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    老師您真好作文

    時(shí)間:2023-12-29 18:34:47 語(yǔ)文作文 我要投稿

    老師您真好作文(熱)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的老師您真好作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    老師您真好作文(熱)

    老師您真好作文1

      “教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò),最起碼,是在我心中。

      藺老師一直是我的語(yǔ)文老師,她上課十分有趣,氣氛很容易就會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。但是,最近發(fā)生了一件令人無(wú)比傷心的事情……

      上周一,藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說(shuō):“我今天要去醫(yī)院了,課這幾天讓其他人上。”什么?藺老師生病了?我的心迅速跳了起來(lái)。不過(guò)又想想,也不過(guò)幾天的事,有什么呢?

      可是,一個(gè)星期過(guò)去了,藺老師還沒(méi)有回來(lái),都打聽(tīng)不到消息。心急如焚的`我不由自主地覺(jué)得藺老師一定出事了?,又有什么用呢?

      那節(jié)英語(yǔ)課,陳老師忍不住說(shuō)了一句:“我知道藺老師為什么……”說(shuō)到為什么,陳老師突然停住了。我心里一頓:我的猜想果然沒(méi)錯(cuò),陳老師一定不想告訴我們,害怕同學(xué)們傷心,一定是的!可是,這又有什么用呢?有句話說(shuō)得好:紙包不住火。同學(xué)們一定都像我一樣,起了極重的疑心。終究,到了家,我還是忍不住讓淚花悄無(wú)聲息地流下來(lái),流進(jìn)我的五臟六腑。

      但是,流淚又有什么用呢?藺老師啊,你快回來(lái)吧,我和同學(xué)們都在默默地等你歸來(lái)……

    老師您真好作文2

      如果我是一匹活潑自由的小馬駒,您就是一望無(wú)際的草原,讓我馳騁草原;如果我是一只翱翔天際的雛鷹,您就是廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,讓我凌空翱翔;如果我是一株綠油油的'小草,您就是那和藹可親的大地母親,給予我溫暖與力量。老師,有您,真好!

      還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,微風(fēng)輕拂過(guò)校園中的阿杉樹(shù),我卻獨(dú)自一人坐在座位上,托著腮冥思苦想:一會(huì)在草稿紙上寫寫畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒在課本上圈圈點(diǎn)點(diǎn),可腦子里還是如有一團(tuán)麻線,亂七八糟。要不……問(wèn)同學(xué)?不不不,他們?cè)摬粫?huì)嫌我笨吧?要不……問(wèn)老師?那我更沒(méi)這個(gè)膽了?伞懔耍沓鋈チ,去問(wèn)老師吧!

      我鼓足勇氣,拿著課本和筆走到辦公室門口,剛想邁進(jìn)去,卻又縮了回來(lái),一抬頭,正準(zhǔn)備走,卻不偏不倚對(duì)上了您的目光。我急忙低下頭,裝作若無(wú)其事的樣子正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去,您卻溫柔地叫住了我:“有什么事嗎?”我心中暗叫一聲不好,硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室,支支吾吾地說(shuō):“老師,我……我有一題不……不會(huì)……”

      見(jiàn)我這膽小樣兒,老師摸了摸我的頭,笑了:“怕什么呀,我又不會(huì)吃了你,來(lái),首先我們要先找出題目中的單位一,這題的單位一……”

      望著老師那和藹可親的臉龐,往事一幕幕涌上心頭:我不小心受傷時(shí),是您一直陪在我身邊照顧我;我下雨天忘帶傘時(shí),是您毫不猶豫地把傘遞給我,自己卻被雨淋得渾身濕淋淋的……

      老師,我想對(duì)您說(shuō):“有您,真好!”

    老師您真好作文3

      老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”老師,就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生。

      老師,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,賦予我們無(wú)窮的`知識(shí)。

      老師,當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢,答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候,您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服困難;當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí),您也是一樣,用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)我們要努力,加油,不要灰心、放棄。

      老師,當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí),您也教育過(guò)我們不要驕傲,應(yīng)該繼續(xù)努力。

      老師,我知道,每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí),您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè),而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴(yán)肅了,就在背后偷偷的說(shuō)您。

      老師,您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。

      當(dāng)我們身體不好時(shí),您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們;當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后,您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們,走出這個(gè)陰影,讓我們專心學(xué)習(xí)。

      每當(dāng)放學(xué)時(shí),不管是一個(gè)人過(guò)馬路,還是許多人一起過(guò)馬路,您都會(huì)用您那寬大的手來(lái)拉著我們的小手,領(lǐng)著我們過(guò)馬路。

      老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;您就像長(zhǎng)明的燈,照亮了我們的一切。

      老師,我真想大聲的對(duì)您說(shuō):“您真好!”

