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有老師真好作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有老師真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有老師真好作文1
你愛吟詩，像蘭花般典雅清香；你愛夕陽，像彩云般追逐太陽。賀老師，求學(xué)路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華�！闭n堂上，你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩詞，逐句解釋詩文的意思，還鼓勵同學(xué)們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會經(jīng)常玩起“飛花令”，看看誰的詩詞積累得更多；課后的作業(yè)，每天都有詩詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩詞。你說，你的筆名叫“子今”，專欄里滿是詩情畫意，一首首古詩句信手拈來，一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學(xué)們上課了。”正在認(rèn)真閱讀的我，突然聽到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔。“賀老師，您感冒了？”我擔(dān)心地問�！皼]事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強(qiáng)壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時地用紙巾擦拭著咳出來的'眼淚。連淘氣的同學(xué)一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動的交響曲。
“經(jīng)師易得，人師難求�！蹦銣厝崴扑曇舨淮髤s很有份量。同學(xué)之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛�！澳惆盐业哪槃澩戳耍 币晃慌e著語文書，不小心撞到了正在寫字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來揮起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻，你纖瘦的身影擋在那個男生面前，輕聲的說：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對女生發(fā)火就不帥了�！边@位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強(qiáng)調(diào)要勞逸結(jié)合�！巴瑢W(xué)們，下課時間到了，快下樓去運動�！边@句話是你的口頭禪。操場上，你和大家一起做操、跳繩、跑步�；@球課的間隙，只見腳蹬高跟鞋的你，從同學(xué)背后伸手接過籃球，用力一投，半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線，球進(jìn)了！留下同學(xué)們在原地目瞪口呆。
你愛追逐夕陽，連朋友圈的頭像都是夕陽下的剪影。放學(xué)后，你開心地像只小鹿，沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時地將美景拍攝下來，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛生活，滿腹經(jīng)綸的“女詩人”，也是一個樂于與大家分享的“好朋友”，成長的路上，有你的關(guān)愛和陪伴，真好！
有老師真好作文2
您，在給我們上課的氛圍時刻都是幽默詼諧，非常的輕松快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，在您孜孜不倦地教誨下，我得以成長；在您不厭其煩的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)；在您潤物無聲，細(xì)膩愛心地滋潤下，我懂得了做人的真諦。
是您，以身作則感染了我們！
無論刮風(fēng)下雨，課前課后，總能看見您在學(xué)校每個角落奔波的身影。您身先士卒，處處用新穎先進(jìn)，獨特的方法教導(dǎo)我們，成為我們的好老師！好榜樣！好校長！
是您，用自身的力量栽培我們！
