我想當(dāng)一名語文老師作文

　　在我們每個人的心中，都擁有自己的理想。有的想成為一名醫(yī)生，有的想成為一名會計，有的想成為一名導(dǎo)游，然而我想成為一名教師，教師是一個多么神圣的職業(yè)，他們有寬大的胸懷，慈祥的面孔。

　　假如我是語文老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學(xué)們，而且在課堂上要讓同學(xué)們更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學(xué)愛問的良好習(xí)慣，我會利用業(yè)余時間給成績差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。讓成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)上結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生利用業(yè)余時間。多看一些課外書，因為看課外書可以拓展學(xué)生們的視野，可以提高寫作能力，可以增長更多的課外知識，還要注重品德教育，教育學(xué)生如何尊老愛幼，尊師重教。我在講作文時提出更多有趣的問題，讓學(xué)生們盡情發(fā)揮，寫出更有特色的作品，而且還讓學(xué)生在學(xué)課文讀作文的同時懂得如何積累好詞佳句，更讓他們學(xué)會利用好詞佳句將作文寫的更加完美。我會認(rèn)真地對待工作，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，我不會布置很多作業(yè)，而是挑經(jīng)典的題目激發(fā)學(xué)生們的思維，我不會布置呆板題目，而是要讓他們多看一些文學(xué)作品，我甚至?xí)�用一天時間把所有的節(jié)目都看一遍，把好的節(jié)目挑出來了，給他們看，我在每次上語文課前都會讀一篇文學(xué)作品，讓他們擴(kuò)展知識面。

　　我時�？吹桨嗬镉型瓴怀勺鳂I(yè)的學(xué)生，我會從作業(yè)里抽些題目要讓他們回答，并背詩。如果問題回答的好，詩背的多，我會表揚他，若哪位同學(xué)語文成績好，我甚至可以批準(zhǔn)他們少做作業(yè)，要他們多買些課外書，多閱讀。如果回答的不好，我會與他們促膝長談，讓他明白，語文是一門重要的學(xué)科，它將伴隨著我們的一生，無時無刻不在我們身邊，我們一定要把它學(xué)好。

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