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    語文作文300字

    時(shí)間:2023-10-20 16:11:17 語文作文 我要投稿
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    語文作文300字

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的語文作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    語文作文300字

    語文作文300字 篇1

      周四上午第二節(jié)課,丁老師從四樓下來,端著一疊試卷走進(jìn)教師發(fā)試卷給大家。

      開始考試了,我先看了一下題目,好簡單。‰S后,我便開始答題了,寫著寫著,我這個(gè)“一品大員”便被一群“小兵們”攔住了,我連忙將腦袋里的“經(jīng)文”都翻了一遍,結(jié)果,還是沒有找到答案,我只好選擇“a”。

      “叮-叮-!,下課的鈴聲,丁老師對我們說:“離考試結(jié)束時(shí)間只剩40分鐘了,大家抓緊時(shí)間寫吧!”我一聽,連忙加快了寫的速度,就在我馬上要寫完時(shí),最后一道題便是我最不拿手的題型--解答題!半x考試結(jié)束時(shí)間只剩25分鐘了!崩蠋熖嵝汛蠹。我聽了后,更覺得這個(gè)“文官”太棘手了,于是匆忙的`寫了幾個(gè)字,便去寫了。

      同學(xué)們,馬上要交卷了!,我一聽到這句話時(shí),連忙加快了寫的速度,終于在緊急時(shí)刻,我把成功寫完了,成功上交了考卷。

      到下午,丁老師走進(jìn)教師,將從改完的考卷發(fā)到我們手中。在那一刻,空氣仿佛凝固了,我看到了我的卷子上的分?jǐn)?shù),那鮮紅的成績映入我的眼簾,使我感覺心情墜落到了谷底……

      這次考試令我明白了一個(gè)道理,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步。只要我永遠(yuǎn)謙虛,“一品大員”便不會(huì)變成“芝麻官”的!

    語文作文300字 篇2

      “語文課的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,而不是傳授語文知識(shí)!边@句話讓我對語文有了另一方面的認(rèn)識(shí)

      有人說:“學(xué)習(xí)語文就是訓(xùn)練你怎樣與人交流,如何在聊天中可以用文化的語氣來交流!庇腥苏f:“我可不這么認(rèn)為,我認(rèn)為語文就是多余的學(xué)科,學(xué)不學(xué)無所謂。”我想反駁這位同學(xué)的觀點(diǎn),我們?nèi)绻粚W(xué)語文的話,哪兒來的《詩經(jīng)》,哪兒來的國學(xué)經(jīng)典,哪兒來的好文章?

      所以學(xué)習(xí)語文能讓你更有文化,能夠幫助提高情商,提高你的人文素養(yǎng)。

      這語文吶!說難也不難、說容易也不容易。學(xué)習(xí)語文能夠在你絕望中從黑暗走向光明,可能就用一句名言就能激勵(lì)你。語文就像你的小腦,維持身體平衡。能夠在尷尬的場面再不尷尬。

      學(xué)習(xí)語文是為了寫出寫出好文才,讓別人對你刮目相看。語文是其他學(xué)科的基礎(chǔ),是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的.工具。語文是一個(gè)人一生中離不開的工具。不管你將來從事什么工作,聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。

      綜上所述,學(xué)語文真的很重要!

    語文作文300字 篇3

      春天,風(fēng)兒。你們是魔術(shù)師嗎?

      風(fēng)兒,如果說你是魔術(shù)師也對,因?yàn)槟愦颠^一陣風(fēng)天氣就悄悄地暖和了,花兒也慢慢的開放了,你輕輕拍拍小草的頭,它也伸伸懶腰起床了,你不知不覺的叫醒已冰封住的'河,他一使勁,就把冰弄破了。你用你那溫柔的語氣勸走了冬爺爺,迎來了春姑娘。你對著梨花、桃花……各種各樣的花兒說了幾句話,她們都出了可愛的笑臉!

      春天是我們最喜歡的季節(jié)!因?yàn)樵诖禾炖锏呐嚎梢园殡S著小鳥的歌聲來跳舞,有時(shí)風(fēng)兒還會(huì)吹來陣陣微風(fēng),讓我們的衣服也跟著我們跳舞,風(fēng)兒還會(huì)讓花兒、草兒來給我們伴舞呢!那種感覺真是太美好了!

      我有時(shí)會(huì)陶醉在這美景里!有時(shí)會(huì)聽那些當(dāng)音樂家的風(fēng)兒們一起唱歌。我坐在花園里,感受這風(fēng)帶給我的快樂,還會(huì)聞到陣陣花香。我想像著:在我周圍全是花,我在這花海里飛舞,身旁全是一群有一群的蝴蝶。我感覺我完全沉浸在想象之中,好像時(shí)間停住了,任何東西都停止了,只有我一個(gè)人在飛舞!