《學(xué)習(xí)力》也好，學(xué)思達(dá)也罷！它們都出自于您一個偉大的老師。上課抽簽回答問題，小組討論交流匯報，一天一頁默寫能手、一首古詩、一篇閱讀，小組加分競賽已在不知不覺中成為一種習(xí)慣，讓一群隨心所欲的孩子變得有規(guī)有矩。您在百忙中還特地為我們班級建立了“無以易之”公眾號，記錄我們點滴成長。我們不僅學(xué)會用電腦打字編輯文檔，也學(xué)會給恩師發(fā)電子郵件了，甚至帶動了學(xué)生家長親子參與，互動互助一起學(xué)習(xí)，同時使我對文學(xué)有了暖暖的自信。
是您，暖暖的愛心鼓勵了我們！
是您，那一副眼鏡下會說話的眼睛，大大的，炯炯有神，可以看清學(xué)生一切的動作。您的身體瘦得讓我們心疼，但您寫出的板書蒼勁有力，活像一個書法家。您的嘴唇雖然不薄，但賽讀的速度一點也不亞于薄嘴唇的伶牙俐齒�！坝龅诫y題很正常，但下次要把握好時間，掌握好考試的技巧。一次失敗正常，但要學(xué)會有屢敗屢戰(zhàn)的'勇氣，堅強(qiáng)地面對失敗，總結(jié)吸取教訓(xùn)，知道錯在哪里并努力改進(jìn)才是真正的收獲。”您曾說過的每一字句，每個動作都是您愛的傳遞，都刻在我心里。
您，不是一個偉大的人，但卻給了我們不同凡響的教導(dǎo)。老師，您的一言一行都感動著我，影響著我。
劉老師，感謝您，內(nèi)心深處時刻想跟您說：“恩師，有您真好！”
有老師真好作文3
在茫茫人海中，千千萬萬個城市中，我唯獨被你的聲音所觸動。靈魂被你牽引，隨之涌向遠(yuǎn)方。
“圓錐圓錐，三分之一”“大數(shù)減小數(shù)，比誰除以誰……”這是我在六年級臨近畢業(yè)考試前的“咒語”。在那個時候，每天做卷子，做題。有很多題，明明已經(jīng)掌握的很好了，可老師還是不顧辛苦和疲勞給你講題。那時，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是“無用功”，只會浪費時間。
升入初中以后，我遇見了您。您讓我懂得，數(shù)學(xué)不僅要靠自己的聰明，更要靠平時一點一滴的復(fù)習(xí)才能必成大器。我喜歡您講課的聲音，我喜歡您講道理時那份認(rèn)真，對我們充滿希望的認(rèn)真樣子。即使身為一名老師，可對待各種各樣的簡單復(fù)雜的問題都能專心研究，給我們做了一個好榜樣。這時我認(rèn)為數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)，是思考。
有數(shù)學(xué)老師就有艾迪生一樣的大腦！有老師真好！
“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯，我們是該好好學(xué)習(xí)，可是語文該怎么學(xué)呢？在這之前，語文對于我就像走路一樣簡單容易。把書上的重點字詞會認(rèn)會寫就OK。當(dāng)然考試時也沒有得過低分。那時，語文不用學(xué)習(xí)，是“休閑娛樂”。
如今，您用您的語言，思想向我證明，語文重在積累，多看書，是您把我代入文學(xué)天空的一隅，邁出了我文學(xué)腳步的第一步！這時，我認(rèn)為，語文是“積累”。
有語文老師就像有魯迅一樣的文學(xué)知識！有老師真好！
英語，這個靠記憶才能學(xué)好的學(xué)科，我不喜歡。因為英語除了是背單詞，就是背課文。我討厭英語！我認(rèn)為英語是“記憶”。
可是，與您的.多次交談中，您讓我對英語有了信心，讓我覺得英語不是一門難學(xué)的科目，只要多復(fù)習(xí)，堅持，多看筆記就可以學(xué)好，而且英語不用靠腦子，不用靠積累，只靠背筆記，復(fù)習(xí)和堅持�，F(xiàn)在，因為您字字珠璣的開導(dǎo)，我對英語有了信心，反而覺得英語比任何一門學(xué)科都容易。我會堅持下去，把英語學(xué)好。
有英語老師就有滴水穿石一樣的堅持！有老師真好！
我被您講課的聲音所觸動，靈魂被你牽引，隨之涌向奮斗的熱潮。
各位同學(xué)，請多愛你身邊的老師吧！每一位老師的良苦用心，悉心教導(dǎo)都是為了我們好！每一位老師都在用生命講課。請多愛你身邊的老師一點！
有老師真好！
有老師真好作文4
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學(xué)們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級的時候與她相識，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴(yán)厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個綽號，在同學(xué)們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關(guān)愛同學(xué)
