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語文作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的語文作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
任何學(xué)問都是苦根上長出來的甜果。學(xué)習(xí)語文，同樣要下苦功夫不可。
俗話說：師傅領(lǐng)進門，學(xué)藝在自身。語文涉及的知識面廣。量大，具有強烈的蹤合性和實踐性。因此，學(xué)習(xí)語文是一個艱難的過程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠遠不夠的。
魯迅在學(xué)生時代就堅持做讀書筆記。寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。
馬克思精心研讀文學(xué)名作，諳熟莎士比亞詞句風(fēng)格，并能背誦海涅，歌德的許多詩句，因而，講話。作文便得心應(yīng)手，運用自如。
毛澤東小時候求學(xué)時，每讀一本書總是開動腦筋，細推探究，圈點批注，因此他的`往年章帶有真知灼見，而被同學(xué)們傳誦。
至干吟妥一個字，捻斷數(shù)根須的寫作佳話，更不勝枚舉。
顯然，大凡能駕駛語文工具的人，無人不經(jīng)過一番苦苦磨煉。誰怕下苦工夫，誰就學(xué)不好語文。
語文作文300字 篇2
“細節(jié)決定成敗”，這是我的座右銘。首名太空人——加加林，就是因為一個細節(jié)——進艙脫鞋，才得以飛向太空。所以這句名言一直激勵我成長。
五年級一次期中考試，數(shù)學(xué)我只得了92分。要知道月考時我還是100分啊!我拿起試卷一看，應(yīng)用題左側(cè)鮮紅的“-7”仿佛在嘲笑我。我急忙重新驗算了一遍，哎呀，三角形面積計算怎么又忘了除以2!下面一題更是可笑，30乘60等于180?我翻回正面，轉(zhuǎn)化成一位小數(shù)怎么進了兩位?我開始懷疑是不是考試時打瞌睡了，這些細節(jié)在平時是很簡單的，沒想到這次卻在小溝里翻了船，真是難忘的教訓(xùn)啊!語文就更離譜了，僅作文就扣了8分!題目是“書是甜的”，我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)我雖然寫的`是書，可沒有突出“甜”這個字，作文里根本沒提到!我這才懂得細節(jié)的重要。
俗話說：“丟了一個釘子，壞了一個馬蹄;壞了一個馬蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，亡了一個騎士;亡了一個騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國�！眮G失一個鐵釘，看上去微不足道，卻關(guān)系到一個帝國的命運。細節(jié)決定成敗，細節(jié)決定一切。我們要時刻注意細節(jié)，在人生的道路上不斷進步。
語文作文300字 篇3
我愛語文，每天都盼著上語文課。在語文課上，我都會睜大眼睛認(rèn)真聽老師講解的每一句話。也許是我太投入了吧，常常會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸其中。這樣，語文課總是過得特別快。
我還特別喜歡看語文書。每當(dāng)翻開一篇課文時，我就會仔細閱讀，琢磨著一個個詞，一個個句子，每當(dāng)搞懂一個問題時我都非常開心，仿佛游進了知識的海洋，記得還是在上二年級時，我就迷上了語文書。一次上美術(shù)凜，我竟然不由自主地拿出語文課本來看。由于那時我認(rèn)字很少，看起書來很吃力，需要一個字母一個字母地拼，好一會兒，才看完一個句子，真夠累的。突然，聽見一聲：劉曉紅！我抬頭一看，原來是美術(shù)老師在喊我。你在干什么？我慌慌張張地說：我在在我低下了頭，站在那里，可心還是在語文書上，過了一會兒，看看老師好像不注意我了，我干脆把書拿到了課桌上大模大樣地看起來，直到下課。
說到寫作文，我就更起勁兒了，對我來說，寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時，我盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的`途中，腹稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇文章登上報紙、雜志時，我的心里真是無比的快樂。語文可真是我的最愛��！
語文作文300字 篇4
閱讀語文，仿佛淌漾在五彩斑斕的世界里；閱讀語文，仿佛飛翔在晴空萬里的天空上；閱讀語文，仿佛奔跑在豪邁遼闊的大地中。
閱讀《落花生》，讓我感受到了人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。做人要像花生一樣，不僅要有樸實無華、默默奉獻的內(nèi)在美，還要有桃子、石榴、蘋果的外在美。讀《落花生》讓我學(xué)會了要默默奉獻。
閱讀《珍珠鳥》，讓我感受到了珍珠鳥由“怕人”到“信賴人”的過程。信賴是一點點培養(yǎng)出來的。因為信賴，世界變得和諧；因為信賴，友誼更加堅強；因為信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
閱讀《梅花魂》，讓我感受到了中華民族頑強不屈的精神。梅花，你迎風(fēng)斗雪的精神令我難忘。對祖國的'熱愛、眷戀之情，表露了一位老人堅貞的中國心。
閱讀語文，讓我明白了要默默奉獻；閱讀語文，讓我明白了要相互信賴；閱讀語文，讓我明白了要頑強不屈。
語文像清泉，滋潤我干渴的心田。在語文的百花園里，我像一只辛勤的蜜蜂，采集花粉釀成美文。我愛語文，我愿與語文共同成長。
語文作文300字 篇5
我的語文老師是付老師.她的身材一般，身高也一般.她以前一直留著一頭長發(fā),最近付老師換了一個發(fā)型,成了短發(fā),顯得更精神更年輕了.付老師待人溫和，臉上總是掛著親切的微笑，是位和藹可親的老師.不過有時老師也會發(fā)脾氣，那是因為我們不認(rèn)真聽課.。
