語文課作文（合集）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的語文課作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文課作文 篇1

　　聽，那朗朗的讀書聲，讓人不自覺地陶醉其中。是語文課嗎？不錯(cuò)，就是語文課。那抑揚(yáng)頓挫的聲音，就是我們?cè)�老師的聲音�?/p>

　　上課鈴響了，袁老師走了進(jìn)來，看起來精神飽滿。而我們，就是朝氣蓬勃的青少年。第一次見面，我們彼此之間都有一點(diǎn)陌生。

　　袁老師首先問我們?cè)鯓尤ダ斫狻罢Z文”這個(gè)詞。每個(gè)人的理解方式都不一樣，而我覺得：“語文是一種在言語上的一種表達(dá)方式。如果語句深刻，人們就會(huì)深深地去思考，在思考過程中，就會(huì)進(jìn)入語文的'境界�！闭Z文，是一種交流工具，可以讓我們和別人亳不費(fèi)力地交流；語文，是一種溝通方式，讓我們和陌生人去溝通。

　　老師還讓我們猜字謎，雖然這些字謎很簡(jiǎn)單，但是卻很深刻。在我的腦海中留下了深刻的印象。袁老師還教我們?cè)鯓尤ビ浺粋�(gè)字、一個(gè)詞語。而且讓我們看了幾個(gè)故事，那幾個(gè)故事都用不同的方式、方法去表達(dá)雖然表達(dá)的方式不一樣，但意思卻是一樣的。這節(jié)語文課讓我學(xué)到了很多東西，又讓我對(duì)語文的了解更上一層樓！

　　老師引領(lǐng)我們進(jìn)入了語文的世界，我們情不自禁地喜歡上語文這門課程

　　“語文”這個(gè)詞，讓我對(duì)它的了解更深刻了。現(xiàn)在，我更喜歡語文這門課程了。語文就是我的好朋友。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好語文，學(xué)好每一門課程，讓我的成績(jī)更優(yōu)異！

語文課作文 篇2

　　我心目中的語文課就是像數(shù)學(xué)課那樣輕松、愉快、形式豐富的，但由于知識(shí)的不同，而限定語文課不能像數(shù)學(xué)課那樣。數(shù)學(xué)只需要你掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就行，而語文卻不一樣，語文需要掌握許多知識(shí)點(diǎn)，還有許多句子要品讀。所以，我覺得語文課只要做到以下幾點(diǎn)就可以。

　　第一，每堂課選出一個(gè)小組當(dāng)老師來講課，匯報(bào)交流自己覺得課文中的重點(diǎn)和預(yù)習(xí)課文的收獲等等，都可以與同學(xué)們交流。沒說到的，在后面的二十分鐘里，老師來補(bǔ)充與總結(jié)。

　　第二，在課堂是盡可能的`多一點(diǎn)小組討論，讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)課堂。

　　我相信，只要做到以上兩點(diǎn)，我們的語文課將會(huì)變的充滿活力，讓我們一起向這個(gè)目標(biāo)出發(fā)吧！

語文課作文 篇3

　　什么是語文課呢？語文課只是課堂上學(xué)到的嗎？語文課不只是教室里才有的，它隨處可見，就藏在一本典籍、一句詩歌、一張報(bào)紙、一個(gè)人身上，以及大自然里。

　　大自然像由許多首優(yōu)美的詩歌組成的，歷代文人騷客也不知寫了多少首詩來贊美它，借它抒發(fā)出自己內(nèi)心的情感。

　　當(dāng)我們看到一輪西斜的紅日，遠(yuǎn)處的炊煙，忍不住想起王維的大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。仿佛自己也身處大漠，在河邊看日落。

　　當(dāng)我們看到楓葉與山峰映著夕陽，又忍不住低吟起幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。此時(shí)，似與詩人一起看紅葉，看高山，看夕陽，心中也升起傷感。

　　仰望天空，看云彩在藍(lán)色的天穹里自由地飄，與風(fēng)一起緩緩向東方飄去，我們想起了臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東陳與義歸心似箭，在詩中把我們帶回他的.家鄉(xiāng)。

　　在每月的十五，我們?cè)趹敉馀c月亮、影子相伴，一起低呤著舉杯邀明月，對(duì)影成三人。在花前月下，仿佛看到了一個(gè)醉影，他是詩仙，也是酒仙。

　　在秋雨后，我們一起看落花、紅葉，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花脫口而出。這時(shí)我們一起思念著今年的春，期待著明年愈加繁花似錦的美麗季節(jié)。

　　大自然是千千萬萬首詩匯集起來的。大自然，是美麗的。大自然，也是最好的、最美的一堂語文課。

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