五年級的時候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)厲，是我對她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節(jié)語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動。這時，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話�！按髠b”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽光透過窗戶照在她的.臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對我的關(guān)愛。
幫助提升學(xué)習(xí)成績
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴(yán)厲的訓(xùn)練�？荚嚂r期，我因為發(fā)揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會遭到趙大俠的嚴(yán)厲批評，沒想到課間她竟主動走過來，拿起我的試卷，認(rèn)真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關(guān)于重難點的試卷供我復(fù)習(xí)�！坝惺裁床粫M管問我，打電話也行�！彼氐卮媪宋业碾娫挘龅绞裁磫栴}我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高�？粗覂�(yōu)異的成績，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
有老師真好作文5
如果我是魚兒，你就是那遼闊的大海，讓我可以盡情遨游；如果我是小船，你就是溫暖的港灣，讓我有了休息的地方；如果我是大樹，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營養(yǎng)，您就是我的老師。老師，有您，真好！
老師，你還記得嗎？那是一個陽光明媚的午后，溫暖的陽光照進(jìn)窗戶，照在教室中我那空了許久的座位上——我出去參加活動了，已經(jīng)曠了好幾節(jié)課了。當(dāng)時，在講臺上講課的您，看了一眼我空曠的座位，蹙起了眉頭，嘆了一口氣。其實，我那時就在門外。老師，您知道嗎？當(dāng)我看到您蹙起的眉頭，當(dāng)我聽到你那聲嘆息，我的心好像被錘頭重?fù)袅艘幌�，我仿佛聽到了：“怎么還不回來？耽誤了學(xué)習(xí)，可怎么辦？”
我在門外躊躇了許久，遲遲不愿推開那扇通往班級的大門。終于，我還是推開了門，走了進(jìn)去，喊出了：“報告！”當(dāng)您看到是我，您的`眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴(yán)肅，命令道：“進(jìn)來吧。下課后來我辦公室一趟，我給你補(bǔ)課。”
我答應(yīng)下來，回到座位上，卻根本無心聽講，您那蹙起的眉頭，時常在我眼前重現(xiàn)，您那聲深沉的嘆息，時而在我耳邊回響。我的心中充滿了歉意，學(xué)習(xí)都要您操心，我實在是太不懂事了。
下課后，我來到您的辦公室，您不厭其煩的把上課的所有內(nèi)容又給我復(fù)述了一遍，當(dāng)我有疑問時，您耐心的給我解釋，為我講解。講解完之后，您又給我出了幾道題，當(dāng)我答對了，您的眉頭舒展開來，臉上似乎有了一絲笑意。那時，我仿佛又聽到了您欣慰的心聲：“不錯，掌握的還可以，能在這么短的時間內(nèi)學(xué)會，真不愧是我最驕傲的學(xué)生。”
陽光依舊燦爛，依舊溫暖。那暖陽照在您的辦公桌上，照在您嘴角上揚的臉上，顯得格外明亮。我真想對您說：“老師，有您，真好！謝謝您的不厭其煩，耐心指導(dǎo)，才鑄就了如今的我。”
老師，真幸運我能成為您的學(xué)生，是您教會了我豐富的知識，有您，真好！
有老師真好作文6
老師是冬日里的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時洗滌心靈；沒有你我會為找不到合適的學(xué)習(xí)方法而苦惱。沒有你，我會為考試成績不理想而傷心。沒有你，我會為別人優(yōu)秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受。
