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語(yǔ)文老師作文4篇[通用]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語(yǔ)文老師作文 篇1
我很喜歡我的語(yǔ)文老師,作文 我的語(yǔ)文老師。整體看語(yǔ)文老師,她胖乎乎的,眼睛大大的,臉圓圓的。在我心里,她是一個(gè)可愛的陽(yáng)光大女孩。
都說可愛的女孩不愛發(fā)脾氣,語(yǔ)文老師可不一樣,她上課的時(shí)候總是會(huì)發(fā)脾氣。告訴你一個(gè)小秘密,我班的語(yǔ)文老師是我的表姐。別看我們是姐妹,但在學(xué)校里,她就像對(duì)待普通學(xué)生一樣對(duì)我。如果不是因?yàn)槲覀儤用蚕嗨,你們根本不?huì)想到我們之間有血緣關(guān)系。不過,回到家,她對(duì)我可就不一樣了。
在家里她可是很溫柔的。她會(huì)給我做飯,講故事,說笑話,有時(shí)還會(huì)像孩子一樣跟我一起玩電動(dòng)飛機(jī)。無論我有什么要求她都會(huì)滿足我。她雖然是我表姐,卻勝似親姐。記得我剛轉(zhuǎn)到這邊上學(xué)的時(shí)候,姐姐無微不至的'照顧我。在學(xué)校,她會(huì)趁著下課時(shí)間給我講題,天氣冷了,就把自己的衣服拿給我穿;氐郊,幫我輔導(dǎo)功課,陪我聊天。姐姐無時(shí)無刻不在關(guān)心我,照顧我。
記得今年我過生日的時(shí)候正好是周六,周五的時(shí)候,上完語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師就把我叫到她的辦公室說:“你明天不是過生日嗎?”我說:“對(duì)呀!”“你看我給你買的衣服,你把外套脫了,把這個(gè)穿上!蔽以嚵嗽,“咦!正好!蹦蔷吞昧恕N医阏f;“行,那你晚上把它拿回家吧!”,“好!
鈴…鈴…鈴…放學(xué)了,我高興的走出校門。咦!“我衣服忘拿了”。我疾步跑回教室,拿起衣服,把它小心翼翼的放進(jìn)書包里?粗蠋熕徒o我的衣服,別提心里有多高興了。
語(yǔ)文老師,你對(duì)我的愛永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你的。我特別榮幸會(huì)有你這樣的表姐,你這樣的語(yǔ)文老師!
語(yǔ)文老師作文 篇2
在三年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師是:魏老師。她有一雙會(huì)說話的眼睛,一張圓圓的臉,短短的頭發(fā)。留給我的印象很好,教課也教得很好。
記得有一次,我們班上有一位男同學(xué)摔倒了,我們看見了,魏老師當(dāng)時(shí)在班上改作業(yè),我就告訴了老師,老師問:“有沒有哪里疼痛?”男同學(xué)回答道:“有,就是腿,但是現(xiàn)在比剛才好一點(diǎn)。”于是老師辦公室拿了急救箱,給那位男同學(xué)擦藥,擦完藥后,老師就幫他用紗布包了起來,老師輕聲地問:“你有沒有好一點(diǎn)?”男同學(xué):“我比剛才好多了,沒有那么疼了,謝謝老師,您平時(shí)那么忙,現(xiàn)在還有為我擦藥!
記得還有一次,老師讓我們做《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》,我做著做著,突然遇到了一道難題,于是我專心致志的在想這道題,我想呀想都沒有想出答案來,我便講臺(tái)上問老師,我說:“老師,我這道題想了很久都沒有想出答案,請(qǐng)您教教我!
