我的語文老師作文通用【4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的語文老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

我的語文老師作文 篇1

　　秋夜靜，夜如水。我不禁想起了我的一年級語文老師葉老師。

　　葉老師留著長長的卷發(fā)，柔軟如絲。她的眼睛總是彎彎的，嘴角微微上揚(yáng)。每當(dāng)看到葉老師的笑容，一種親切感就涌上心頭，讓人不自覺地想靠近她。

　　葉老師很敬業(yè)。

　　記得有一天中午自習(xí)的時候，校長來到我們班的'窗前，示意葉老師出去。學(xué)生們立即議論紛紛。校長為什么把老師叫出來？老師有沒有犯錯？我問同桌。沒有！我們?nèi)~老師這么好，她怎么會犯錯呢？同桌肯定的回答。

　　就在我們被和尚迷惑的時候，老師走上講臺，教室突然變得鴉雀無聲。

　　老師小聲對,說：“我知道你在說什么�！�。

　　定了定神，老師接著說：“剛才校長問我，你兒子發(fā)高燒住院了。為什么不請假陪兒子？”

　　葉老師哽咽了：兒子是爸爸帶的。如果我路過你會怎么辦？聽了葉老師的話，好多同學(xué)眼睛都紅了，我也是淚流滿面。

　　葉老師對我們很有耐心。記得有一次我在做閱讀理解的時候，被一個問題難住了。就在我撓頭的時候，葉老師走過來，一臉茫然的看著我，看著我在做的題目，跟我說了好幾遍，直到我真的懂了。

　　站在窗前，涼風(fēng)吹著我的臉，我抬頭看著月亮，仿佛看到了葉老師的笑臉。

　　親親我葉老師！

我的語文老師作文 篇2

　　我的語文老師姓孫。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃亮的大眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡。真的很美。有一次，因為我生病了，老師擔(dān)心我在功課上落后于其他學(xué)生，所以他利用放學(xué)后的時間加班為我補(bǔ)課，這讓我很感動。耐心地一個接一個地教我，直到我明白。當(dāng)孫小姐看到我作業(yè)本上的鮮紅色勾號時，她滿意地笑了。

　　還有一次，我在一年級的`時候，不小心摔倒了，被剛剛走出教室的孫老師看見了。她沖過去扶我起來，一邊拍著土一邊急切地問我：疼嗎？”我說：“沒什么沒什么？”孫小姐一直很關(guān)心我。她的愛像雨露一樣滋潤著我的幼苗。就像陽光普照大地；就像蠟燭燃燒自己照亮他人。孫小姐，雖然你現(xiàn)在不教我，但你對我的愛深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)不會忘記。我在這里對你說：謝謝你�！�

我的語文老師作文 篇3

　　走進(jìn)辦公室，有一個桌子上擺著一個大大的生態(tài)瓶。里面有各式各樣的花有：玫瑰，康乃馨，百合……紅的像火，粉的像霞，白的像雪。在水底有幾條小金魚快活的自由自在地游著。這就是我的語文老師——魏老師的辦公桌。

　　第一次見到魏老師是在軍訓(xùn)的時候，她在我心中是一個嚴(yán)格和熱心的人。她的嚴(yán)格體現(xiàn)在要求我們每天都要寫軍訓(xùn)日記，別的班的同學(xué)寫日記的字?jǐn)?shù)是不定的。唯獨(dú)魏老師給我們規(guī)定字?jǐn)?shù)，一定450字以上。我們寢室有兩個人很吵，但是魏老師卻讓我們寢室全體成員的字?jǐn)?shù)都乘以2。老師說，因為我們是一個團(tuán)體。她的熱心體現(xiàn)在第一天整理內(nèi)務(wù)。我們要自己套枕套和被套，對于一個第一次離開父母的人來說，完成這個任務(wù)太難了。中午魏老師來檢查寢室的時候，我還在繼續(xù)著這項不能完成的任務(wù)。魏老師沒有批評我，而是微笑著說：“來我教你！”我難為情的把被套交給魏老師，魏老師耐心的整理好，然后手把手的教我。在魏老師的幫助下，三下五除二，被子非常聽話地鉆進(jìn)了被套。我長長地舒了一口氣。魏老師笑著說：“現(xiàn)在會了吧？第一次做，做不好沒關(guān)系，下一次你一定可以做好了。”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖洋洋的.。

　　開學(xué)了，我又見到了魏老師，她很幽默地問我：“語涵，有沒有學(xué)會套被套呀？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。魏老師也笑了，露出了8顆整齊的牙齒，像花一樣燦爛。

　　她在介紹自己時說她姓魏，她的姓和她的性格看來真般配呀，“威嚴(yán)”的魏老師。記得有一次，我們班的一個“活寶”因為吃飯講話扣了分。魏老師就罰他做了50個深蹲，并教育他：“大家這一周辛苦地努力就被你白白浪費(fèi)了，你不僅沒有為班集體付出，還給班級扣分……”

　　魏老師也經(jīng)常對我們說，不管你們以前的成績是好還是壞，都已經(jīng)成為過去，七年級是一個新的開端。跟著她學(xué)，一定會越來越好。當(dāng)然自己也不能因為成績不好而泄氣，現(xiàn)在成績不好不代表以后也差；現(xiàn)在成績好的，也不能驕傲，驕傲使人落后。三年后的中考，一定要我們脫胎換骨。老師的這些話讓我知道了老師是個非常陽光的人。

　　我的語文老師一個愛花、溫暖、陽光，又威嚴(yán)而嚴(yán)格的人。是我喜歡并尊敬的人。

我的語文老師作文 篇4

　　我的語文老師可“丑”了，他長著一張正方形的臉，有著不胖不瘦的身材，小小的.眼睛笑起來都瞇成了一條線，帶著一副眼鏡，同學(xué)們在背地里都稱他為“四眼怪”。他還有一張大嘴巴，講起話來聲音洪亮。我想，如果把語文老師畫下來的話，肯定很好畫。為什么呢？哈哈，因為他有一些明顯的特征：正方臉、小眼睛、戴眼鏡、大嘴巴。只要把這些畫出來，人人都知道是他。

　　雖然語文老師很“丑”，但是他對我們特別好。上課做我們的老師，下課做我們的朋友。上課鈴響起，他就一臉嚴(yán)肅，說著普通話，對待每一個同學(xué)都特別認(rèn)真。下課鈴一響，他就像變了個人似的，陪我們做游戲、玩耍。逗得我們哈哈大笑，有時還損我們呢！我對他呢，上課特別尊敬，下課就想踹他一腳。

　　介于老師對我們特別好，而且一些行為讓我特別感動，所以我在和他相處了一段時間后，鄭重地把他在我心目中的位置改變了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……

　　怎么樣，我的語文老師不錯吧？我認(rèn)為不錯，棒棒的。