你是一個樸實無華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長棉衣。雖然和我差不多的.個子，卻在班級同學(xué)里心里很有權(quán)威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！
感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀(jì)律不受認(rèn)可。我的心里既好受又不是滋味。可能是我對自己的要求比較低，能接受他們。不過我們是學(xué)生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求，可浪費了你的時間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動送上一句感恩的話語，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！
感謝你一路陪伴。每當(dāng)我犯了一些不該錯的錯誤時，還不知道改過來，像個愚蠢的人。事不過三都超過了。你會嚴(yán)厲批評教導(dǎo)我，每當(dāng)你氣消了，就多會問我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎？”我會笑著搖頭，為當(dāng)時我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領(lǐng)悟：有你真好！
感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽光。我死要面子膽小，不愿意主動上臺。你會像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時你會露出燦爛的笑容，夸獎激勵我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因為有你。有你讓我的學(xué)業(yè)生涯多姿多彩！
當(dāng)雄鷹展翅飛翔時，他會對天空說：“謝謝你讓我展翅九霄�！碑�(dāng)青蛙跳出那口井時，他會對鳥兒說：“謝謝你讓我大開眼界。”當(dāng)我信心滿滿時，我想對你說：“謝謝你，有你真好！”
有老師真好作文7
“有你，真好！”這是一句多么溫暖的話語，它可以送給你身邊的萬事萬物，但我想送給她……
清秀的眉毛，眼中透著喜悅的光，櫻桃小嘴萬般迷人，真是我命好，攤上了一位這么年輕漂亮的女老師，這樣動人的面目，不由讓人感嘆“哇—這個老師好漂亮��！”
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間來到了六年級，這也將成為小學(xué)生生涯的最后一年……
“好！同學(xué)們今天我們來學(xué)習(xí)《草原》，老師臉上逐漸浮現(xiàn)出了燦爛微笑，眉毛輕輕地舒著，眼中露出高興的光，溫柔得無法再溫柔，酒窩中洋溢享受，洋溢著快樂，我們也被這種投入所感染，那口中輸出的文子，好似化為了一有個個活力四射的音符，織成和諧美好的奏響曲，我們好似也來到了草原，騎著蒙古馬飛過小丘，兩邊的青草，野花，綿羊，馬群，人們，蒙古包……都構(gòu)成一幅和諧的畫面，河邊人們正在迎客，潺潺的河水上印著蒙古人民生活的美好畫面，折射出蒙漢人民團(tuán)結(jié)互助的精神。我們?nèi)绨V如醉，老師也投入其中，無端覺得內(nèi)心多了幾份暖意與歡樂。
這樣的老師何不惹人喜愛？我又一次覺得自己命好，攤上了一位這么負(fù)責(zé)的好老師。
“哈哈，你畫得可真丑！什么呀？”小王同學(xué)大笑，滿臉不屑。小歐同學(xué)傷心極了，豆大的淚珠滴淚下去鼻一抽一抽�！罢媸茄b可憐！”小羅同學(xué)也在一旁應(yīng)和道，小歐同學(xué)哭得越發(fā)傷心，這時老師走了過來，她皺緊雙眉，眼中流露出擔(dān)心，“你不要難過，他們就只是你生命的`過客�！崩蠋熭p輕用手撫摸著小歐同學(xué)的肩膀，調(diào)解小歐同學(xué)的情緒，老師的目光格外溫暖，好似看著自己孩子一般�！袄蠋熆烧鏈厝嵫�！”我想，陽光灑在走廊上，灑在老師的頭頂上，又從眼中傳遞到我們心中，那是一種何等的溫暖�。�
時光來也匆匆，去也匆匆。六年的小舟終將歸航，很高興有這個緣分讓我們能夠以這樣一種方式“相遇”，既然命運給了我們這個緣分，何不在最后的幾個月倒計時里好好珍惜呢？
有個詞叫“仙女下凡”您不就是如此，在我們處于懵懵懂懂的年紀(jì)，是您教會了我們寫，讀，畫，做……
“蔣老師——有你，真好！感恩有你！”
有老師真好作文8