      這一切都是春天和風(fēng)兒帶給我的,在這美好的春天里有風(fēng)兒陪著我,讓我快樂!讓我開心!可是春姑娘很快就走了。我真想大喊一聲:春姑娘,風(fēng)兒,明年你們還會(huì)來陪我玩嗎!

    語文作文300字 篇4

      郭老師是奶牛,吃的是草,擠出的是奶,郭老師是蠟燭,照亮我們,燃燒自己,郭老師是園丁,用心血澆灌祖國的花朵。

      郭老師有一頭卷發(fā),歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,但郭老師,嘴角的笑意掩蓋了歲月,讓郭老師,還是那么年輕,有氣質(zhì)。

      郭老師有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很溫柔,有時(shí)很生氣,有時(shí)很開心,郭老師對好學(xué)生如春風(fēng)般溫暖,對調(diào)皮的學(xué)生十分嚴(yán)厲。我有一個(gè)壞毛病,就是上課愛說話,因此我總是受到老師的批評,每次老師都很生氣的教育我。讓我的心跌入萬丈深淵。但是我還是改不掉愛說話的毛病。

      當(dāng)我們考試好的時(shí)候,或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí),還有字體寫工整時(shí),郭老師就會(huì)笑著夸獎(jiǎng)我們?僧(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)。就會(huì)很嚴(yán)肅的`批評我們,要我們馬上改正錯(cuò)誤,這時(shí)我們都很害怕她,再也不敢不聽話了。

      老師不僅嚴(yán)厲,而且很關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班同學(xué)發(fā)燒了,郭老師給他的家長打電話,沒有人接,老師就騎著她的電動(dòng)車去給他看病。開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,有的同學(xué)跑八百或一千五百米的時(shí)候,老師就會(huì)給我們錢讓我們買巧克力吃,

      郭老師雖然對我們很嚴(yán)厲,但是對我們也有很多的關(guān)心。我愛我的語文老師。

    語文作文300字 篇5

      看了林海音寫的《竊讀記》后,我十分敬佩服她,因?yàn)樗募依锖茇毨В瑳]錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學(xué)業(yè),依然很愛讀書?晌覀兡兀坑绣X買書,卻不好好讀書,我們真應(yīng)該感到慚愧!

      林海音在書店“竊讀”,并不方便:1、擔(dān)心書會(huì)不會(huì)賣光了。2、一邊看書,一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓,和站立時(shí)腳的酸痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那么多麻煩,我就不看了,餓著就不怕胃餓出病來。

      我也有過“竊讀”的滋味:記得第一次去新華書店,本來想買幾本書的,卻沒有帶錢,在焦急的'不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)書柜旁有許多小朋友正在看書,對呀:干嘛一定要買書呢?何不從下來直接看上一點(diǎn)?想到這兒,我便坐下來拿起一本書,津津有味地讀起來,讀著讀著就越來越不好意思了,便放下書走出去了。

      每逢下雨天,我就會(huì)覺得很煩惱?墒牵趾R魠s如此興奮,因?yàn),這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點(diǎn)停,而她卻希望雨越大越好。

      我在想:是什么讓她克服種種困難,依然如此喜愛讀書?是她堅(jiān)毅的決心!

      我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜眼前的一切,想想林海音的童年生活里,讀一本好書是多么困難呀!

    語文作文300字 篇6

      每個(gè)班級(jí)都各有特色,而我的這一班,更是臥虎藏龍,有許多有趣的人,從走廊就可以聽到我們班的笑聲,因?yàn)槲覀冇袀(gè)總是面帶微笑,感覺很親切的老師,所以想每天聽到我們的笑聲并不困難。接著就讓我開始介紹本班的`風(fēng)云人物。

      第一位,就是漫畫界的奇才——林卉晨,在她的筆下,柔弱的公主、帥氣的王子,在她的王國,神么都難不倒她呢!第二位,就是李騏佑,他的直笛吹的可是五星級(jí)呢!只要他吹出的每個(gè)音符好像都會(huì)跳舞,連老師都十分贊許呢!

      我們這一班雖然不是個(gè)個(gè)是龍是鳳,但是在我眼中,我們這一班是獨(dú)一無二的班級(jí),因?yàn)槊刻焐钤谶@個(gè)班級(jí),就有如一個(gè)家庭,老師們就是我們的父母,同學(xué)們就是 情同手足的兄弟姐妹,所謂“兄弟齊心,齊力斷金”,我們一定要更努力,大家團(tuán)結(jié)一致,為班上爭取最高榮譽(yù)。 一群人樂不可支的一起相處、一起學(xué)習(xí),縱然有些不如意,但因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的友情,將我們心中的橋梁搭起,即使以后要離別,我們也會(huì)心系這個(gè)令人無法忘懷的班級(jí)!

