[精]語文作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的語文作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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語文作文 篇1
今天，朱老師給我們上了一堂別開生面的語文課。
一上課，朱老師就興高采烈地給我們看她幾年之前寫的日記，還給我們分享一個發(fā)表日記的小機(jī)會，就是在班級里辦一份報紙，用來發(fā)表寫得很好的日記。
報紙最重要的就是一個刊頭了，朱老師讓我們四人小組討論一下，大家想出來的刊頭是什么。
朱老師話音剛落，我們就熱火朝天地討論起來了。
每一組的結(jié)果都是五花八門，朱老師笑著把大家設(shè)計的刊頭寫在黑板上。讓我們投票決定用哪個刊頭。
我們小組用“七彩小畫筆報”這個刊頭。“七彩小畫筆報”加油��！
最后，我們選用了十六票的“天天多彩報”。可老師讓我們把票數(shù)也很多的“妙筆生花報”和“天天多彩報”在班級里投票。最后的.結(jié)果是“妙筆生花報”成了正式的刊頭。
我喜歡這節(jié)語文課！更愛朱老師上課的氣氛，生動有趣。從今日起，也希望自己能養(yǎng)成天天堅持寫日記的好習(xí)慣。
語文作文 篇2
大地正接收著太陽嚴(yán)苛的考驗(yàn)，一個小男孩卻一屁股摔在了地上。
小男孩踩上西瓜皮，栽了一個跟頭，坐在地上，無辜地望著三位家長，第一位舉著寫有“家庭”的牌子，瞪著眼，跺著腳，咬牙切齒，發(fā)出滋滋聲，另外兩位代表學(xué)校，社會，嘴角微微上揚(yáng)，一起說：“出事了吧！”
我想，這個小男孩代表著我們身邊放棄學(xué)習(xí)，放縱自我的人，他們每天在學(xué)校里打擾著身邊的好同學(xué)，使得家庭，學(xué)校，社會都不接受他們。而西瓜皮代表他們遇到的.挫折，他們只能屈服，栽倒，身旁的人也對他袖手旁觀。
這漫畫的場景激起了我記憶中的浪花，再次讓我陷入思考之中。
他是我原來的同桌。每當(dāng)中午，教室靜悄悄的，能聽到的只有沙沙的寫字聲。忽然，一陣嬉笑聲劃破了這氣氛，他甩著胳膊，緊瞇著眼，嘴彎成了U形，嘴中帶著“口頭禪”，和后面的幾個“哥們”笑著，像極了一群小丑。班中60雙眼齊齊地瞪著他，板著臉，皺著眉，瞪著眼，恨不得把他趕走，許久，才扭過頭議論紛紛。
他如小丑向我走來，我把身體往前靠，他還是蹭著我到了座位上，我才坐了下去。冷板凳還沒坐熱，他便把身體斜過來，靠著墻，腿放在我的板凳腿上，臉朝著后面。我看著他嚴(yán)肅地說：“把腿放下唄�！彼允切χ液藓薜匕寻宓室慌玻哪_撲了個空，重重地砸在了地上，聲聲臟話便又傳了出來。( )
上課時，他又開始和老師對著干，老師很快被惹怒了：“你媽打電話說他不管你，讓我管，我才不管……”面對批評，他只是傻傻地瞇著眼，露出那幾顆黃黃的難看的牙。
放學(xué)鈴響起，他便大喊：“某某，走。”緊接著便蹭著我走了出去，只留下桌上個位數(shù)的卷子。放學(xué)路上，他和所謂的幾個“哥們”，聚在一堆，句句臟話從人堆中飄出，路人也是一臉反感。
他在學(xué)習(xí)上放縱自己，父母，學(xué)校都對他袖手旁觀，社會也討厭他。他只是和那幾個“哥們”給老師增加負(fù)擔(dān)，在家長臉上刻下一道道皺紋。
未來的日子里，他也許會在“西瓜皮”面前屈服，栽倒，但其他人也只是對他一笑而過。這讓我陷入深思：一個人失去自己便失去了一切……
在生活和學(xué)習(xí)中，自覺管理好自己，才能好好地把握自己美好的一生。