在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴(yán)厲……但最讓我感動至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對待學(xué)生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦！怎么考這么低？這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分?jǐn)?shù)，而且錯的還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來，回家該如何交代，該怎樣面對媽媽那期許的目光？我頓時百感交集，心情越來越復(fù)雜。
正在我暗自神傷時，一位同學(xué)過來對我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室。”我拿著卷子極不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會怎樣訓(xùn)我呢？我該怎樣回答她呢？進(jìn)了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的.，重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn)，以便查漏補(bǔ)缺�！崩蠋煹脑捜缫还膳髁鬟M(jìn)我的心房，讓我倍感溫暖，接下來楊老師開始耐心細(xì)致地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學(xué)。
當(dāng)時我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對我說：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護(hù)眼睛，散瞳時眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后，楊老師關(guān)心地詢問我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。
我想，正是因為楊老師對待學(xué)生如自己兒女一般親切，才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說：“有你，真好！”
有老師真好作文9
迷茫時你是給我指路的導(dǎo)航，困難時你是鼓勵我前行的陽光。成長路上，你在潛移默化中引領(lǐng)我們進(jìn)行讀書、寫作。有你的陪伴真好。
開學(xué)第一天，當(dāng)?shù)弥憬涛覀冋Z文時，內(nèi)心的激動與對新學(xué)期的憧憬交織在一起，特別興奮。第一課你便說：“人與人的差距就是從課余時間開始的，同學(xué)們要充分利用課余時間多閱讀……”每當(dāng)看到同學(xué)們靜心埋頭閱讀時，溫柔中透著幾分嚴(yán)厲的你嘴角就會微微上揚。
窗外是藍(lán)絲絨般的天幕，晚風(fēng)不燥，心情正好，手機(jī)上顯示著你改了班級群名稱：“愛讀樂寫”六（3）班。仔細(xì)品味，簡潔明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波瀾，熱愛讀書，樂于寫作，多閱讀，勤練筆，多么深切的寄望��！那時的我悄悄埋下心愿，一定要成為一個像你一樣愛讀樂寫的人。
春夏秋冬，四季交替，剎那間已過了一年，驚奇的發(fā)現(xiàn)在平日的學(xué)習(xí)生活中，你與別的老師不同，你很愛讀書，尤愛古詩詞，時常手捧一本書，在書上圈劃批注，字跡娟美，我曾借你的兩本書，你在書上的讀書筆記，圈劃之處都對我有一種莫名的激勵。不知不覺，你讀書的`身影，耳濡目染，不知不覺中影響了我。慢慢地，我也愛上了閱讀，有時可做到書不離手的癡迷狀態(tài)。
冬日，在閑暇時光，手捧一本書，沐浴著暖陽，何嘗不是一種享受呢！閱讀和習(xí)作是分不開的，我的快樂來自書的熏陶，正是書讀的多了，我的眼界業(yè)變得開闊起來，腦中可借鑒的好詞好句也變多了。
記得初次關(guān)注你的公眾號，我又激動又好奇，原來你是感動靖江教育的十大年度人物，被評為閱讀導(dǎo)師和閱讀推廣人，你一直堅持寫教育隨筆，出版過很多書。從那時起，我一有空便閱讀公眾號的優(yōu)秀習(xí)作，仔細(xì)揣摩，寫作水平在你的指導(dǎo)下，突飛猛進(jìn)。陽光透過老樹的枝丫映射在書桌上，此時的我不在是咬著鉛筆抓耳撓腮，手足無措，而是思緒如泉涌，下筆如有神。這一切正是因為遇見了你。