    老師您真好作文4

      人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等,而老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)。

      老師,當(dāng)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,賦予無(wú)窮的知識(shí)。

      老師,當(dāng)上課猶豫不決要舉受時(shí),您總是鼓勵(lì)要勇敢,答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)在學(xué)習(xí)中碰到的時(shí)候,您總是會(huì)鼓勵(lì)要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服;當(dāng)考試中好成績(jī)時(shí),您一樣,用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)要努力,加油,不要灰心、放棄。老師,當(dāng)在班上學(xué)習(xí)時(shí),您也教育過(guò)不要驕傲,應(yīng)該努力。

      老師,您在學(xué)習(xí)上和鼓勵(lì),還在的`生活、安全上為操心。當(dāng)身體不好時(shí),您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候;當(dāng)?shù)男撵`受到沉重打擊后,您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo),走出陰影,讓專心學(xué)習(xí)。

      老師,我對(duì)您思念的永遠(yuǎn)不會(huì)改變。如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放,如艷陽(yáng)普照碩果累累。您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心里說(shuō)聲:“教師,您真好!您如一葉扁舟,載著我駛向知識(shí)的海洋!”

    老師您真好作文5

      我們的班主任吳老師個(gè)子高高的,皮膚白白的, 鼻梁上戴著一副金邊眼鏡,顯得又斯文又和藹。

      吳老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我們,她經(jīng)常幫同學(xué)削鉛筆,擦鼻涕,梳小辮,教育我們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。我們2。4班的教室總是干干凈凈的,桌椅擺得整整齊齊,窗玻璃擦得晶瑩透亮,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),就像走進(jìn)溫馨的`家,感到親切、溫暖、舒適。

      吳老師教我們語(yǔ)文,她講的課,是那樣生動(dòng)有趣,每一個(gè)內(nèi)容都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)色彩斑讕的新世界……在學(xué)習(xí)上她對(duì)同學(xué)們要求很嚴(yán)格,記得我剛上一年級(jí)時(shí),把字寫得老大,又歪歪扭扭的,她看見(jiàn)了,耐心地說(shuō);“字要寫在格子里,大了要擦掉,要一劃一劃地寫!闭f(shuō)完就手把手地教我寫。我把老師的話記在心里,每次寫字都工工整整的。還有一次我上學(xué)遲到了,走到教室門口時(shí),生怕挨批評(píng),可吳老師看見(jiàn)了,不但沒(méi)批評(píng)我,反而撫摸著我的腦袋親切地說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吧。”我的臉一下子紅了,心里比挨罵還難受。

      吳老師,您真好,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。

    老師您真好作文6

      漆黑的天,刺骨的風(fēng),半邊的月,還有那降落的枯葉也無(wú)不在訴說(shuō)自己的心事,路燈忽亮忽滅,照耀著我那冰冷的心,看著刺眼的名次,聽(tīng)著同學(xué)們談?wù)撟约簝?yōu)秀的成績(jī),四分五裂的心再次破碎,走在校園的石子路上,我不由自主地想起了班主任……

      順著樓梯向上走,拐個(gè)彎便望見(jiàn)班主任還在忙活。走進(jìn)教室,黑板上有幾個(gè)醒目的大字:第一節(jié)晚自習(xí)考英語(yǔ)。透過(guò)玻璃向外望去,心里的那個(gè)念頭再次響起:“不如找老班談?wù)??/p>

      忐忑不安地走進(jìn)辦公室,老師立馬放下手上的活,“怎么了?有什么需要我?guī)兔Φ膯?”老師似乎看出了我的心事,剛剛還在猶豫的我像是遇到了親人,淚水止不住的'往下落!皠e哭啊,孩子,有話就說(shuō)出來(lái),說(shuō)出來(lái)就好了!蔽沂酶闪藴I,哽咽著:“我……我心里好難過(guò),總感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在太差,覺(jué)得自己好笨!”老師笑了,慢聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“不是啊,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生,每天都在進(jìn)步,只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已!

