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語文作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的語文作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文作文300字 篇1
森林里有一所醫(yī)院，小綿羊是醫(yī)院的院長，為什么要小綿羊做院長呢？因為小棉羊身上有許多止血的棉花。只要有小動物受傷了，小綿羊院長就立即止血，擦藥，這樣小動物們就不會因為流血過多而有生命危險了。
一天，小刺猬的'媽媽慌張張的打了森林醫(yī)院的電話：“喂，您好！是森林醫(yī)院嗎？我是小刺猬的媽媽，小刺猬它從滑梯上摔下來了。請趕快到游樂園來。袋鼠司機和熊貓醫(yī)生一起開著救護車過去了，到了游樂園，大家一起用擔架把小刺猬抬上了救護車，飛快地前往醫(yī)院。到了醫(yī)院，院長和醫(yī)生們推著手術(shù)床，把小刺猬送到了急診室檢查、止血，幸好小刺猬身上無一處骨折，可是問題來了，小刺猬身上全是刺，只要手一碰到就會被刺扎出血，誰敢去止血啊！這時候，綿羊院長不管三七二十一，拿著棉花在刺中擦來擦去，手被扎的都是血，終于小刺猬的血止住了，可小綿羊的手卻纏著繃帶，但小綿羊心里很高興。
從那以后，大家都夸小綿羊，有責任心，有愛心。小綿羊愿意為了別人犧牲自己的這種精神值得我們?nèi)W習。
語文作文300字 篇2
語文是一個多姿多彩的世界，語文學習中有喜有憂，酸、甜、苦、辣都在其中。
語文學習“酸“篇——在學習語文中，必有難題，在做題就好比在探險，是驚心動魄的體驗，遇到難題，就好比遇到野獸，心里”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解決了難題，之后的旅行又是快樂的。
語文學習“甜”篇——我愛好寫作，但我從沒想到過我的.作品會背發(fā)表，當然這里也少不了媽媽的幫助，我成長的點點滴滴，都被記錄在博客里，直到有一天，一個雜志社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文變成鉛字被全國的同齡孩子看到，別提有多高興了！
語文學習“苦”篇——在文言文閱讀中，理解了古文的意思是快樂的，但遇上較難理解的文言文，我就啞巴吃黃連——有苦說不出，心里就非常急躁。
語文學習“辣”篇——如果語文考試考差了，心里就如同火燒一般，我便非常著急，一定要把語文學習好，那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。
語文學習有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上進，辣能激勵自己。希望在酸甜苦辣中學好語文。
語文作文300字 篇3
小學是許多人都要經(jīng)歷的時光，在學校里我們會學到許多知識，認識許多老師和同學，在老師們當中，有一位老師讓我印象深刻，她就是我的語文老師喬老師。
喬老師有兩種性格高興和生氣。
當我們的平均分很高或者課堂表現(xiàn)好喬老師高興的性格就會“醒”過來，講課時就算有人在底下做小動作，喬老師也不會罰我們。
有一次，期末考試考試前，喬老師和我們說如果我們書寫沒扣分的'話他就會給我們獎勵，考完后我們班一個人也沒有扣書寫分，喬老師就遵守約定給我們買了一個大蛋糕當獎勵。
喬老師高興時：和藹可親，心平氣和。
每當我們平均分低，有人忘帶東西了，課堂表現(xiàn)差時，喬老師生氣的性格就會“醒”過來，在課堂上就算你說話的聲音很小，喬老師也會用順風耳聽見，然后點名讓你站起來。
有一次班里有人忘寫作業(yè)了，老師立刻火冒三丈，批評了他五分鐘，批評這么久喬老師的氣還是沒有消，但因為要給我們上課，喬老師才停下來。
生氣時的喬老師：火冒三丈、怒火中燒、怒發(fā)沖冠、大發(fā)雷霆。你們那老師是什么性格呢？
語文作文300字 篇4
余音繞梁
我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。一次她經(jīng)過齊國，因路費用盡，便在齊國都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚，十分動人。這次演唱，轟動全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請她再來演唱。
可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭。哭聲悲傷凄楚，附近居民，都被感動得流下淚來。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的`歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過得吃不下飯。當人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興，幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時說“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來比喻。