穿過黑暗，迎來的便是星光點點。您的充滿熱情的教學(xué)情懷、獨特的教學(xué)方法讓我深深地愛上了語文，愛上閱讀，愛上寫作。有你陪伴的學(xué)習(xí)生活快樂充實。我憧憬著有一天能像你一樣成為一個愛讀寫的老師。
戎老師，感恩你為我們做的一切。有你，真好！
有老師真好作文10
“來，我的小壽星，吃根長壽面，切塊蛋糕！”老師溫柔地望著我，激動的我心中涌起一股暖流。
今天是老師的生日，哦，也是我的生日。我如此幸運，和老師同一天生日，更慶幸有這么一位老師。
本來，我是不喜歡寫作的`，可是，那一次
那是陽光明媚的一天，我們排隊下樓，我心中有許多問號：這節(jié)不是語文課嗎，怎么下樓了？難道是調(diào)課啦，那語文老師怎么還跟著呢？伴著幾許好奇，我們已站在了繁花似錦的后花園里。
一片片淺粉的櫻花瓣飄呀飄，飄呀飄，花影伴著光影劃過半空，有些細(xì)碎，有些朦朧。這富有生機(jī)的綠與雅致迷離的粉交織在一起，竟沒有一絲俗氣，卻更顯別致。
老師銀鈴般的聲音響起：“孩子們，拾一片你們心愛的瓣侶吧！咱們帶著它們一起去旅行！”
我欣喜地挑選了一枚小花：褶皺十分清晰，“瓣”兒也很干凈，接著大伙就去了玉蘭林。
“寶貝們，你們覺得這些玉蘭像什么��？”“香蕉”“麻雀”“小裙子”大家七嘴八舌地議論著。我緊盯著一簇花，努力想著“酒杯！”我興奮地喊出來，老師贊許地望著我，頻頻頜首微笑。我十分激動，開心得不得了。
“前段時間，老師在咱們環(huán)校路上尋綠，找到二十六種綠呢，你們愿不愿意試一試�。俊薄霸敢�！”大家異口同聲地答道，接著就迅速分開“狂”尋綠了。我走到迎春花那兒，好像沒有綠；咦，這兒有株小草，這是濃郁的碧綠；又跑到大松柏那里，哦，是燦爛的翠綠；奔到小灌木叢去，哈，這么嫩，就叫它嫩綠吧；嘿，這個顏色像熒光筆，就叫它熒光綠吧；墨綠、油綠、黃綠
“同學(xué)們，找到了嗎？”“找到了，老師，我發(fā)現(xiàn)十一種綠！”“真棒，孩子們！那我們愿意把感受記錄下來，寫一篇習(xí)作嗎？”大家停頓了一下，大聲喊：“愿意！”真奇怪，我好像不那么討厭作文啦！
回到教室，我拿起紙時而思索，時而奮筆疾書，最后還配上一份小插圖，老師還表揚我了呢！
如今，翻到記憶這本書中的這一頁，拾起這片“瓣”侶做成的小書簽，感覺自己又回到了那時去完成我們在櫻花樹下的約定。老師，謝謝您，陪我走過小學(xué)時光，沒有媽媽的時候，您就像我的媽媽。
有老師真好作文11
交替。剎那時間已走過了一年。稚氣的我已變了�；叵胍荒陜�(nèi)：變了，復(fù)雜了；目標(biāo)變了，清徹了。師恩不變，仍是厚重、無私。
讓時間流回20xx年，一場令我告別小學(xué)，迎來初中。
走進(jìn)陌生的初中，陌生的教室，見到陌生的人。還記得語文第一節(jié)課，您講了許多，令我們明白了初中之重要，您的眼神是柔和的，語言是親切的，我在您的影響下，積極舉手，那一次，講到《》，您讓我們來讀書，我躍躍欲試，您叫了我。我站了起來，捧著書，信心滿滿：“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里……”我晃著頭，臉由于激動紅了。只見您點點頭，臉上露出滿意的笑容。四人讀完了，讓大家選最好的，我十分殷切，渴望聽到我的名字。可是，寥寥無幾。而您好的話卻一錘定音：李晨曦。由于那次，初一上學(xué)期我一直在努力，也取得優(yōu)異成績。您大動干弋，在班上表揚了我多次，令我樹立自信也自豪，謝謝您，讓我的初中也曾出現(xiàn)過彩虹！
到了初一下學(xué)期，我的.成績直線下降，而您也很焦慮，記得那次期中只考了二十名，您都不敢相信，當(dāng)即便叫我去辦公室，我站在您面前，不敢抬頭。此時的我恨不得上刀山下火海，只不愿讓您生氣。您并沒有對我惡狠狠地進(jìn)行批評。相反，您摸了摸我的頭，看著我語重心長地說：“打江山易，守江山難。老師一直相信你是個有靈氣、聰明的孩子，堅持住，昔日的你一定會回來，老師會陪著你，加油�！�
這一陪，就是半年。任何人都無法想象，我原以為老師會放棄我�？墒菦]有，老師教育我，鼓勵我一直到如今！我的成績一直沒有多大變化，經(jīng)常十幾名，有時還二十幾！我已記不清老師鼓勵了我多少次，應(yīng)該如那“不盡滾滾流”吧！可惜我不能“坐斷八一戰(zhàn)未休，板橋英雄誰敵手”，老師，對不起。
如若失去您，我該如何？也許會像漫天飛揚之柳絮無處安息，被茫茫大地吞噬吧！
老師，有您真好，萬物皆變，唯您與父母之真情、無私天長地久。
有老師真好作文12
藍(lán)衣藍(lán)褲，腳穿一雙活力滿滿的小白鞋，鼻梁上，掛著一副黑色眼鏡。那就是你—我的數(shù)學(xué)陳剛老師。有你我會開心，有你我會快樂，有你的日子真好！
