什么顏色?”我們答:“綠色!”老師問:“你們信不信我能用綠色的粉筆寫出紅色來?”我們答:“用綠色的筆寫出紅色二字!”老師說:“就是用綠色的`粉筆寫出紅色的字來�!�
“那么,你們猜猜我手上的紙袋你有什么?”有人說:“本子�!庇腥苏f:“筆記本電腦�!薄安虏怀鰜砹税�?那還,我叫一個同學(xué)上來摸摸看是什么�!贝蠹叶寂e高手來,都想上去摸摸看是什么,結(jié)果老師叫了一個女同學(xué)上去,說:“是一個橢圓體的東西�!庇腥苏f:“橢圓球!”有人說:“雞蛋!”“嗯,猜對了。”“那再猜猜另一件東西是什么?”那個女同學(xué)提示:“冰涼冰涼的�!庇腥苏f:“鐵板�!庇腥苏f:“鐵塊�!薄澳憧矗植虏怀鰜砹税�?好,我就拿出來給你看!”老師拿出來一個木加鐵的東西,全班同學(xué)都爆出幾根青筋:“哇!!!”有人說:“老師要修黑板啊?”又有人說:“老師要參加“非常6+1啊”
老師拿著鐵錘在黑板上寫了幾個字:鐵錘捶蛋chui不碎。看見這幾個字,我的小組都在討論:是錘呢還是吹呢有75%都支持錘,剩下的都支持吹。
隨后,老師叫了一個同學(xué)上來砸蛋�!鞍。�!還真的是非常6+1�。坎粚�,非常6+1是七個蛋。我們只有1個蛋,應(yīng)該是非常0+1�!边@結(jié)論全班聽了哄堂大笑。老師說:“請安靜。”老師叫的那個人上來了,砸的可是非常大力,咚的一聲,得出答案啦。
原來是鐵錘捶蛋“錘”不碎,哈哈!!
有趣的一節(jié)語文課作文 篇2
今天,我們班在電教室上了一節(jié)有趣的語文課。
老師開始上課了,教的是《富饒的西沙群島》。老師在講課的時候,同學(xué)們都認(rèn)真地聽著。
首先,老師給我們講了西沙群島的海面,然后通過大屏幕讓我們觀看了西沙群島的海面。哇,真漂亮,海面的顏色有杏黃的`、淡綠的、深藍(lán)的、淡青的,五光十色瑰麗無比。
隨后,我們又像潛水員一樣觀看了海底。海底有各種各樣的魚和珊瑚。珊瑚有的像綻開的花朵,有的像分叉的鹿角……海底,海參到處都是,美麗極了!
我們又漫步海灘。沙灘上有撿不完的貝殼,千奇百怪的貝殼一個比一個漂亮。
西沙群島還是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,遍地都是鳥蛋,當(dāng)然,各種各樣的鳥多得數(shù)不清。
西沙群島,非常美麗、好看。這節(jié)課讓我感受到了西沙群島的美麗、可愛!
有趣的一節(jié)語文課作文 篇3
7月21日星期二終于到了,我非常興奮。因為暑期班黃老師要在語文課上教我們做夾心面包。
我們終于等來了語文課,黃老師帶來了幾塊面包,我也看見大家都帶來了許許多多的材料:有藍(lán)莓果醬、有草莓果醬、有蕃茄醬、有青瓜片、還有葡萄干等,黃老師把面包材料發(fā)給了每位同學(xué)。
開始動手做面包了。我先拿出一塊面包在上面均勻地放上葡萄干、用小勺子涂上藍(lán)莓和草莓兩種果醬、再把第二塊蓋在第一塊面包上,接下來再讓黃老師用蕃茄醬在上面擠了一些圖案,圖案各式各樣,有五角星的、有娃娃笑臉的、有小動物的……可以根據(jù)自己的.喜好,擠出不同的形狀,非常的可愛,看了就使人食欲大增。接下來我們又做了二、三個,每一個都是不一樣的,仿佛就象一件件精美的藝術(shù)品呢!
我把親手做的面包帶回了家,我的家人品嘗的美味的面包對我連連夸贊:“我家童童長大了!都會學(xué)做夾心面包了�!碑�(dāng)時,我的心里就象帶回家的面包一樣甜滋滋的。
有趣的一節(jié)語文課作文 篇4
早上第一節(jié)課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個雞蛋,這兩個雞蛋一個大一個小,一個顏色深一個顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問:“金老師干嘛拿來兩個雞蛋呀?”
正當(dāng)我疑惑不解的時候,金老師發(fā)話了:“你們大家來猜一猜,哪個雞蛋是生的,哪個雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來了,同學(xué)們議論紛紛······
最后,大家選出一些方法,轉(zhuǎn)、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說:“我看網(wǎng)上說,生雞蛋會沉下水,熟雞蛋會浮出水面�!闭f著,金老師把一個裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個雞蛋寶寶放了進(jìn)去。哈哈!兩個雞蛋都沉了下去!老師的方法失靈了!
我們又試了試段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個雞蛋轉(zhuǎn)了起來,不一會兒,第一個雞蛋就敗下陣來,再看看第二個雞蛋,他正轉(zhuǎn)的換呢!我們大家一起喊道:第二個雞蛋是熟的.!