      心中突然有陣暖流涌動(dòng)。就這樣近距離地望著老師,老師的眼里充滿了說(shuō)不出來(lái)的情感,是期盼、是關(guān)愛(ài)、是呵護(hù)、是安慰,還是……這時(shí),我感覺(jué)到了,那是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。

      淚水再次流了下來(lái),我不知道該說(shuō)什么,只是一味地流著淚。老師看著我,說(shuō)著安慰的話。那些我也記不清了,只是知道當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很好,很溫暖……

      老師,您真好……

    老師您真好作文7

      席老師,有您真好!您就像一位辛勤的園丁,給我們知識(shí)的甘露;您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。

      席老師,有您真好!您堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生寫作,發(fā)表文章,僅僅這兩年就有幾十篇學(xué)生作文在《鄭州日?qǐng)?bào)》等各級(jí)各類雜志社發(fā)表,看著我們的一篇篇作文變成了方塊字,您臉上露出了欣慰的笑容。

      席老師,有您真好!您講課時(shí)一絲不茍,時(shí)不時(shí)提醒同學(xué)們不說(shuō)話,專心聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記。您布置作業(yè)有許多次都是讓我們當(dāng)堂完成,當(dāng)我們寫完后,在您講的過(guò)程中,也加入了許多我們的`疑問(wèn),加強(qiáng)了我們對(duì)知識(shí)的理解記憶,也讓課堂變得不那么死板,變得更加生動(dòng),有趣。在您對(duì)我們又嚴(yán)厲又風(fēng)趣的指引下,開(kāi)拓了我們的思路,為我們的人生鋪平了道路。

      席老師,有您真好!當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時(shí),您總是第一個(gè)給我們化解矛盾,讓同學(xué)們還可以好好的相處,您曾經(jīng)也說(shuō)過(guò):“我們?cè)谝粋(gè)班級(jí)里就是一家人,一家人就要和諧,不要因?yàn)橐恍┬∈露茐牧宋覀円患胰说暮椭C!睅臀覀儝呷チ宋覀儍(nèi)心的一切陰霾,讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),美好相處,懂得了很多人與人之間的溝通和交流,讓我們感受到了集體榮譽(yù)感。

      席老師,有您真好!我們?yōu)橛心@樣的老師感到自豪,感到榮幸,在以后的日子里,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論我們走到哪里,我們都會(huì)永遠(yuǎn)記著您,愛(ài)著您!

    老師您真好作文8

      有您,真好,孤單的時(shí)候不寂寞;有您,真好,失落的時(shí)候也不彷徨;有您,真好,受傷的時(shí)候也不痛苦;有您,真好……您,就是我至今難忘的郭老師。

      您一頭烏黑的'短發(fā),一雙“火眼金睛”,哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,你一眼就能抓到。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總讓我們笑口常開(kāi)。您從來(lái)沒(méi)穿過(guò)裙子和高跟鞋,十分樸實(shí),是同學(xué)們最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師。

      記得一次美術(shù)課上,您教我們畫(huà)糖葫蘆和耙兒。我們每個(gè)人都聽(tīng)得津津有味,可叫我們畫(huà)起來(lái),一個(gè)個(gè)都畫(huà)得葫蘆不是葫蘆,耙兒也不想耙兒。你來(lái)看看我們的成果,剛剛走了三四步就拿起一個(gè)同學(xué)的來(lái)說(shuō):“你的糖葫蘆真別致,耙兒怎么大,糖葫蘆卻小的不夠塞牙縫。你去做生意,恐怕沒(méi)人買喲!”剛說(shuō)完,全班同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。就連那個(gè)人也忍不住笑了起來(lái)。你又走了幾步,又拿起一個(gè)人的來(lái),說(shuō):“這幅畫(huà)畫(huà)的剛好和那幅畫(huà)相反,耙兒都比糖葫蘆小,草料太貴了嗎?買不起?”還未說(shuō)完,課堂一瞬間就哄堂大笑,您接著說(shuō):“你這去做生意啊,幾分鐘買完了喲,那不得虧大了呀。”過(guò)了好幾分鐘課堂才安靜下來(lái)。您隨手又拿起一個(gè)人的來(lái)說(shuō):“這畫(huà)的糖葫蘆真好看,色澤紅彤彤的,看著都流口水!蔽叶疾唤鞒隹谒畞(lái)了。這哪還是美術(shù)課呀,這分明是搞笑課嘛。您就是這樣的人,總能抓住我們的笑點(diǎn),是人人喜愛(ài)的幽默老師。