【出處】《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕�！�
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
語文作文300字 篇5
語文，有時讓你哭，有時讓你笑，有時讓你恨，有時讓你哭笑不得。
記得有一次，我開了一個玩笑讓爸爸媽媽一個羨慕，一個同情。
有一次做家庭作業(yè)，我碰到了一道題：爸媽兒在遠地過的好不愁飯愁錢愁房愁車這日子好不難受！讓你給它加標點，我把作業(yè)寫完了找了一張紙把這一段抄寫了下來。
晚上吃飯時，我把這段話拿出來給爸爸媽媽看了看，爸爸說：“孩子，你要好好學習，長大找一個好工作，你要像他一樣過上有錢的日子！”
媽媽對我說：“孩子，你要好好學習，考出好成績出來，然后找一個好工作，千萬別像他那樣，哎，好可憐！”
爸爸媽媽聽了他（她）的話開始爭了起來。我喊了一聲停，終于安靜下來了。
我給爸爸媽媽解釋道：“爸爸，媽媽你們說的都對，這段話是我在今天的家庭作業(yè)上面抄下來的，它的問題是讓你加標點。爸爸，你是在好字后面加了一個標點，所以覺得羨慕。媽媽，你是在不字后面加了一個標點，所以覺得同情。”
爸爸媽媽聽了我的.一番解釋后，恍然大悟。
有時，語文會很幽默，有時會讓你笑，有時會讓你哭。關(guān)鍵，取決于你是怎樣理解的。
語文作文300字 篇6
我們有位語文老師姓“胡”。她有一頭烏黑的短發(fā)，個子小巧，長得有點黑，愛笑，臉上總是充滿著親切的笑容！當她站在講臺上進行自我介紹時，我的感覺：“�。∵@老師不錯！我喜歡！”
沒想到這位胡老師與我小學的語文老師——管老師有些相似！都布置了一項相同的作業(yè)——日記。對于“日記”這項作業(yè)，對我來說很是熟悉，因為我從小學開始一直都在寫日記。
胡老師先讓我們寫三排，然后每天漸漸增多。對于我來說我覺得不學要這樣，于是我還是使用以前的`數(shù)量，來完成這位胡老師所布置的日記。
最有趣的是，這位老師布置了一項特殊的作業(yè)——用左手寫字！我沒有聽說過這樣的“怪”作業(yè)，感到很驚奇，原來是老師想讓我們鍛煉左右腦！
這位老師對我們和藹可親，她講課時提的問題和說話時，忽高忽低的聲音很是吸引我！
我喜愛這位語文老師——胡老師！
語文作文300字 篇7
有人喜歡數(shù)學，有人喜歡美術(shù)，而我喜歡語文。
新學期的第一節(jié)語文課，我滿懷期待地等待老師，我心里突然冒出幾個問題：那個老師叫什么？老師很兇嗎？老師會不會布置許多作業(yè)？我有點期待也有點害怕。
叮叮叮，上課了，老師一步一步走進教室。“大家好，我是吉老師。”老師大聲宣布。老師并沒有教我們認生字或?qū)W課文，而是在黑板上寫了“學海無涯樂作舟�！蔽矣X得老師一點都不聰明，爸爸媽媽告訴過我是“學海無涯苦作舟。”我覺得無聊極了，都不想認真聽講，覺得老師什么都不知道�！斑@個問題由第六排第四行的'同學回答。”我心里偷偷笑了，哈哈，沒有點到我�！芭叮艺f錯了，是第六排第五行的同學回答�！蔽倚睦锛绷��！罢埬阏f一下學海無涯樂作舟的意思�！蔽襾G臉了，老師一直在講，我沒有認真聽，這下，我完蛋了。
老師溫柔地說：“沒關(guān)系，誰都有不認真的時候，學海無涯樂作舟的意思是，學習是件快樂的事，你的心態(tài)好，在學習中你就能感受到快樂。”慢慢地，我喜歡是語文課了。
這節(jié)課，我不僅懂得了學海無涯“樂”作舟的意思，還喜歡上了語文課。我愛語文。
語文作文300字 篇8
放學后，王剛和劉燕有說有笑地走出了校園。
突然，他們聞到了臭烘烘的'氣味。他們往路邊一看，原來是一只垃圾筒。垃圾筒的旁邊有一堆垃圾，怪不得這里的空氣這么臭呢！
劉燕氣憤地說：“這些人怎么這么不講衛(wèi)生，把這里的空氣都污染了！”
王剛也應和道：“對，這些人實在是給咱們丟臉，給地球丟臉，我真想好好地教訓他們�！�
劉燕對王剛說：“幫幫忙，我們一起把垃圾扔進垃圾筒里�！闭f完，便伸出她那細嫩而干凈的小手，拾起垃圾便往垃圾筒里扔。
只見王剛撓著頭，想著。不一會兒，他就大聲喊著：“我想到了！”說完，便打開書包，拿起一張紙，鋪開，提起筆在上面認真地寫著字。
劉燕把工作做完了，王剛也把字寫完了，他把字粘在垃圾筒上，只見上面寫著：文明只差一步。
劉燕豎起大拇指，說：“你真是一個‘智多星’�！蓖鮿偤茏院�。
是呀，文明只差一步，垃圾只離垃圾筒一步之遙，只要我們?nèi)巳硕贾v文明，世界將會變得更加美好！
語文作文300字 篇9
我的媽媽今年已經(jīng)30多歲了，在此，我想向您說一句話：您辛苦了！
記得有一次，我在騎自行車的時候，為了躲避一只小雞崽不小心把腿給摔傷了，您看見我那血淋淋的腿 ，抱起我直奔醫(yī)院，在醫(yī)院經(jīng)過醫(yī)上的精心包扎我的.傷口漸漸有些不疼了，但醫(yī)生說：要想讓傷口完全愈合需要買一些藥，藥房在一樓。看著在醫(yī)院為我忙上忙下的媽媽，我的心里涌現(xiàn)出一種酸酸的感覺。
還有一次，我有一道題不會做，您耐心的給我講解，而我卻心不在焉，在想著別的事情，您看到我心不在焉的樣子，邊給了我一巴掌，事后，您看到我那委屈的樣子，您竟然哭了起來。當時我的心里有一種罪惡的感覺。
在此，我想向您說一句話：媽媽，以前的事情是我做的不對，您能原諒我嗎？
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