你幽默風(fēng)趣，不愛發(fā)火，但發(fā)起火來也一發(fā)不可收拾。在一次數(shù)學(xué)課上，你正在講臺上，手臂揮動著，正專心地為我們講題，這時，你的耳朵里傳來了同學(xué)們的竊竊私語聲。你不允許有人不認(rèn)真聽課，把舉一反三"啪"的一聲重重的拍在桌子上，剛才嘰嘰喳喳的班級瞬間安靜了下來，還在交頭接耳討論的同學(xué)馬上扭過頭來，端端正正的坐在位置子上，奮筆疾書的.同學(xué)也迅速放下筆，關(guān)注著你的動態(tài)。你眉毛緊皺，死死地盯著我們，而我們卻不敢直視你的眼睛。我們心驚膽戰(zhàn)，像木頭人一樣不感隨意亂動，教室里鴉雀無聲。你滿臉通紅，你的批評噼里啪啦地向我們砸來，像一只雄獅在怒吼。正是因為這一節(jié)可怕的課，在以后的數(shù)學(xué)課上，才讓同學(xué)們都能認(rèn)真聽講。你真的只是為了批評我們嗎？我想不是，您的初衷只是為了讓我們認(rèn)真聽講，做題時，不出錯。正是你這樣"吼，"才使您嗓子變得十分沙啞，吐字不清，這一切都是為了我們。
五年級上學(xué)期時，您讓我感受到了前所未有的溫暖，那一年的冬天，讓人冷得可抖，我的心卻十分溫暖。那天，我數(shù)學(xué)考試只得了八十九分，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看著我，我滿臉通紅，害著地低下了頭，你都不感敢相信。下了課，叫我來你辦公室，我的心提到了嗓子眼，覺得這次肯定會被批評。我走到了門口，想到你還生氣的表情，不由得腿發(fā)抖。我走了進(jìn)去，但你卻是一臉微笑，耐心地告訴我存在的問題，你講得是那么專心。過后，你又耐心指導(dǎo)我以后應(yīng)該如何去做，拍了拍我的肩膀，告訴我："不要放棄自己。"我心底里知道，你想讓我變好，眼淚不禁再眼珠子里面打轉(zhuǎn)。
陳老師，通常展現(xiàn)在我們面前是您幽默的一面，但是您的嚴(yán)厲，您的用心，一直都在激勵著我前行。
陳老師，有你真好。
有老師真好作文13
在那秋日的暖陽中，我們在鳥語花香中邂逅。正是因為有了你，才讓我們的校園生活更加豐富多彩。
記得六年前，我們剛上一年級，你也剛從大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校教我們語文。那時的你，略顯羞澀，圓圓的臉蛋上總是洋溢著青春的笑容，頭上的馬尾甩來甩去，活潑中透露出精明與干練。一張能說會道的櫻桃小嘴，里面裝滿了各種知識，再加上一米六幾的標(biāo)準(zhǔn)身材，真是美麗與智慧并存！
上課時，你一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。你專注地為我們講解每一個知識點，耐心地和我們一起討論問題，作為知識的承載者，你將心中的`一切毫無保留地傳授給我們。黑板上一撇一捺，一行行剛勁有力的方塊字足以讓我癡迷。六年來你的手飽經(jīng)風(fēng)霜，就是為了在黑板上書寫出絢麗的彩虹，譜寫出我們美好的未來。有你，真好。
下課時，你簡直就是我們的孩子王。大家都圍在你的身邊或嬉戲、或斗嘴、或互相捉弄，你不但不生氣，還把自己的糖果分給大家吃。你還常常激情飽滿地加入我們的活動中，與我們一起打羽毛球、跳皮筋，伴著我們一起歡聲笑語，快樂的身影灑滿整個校園。有你，真好。
你既是我們的語文老師又是我們的班主任，每天的上課、備課，組織各種班級活動、處理同學(xué)們的各種生活學(xué)習(xí)問題，忙得不可開交，而你不但沒有任何怨言，反而有用不完的勁。你為了備課和批改作業(yè)，就算工作到十二點也不會休息睡覺，而第二天你又早早起床，精神飽滿地投入新一天的工作中。你真是個拼命三郎啊！有你，真好。
你還是我們的知心大姐姐，經(jīng)常與我們聊天、談心，為我們排憂解難。當(dāng)我們開心時，你與我們一起分享快樂；當(dāng)我們傷心時，你總會耐心傾聽、悉心疏導(dǎo)。有你，真好。
與你作伴，我們在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你作伴，我們在白紙黑字中領(lǐng)會文字的獨特魅力；與你作伴，我們在歡聲笑語中快樂成長。有你，真好！
有老師真好作文14
人生中會遇到許多形形色色的人，有的會成為你的知音，有的會成為你的朋友，還有的會成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個溫暖的人，那就是你，老師。