    語文作文300字 篇7

      我的語文老師姓龍,大家都叫她龍老師。她看上去才二十多歲,其實(shí)已經(jīng)三十歲了!她可不是那些新老師,教了有八年書了,大家的性格她都很了解,小動(dòng)作都逃不過她的“火眼金睛”。

      我的老師外表看上去很溫柔,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙淡淡的.眉毛,一雙漆黑而又充滿智慧的眼睛,一張薄而淡的紅唇,一個(gè)高高的小鼻子,這一切加在那光滑的臉上,你們就可以看見那漂亮的龍老師。

      你可知道我們的成績?yōu)槭裁茨敲春?是因?yàn)辇埨蠋煟驗(yàn)槭撬囵B(yǎng)了我們良好的習(xí)慣。

      記得有一次,天氣很熱,我在課堂上流了許多汗,上課時(shí),我將頭埋在手上擦汗,只聽老師停下了講課的聲音,我的頭抬了起來,心里害怕極了!一直在心中說:不要叫我,不要叫我……可命運(yùn)卻好像并不如我所愿。“吳昊,你來回答!”這句話無疑是給我的當(dāng)頭一棒!我只能默不作聲,感受著同學(xué)們異樣的眼光。下課時(shí),我找您解釋,您后來明白了一切,理解了我。我很感動(dòng),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,認(rèn)真完成每一次作業(yè)!

      老師,您就是黑夜里的一束光芒,讓我們前行的道路清晰無比;老師,您就是讓我們到達(dá)勝利彼岸的小船,讓我平穩(wěn)前行;老師,您就是幫我們打開知識(shí)大門的鑰匙,讓我開闊視野。

      我愛我親愛的老師!

    語文作文300字 篇8

      小學(xué)的語文老師就像樹的枝干,給我們這些小樹葉提供了充足的`營養(yǎng)。

      我正在教室里和全班同學(xué)等待語文老師的光臨。老師是男是女?年輕還是年長?溫柔可親還是兇神惡煞。種種問題將我的大腦團(tuán)團(tuán)圍住。

      這時(shí),走廊上響起腳步聲,“上帝啊,一定要賜給我一個(gè)好老師!”

      走進(jìn)教室。仔細(xì)一看,哇塞!標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代淑女。個(gè)子不太高,穿著白色短袖褂,鼻子上還架著一副眼鏡,顯得端莊典雅。呵!學(xué)問一定深,肯定是那種平易近人的老師。哈!感謝上帝!

      認(rèn)識(shí)了就要交往一下,怎樣才能和這位李老師說說話?對了,問問題!于是,我舉起手,老師看見了,走過來俯下身,親切而又輕聲問道:“有什么問題嗎?”“老師,文中的山和海指什么?”“噢,這個(gè)山指!蔽业奶彀!這個(gè)老師也太厲害啦!不僅講清兩個(gè)詞的表面意思和引申義,還講到了人生哲理。知識(shí)真豐富呀!

      從此,因?yàn)槔蠋熤v解細(xì)致到位,加深了我對課文的理解,漸漸地我便開始愛上了語文這門功課。那個(gè)從前一提語文就頭疼的呂思敏消失了。

      我愛我的語文老師!

    語文作文300字 篇9

      我的語文老師戴著一副斜邊眼鏡,微胖的身材,他和藹可親、才華出眾。

      他在上課的時(shí)候臉上總是掛著微笑,經(jīng)常會(huì)在同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)編一個(gè)笑話讓全班同學(xué)開心。在講古代故事時(shí),他會(huì)在講完時(shí)給我們看電腦上的動(dòng)畫版本,還會(huì)讓我們了解那時(shí)候發(fā)生的其他事情。他還讓我們背誦一些課外古詩,增加我們的閱讀量。

      下課時(shí),當(dāng)同學(xué)有不理解的地方向他提問時(shí),他都會(huì)一一解答。自習(xí)時(shí),同學(xué)遇到不懂的問題請教他時(shí),他也都會(huì)耐心解答。還有,讓同學(xué)們最喜歡他的原因中,有一個(gè)就是同學(xué)們最喜歡的.——作業(yè)布置得很適量,不會(huì)太多也不會(huì)太少,可以讓同學(xué)有很多課余時(shí)間安排其它活動(dòng)。

      放學(xué)時(shí),當(dāng)他遇到學(xué)生時(shí)都會(huì)與他交談,與他聊一些家常、學(xué)習(xí)情況。他在午讀時(shí)會(huì)指導(dǎo)我們讀書,當(dāng)讀到錯(cuò)字時(shí),他會(huì)一一糾正我們。每周星期五的時(shí)候,它會(huì)在早讀的教育時(shí)間提醒我們注意雙休日的安全……

      這啊,就是我們那和藹可親的語文老師——蘇老師。你喜歡這樣的老師嗎?

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