老師聽了之后便細(xì)心地講解和分析這道題,在老師的幫助下我終于一絲不茍的完成了作業(yè),在我們每次遇到難題時(shí),老師都會(huì)細(xì)心地講解和分析給我們聽,直講到我們弄明白了老師才不講。
這就是我的.語(yǔ)文老師,她課講的好,講的知識(shí)點(diǎn)我們能聽的一清二楚,老師寫的字特別美觀、漂亮,我們也特別喜歡她講的課。
語(yǔ)文老師作文 篇3
我的語(yǔ)文老師,她叫曹小麗,她也是我們的班主任,平時(shí)非常關(guān)心我們,我們也特別喜歡她。
她長(zhǎng)著披肩長(zhǎng)發(fā),高挑的鼻梁上架著一只倍感親切的方眼睛,那黑黃相間的眼鏡盒還鑲著兩顆,炯炯有神的耀眼的“黑寶石”。
上課時(shí)她很嚴(yán)肅,罰站是她的拿手好戲,可有時(shí)她也會(huì)給我們開幾個(gè)玩笑,把死氣沉沉的'課堂變得生動(dòng)起來。下課了,她還會(huì)把上課時(shí)的“調(diào)皮蛋”,找去談心,讓他不許再犯。
可是再完美的寶石也會(huì)有瑕疵,曹老師只會(huì)和好學(xué)生玩兒,顯得有點(diǎn)偏心,她也會(huì)對(duì)一些差生諷刺,但曹老師的這些美中不足,我相信她會(huì)改正的。
雖然曹老師很嚴(yán)厲,但她嚴(yán)厲一點(diǎn)也是為了我們好,將來我們有出息了,她臉上也會(huì)有光彩。
在課堂上,她是良師,在課后她是益友,她的每字每句都是忠言,難免會(huì)逆耳,而這所謂良藥苦口,只有對(duì)你狠一點(diǎn)才會(huì)起到作用。
語(yǔ)文老師作文 篇4
如果我是一名語(yǔ)文老師,我也應(yīng)該時(shí)刻銘記著我的職責(zé)。這祖國(guó)的花叢中,永遠(yuǎn)傾注著我的汗水。我要用我一切的智慧,去把那沉酣于晨曦中的嫩芽喚醒,將我的心與他們連在一起。
夜晚來臨,黑夜為天幕飾以無數(shù)閃耀著的繁星。我在青帳下,微光里,用知識(shí)的犁頭在紙上耕耘著一道道痕跡,把它們都一并裝進(jìn)心里。我舉頭仰望,凝視天空。啊!知識(shí)的夜空是多么深邃,而責(zé)任的天穹又是多么遙遠(yuǎn)。我埋頭于教育之中,兢兢業(yè)業(yè)永不疲倦。
清晨到來,白晝讓第一抹微笑向我揮灑時(shí),我起身工作。我捧著一摞摞書籍,帶來的是一頁(yè)頁(yè)故事,而更多的是心靈的微笑。我注視著那張張富有朝氣的面孔,心中感到無限的寬慰。
我從不因教育而厭煩,也不因平庸而憂郁。我微笑,是由于內(nèi)心的歡悅;我舒暢——由于滿足。我用全部的精力和淚水,哺育著欲放的花苞。使他們熬過死寂的黑夜,挺過悲愁的'風(fēng)雪。然后將靈魂寄托于語(yǔ)文世界中,投到美的懷抱。
然而我卻不是那無私的春蠶,不能將我吐出的絲絲知識(shí)的銀線向?qū)W生們一一饋贈(zèng);我也不是那忠實(shí)的蠟炬,亦無法用我光芒的熱淚照亮他們的前程。前方的路得由他們自己開,未來的河得由他們自己渡。我只能用我那綿薄的余力把道路指引,別讓他們?cè)诼飞吓腔曹P躇。
當(dāng)我蹣跚于城市之都,穿行于大山之前的時(shí)候,我能望見他們,更能聽見天空回響著這樣的語(yǔ)言:責(zé)任讓我挑起了這些稚嫩的靈魂誰(shuí)能使我卸下?仁愛卻讓我在這里找到了永久的歸宿,誰(shuí)又能將我們分離?
假如我是一位語(yǔ)文老師,我定當(dāng)牢記我的職責(zé),將仁愛的種子撒播。在永恒的世界里,唯有其是最可貴的,因?yàn)樗祟惖乃枷胍粯訒?huì)一直延伸下去,直至千秋萬(wàn)代!