上課時，老師的聲音很宏亮、又清楚、又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來毫不費力。我最喜歡聽付老師讀報，講故事。為了提高我們的`朗讀和閱讀能力，老師花了很多心思，每天抽出幾分鐘的時間，讓我們進行“每天一讀”的練習(xí)，這可是我最喜歡的欄目了，有時老師忘了，我們總會提醒.。
付老師不僅教會我們許多知識，而且還教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｓ浀糜幸淮卫蠋熃袕埬嗽x課文，張乃元讀得吞吞吐吐。同學(xué)們傳來陣陣哄笑聲，付老師嚴(yán)肅地對大家說：“同學(xué)們，假設(shè)站在講臺上的是你，大家嘲笑你，你會怎樣？你們要學(xué)會尊重別人，那么別人才會尊重你。”同學(xué)們慚愧的低下了頭.。
這就是我敬愛的付老師,你們喜歡她嗎？
語文作文300字 篇6
我的語文老師她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老師。
我們的曾老師，她長得美，個性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤的臉龐，總給人以可親的感覺。
我們的曾老師，她穿得美，要想知道流行什么服裝，只要注意看一下我們曾老師的'穿著你就知道了，曾老師的服裝，絕對品位不凡，她如果走上T形舞臺，絕不比專業(yè)模特遜色喲！
我們的曾老師，她笑得美，似乎老師都不喜歡笑。以前，看到老師的滿面春風(fēng)，聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈鏡頭，但我們的曾老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)佛面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個同學(xué)說了個笑話，她必定笑得前俯后仰；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她必定會瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑，笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……
她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
我們的曾老師，她說話的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，朗讀時，語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度和藹可親，所以，聽她說話，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。
曾老師，您真是名副其實的“美”老師。
語文作文300字 篇7
他不胖也不瘦，皮膚有一點黑，但是，他人長得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不太大但充滿智慧的眼睛，這就是我的語文老師，他也是我見過最有創(chuàng)新的老師。
他首先改革教法，決不讓我們做“聽書的身”。他帶著我們?nèi)プx書、去分析、去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的海洋的徜徉。誰的建議有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。我想這樣比把知識硬灌輸給我們好。如果硬灌，我們不就是一個瓶子了嗎？我們又怎么做未來的國家主人呢？又怎么能釀出芬香的佳蜜來呢？
這就是我的老師，他還把我們帶入了廣闊的天地，讓我們?nèi)ジ私獯笞匀唬屛覀兒煤玫匦蕾p大自然。老師帶著我們到鹽瀆公園去，讓我們近距離接觸大自然，去學(xué)習(xí)書本上沒有的知識，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的`挺拔、松柏的蒼勁。讓我們感受到鳴禽、野花要和我們聯(lián)歡，生活中洋溢著快樂和溫馨，祖國的山水要和我們相聚，讓我們聽到了它們心中的聲音。
這個就是我以前上二年級的語文老師，他貌不驚人，但是，他是個喜歡創(chuàng)新，而且又平易近人的———陳老師。
語文作文300字 篇8
周四的語文課前，老師要幾位同學(xué)把自己寫的日記寫在黑板上，我萬萬沒想到其中有一個是我。我暗暗地想：我昨天沒有認(rèn)真寫日記，我一定是最差的那一個。
我認(rèn)真真真地把我的日記寫在黑板上，在這個過程中我找到了許多日記中的錯誤，老師在我的日記本上寫了一個“5”。我心想：看來我這個日記只有五分，可能別人比我高出不知多少分吶！我忙問老師：“老師，這個日記可以改嗎？”“當(dāng)然不可以！同學(xué)”。我只好繼續(xù)寫下去了。寫完之后，我回到座位上思考著，又拿起筆改了幾下，只聽上課鈴響了。
老師第一個講解的就是我的日記，看來我真的是最差的那一個。我一邊聽著老師講課，又一邊拿起筆在日記上改著我這個“爛”日記。老師仔細講了如何修改，以后要如何寫，我都記在日記本上了。講別人日記的.時候，我也聽著十分認(rèn)真，思考著為什么他們也會在這里出錯？接著又將原因?qū)懺谌沼洷旧�。后來，老師還講了寫得好的同學(xué)的日記。我下定決心，明天的日記一定要八九不離十。
“叮叮叮叮……”下課了，可我還在知識的海洋中航行。
“哦，去玩了！”當(dāng)別人在玩耍的時候，我便馬上把當(dāng)天的日記寫完了。
這一堂語文課，我好開心，因為我又學(xué)到了許多的知識。
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