我的語文老師-人物作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的語文老師-人物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的語文老師她姓何，一直梳著短發(fā)。一雙炯炯有神的大眼睛，中等的個子，臉上常常帶著甜甜的笑容，十分和藹可親，對待同學(xué)就像自己的孩子一樣。

　　她和藹的笑容背后藏著嚴(yán)厲，同時又不失幽默。她對我們的作業(yè)要求非常嚴(yán)格，尤其是必須按時按量地完成作業(yè)，每上一篇課文必須在兩天內(nèi)背會。她生起氣來就像獅子要吃人一般，每次早讀課，她早早地就在教室里盯著我們讀書。只要我們書聲瑯瑯，她就會露出了滿意的笑容。

　　上課時，她總是讓我們記好筆記，告訴我們這些筆記的重要性。這樣我們做完成習(xí)題時，就不用發(fā)愁了。我們的老師有自己的一套教學(xué)方法，我們寫周記時，她會帶我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作文，激發(fā)了我們對寫作的興趣。她總能給我們的作文提出合理的建議，讓我們的作文更加的生動和有趣。

　　在我們的眼中，何老師知識淵博、無所不知，上課時總會使出“絕招”。記得四年級時，我們學(xué)到了一個生字“虎”，上面的“虎字頭”中的“橫鉤”總是被我們寫成“橫”，每次聽寫總是出錯一大片。于是，何老師就在黑板上寫了一個巨大的“虎”字，一板一眼地說：“橫鉤的鉤就是老虎的牙齒，沒有了牙齒老虎的兇猛在哪里?”然后用紅色粉筆描在“虎”字的“橫鉤”上，這個“虎”字就深深地印在同學(xué)們的腦子里。從那以后，沒有人再把“虎”字寫錯了。

　　在生活中，何老師也很關(guān)心我們。總是說天氣涼了，要多穿衣服，寫字時要與桌面保持一尺的距離，放學(xué)路上要注意安全，準(zhǔn)時到家。

　　這就是我們善良而美麗的何老師，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，她都像我們的媽媽一樣關(guān)愛著我們。