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    三年級(jí)語文作文

    時(shí)間:2023-11-13 11:30:55 語文作文 我要投稿

    三年級(jí)語文作文8篇[經(jīng)典]

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的三年級(jí)語文作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)語文作文8篇[經(jīng)典]

    三年級(jí)語文作文 篇1

      閑暇無事,我隨手抓起一本《少年發(fā)明與創(chuàng)造》來看,里面介紹了一種“一杯水”洗衣機(jī)。它不但不會(huì)大量用電用水,還能洗的很干凈。

      說到這種一杯水洗衣機(jī),我的第一反應(yīng)就是我那“摳門”的'老爸。

      中午,我正在吃飯,爸爸問我:“電視電源關(guān)了沒?”而我呢,懶洋洋地說:“不關(guān)能用多少錢�!本驮谶@一瞬間,老爸以迅雷不及掩耳的速度,奔到我的身邊,把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,大吼:“你也太浪費(fèi)了,竟然連這點(diǎn)事都不做!”我被罵了一頓后,每次都會(huì)記住。

      還有一次,我媽媽提著一沓打印紙回家,老爸說:“怎么這么浪費(fèi)?”“這又不是什么值錢的東西。”“那可是一棵棵大樹呀!”我爸一蹦三尺高�!皫卓么髽溆帜茉鯓樱嫘�!”我爸便給我們講樹的作用,我爸說完后,我就開啟了節(jié)能生活。

      我一不小心把一盒餅干弄到了地上,搞得滿地都是碎渣,我還裝作沒看見,無動(dòng)于衷。爸爸看到了,走過來大聲叫嚷:“你也太浪費(fèi)了,居然把沒吃的餅干弄得滿地都是,太可惜了�!卑职终f著就把餅干掃進(jìn)了垃圾桶。

      爸爸在公共場(chǎng)所也顯出他獨(dú)特的“小氣”風(fēng)格,但這讓公共場(chǎng)所的環(huán)境越來越好。

      如果世間有這樣的人多一點(diǎn),地球就會(huì)更加美麗,今天不低碳,你OUT啦!

    三年級(jí)語文作文 篇2

      我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽有一頭大卷發(fā),喜歡用一個(gè)發(fā)夾把上面的頭發(fā)夾起來,下面的頭發(fā)披起來。

      我的媽媽很關(guān)心我。有一天我和媽媽去步行街,我忽然感到雙腿非常冷,媽媽看見有一家買衣服的地方,就進(jìn)這家店給我買了一條很暖和的褲子。

      我的媽媽很愛打扮,他最喜歡穿T恤和休閑短褲。每次早晨和晚上都要擦護(hù)膚品,一擦就是十幾分鐘。

      我的媽媽也很勤勞。家里所有的家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人干的`,媽媽洗衣服的時(shí)候先用手洗一遍,再用洗衣機(jī)洗一遍,再用手洗一遍。

      我的媽媽也很溫柔。有一次我考試成績(jī)特別差,我回家的時(shí)候,媽媽問我考試成績(jī)?cè)趺礃�,把考卷拿給我看看,我把考卷遞給媽媽的時(shí)候。本以為會(huì)被媽媽打一頓,可是媽媽看了考卷,不但沒有罵我,還溫柔的對(duì)我說:“這次沒有考好,下次還能繼續(xù)努力�!甭犃藡寢尩脑�,讓我充滿了自信。

      這就是我勤勞、溫柔的媽媽。

    三年級(jí)語文作文 篇3

      “讓我來幫你吧,咱們班的事情就是我的事�!甭牭竭@個(gè)聲音就知道是我們班的李佳航出場(chǎng)了。他沒有什么特長(zhǎng),黑黑的皮膚,短短的頭發(fā),大大的黑寶石一般的眼睛,雖然不怎么高,但成績(jī)高高在上。

      李佳航舍已為人。自習(xí)課上,老師走進(jìn)來說:“同學(xué)們,和你們商量一下,咱們班48個(gè)人,而春游只能去47人�!贝蠹颐婷嫦嘤U,擔(dān)心被換下去的人 就是自己。教室里頓時(shí)鴉雀無聲了。老師接著說;“自愿,誰不去說一聲。”很久,沒人說話。李佳航看大家都不想放棄這次春游的機(jī)會(huì),站起來說:“老師,我不去了�!彼苄÷暤軋�(jiān)定。就這樣,他錯(cuò)過了,我們?nèi)缭噶恕?/p>

      李佳航樂于助人。模擬考試之后,吳天一遇到了很多難題。李佳航一下課就去找他給他講解。吳天一不太聰明,有些題,我一遍就能聽懂,他至少要聽三遍才明白。李佳航每天都利用自己的課余時(shí)間耐心地給吳天一講題。功夫不負(fù)有心人,第二次模擬考試,吳天一的分?jǐn)?shù)提高了20來分。他說這其中有李佳航一半的功勞。