      您,在我們難過(guò)時(shí)會(huì)安慰我們;在我們遇到困難時(shí)會(huì)幫助我們;在我們受傷時(shí)會(huì)扶起我們。您,就是我最喜愛(ài)的老師,有您,真好。

    老師您真好作文9

      老師是黑暗中的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,老師是花園中的花農(nóng),為我們修剪壞的枝葉!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句不就是老師一生的寫照嗎。我最喜歡的李老師就是這么一位好老師。李老師是一位幽默的老師。每次上數(shù)學(xué)課,我們都是期待著李老師講故事給我們聽(tīng)。我記得最清楚的就是,有次他給我們講1L油可以行駛多少千米的時(shí)候,突然跑題了。他給我們講,有次他和幾個(gè)老師坐著一位校長(zhǎng)的小車子去挖筍,可是挖到的筍還不夠那輛車的油費(fèi)。

      聽(tīng)完我們都哈哈大笑起來(lái)。李老師還是位不會(huì)體罰學(xué)生的老師。有次他給我們上了堂語(yǔ)文課,他在上面講,我在下面玩。突然他就叫我來(lái)回答問(wèn)題,可是我連問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)到,更別說(shuō)回答了。我站在下面,一句話也答不出,旁邊的同學(xué)都在說(shuō):“快點(diǎn)啊,不要浪費(fèi)我們的時(shí)間!蔽壹t著臉,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我看了看老師,老師還是說(shuō):“回答。☆}目是……”我聽(tīng)清楚了題目,回答了問(wèn)題。老師便叫我坐下去了。我又想了想真正的.語(yǔ)文老師,如果我3秒內(nèi)回答不出,就要站著上一節(jié)課了。

      李老師,也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有次我作業(yè)做得一塌糊涂,他把我叫進(jìn)了他的辦公室,說(shuō):“你的作業(yè)怎么回事,做成這樣,還要不要讀書(shū)了啊!”我被李老師的嚴(yán)厲嚇了一跳。支支吾吾說(shuō):“我不想做所以……”。等了一會(huì)兒老師就叫我回去了。這就是我喜歡的李老師,雖然他只能夠再教我這半個(gè)學(xué)期了,但這段時(shí)光我一定會(huì)牢牢記在心里的。

    老師您真好作文10

      馬老師---曾是我上幼兒園中對(duì)我最好的老師!

      馬老師,您曾還記得,有一天我特別的頭暈和沒(méi)有力氣,因此我獨(dú)自一人趴在角落旁的桌子上,不知我怕了多久。突然一雙溫暖的手摸在我的額頭上,我慢慢的抬起頭,看到您那樣著急,讓我不知所措。后來(lái)您背著我從三樓到一樓的校醫(yī)室,您一直守候在我身邊抱著我,直到爺爺接我回家。

      您還說(shuō),我是全班最勇敢的同學(xué)了。因?yàn),有一年夏天,我在戶外和我的好朋友玩,突然一個(gè)同學(xué)把我從高臺(tái)上推了下來(lái),當(dāng)時(shí)一陣鉆心的痛從舌頭上發(fā)出,當(dāng)時(shí)我一聲都沒(méi)叫,只是默默的`吐了吐口水在手上,看一下有沒(méi)有血。發(fā)現(xiàn),有一點(diǎn)血,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)當(dāng)回事,過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)舌頭上有一個(gè)大包,就連說(shuō)話多說(shuō)不清楚了!

      我最最最遺憾的事情就是,那一年教師節(jié)我在家精心的制作了幾張賀卡,可是您卻離開(kāi)了幼兒園,當(dāng)時(shí)我一人在廁所大哭,有好多好多的老師都安慰我,可是都沒(méi)用。當(dāng)時(shí)我多么希望您能再給我一個(gè)溫暖的擁抱。

      您對(duì)我是多么的好!當(dāng)我頭亂時(shí),您會(huì)主動(dòng)幫我梳頭發(fā)、當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí),您會(huì)安慰我并幫我擦眼淚……

      我多么希望能回到從前,和您再一起度過(guò)美好時(shí)光啊!