記得讀五年級時，我非常浮躁，上課講話，作業(yè)不認(rèn)真寫，經(jīng)常在考試時犯小錯誤，導(dǎo)致每次考試的分?jǐn)?shù)都只有八十幾分，不僅學(xué)習(xí)上退步了，我還經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角，甚至偶爾還會打架。這時，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我“反常”的行為，于是把我叫到了身邊，你親切地看著我，語重心長地說：“汪家樂啊，老師看你最近有點浮躁，是不是遇到什么事情了？”我把手縮到背后，沒有回答，心想：一定不能讓老師知道是因為姐姐住校了，沒有人約束我了。沒想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因為你姐姐住校了，沒有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答�！澳憬憬汶m然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時間，不好好上課，成績下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學(xué)會自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來或找一個地縫鉆進(jìn)去�！斑@樣吧，只要你在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能和同學(xué)友好相處，老師就獎勵你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地?fù)崦业念^。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”
我走出你的'辦公室，回到座位上，心里下定決心從現(xiàn)在起，開始努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課又眼神渙散時，就會看到你關(guān)切的目光，每當(dāng)我字跡潦草時，就會聽到你鼓勵的話語，每當(dāng)我和同學(xué)游戲時，就會想到你的叮嚀……果然，皇天不負(fù)有心人，我和同學(xué)相處得越來越融洽，在期末考試中我取得了九十五點五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個冬日，我覺得我仿佛在溫暖的陽光下散步。
我想對老師大聲說：有你，真好。
有老師真好作文15
在這個充滿歡聲笑語的校園里，我有幸遇到了您，是您給我鼓勵；是您在我暈頭轉(zhuǎn)向時幫我找回正確的方向；是您用幽默的語言糾正我錯誤的思想和行為。陳老師，有您真好！
您上課的方式是引人注目的。當(dāng)您講起課來，渾厚沉穩(wěn)的語調(diào)將一道道數(shù)學(xué)題娓娓道出；當(dāng)有同學(xué)開小差時，您那雙鷹眼一下就能把他揪出來，您會放大音量，提醒那位同學(xué)認(rèn)真聽課；當(dāng)我埋著頭沒有聽課時，您會顧及我的尊嚴(yán)，輕輕地走到我身邊，一邊講題一邊輕敲我的桌面，我立馬回過神來。在您的督促下我聽課的狀態(tài)提高了不少。陳老師，有您真好。
可是不知什么時候開始，我漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，每天腦袋里就想著玩。數(shù)學(xué)成績下滑就理所當(dāng)然。您并沒有對我放任自流，及時地出現(xiàn)在我跟前，利用大課間的時間悄悄把我叫到教室，對我最近的'學(xué)習(xí)狀態(tài)展開分析。我實在不敢抬頭看您，紅著臉，咬著嘴唇。我以為您會好好訓(xùn)我一頓，沒想到您卻用溫柔耐心的語言溫暖了我叛逆的心靈。我羞愧極了，灼熱的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，手心也出了不少的汗。在您的開導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識到自己的錯誤，要拔尖的想法油然而生。陳老師，有您真好。
雖然我是這么想的，可行動上卻掉了鏈子。我上課想專注聽講，但那一串串枯燥的數(shù)學(xué)公式，一道道深奧的附加題卻總會讓我望而生畏。一次班級調(diào)查“我為什么成這樣”，我在紙條上寫道：懶惰、貪玩、暴躁……其中我寫到“在上數(shù)學(xué)課時，我害怕您抽我回答問題”。您看到了我的反思，決定著手解決我的問題，您對我說：“就點你起來回答問題，直到你不害怕為止�！睘榱四芑卮饘δ膯栴}，我不得不打起十二分的精神聽課，反復(fù)思考您拋出的問題，漸漸地我也不再那么恐懼回答您的問題。陳老師，有您真好。
親愛的陳老師，有您真好！是您在我前進(jìn)的道路上添加了一個個感嘆號！遇見您我真的是十分幸運。