      李佳航關(guān)心集體。六一聯(lián)歡會(huì)前兩天,他看到教室里空空蕩蕩的,就和大家商量應(yīng)該營(yíng)造些快樂的'節(jié)日氣氛。第二天他拿來了一些彩色的繩子、氣球和一些美麗的盒子,發(fā)動(dòng)班里同學(xué)和他一起掛起來。教室的面貌煥然一新。

      這就是李佳航,一個(gè)有美好心靈的男孩。

    三年級(jí)語文作文 篇4

      今年暑假,爸爸媽媽帶我游覽了孔孟之鄉(xiāng)——曲阜,我對(duì)孔子有了簡(jiǎn)單的了解。自從學(xué)校讓誦讀《12歲以前的語文》以來,我和媽媽在假期間又重新讀了一遍,經(jīng)過媽媽的指導(dǎo),這次我的收獲更大了,對(duì)孔子的了解又加深了許多,真是“溫故而知新”呀!

      孔子,名丘,字仲尼,春秋后期魯國(guó)人,是我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家�?鬃幼鲞^官,更多時(shí)間是收徒講學(xué),有弟子三千,賢弟子七十二人,后人尊稱他為“圣人”�?鬃拥闹饔小对姟�、《書》、定《禮》、《樂》、序《周易》、作《春秋》,《論語》是他儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。

      孔子的《論語》一書著重“孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信”方面的教育,并言傳身教,就連學(xué)習(xí)都很講究方法,“溫故而知新”,就是讓我們?cè)谠兄R(shí)的基礎(chǔ)上重新學(xué)到了新知識(shí)。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,讓我們知道不能一味讀書不思考,不能深刻理解意義,就不能合理有效利用書本上的知識(shí)。媽媽從中學(xué)習(xí)到了切實(shí)有用的知識(shí),就會(huì)到實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)。比如,小孩受教育學(xué)好,不一定做什么驚天動(dòng)地、舍己救人的大事情(比如有人落水,我們不會(huì)游泳,絕對(duì)不能盲目下水救人,以免無謂的犧牲),要從一點(diǎn)一滴的生活中做起,干些力所能及的事情,在校要聽老師的話,認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí);在家要幫家長(zhǎng)干些能干的家務(wù);在外要注意自己的言行舉止,在公交車上會(huì)給需要座位的人讓座、公園里看到垃圾會(huì)撿起來扔到垃圾桶(隨身備一次性手套)。隨時(shí)會(huì)對(duì)有需要幫助的人進(jìn)行幫住,這舉手之勞的事情對(duì)他來說就是幫助。小孩每一個(gè)良好的舉止,就能體現(xiàn)思想文明的進(jìn)步,也就是說,想到了,還要去做�!墩撜Z》中的“德之不修,學(xué)之不講,聞?dòng)植荒芡剑簧撇荒芨摹�,就是說,人最怕品德不培養(yǎng),學(xué)習(xí)不探求,知道了不去實(shí)行,不好的地方不能改正,這一點(diǎn)對(duì)我們小學(xué)生有著很好的啟發(fā)作用。

      孔子說:“只有仁愛的人才能喜歡人、憎惡人�!薄跋戎畡谥本褪且约簬ь^做,大家就會(huì)一起努力跟著做,不能貪圖眼前小利,要讓國(guó)內(nèi)百姓生活的歡樂祥和,使國(guó)外的百姓來投靠歸附。孔子的“溫、良、恭、儉、讓”,讓人學(xué)之不盡。我能聯(lián)想并理解到我作為一名小學(xué)三年級(jí)的'班干部,首先要自己行為好,團(tuán)結(jié)好同學(xué),在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律上,生活實(shí)踐中,各個(gè)方面都要做好榜樣,同學(xué)們看到了就會(huì)潛移默化的跟著學(xué)我,絕對(duì)不能因?yàn)槲沂前喔刹俊⒕褪抢洗�,就聽我的話,我想咋樣就咋樣,這樣我肯定不能得到同學(xué)們的愛戴,就會(huì)失去友誼,不能共同進(jìn)步,也就失去了我做班長(zhǎng)的意義了。所以,我時(shí)刻會(huì)提醒自己,要把最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們,是自己在更優(yōu)秀的同時(shí),去感染到大家同樣一起優(yōu)秀。

      通過閱讀《12歲前的語文》,使我感受到了這本書真正意義,就是讓我們從小就培養(yǎng)自己言行、品質(zhì)、修養(yǎng),讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)努力方向,提升我們的品味,弘揚(yáng)中華民族之魂。

      最后,我想:如果一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家,乃至一個(gè)世界,就“一而十,十而百,百而千,千而萬”的傳,學(xué)孔子的儒家思想。二十年后,恐怕世界上就會(huì)沒有了環(huán)衛(wèi)工人,因?yàn)槿巳硕际黔h(huán)衛(wèi)工人,愛護(hù)環(huán)境;就沒有了監(jiān)獄,因?yàn)槿巳硕甲窦o(jì)守法;沒有了交警,人人都遵守交通法規(guī);甚至沒有了軍隊(duì),因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間都會(huì)友好往來、共同發(fā)展,都繁榮富強(qiáng)。要比就比“孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信”,要比就比,國(guó)民更文明!更智慧!更幸福!更快樂!