語文作文 篇3
今天我們上了一節(jié)平凡又特別的一節(jié)課你知道這一節(jié)課的內(nèi)容嗎？你想知道嗎?我猜你已經(jīng)迫不及待的想知道了吧，既然想知道那就讓我告訴你吧。
下午第四節(jié)上課了之后老師就走進(jìn)班里隨著家輝一聲大喊到：“起立”大家就全部站了起來說：“老師好”隨著老師一聲:“同學(xué)們好”大家就又坐下來了接下來老師又說：“現(xiàn)在開始提問一課《竊讀記》的生字那班輸了讓班掃一個星期的地一班先來還是二班先來，”經(jīng)過大家商議決定讓二班先來，二班的人好像都沒信心，都說讓別人去卻不說讓自己去果然還是怕掃地最后還是老師叫了幾個人上去的，老師讓曉菲分完ab組后開始提問了當(dāng)然a組和b組寫的`生字不一樣嘍。最后是評分因?yàn)闆]有信心所以沒有幾個得100分的最令人可笑的是帥廣把老師提問的“踮著腳”寫成了“電著月收”老師幽默地說：“班里有叫麥?zhǔn)盏臎]有叫月收的就算有也不能電人家啊�！迸陌嗬锏娜硕脊笮�，帥廣也害羞的低下了頭。說完了二班就該說一班了老師一說該一班上去了一班的同學(xué)就都像是要吃大餐了似地爭先恐后的向講臺沖去剛好八個人一個不多一個不少看來一班有很大的把握取得勝利呀，果然一班只有一個失手得了90分其他的都得了一百分。哈哈這回一班就高興了因?yàn)檎粋�星期一班都不用摸掃帚了，掃地什么的都?xì)w二班了。生字也提問完了也下看了。
怎么樣特別的一節(jié)不錯吧，雖然只是平凡的一次提問生字，但是卻出了許多不平凡的事。
語文作文 篇4
語文是什么？是鑰匙，是財富，是寶藏，是經(jīng)典，是美文。語文，你在我心中！
當(dāng)我接到第一本語文書的時候，我覺得它真有千斤重，因?yàn)樗拿恳粋�字都包含了我們中華上下五千年的精華，讓我在語文知識的海洋中盡情遨游！
小時候，嘴里常念道：“床前明月光，疑是地上霜……”雖然那里的我還不明白是什么意思，但也能體會出詩人的思鄉(xiāng)之情。
稍大一點(diǎn)的'時候，便更加地?zé)釔酃旁娫~了。在學(xué)習(xí)古詩詞中，我知道了李白、杜甫等大詩人，也漸漸地理解了詩人的情懷，明白了陶淵明“采菊東蘺下，悠然見南山”的悠閑自得；明白了白居易“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；明白了蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿……
長大后，我愛上了《三國演義》，對書中的人物十分敬佩，特別崇拜關(guān)羽過五關(guān)斬六將的忠心不二，佩服諸葛孔明的聰明才智，但是我也明白了曹操才是真正的英雄。他不像劉備，被火燒了七百連營后，便在白馬城一病不起。他被周瑜火燒赤壁之后，狼狽地退至華榮道卻沒有喪氣，最后終于一統(tǒng)天下。也只有這樣的人才能寫出“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的詩句來。
語文，我愛你，但是我絕不說出口。我要將這份愛埋藏在心靈的最深處的那片凈土中。
語文作文 篇5
還是在我讀幼兒園的時候，我參加過一次朗讀表演，那是一個個人表演節(jié)目，表演完了以后受到好評，都說我讀得“字正腔圓”，大人的稿子寫的也很好。我問大人：“稿子是什么?”大人說：“稿子就是紙上寫的字。”我又問“我什么時候能會寫字?”大人回答：“等你上了學(xué)，學(xué)了語文就會寫字了�！贝笕诉�告訴我，“字正腔圓”就是夸我朗讀很棒呀!