    老師您真好作文11

      都說(shuō)老師是繁星中最美的星星,我認(rèn)為這一點(diǎn)兒都不假。我的語(yǔ)文老師—梁老師,就如那天上最亮的一顆星,一直照耀著我們前進(jìn)。

      梁老師平時(shí)對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,她總是教育我們要講文明,懂禮貌,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)環(huán)境。不但如此,梁老師講的課,也是那樣豐富多彩,每一個(gè)段落都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇知識(shí)的窗戶,并總是鼓勵(lì)我們,我們就像一棵棵小樹(shù)苗,在梁老師的培育下茁壯成長(zhǎng)……

      當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉手時(shí),梁老師總是鼓勵(lì)我們要勇敢,答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候,她總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服困難。

      記得一次上語(yǔ)文課,梁老師提了一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí),同學(xué)們都被這個(gè)問(wèn)題給難倒了,班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連平時(shí)最積極回答問(wèn)題的幾個(gè)同學(xué)都低下了頭。那時(shí)我很害怕,害怕老師突然叫我起來(lái)回答,因?yàn),我還沒(méi)想好這個(gè)問(wèn)題該怎樣回答呢?删褪遣磺桑蠋焻s偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō)了幾句話,還沒(méi)等我說(shuō)完,一些同學(xué)就“哄”地笑了起來(lái),“不許笑!”梁老師用她那洪亮的聲音制止了那些同學(xué)的.哄笑,并鼓勵(lì)了我,看著梁老師那慈祥的臉,我立刻有了信心,經(jīng)過(guò)梁老師不斷的提醒,我終于完整并流暢地回答出了這道難題。

      我們的梁老師真好!謝謝梁老師!

    老師您真好作文12

      您是一汪流水,流入我的心田;您是一支蠟燭,點(diǎn)亮我昏暗的心房;您是一位引路人,引領(lǐng)我走上正確的路途……敬愛(ài)的書(shū)法老師,有您,真好!

      我七八歲時(shí),來(lái)到您那兒學(xué)習(xí)練字,每周一次,一次三個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始,我總是寫不好,橫、豎、撇、捺總是不到位,字寫得一點(diǎn)兒也不到位。我看看別的同學(xué)們那好看、美觀的字,又看看自己寫的字,覺(jué)得自己的字是那么不好看,那么不讓人喜歡,就沒(méi)有了要把字練好看的自信心,練字時(shí)開(kāi)始三心二意,一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。不久,您發(fā)現(xiàn)了我練字時(shí)很心不在焉,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我便向您吐露了一直壓在我心頭的那一份苦惱。您聽(tīng)了我的訴說(shuō),便語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō):“芷漪,凡事都要堅(jiān)持不懈,不能一遇到困難就放棄,就不再努力,要知道,所有的成功不是白得來(lái)的,如果你不付出努力,哪里來(lái)的`成功。這就好比爬樓梯,如果你不邁動(dòng)腳步,付出汗水,你怎么能去到樓梯的頂端呢?像練字這種東西,只要刻苦練習(xí),付出辛勤的汗水,就一定可以練好。你只要努力練習(xí),就一定可以超過(guò)別的同學(xué)!”我聽(tīng)了您的教導(dǎo),便開(kāi)始努力練習(xí),幾節(jié)課之后,果然立竿見(jiàn)影,我的字好看了不少!

      雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在您那里學(xué)了,但是您讓我明白了只要堅(jiān)持不懈,就一定可以成功的道理。有您,真好!

    老師您真好作文13

      老師,像陽(yáng)光用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著他自己的時(shí)間,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教我們知識(shí)。

      老師的眼睛會(huì)說(shuō)話

      今天老師講《月光曲》這一課。同學(xué)們都被那月光升上海面的情景陶醉了。我今天正好買了一個(gè)新玩具,我想在桌子里面偷玩一下,我玩第一下老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是我大膽起來(lái),直接拿出來(lái)玩。剛要準(zhǔn)備拿出來(lái)的時(shí)候,就感覺(jué)有一道寒光向我射來(lái)。我一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師正看向我,我以為老師會(huì)批評(píng)我,結(jié)果老師只看了我兩秒。我明白了老師的眼神,我決定認(rèn)真聽(tīng)課。這時(shí)一道陽(yáng)光照在我的身上照的我心里暖洋洋的。老師,有您真好。

      老師的`聲音有魔法

      老師講《草原》這篇課文時(shí),她用那優(yōu)美的聲音把我?guī)У搅艘煌麩o(wú)際的大草原上。草原上的牛,羊靜立不動(dòng)。好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。老師講《丁香結(jié)》時(shí)。我好像看到了那美麗的丁香花。老師講《月光曲》時(shí)。我仿佛看到了月光照耀下的大海。老師,你讓不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我從此愛(ài)上了語(yǔ)文。 老師,有您真好。

