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(優(yōu))語(yǔ)文老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文老師作文 篇1
假如我是老師,我將懷著飽滿的熱情,邁著輕松的步伐,步入三尺講臺(tái)。這時(shí),我的心情將是多么激動(dòng)。
我站在講臺(tái)上,看著他們——我的學(xué)生一雙雙求知的眼睛,我克制了心里的膽怯和慌亂。我要用我獨(dú)特的教法贏得他們對(duì)我的敬佩。我的第一節(jié)語(yǔ)文課,一定要像一條清澈的小溪,泛起朵朵浪花,撞擊那一顆顆稚嫩的心,開啟他們渴望知識(shí)的大門。
假如我是語(yǔ)文老師,那么我的教學(xué)生涯中的精彩的第一頁(yè)將被掀開。我激勵(lì)我的學(xué)生,使他們樹立起人生的理想。我給他們朗讀我創(chuàng)作的詩(shī):“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路……理想是船,載著你乘風(fēng)破浪,奔向那壯麗的四化前景!边@是我給他們上得一堂思想教育課。
假如我是語(yǔ)文教師,將教學(xué)生唱那豪邁的《茉莉花》。我要讓他們和我一起,用和諧的筆書寫《祖國(guó),我生命的根》,我要教他們愛祖國(guó),認(rèn)識(shí)祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩。我要使他們理解李白、杜甫的`詩(shī);冰心、朱自清的散文;四大名著小說(shuō)等。讓他們領(lǐng)會(huì)那澎湃磅礴的氣勢(shì),巧妙構(gòu)思的風(fēng)格。
假如我是語(yǔ)文老師,我將有奮斗不完的熱情。如課余,我和學(xué)生在一起打籃球、乒乓球、唱歌、跳舞、玩游戲;蛟S有人不理解我為什么選擇了教師,我會(huì)毫不猶豫地回答,因?yàn)榻處熓翘斓紫伦罟廨x的職業(yè)。
假如我是語(yǔ)文教師,我多么希望祖國(guó)燦爛耀眼的明星里有我的學(xué)生。我希望他們是詩(shī)人、作家。但我不勉強(qiáng)他們走文學(xué)之路,要讓他們選擇自己喜歡的事業(yè),在不同的崗位上,為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。我希望他們“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,將來(lái)看到他們?yōu)樽鎳?guó)作出成績(jī)時(shí),我會(huì)無(wú)愧的說(shuō),那是我的學(xué)生。
這就是我——一位未來(lái)的語(yǔ)文教師的全部奢望,但這只是假設(shè)的,難道假設(shè)就不能變成現(xiàn)實(shí)?能的。我將憑自己的信心和毅力,用辛勤的智慧和汗水更換作文題目前面的兩個(gè)字“假如”,成為名副其實(shí)的一名教師,我希望我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)。
語(yǔ)文老師作文 篇2
假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師,我會(huì)教他(她)們很多知識(shí)。并且讓他(她)們語(yǔ)文成績(jī)提高,上課時(shí),我會(huì)嚴(yán)格要求他(她)們,我會(huì)給他們講課文中的重點(diǎn),我會(huì)給他們出幾道題讓他們做,他們做完后,我會(huì)給他們講如果還有不會(huì)的'話,我會(huì)給他一直給他講。我還會(huì)挑兩個(gè)語(yǔ)文課代表,收小字作業(yè)和背誦,我上了一段課。我會(huì)觀察到有的同學(xué)上課認(rèn)真聽講,有的在下面說(shuō)話。下課的時(shí)候我會(huì)讓那些在下面說(shuō)話的同學(xué)去我辦公室我會(huì)再給他講一遍我上課教的內(nèi)容。
假如我是語(yǔ)文老師我一定會(huì)那樣做。
語(yǔ)文老師作文 篇3
我的語(yǔ)文老師姓張,他有兩條濃濃的眉毛,顯得淳樸,小小的眼睛,戴著一個(gè)黑白的眼鏡,顯得機(jī)靈。他身體胖胖的,雖然個(gè)子不高,卻顯得很有精神。他動(dòng)作敏捷,走路如飛。
還有啊。我特別喜歡上語(yǔ)文老師的課,他講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,他的課往往蘊(yùn)含著豐富的情感。比如說(shuō)我們上課時(shí),老師都會(huì)叫我們先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)生字,讓我們不要忘記了前面的生字,而且有時(shí)講著講著就給我們講起了笑話,我們哈哈的笑了,老師也笑了。
我們班同學(xué)都很懶,張老師教育我們說(shuō)浪費(fèi)自己的時(shí)間等于自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命。張老師總說(shuō),一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊。老師像園丁,其實(shí)張老師就是這樣打動(dòng)人的.。張老師說(shuō),他這一生就是要把我們一個(gè)個(gè)的教好。
我們?cè)谒膸椭,我們也提高了自己的成?jī)。比如說(shuō)上課時(shí),我們不懂的問(wèn)題,只要一問(wèn)他,他會(huì)馬上好好的給我們?cè)敿?xì)解答。下課時(shí)我們?nèi)マk公室問(wèn)他,問(wèn)這問(wèn)那。
張老師特別和藹可親,如果有同學(xué)不認(rèn)真,他會(huì)走到你的面前,但從不責(zé)罵學(xué)生,因?yàn)樗胱鰝(gè)好老師,也想做個(gè)不打罵學(xué)生的老師。這就是我的語(yǔ)文老師,他和藹可親,像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為有這樣的老師而自豪驕傲!
聽了我的介紹,你們喜歡她嗎?