從此以后，“語文”兩個字就印在我的腦海里，我猜想，語文一定是個很奇妙的東西，學(xué)好了語文我就能寫最好看的字，說最好聽的話，編出最動聽的童話和故事。終于，我迎來了上小學(xué)的日子，從此，語文伴著我度過了六年快樂的童年時光。老師告訴我，語文是學(xué)習(xí)的'工具，是讀書的基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文，就不能理解解答數(shù)學(xué)題，如果不學(xué)好語文以后長大工作了也會遇到困難。懂得了學(xué)習(xí)語文的重要性，我就很重視語文課。語文就像一把鑰匙，帶我走進(jìn)了知識殿堂的大門。在語文課堂上，聽老師一絲不茍的講解，我學(xué)會了拼音、朗讀、認(rèn)字、造句、成語、標(biāo)點(diǎn)，這些都為我學(xué)習(xí)各門文化課打下牢固的語言基礎(chǔ);聽老師深入淺出的講解課文，我學(xué)會了語法修辭，詩詞韻律;聽老師聲情并茂地朗讀中外名篇佳作，我既開闊了眼界，增加了知識，又學(xué)習(xí)了詩文朗誦的基本功;聽老師給我講書法，我的鋼筆字和毛筆字都在不斷進(jìn)步;聽老師講作文基礎(chǔ)和寫作技巧，加上同步進(jìn)行課堂作文訓(xùn)練，我的作文有了很大的長進(jìn)，甚至還做起了天真的文學(xué)夢。回眸小學(xué)六年打下的深厚語文基礎(chǔ)，將使我終生受益。
語文是我在小學(xué)期間成長的良師益友，你以奇特的魅力，帶我在茫茫書海里遨游。我要特別感謝語文，是你幫助我和書交上了朋友。我喜歡看民族英雄為國盡忠的故事，使我銘記“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”;我喜歡看名人楷模的勵志故事，使我懂得“寶劍鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來”。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，讀書能陶冶人的心靈，是人生的指路明燈。因?yàn)樽x書，人生才更精彩!轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我要和小學(xué)語文輕聲說再見的時候，一股難以割舍的情結(jié)縈繞在心頭。語文，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的好幫手，我人生路上形影不離的好伙伴，我的生活中不能沒有你。
語文作文 篇6
今年，我五年級了。開學(xué)第一天，我發(fā)現(xiàn)我們的語文課本與往年的語文課本不同了，我們的新課本發(fā)生了翻天覆地的變化。
新課本的“個子”長高了，比老課本“高了”好多，但新課本比老課本“瘦了”一點(diǎn)。老師告訴我們新課本是由教育部統(tǒng)一編寫、審定的，是統(tǒng)編版教材。
拿著新課本我迫不及待地翻閱著，發(fā)現(xiàn)我們的新課本增添了不少的古詩詞。以前的課本每學(xué)期只安排了五首古詩詞，而現(xiàn)在的課本安排了11首古詩詞呢！一聽到這兩個數(shù)字，就能看出來古詩詞的重要了，因?yàn)楣旁娫~是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
新課本的封面很漂亮，畫著一個長著翠綠竹樹的小院子，有兩個大哥哥大姐姐在石桌上下圍棋，也有兩個小弟弟小妹妹專心致志地在觀看哥哥姐姐的`棋藝較量，還引來了兩只翠鳥的圍觀。我想他們的課余生活真有意義。
新課本的單元導(dǎo)讀設(shè)計得很不錯。每個單元的導(dǎo)讀都寫著提醒我們注意的學(xué)習(xí)方法和單元重點(diǎn)。老師給我們講解了這些單元導(dǎo)語的意義。
我喜歡我的新課本！新學(xué)期我要和老師、同學(xué)一起走進(jìn)五年級統(tǒng)編語文課本，領(lǐng)略它的魅力！
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