      老師的批評(píng)讓我健康成長(zhǎng)

      有一次我語(yǔ)文考了98分的好成績(jī),我有點(diǎn)飄飄然了。這幾天,我做作業(yè)不認(rèn)真,上課也不專心聽(tīng)講。老師發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評(píng)了我。我從此上課專心聽(tīng)講,做作業(yè)也認(rèn)真了起來(lái)。老師,有您真好。

      老師,是您給了我騰飛的翅膀,讓我能搏擊藍(lán)天。老師,有您真好。

    老師您真好作文14

      是您,讓我愛(ài)上學(xué)習(xí);是您,讓我從挫折中站了起來(lái);是您,帶我在知識(shí)的海洋里遨游。親愛(ài)的趙老師,有您,真好!

      趙老師,您是我們心目中最好的老師。您講課,總是將課文變成一只只可愛(ài)的小精靈。在您的指導(dǎo)下,我們積極發(fā)言,積極討論,積極辯答,每一堂課的氣氛都十分活躍。

      趙老師,您是我們心中最好的引導(dǎo)實(shí)踐者。你把課文改變成生動(dòng)有趣的`話本劇讓我們表演,我們?cè)诒硌輹r(shí),不僅能活躍氣氛,還可以加深理解課文內(nèi)容,了解人物形象,您讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

      我比較害羞,換句話說(shuō),就是在臺(tái)上演講、表演的時(shí)候,會(huì)不由自主的緊張害怕,從而導(dǎo)致失誤,同學(xué)們經(jīng)常因此嘲笑我,不讓我參加節(jié)目,我心中很不是滋味。

      是您給了我勇氣,您總是會(huì)鼓勵(lì)我,我上臺(tái)前,您總是一遍又一遍的陪我深呼吸,一遍又一遍的說(shuō):“不要緊張,就當(dāng)這是你平常排練失誤了也不怕,繼續(xù)表演下去,你是最棒的!”即使我演砸了,老師也不會(huì)怪我:“沒(méi)事,重在參與,只要你參與了,那就收獲了,下次一定不會(huì)再犯了!”

      老師,您在我成長(zhǎng)路上的教誨,讓我終身受益,謝謝您這么多年以來(lái)的教導(dǎo)。有您,真好!

    老師您真好作文15

      曹老師,您還記得嗎,那時(shí)我們剛上402,因?yàn)椴汤蠋煵唤涛覀儯覀兏械胶軅,您用心安慰我們,還送我們精美的文具,您是那么善良,那么和藹可親。

      高年級(jí)的哥哥告訴我們,曹老師很嚴(yán)厲,別看她外表溫柔,以后就會(huì)360度大變臉?墒牵覍(duì)這類話半信半疑。有一次上音樂(lè)課前,您特別叮囑我們要表現(xiàn)好一些,楊老師懷孕了,不能生氣,我們都異口同聲地答應(yīng)了?墒堑搅艘魳(lè)課室,有些調(diào)皮的同學(xué)控制不住自己,相互聊起天來(lái),還有說(shuō)有笑,導(dǎo)致楊老師生氣了,且對(duì)我們的評(píng)價(jià)很不好。我以為您要像上一屆學(xué)生所說(shuō)的`那樣河?xùn)|獅吼,把我們罵得狗血淋頭,我心里挺害怕的?熳叩秸n室門口時(shí),我的心好像一只活潑的兔子快跳到嗓子眼了,身為中隊(duì)長(zhǎng)的我該如何跟曹老師交待?我忐忑不安地走到曹老師面前,吞吞吐吐地說(shuō):“曹,曹老師,今,今天的等級(jí)是B,老師評(píng)價(jià)不好,還發(fā)了很大火!蔽耶(dāng)時(shí)還以為您要讓我們寫一千字的反思或抄語(yǔ)文書(shū),或作業(yè)翻倍。我心里非常害怕,畢竟您交代過(guò)我們要表現(xiàn)好一點(diǎn),但我們還是惹楊老師生氣了。結(jié)果您很淡定,讓我們寫100字的反思且囑咐我們下次要改正。還溫柔地說(shuō):“沒(méi)事兒,人無(wú)完人,下次表現(xiàn)好一點(diǎn)!

      曹老師,您寬容我們,您不斷給我們機(jī)會(huì)讓我們做的更好,您就像一顆大樹(shù)給予我們一片陰涼。曹老師,您真好!

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