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我的語(yǔ)文老師作文范例[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我的語(yǔ)文老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我的語(yǔ)文老師作文 篇1
我們語(yǔ)文老師個(gè)子高挑,身段適中,喜歡穿裙子,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)飄在腦后,一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒,仿佛能洞察我們所有的小秘密。
初見(jiàn)語(yǔ)文老師,我們私心認(rèn)定這位“仙女”老師一定和她的外表一樣溫柔,所以我們開(kāi)始試探她的脾氣。記得那天,班里很吵,語(yǔ)文老師站在門口看了許久,教室里還是亂糟糟的一團(tuán)。語(yǔ)文老師漸漸斂去眼里的溫柔,沉聲說(shuō)道:“既然你們不遵守課堂紀(jì)律,占用上課時(shí)間,那么就用你們的下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)。”瞬間,教室里變得鴉雀無(wú)聲。我們面面相覷,原來(lái)語(yǔ)文老師并不僅僅是表面上的溫柔,骨子里其實(shí)是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。我們趕緊拿出書,悄聲默讀。從那以后,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”就成了我們班的座右銘。
當(dāng)然,語(yǔ)文老師也不是一直嚴(yán)格,溫柔的'時(shí)候依然讓我們堅(jiān)信她就是“仙女”下凡。記得那天,我們列隊(duì)比賽拿了前三的好成績(jī),我們班開(kāi)心得不得了,語(yǔ)文老師也如孩子般和我們一起歡呼雀躍。興奮之余,老師不忘對(duì)我們現(xiàn)身說(shuō)教:“通過(guò)隊(duì)列比賽,大家有沒(méi)有明白什么道理?”我們都很好奇:不就是一次隊(duì)列比賽嗎?能有什么道理?語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們:“雖然我們班比別的班練隊(duì)列的時(shí)間短,可是我們每一次練習(xí)都投入了十二分的用心,只要用心努力,就一定能取得好成績(jī),隊(duì)列比賽如此,學(xué)習(xí)上也一樣。”語(yǔ)文老師說(shuō)得輕柔,可落在我們心中卻擲地有聲。
這就是我們的語(yǔ)文老師,無(wú)論溫柔還是嚴(yán)厲,總能讓我們從中悟出做人做事的道理。
我的語(yǔ)文老師作文 篇2
我的語(yǔ)文老師個(gè)子高高的,皮膚特別白皙,平日里經(jīng)常穿一些白色的裙子,像一位仙子一樣美麗。她平時(shí)很溫柔可親,可是當(dāng)班級(jí)里有人搗亂的時(shí)候,老師會(huì)瞬間變臉,嚴(yán)厲的批評(píng)他們。
有一次下午上自習(xí)課的時(shí)候,我實(shí)在是太餓了,就拿出好朋友送的餅干和火腿腸,偷偷的吃了起來(lái)。結(jié)果,火腿腸的香味傳到了前來(lái)巡查的'語(yǔ)文老師的鼻子里,我被發(fā)現(xiàn)了!我垂頭喪氣的在一片竊竊私語(yǔ)中伴隨著語(yǔ)文老師“噠噠噠”的高跟鞋聲出去了。
“賈紫燁,你剛剛在干什么呢?”老師平靜的問(wèn)我!拔摇彝党曰鹜饶c了!闭f(shuō)著我將腦袋耷拉的更低了!拔铱吹搅,你吃東西是不是違反課堂紀(jì)律?況且還這么香!你要周圍的同學(xué)怎么學(xué)習(xí)呀?”老師笑了。嗯?老師不應(yīng)該是大發(fā)雷霆嗎?怎么還笑呢?“下次不允許這樣了,如果實(shí)在餓,課間的時(shí)候你完全可以吃的!崩蠋熍闹业募绨蛘f(shuō)道!班牛懒死蠋!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這真的出乎我的意料了,語(yǔ)文老師那嚴(yán)厲的外表下,竟然藏著一顆媽媽的心,我就像發(fā)現(xiàn)了最新奇的事情一樣,感動(dòng)極了!
我的語(yǔ)文老師作文 篇3
我的語(yǔ)文老師,好像母親一樣關(guān)照我體貼我。每當(dāng)想起她,如夢(mèng)方醒;自從我出入小學(xué)開(kāi)始,一位慈祥的語(yǔ)文老師出現(xiàn)在我面前。我的語(yǔ)文老師,他有慈祥的面孔,有嚴(yán)肅的教育方針。
那年夏天,我被老師發(fā)現(xiàn),上課遲到啦,老師批評(píng)我,讓我站在教室外邊,我非常慚愧。望著外邊的.婆娑樹(shù)木,呆呆的不動(dòng)搖,我非常后悔,不辜負(fù)老師對(duì)我的罰站指責(zé)與教育。大概半級(jí)課過(guò)去了,語(yǔ)文老師從教室走出來(lái),用嚴(yán)肅的眼光望著我,對(duì)我說(shuō);王國(guó)印,以后遲到嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,很慚愧地說(shuō);以后不遲到了。老師看我很可憐,心疼的說(shuō);不是老師罰站你,教育每個(gè)同學(xué)要下苦工,嚴(yán)師出高徒,教育每個(gè)同學(xué)要從基礎(chǔ)抓起。好好學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)才是你努力的前途。我望著慈祥的語(yǔ)文老師,默默地流下眼淚。
如果說(shuō),沒(méi)有嚴(yán)格的老師教育,我相信每個(gè)同學(xué)不會(huì)得到優(yōu)良的優(yōu)秀成績(jī)。
當(dāng)我上五年級(jí)的時(shí)候,慈祥的語(yǔ)文老師去世了,我聽(tīng)到語(yǔ)文老師離開(kāi)我們,感到一種想不到的預(yù)感。當(dāng)看到語(yǔ)文老師的遺體時(shí),卻不幸的是,語(yǔ)文老師不該走。老師呀,你為什么離開(kāi)我?我卻悲痛地向這位偉大的老師送行。老師呀,你安安靜靜的離開(kāi)我,使我在心目中永遠(yuǎn)難忘。老師呀,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去,給我們永遠(yuǎn)的想念。老師的嚴(yán)厲教育,使我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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