      這就是我《12歲以前的語文》之國(guó)學(xué)篇——《論語》的讀后感,就是不論國(guó)家、民族、膚色及信仰,讓更多人去學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟,去提高,達(dá)到共同進(jìn)步!更加優(yōu)秀!

    三年級(jí)語文作文 篇5

      未來的衣服。你想讓衣服變成什么顏色就是什么顏色,而且具備功能。

      我先在衣服上安上一個(gè)調(diào)色器,把顏色放在調(diào)色器里,顏色真是應(yīng)有盡有,只要對(duì)著調(diào)色器說一聲你心中想要的色調(diào),它就會(huì)變成你要的顏色了,變好后它會(huì)動(dòng)縮小。

      夏天的天氣太炎熱,冬天天氣也很寒冷,這是不如在衣服上安一個(gè)調(diào)溫器。夏天熱,圓盤上有顆指針,調(diào)節(jié)你覺得適合的溫度,冬天冷的`時(shí)候,就可能調(diào)熱溫,調(diào)節(jié)后它也可以縮小。

      如果有人想打你或想欺負(fù)你時(shí),你就穿上這件衣服,就可能隱身。別你打你的時(shí)候,你就一下子把自已隱身起來,別人想打也打不到,你還可以隱身去打想欺負(fù)你的那個(gè)人。他也不知到誰打他,他也不可能來報(bào)復(fù)你呀!這件衣服還可以用到許許多多的地方呢!這件衣服總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),那就可成了我的好朋友及好幫手呢!

    三年級(jí)語文作文 篇6

      夏爺爺一走,就迎來了秋姑娘的腳步聲。秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石,使人感到秋高氣爽。

      秋天很美,它美在充實(shí)。田野里稻谷們笑彎了腰,秋風(fēng)一吹,如同一浪又一浪的金色波濤。膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,偷偷地探出腦袋來看。高梁穿上了紅衣,香蕉換上了黃裙········果園的蘋果樹上掛滿了‘紅燈籠’。一片金秋一片收獲,秋姑娘將沉甸甸的.收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑臉。

      秋天很美,它美在植物。落葉如一只只蝴蝶在空中飛舞�;▍仓谢▋憾贾x了,只有桂花和菊花在競(jìng)相開放。

      我愛秋天,不僅是它的美,還有它帶給我們的快樂!

    三年級(jí)語文作文 篇7

      秋天到了,秋高氣爽,果實(shí)累累,又到了豐收的季節(jié),我決定到大姑奶奶家找秋天。

      到了大姑奶奶家,展現(xiàn)在我眼前的是果園里碩果累累,紅紅的蘋果掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘臉上紅撲撲的`。葡萄架上掛滿了成串的葡萄有綠的、紫的、紅的……一顆顆在陽光下晶瑩剔透,閃耀著耀眼的光芒,令人垂涎。柚子樹上結(jié)滿了像鈴鐺一樣的大柚子。我簡(jiǎn)直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了!

      田野里,金子般的稻谷壓彎了腰。一陣風(fēng)吹來,地里涌起金黃色的稻浪,一層趕著一層,涌向遠(yuǎn)方,并發(fā)出沙沙的笑聲。高粱頂著火紅火紅的穗兒,好像一團(tuán)烈火正在燃燒……這一切仿佛在向人們報(bào)喜。農(nóng)民伯伯們不停地收割著莊稼,臉上洋溢著幸福的微笑。

      秋天是多么的美好��!

    三年級(jí)語文作文 篇8

      她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),披在肩上,顯得精神抖擻,一雙大大的眼睛,充滿了學(xué)問,一雙紅潤(rùn)的嘴巴,能說會(huì)道。 她非常關(guān)心同學(xué)們。

      有一次,劉麗麗只穿了一件衣服。她看見了,關(guān)愛地問麗麗:“劉麗麗,你穿的這么少,不冷嗎?”劉麗麗說道: “老師,我不冷。”可她還是不放心,便又說: “我的講臺(tái)上有一件衣服,你拿來穿吧�!泵看紊蠌V播體操的時(shí)候,如果哪位同學(xué)的'衣服鼓鼓囊囊的,她就會(huì)過去把他的衣帽整理好。 她非常嚴(yán)肅,那一次,數(shù)學(xué)老師教我們涂色,不能用黑色,我因?yàn)樵诘紫伦鲂?dòng)作,所以涂成了黑色。語文課上,我又因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,把第十六課水上飛機(jī)的用途,寫成了名稱,為此她把我狠狠地批評(píng)了一頓。

      回家后,我把事情跟媽媽說了一遍。媽媽心平氣和地說:“俗話說,嚴(yán)是愛,松是害,老師也是為你好。”我聽了,頓時(shí)恍然大悟。 這就是我喜愛的老師——語文老師楊老師。

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