為了證明我們的想法是對的,金老師把那兩個雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“�。∈鞘斓�!是熟的!我們猜對了!”
這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?
有趣的一節(jié)語文課作文 篇5
標(biāo)點符號真有趣
從前,有一個老財主,他是一個“鐵公雞”,十分吝嗇。
有一天晚上,下了一場大雨。一個書生來到老財主家里,請他讓自己借住一晚上。老財主不同意,又不想讓別人說自己吝嗇,只好寫了一張紙條。上面寫著:下雨天留客天留我不留。老財主心里想:誰能說我吝嗇呢?
這個書生看到紙條后知道了老財主的意思:下雨天留客,天留我不留。他想了想,填上了幾個標(biāo)點符號,變成了“下雨天,留客天,留我不?留�!�
老財主看了十分驚奇。
有趣的一節(jié)語文課作文 篇6
今天上午第二節(jié)課是語文課,黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹飏給我們講第四單元語文天地上的課文——《日月潭的傳說》!
他們做的PPT都很好,首先是黃韻淇老師給我們講了阿里山的簡介和日月潭的簡介,我們都聽的很認(rèn)真,黃韻淇提的'問題我們也都積極回答。然后是王姿涵老師給我們講的字,他想讓我們把這個字的正確讀音讀一遍,然后再提問這個字能組什么詞。然后是李屹飏老師給我們講了詞,它分為三大類來講,一是近義詞、二是反義詞、三是好詞,他的PPT也很有意思。最后是吳冠辰老師講的句,他把每一個好句都講的非常清楚。
最后我們?yōu)樗麄兘M提了優(yōu)點還提了一些建議,他們組為我們后面的組做了非常好的開頭。
這真是一節(jié)有趣的語文課!
有趣的一節(jié)語文課作文 篇7
今天上語文課時,老師笑容滿面地拿著三個雞蛋走進(jìn)教室。老師要干嘛?難道要做實驗?我們心里很好奇。
老師先在兩個燒杯里裝了一樣多的水,再拿了雞蛋放入燒杯,雞蛋緩緩沉下去了,水面上升了。老師拿了一包鹽,笑瞇瞇地說:“把鹽倒進(jìn)水里會怎么樣呢?”同學(xué)們聽了,你一言我一語地討論起來,有的說雞蛋會跳舞;有的說會浮上來;還有的說雞蛋原地不動。我迫不及待地要看結(jié)果。
老師繼續(xù)做實驗了,這時教室里十分安靜,靜得連“滴滴答答”的'鬧鐘聲都聽得見。
老師倒了鹽到一個燒杯里,雞蛋卻什么動靜也沒有,我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久,鹽漸漸消失了,雞蛋慢慢浮起來了,同學(xué)們情不自禁地叫了起來“雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!”我感到很好奇,雞蛋為什么會浮起來呢?我頭腦里有個大大的問號。
老師告訴我們:“放了鹽的水浮力就變大了,所以雞蛋就會浮起來。”我們恍然大悟,我腦海里的大問號被解開了。
這真是一節(jié)有趣的語文課��!
有趣的一節(jié)語文課作文 篇8
“耶,我們贏了!”只見第四組的同學(xué)興高采烈地歡呼著。到底發(fā)生什么事呢?請看我們今天的語文課
語文課上,老師笑瞇瞇地說:“今天我們來玩一個小游戲�!蓖�!我們一聽到這個字馬上歡呼雀躍�!懊C靜,肅靜�!崩蠋煾呗暤卣f,“現(xiàn)在說一說規(guī)則,根據(jù)每組的人數(shù)寫一個相應(yīng)筆畫的字。每個同學(xué)加寫一筆,但你要寫的字不能和后面的同學(xué)說,否則失去本組的.比賽資格。”“知道了!”管他三七二十一,玩!游戲開始了,每組的第一位同學(xué)趕緊跑上去,果斷地寫了一筆,我組共七人,只見我組的第一位同學(xué)上去寫了一撇。哎呀,不妙!沒和我想到一塊去。沒辦法,隨機(jī)應(yīng)變吧!但,要寫個啥呢?我正思索時,第二位同學(xué)已經(jīng)輕松寫了一捺,唉,看來他倆是不謀而合了。第三位同學(xué)上去,抓抓頭發(fā),思索了一會兒便顫抖地寫了一橫。該輪到我了,這不是成心給我出難題嗎?我慢騰騰地來到黑板前,緊皺眉頭,情不自禁地往后面的同學(xué)看了一眼,只見他們朝我齜牙咧嘴地比劃著,讓我成了丈二和尚,更摸不著腦袋了!干脆自己想吧!一看其他組成員,用手比劃著,突然,我想到“余”字正好七筆,我只要添上一橫,便可以讓其他同學(xué)一目了然。誰知道后面的同學(xué)不理解,上去寫了一豎,她一回來,我們便說:“你怎添一豎呢?應(yīng)該豎鉤呀!”我們都希望下一個成員能創(chuàng)造奇跡,可她卻添了一個大長橫。最后一個同學(xué)上去,望著一個“全”字發(fā)呆。真是一招不慎,滿盤皆輸啊!
這節(jié)語文課既有趣,又讓我們明白了一個深刻的道理:一個集體必須團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。